GUÍA PARA INGRESO A LA UNIVERSIDAD. DR.

FIDEL LÓPEZ MAZARIEGOS

INTRODUCCIÓN A LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA

EXAMEN DE SELECCIÓN PARA INGRESO A LA UNIVERSIDAD
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Pronombre

CAPITULO 4. PRONOMBRE
4.1 ¿QUÉ ES EL PRONOMBRE? ...................................................................................... 4
4.2 ¿QUÉ PROPIEDADES TIENE EL PRONOMBRE? .........................................................4
4.3 ¿CÓMO FUNCIONA EL PRONOMBRE? ..................................................................... 5
4.4 ¿CÓMO NO DEBE USARSE EL PRONOMBRE? .......................................................... 5
4.5 ¿CÓMO SE RELACIONA EL PRONOMBRE CON ........................................................ 5
OTRA CLASE DE PALABRAS?
4.6 CLASES DE PRONOMBRES ........................................................................................6
4.6.1 Pronombres cuantitativos o indefinidos ........................................................ 6
4.6.2 Pronombres demostrativos ............................................................................ 6
4.6.3 Pronombres de complemento directo (CD) ....................................................6
4.6.4 Pronombres de complemento indirecto (CI) .................................................. 7
4.6.5 Pronombres enclíticos .................................................................................... 7
4.6.6 Pronombres exclamativos .............................................................................. 8

4.6.7 Pronombres impersonales ..............................................................................8

4.6.8 Pronombres interrogativos .............................................................................8
4.6.9 Pronombres neutros ....................................................................................... 8
4.6.10 Pronombres numerales ................................................................................. 9
4.6.11 Pronombres personales ................................................................................ 10
4.6.12 Pronombres posesivos .................................................................................. 10
4.6.13 Pronombres reflexivos .................................................................................. 10
4.6.14 Pronombres recíprocos ................................................................................. 11
4.6.15 Pronombres relativos ……………………………………………………………………………….. 11
Ejercicios .......................................................................................................................... 11

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Pronombre

CAPITULO 4
PRONOMBRE

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Pronombre

4.1 ¿QUÉ ES EL PRONOMBRE?

Los pronombres son sustitutos de los sustantivos. En otras palabras, quedan en lugar de los nombres de todo lo que
existe, sea material o inmaterial. Los hay de varios tipos: cuantitativos o indefinidos, demostrativos, de complemento
directo, de complemento indirecto, exclamativos, interrogativos, neutros, numerales, personales, impersonales,
posesivos, reflexivos, recíprocos, relativos, enclíticos.

4.2 ¿QUÉ PROPIEDADES TIENE EL PRONOMBRE?

Algunos tienen número, y otros son invariantes; unos más son neutros, por lo que se representan únicamente con el
masculino singular, aunque pueden estar en lugar tanto de conjuntos femeninos como de masculinos, cosa que
sabremos por el contexto.

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Pronombre

4.3 ¿CÓMO FUNCIONA EL PRONOMBRE?

Como ya se dijo en el apartado 4.1 los pronombres sustituyen a los sustantivos; quedan en lugar de ellos, sean
palabras, frases u oraciones subordinadas. Para emplear los pronombres, primero debe ser claro en lugar de qué
quedan o a cuál sustantivo, frase u oración sustantiva hace referencia, o sea que debe haber un antecedente en el
contexto:
Petra y Antonia ✓ellas: Petra y Antonia tienen doctorado, al igual que Franco y horacio; sin embargo, ellas hicieron la
mejor presentación.
clientes ✓cuatro: ¿Te preocupa perder a esos clientes? Vinieron los cuatro a comprar el mismo modelo.
helado ✓doble: ¡Me encantó este helado! Hoy quiero el doble que ayer.
estudiantes ✓pocos: Estos estudiantes son muy irresponsables: vinieron pocos a la clase de esta mañana.
mesa ✓aquella: ¡Cuántas mesas! Me llevaré aquella.
mantas ✓ las: ¡Qué sucias mantas! Las lavaré.
hijos ✓ les: Son tus hijos: no les pegues.
cuanto hice ✓ ello: Me regaño por cuanto hice, pero ello era necesario.
cuadernos ✓ tuyos: Esos cuadernos están bonitos. ¿son tuyos?

Los pronombres, a diferencia de los sustantivos, no admiten artículos que los modifiquen (salvo cual y cuales, que
siempre llevan los artículos el, la, los y las precediéndolos, y algunos numerales en ciertos casos). Si los ponemos, el
pronombre dejará de serlo y se volverá un concepto en sí mismo, un sustantivo, por ejemplo: el yo, el cuatro que te
puso…

4.4 ¿CÓMO NO DEBE USARSE EL PRONOMBRE?

Como ya se vio en el apartado anterior, la mayoría de los pronombres no acepta artículo ni puede acompañar a
sustantivo alguno, puesto que debe quedar en su lugar. Si hay un artículo que modifique a un pronombre, este dejaría
de serlo y se volvería sustantivo; muy pocos pronombres admitirían esto. Retomemos los ejemplos den apartado
anterior: el yo, el cuatro que te puso… Si quisiéramos forzar el artículo a cualquier pronombre, podríamos encontrar
cosas así: x los esos, x el algún, x una mía. Y eso no tiene sentido
Por otro lado, algunas palabras caben en más de una categoría gramatical, como mil o estas, que pueden ser adjetivos:
mil pesos, estas colchas. Pero si les quitamos el sustantivo, si las dejamos en lugar de él, se convierte en pronombres:
solo me pagaron mil en la quincena, No me gustan estas.

4.5 ¿CÓMO SE RELACIONA EL PRONOMBRE CON OTRA CLASE DE PALABRAS?

Ya vimos que, en general, no se relacionan ni con artículos (salvo en muy contados casos) ni con adjetivos, pero debido
a que los pronombres quedan en lugar de los sustantivos (y de cualquier frase u oración con valor sustantivo), pueden
realizar todas las funciones de estos: sujeto, término de un complemento adnominal, complemento directo,
complemento indirecto, formar parte del complemento circunstancial, ser atributo en oraciones copulativas:
Pablo y Joaquín: Ellos vinieron ayer. (sujeto)
Madre, padre, hija e hijo: La casa de los cuatro es un sueño. (termino de complemento adnominal, que está subrayado)
policías: Doscientos son corruptos. (sujeto o atributo)
manzanas: Las compraron ayer. (complemento directo)
a los abogados: Les dijeron todo a tiempo. (complemento indirecto)
escuela: Nos vemos a las diez en esta. (dentro de un complemento circunstancial)

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4.6 CLASES DE PRONOMBRES

4.6.1 pronombres cuantitativos o indefinidos

Expresan una cantidad indefinida de aquello a lo que sustituyen. Tienen género y número: uno, una, alguien, alguno,
alguna, algunas, muchos, pocos, bastantes, demasiados, más, menos, todo, todos, toda, todas, nadie, ninguno,
varios…
Muchos lo piensan, pero pocos lo dicen en voz alta.
Vinieron bastantes: nunca son demasiados.
Necesitamos más; todos lo saben.
Ya nadie les cree.
Ninguno vino a la fiesta.
¿Alguien tiene una que me preste?

4.6.2 Pronombres demostrativos

Agregan sentido temporal o espacial a aquello que sustituyen. Lo señalan: ese, este, aquel; esa, esta, aquella; estos,
esos, aquellos; estas, esas, aquellas; eso, esto, aquello:
¡Esto está echado a perder!
Esas son peligrosas.
Aquellas se ven más bonitas.

Estos pronombres perdieron la tilde diacrítica porque en realidad no hace falta para distinguirlo de los adjetivos
demostrativos, pues si aparece una palabra demostrativa junto a un sustantivo, sabremos que se trata de un adjetivo.
En cambio, si la palabra demostrativa aparece en lugar de un sustantivo, será claramente un pronombre.

4.6.3 Pronombres de complemento directo (CD)

Son los pronombres personales que pueden estar en lugar del complemento directo en una oración. Solo los de tercera
persona (en letra negrita) son distintos de los pronombres de complemento indirecto. Los pronombres de
complemento directo son me, mí, te, ti, os, la, las, lo, los:
Lo conto en cuanto llego a la reunión.
Te vio ayer.
Todo el tiempo las dice y no tiene remordimiento.
Los pronombres de CD – excepto mí y ti – pueden aparecer pegados a verbos conjugados, infinitivos y gerundios.
Cuando es así, se los llama enclíticos. En los siguientes ejemplos aparece primero el CD (en letra negrita) que será
sustituido por el pronombre que le corresponde. Después vendrá el pronombre de CD también en negrita.
el secreto: Cuéntalo a tu mama. (El pronombre lo va pegado al verbo conjugado cuenta, con sujeto tácito «tú»).
dulces: ¡Lo sorprendí comiéndolos! (El pronombre los va pegado al gerundio comiendo).
manzanas: Hay que agregarlas a la lista del súper. (El pronombre las va pegado al infinitivo agregar).
Vosotros o vosotras: Debo entregaros a la policía. (El pronombre os va pegado al infinitivo entregar).

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4.6.4 Pronombres de complemento indirecto (CI)

Son los pronombres personales que pueden estar en lugar del complemento indirecto. Solo los de tercera persona
(en letra negrita) son distintos de los pronombres de complemento directo. Los pronombres de CI son me, mí, te, ti,
os, le, les y se:
Os advertí que era peligroso, pero no me escuchasteis.
Me dijiste que no viniera.
Se lo compraron a muy bajo precio.
Estos, igual que los pronombres de complemento directo, pueden aparecer pegados a verbos, infinitivos y gerundios
(excepto mí y ti). Cuando es así, se los llama – igualmente – enclíticos. En los siguientes ejemplos aparece primero el
CI (en letra negrita) que será sustituido por el pronombre que le corresponde. Después vendrá el pronombre de CI
también en negrita.
tu maestro: Dile que no entiendes. (el pronombre le va pegado al verbo conjugado di, con sujeto tácito «tú»).
los niños: Gritándoles, no conseguirás nada. (el pronombre les va pegado al gerundio gritando).
mí: ¿Alguien quiere explicarme lo que sucedió? (El pronombre me va pegado al infinitivo explicar; me
sustituye a la primera persona del singular, mí. Curiosamente, en este caso, tenemos a un pronombre
sustituyendo a otro, pues no podemos decir o escribir «explicarme a yo»).
vosotros o vosotras: Estoy confirmándoos sus sospechas. (El pronombre os va pegado al gerundio
confirmando).

Cuando sustituimos tanto al CD como el CI por sus pronombres, siempre ponemos primero el pronombre del indirecto
– que absolutamente siempre será se para la tercera persona tanto singular como plural –, y luego agregamos el
pronombre de CD. En los siguientes ejemplos, nuevamente aparecen primero los CI y CD (en letra negrita) que serán
sustituidos por los pronombres que les corresponde. Después vendrán el pronombre de CI y de CD también en negrita.
mí (CI), el secreto (CD): ¡Ya dímelo por favor! (me, pronombre de CI; lo, pronombre de CD).
los niños (CI), la tarea (CD): ¿Crees que hacérsela sea buena idea? (se – como se dijo arriba– puede ser tanto
singular como plural. En este caso es plural).
ti (CI), camisas (CD): Estoy comprándotelas ahora mismo. (te, pronombre de CI; las, pronombre de CD. Te hace
referencia al también pronombre «ti», como vimos antes que también sucede con me y mí).
4.6.5 Pronombres enclíticos

Son los pronombres personales de complemento directo (me, te, os, lo, los, la, las) y de complemento indirecto (me,
te, os, le, les, se) que pueden pegarse a verbos conjugados, infinitivos y gerundios. También son enclíticos los reflexivos
(me, nos, te, se) y los recíprocos (nos, os y se), que también pueden pegarse a verbos conjugados, infinitivos y
gerundios. «Enclítico», de hecho, significa originalmente «apoyado»; es como si el pronombre estuviera recargado en
el verbo conjugado, infinitivo o gerundio al que se adhiere.
Hazlo como mejor te parezca. (de complemento directo)
Comunícale lo que sientes. (de complemento indirecto)
A veces, confesarse es liberador. (reflexivo)
Bañémonos antes de salir. (reflexivo)
¡Están abrazándose! (recíproco)
¡Estabais besándoos! (recíproco)

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Pronombre

4.6.6 Pronombres exclamativos

Sirven para formar expresiones exclamativas:

¡Que qué!
¡Quien dice!
¡Cómo crees!

4.6.7 Pronombres impersonales

Se usan el pronombre reflexivo se y los indefinidos uno y una para expresar que algo se hizo en oraciones donde el
énfasis está en el hecho en sí, y no en el sujeto que lo realiza o cuando no se quiere ser muy directo y usar los
pronombres personales yo, mío o nosotros (–as). Los pronombres impersonales son, como ya se dijo, se, uno y una.
Estos siempre acompañaran a un verbo conjugado en tercera persona, y las oraciones que forman son uno de los tipos
de oraciones impersonales.
¡Se hizo la luz! Uno nunca sabe… (Por «yo no sé» o «yo no puedo estar seguro»).
Se firmó la ley. Es normal que una quiera verse bien. (Por «es normal que yo quiera verme bien»).
Se cayó ¿Pero qué pensarían de uno? (Por «¿pero qué pensarían de mí?» o «…de nosotros»).

Coloquialmente, en la lengua hablada también se usan los pronombres de segunda persona tú y te de manera
impersonal: «¿Cómo llegas (tú) al sur de la ciudad?», «te vas (tú) por la Avenida de los Insurgentes y llegas (tú) a ese
teatro», «tú vas caminando tranquila cuando te sale tremendo animalón y te asusta con sus ladridos». Sin embargo,
esto pertenece más bien al lenguaje oral y, por tanto, no es recomendable emplear la segunda persona impersonal en
la escritura esmerada.

4.6.8 Pronombres interrogativos

Sirven para formular preguntas: ¿Qué?, ¿Quién? ¿Cuánto?...

¿Cuántos tienes?
¿Quiénes vinieron a buscarte?
¿Qué quiso decir?

4.6.9 Pronombres neutros

Estos tienen género neutro; es decir, que no son ni femeninos ni masculinos, pero sí agrupan sustantivos tanto de un
género como del otro. Hay cinco: eso, esto, aquello, lo y ello.
Lo siento mucho.
Ello es muy importante.
Eso es lo mejor.

Los pronombres demostrativos neutros (eso, esto, aquello) jamás han llevado tilde, pues es imposible que uno
pretenda usarlos como adjetivos debido a que no admiten de ningún modo servir de modificadores de sustantivos.
No podemos decir, por ejemplo,X coloco ambos pies en esto piso ni X Me gusta más aquello banco de madera o ¡Qué
maravilloso es eso barco! En estos casos, solo caben los pronombres demostrativos masculinos singulares este, aquel
y ese, respectivamente: ✓Colocó ambos pies en este piso, ✓Me gusta más aquel banco de madera y ✓¡Qué maravilloso
es ese barco!
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Pronombre

El pronombre lo es pronombre de complemento directo, pero también puede sustituir al atributo con valor sustantivo
(es decir, al atributo cuando es pronombre) y al sujeto de la oración copulativa, y es neutro solo cuando dicho
complemento directo (o dicho atributo o dicho sujeto) no tiene género o es neutro también. Estos elementos neutros
pueden ser palabras, frases u oraciones independientes o subordinadas:
Piensan dejarme, más no lo conseguirán. (Lo sustituye al infinitivo dejar más el pronombre me, que forman una
palabra que carece de género y que aquí es complemento directo del verbo piensan).
Haré mi voluntad aunque no lo quieras. (Lo sustituye a la oración independiente haré mi voluntad. Pero ¿qué
es lo que no quieres? ¡Qué haga mi voluntad! Es decir: en la subordinada, lo es el complemento directo de
quieras, cuyo antecedente es la oración principal Haré mi voluntad. Si fuéramos a poner el complemento directo
en lugar del pronombre que le corresponde, quedaría así: «Haré mi voluntad aunque no quieras que haga mi
voluntad»).
Dijeron que llegarían a tiempo, pero siempre lo dudé. (Lo sustituye a una oración sustantiva que funge como
complemento directo).
¿Afirmó eso? Sí, lo afirmó. (Lo sustituye al pronombre neutro eso, que es complemento directo de afirmó).
Todo aquello fue muy triste. Lo fue. (Lo sustituye al pronombre neutro de aquello, que en este caso es el sujeto
de la oración copulativa).
¿Crees que yo soy esto? Sabes que sí lo creo. (Lo sustituye al pronombre neutro esto, que es el atributo de la
oración copulativa «yo soy esto»).
¡Vestida así, parezco chango! ¿Qué te digo? Sí, lo pareces. (Lo sustituye al atributo nominal chango)
* véase el apartado 1.3 de este libro qué es el atributo nominal. también puede consultarse el glosario
Si el antecedente o aquello a lo que hace referencia el pronombre lo es masculino singular, dicho pronombre (lo)
también se entenderá como masculino singular (no como neutro).
El pronombre ello, por otro lado, sustituye normalmente a sustantivos abstractos o a series que incluyen elementos
tanto masculinos como femeninos, y a oraciones que no tienen género:
Eso del «amor y paz» ya está muy superado, pero tú no dejas de hablar de ello. (Sustituye a una serie de
sustantivos abstractos).
Compré ropa, zapatos y accesorios de fantasía, y todo ello me hace feliz. (Sustituye a una serie que incluye un
elemento femenino y dos masculinos).
Ten cuidado con lo que dices: no tienes idea de ello. (Sustituye a la oración «lo que dices»).
En los ejemplos anteriores también cabría perfectamente el pronombre neutro eso.

4.6.10 Pronombres numerales

A diferencia de los pronombres cuantitativos, los numerales designan a aquello que sustituyen por su número preciso;
solo uno (una) es singular, y todos los demás, plurales; solo uno y una, veintiuno y veintiuna, así como los números
cerrados doscientos, doscientas, trescientos, trescientas…tienen femenino. Además de los anteriores, algunos
numerales son los siguientes: dos, tres, cuatro, cinco…quince, veintitrés, veintiséis… quinientos, quinientas… mil.
¿En qué página está la información? Está en la dieciséis.
¿Cuántos kilos compraste? Compré treinta.
¿Cuántas computadoras hay en el laboratorio? Hay veintiuna.

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4.6.11 Pronombres personales

Son aquellos que están en lugar de las llamadas personas gramaticales y tienen persona (primera, segunda, tercera)
y número (singular, plural). Algunos tienen género también (femenino, masculino y neutro), y algunos más caben
también en otras clasificaciones, como pronombres de complemento directo e indirecto o posesivos.
o Pronombres personales de primera persona de singular: yo, me, mi, conmigo, mío, mía.
o Pronombres personales de segunda persona de singular: tú, vos, usted, te, ti, contigo, tuyo, tuya.
o Pronombres personales de tercera persona de singular: él, ella, ello, sí, consigo, la, lo, le, se, consigo, suyo,
suya.
o Pronombres personales de primera persona de plural: nosotros, nosotras, nos, nuestros, nuestras.
o Pronombres personales de segunda persona de plural: vosotros, vosotras, ustedes, os, vuestro, vuestra, suyos,
suyas.
o Pronombres personales de tercera persona de plural: ellos, ellas, las, los, les, se, suyos, suyas.
Vos sabés qué hacer. Ustedes dirán lo que quieran.
Quiero ir contigo al baile de graduación. Ella lo trajo consigo.
Es necesario observar que aunque conmigo, contigo, y consigo se consideran pronombres porque son palabras que
los incluyen (migo, tigo, sigo), al mismo tiempo son formas prepositivas porque están pegadas a la preposición con, y
no debe separarse. Siempre trabajarán juntas y serán complemento preposicional justamente porque tienen esa
forma: preposición vacía (con) + pronombre (elemento con valor sustantivo)

4.6.12 Pronombres posesivos

Expresan posesión o pertenencia, tienen rasgo de persona gramatical (primera, segunda, tercera), de género
(femenino y masculino) y de número (singular o plural).
Pronombres posesivos de primera, segunda y tercera personas de singular: mío, mía, tuyo, tuya, vuestro, vuestra,
suyo, suya.
Pronombres posesivos de primera, segunda, y tercera personas de plural: míos, mías, nuestros, nuestras, tuyos, tuyas,
vuestros, vuestras, suyos, suyas (estos dos últimos son tanto de segunda como de tercera personas):
Esas pijamas son vuestras. ¡Esta es mía!
Es toda suya, caballero. ¡Entiende que no son míos ni tuyos, ni – mucho menos
– suyos!
Es necesario aclarar que cuando estas palabras posesivas acompañan al sustantivo, dejan de ser pronombres y se
convierten en adjetivos, y que en estos casos siempre van pospuestas; es decir, que van después de los sustantivos:
✓
el padre mío, ✓ ¡Es hija suya!, ✓ ustedes son el corazón nuestro… Pero – hay que insistir – cuando es adjetivo nunca
puede ir antepuesto al sustantivo (o sea, antes que él): X el mío padre, X ¡Es suya hija!, X ustedes son el nuestro corazón.
Para que fuera correcto en este último ejemplo, habría que quitar el artículo el: ✓ustedes son nuestro corazón.

4.6.13 Pronombres reflexivos

A veces, los pronombres personales me, te, se, nos y os forman oraciones en las que el sujeto y el complemento directo
son el mismo. De ahí viene su nombre: reflexivos. Es como si el sujeto se reflejara a sí mismo en un espejo, y por eso
la acción del verbo recayera sobre él:
Me bañé (yo bañé a mí)
Te bañaste (tú bañaste a ti)
Se baño (él o ella bañó a sí)
Se bañaron (ellos o ellas bañaron a sí mismos)
Nos bañamos (nosotros o nosotras bañamos a nosotros o nosotras)
Os bañasteis (vosotros o vosotras bañasteis a vosotros o vosotras)
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4.6.14 Pronombres recíprocos

Forman oraciones en las que la acción es reciproca; es decir, un sujeto realiza una acción que recae en otro, el cual –
a su vez – realiza la misma acción que recae en el primero. Por eso estos verbos siempre se conjugan en plural. los
pronombres recíprocos son nos, os y se:
Nos escuchamos (el uno al otro) con atención.
Vosotros os amáis (el uno al otro) profundamente.
Ustedes se odian (el uno al otro) desde hace mucho tiempo.
Ellas se saludan (la una a la otra) todas las mañanas.

4.6.15 Pronombres relativos

Sirven para introducir (enlazar) oraciones subordinadas, principalmente adjetivas, pero también con valor sustantivo:
que, cual, cuales, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantas, cuyo, cuya, cuyos, cuyas. En los siguientes ejemplos, el
pronombre relativo va en letra negrita y con subrayado sencillo junto con el verbo subordinado; el verbo principal
tiene doble subrayado:

La caja que tiraste a la basura podía ser reciclada. (oración subordinada adjetiva)

Fui a ver esa película, la cual es pésima. (oración subordinada adjetiva)

Quienes trajeron vino no bebieron. (oración subordinada sustantiva)

Cuanto diga será usado en su favor. (oración subordinada sustantiva)

Ayer vi a mi amiga cuyo marido es abogado. (oración subordinada adjetiva)

Vale la pena hacer un par de observaciones: el relativo que admite el artículo el; cual siempre debe llevar artículo: el
cual, la cual, los cuales, las cuales. Mientras, cuyo y sus variantes son – además de relativos – posesivos.
Aunque la construcción «Ayer vi a mi amiga que su marido es abogado» se emplea, en ocasiones, en el lenguaje oral,
no se admite en la norma culta.
En cuanto al pronombre relativo que, también es importante señalar que solo introducirá oraciones subordinadas
adjetivas. Cuando esta palabra aparece introduciendo subordinadas sustantivas, ya no se le puede considerar
pronombre sino conjunción.

Ejercicios
A. Sustituye las frases y oraciones que están en negritas por los pronombres que mejor les queden y reescribe
los enunciados con dichos pronombres. Algunos reactivos pueden tener más de una respuesta. Aquí solo se
pone una o dos por cada reactivo (aunque algunos pudieran tener más de dos)
1. Silvia, Eugenia y Valeria se fueron de compras.
___________________________________________________________________
2. No seas grosero con quien más te ama.
___________________________________________________________________
3. Mira a los niños indefensos que viven en la calle.
___________________________________________________________________
4. ¿conseguiste finalmente la mesa de la esquina?
___________________________________________________________________

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5. Los que nunca te cuidaron no merecen que pienses en eso.

___________________________________________________________________
6. Pon los cuadernos forrados sobre la mesa.
___________________________________________________________________
7. Tengo cuatro camas. ¿me traes un par, por favor?
___________________________________________________________________
8. ¿Los libros son de María?
___________________________________________________________________
9. Estudiamos a los animales salvajes.
___________________________________________________________________
10. No sabemos nada de lo que estás hablando.
___________________________________________________________________

B. Inventa los sustantivos, frases y oraciones sustantivas a los cuales los pronombres en letra negrita pudieron
haber sustituido. Por supuesto, hay muchas opciones. Hay muchas posibles respuestas. Aquí solo se propone
una por cada reactivo.
1. Tienes que respetarla.
___________________________________________________________________
2. Tráeme aquellos por favor.
___________________________________________________________________
3. ¿Son suyos?
___________________________________________________________________
4. No quiero pensar en ello.
___________________________________________________________________
5. ¿Se lo dijiste todo?
___________________________________________________________________
6. Ellos pueden decir misa.
___________________________________________________________________
7. Esa es de él.
___________________________________________________________________
8. !Esto es inaudito¡
___________________________________________________________________
9. ¿Quién lo dijo?
___________________________________________________________________
10. Les traje café.
___________________________________________________________________

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C. Analiza cómo están utilizándose las palabras en letra negrita y escribe en la línea «pronombre» si se usa como
tal o «adjetivo» si está en esa posición. Solo hay una respuesta posible.
1. Esa es mía. _____________ /_____________
2. Tú sabes que eres hija mía. _____________ /________/_________
3. Tu cuaderno está en aquella. _____________ /_____________
4. Trajeron cien, pero son suyos. _____________ /_____________
5. ¡Amigos míos, este es mejor! _____________ /_____________

D. ¿Qué funciones tienen los pronombres subrayados dentro de las siguientes oraciones? Pueden ser sujetos,
complemento directo, complemento indirecto, formar parte del complemento preposicional del verbo o estar
dentro de un complemento circunstancial. Escríbelo en la línea. Solo hay una posible respuesta.
1. Tú dices muchas tonterías a ellas. _______________________
2. Ellas piensan que quieres engañarlas. _______________________
3. Cómpralas en el mercado. _______________________
4. Pedro y Martín quieren eso. _______________________
5. Estudié y fui muy feliz en ella. _______________________
6. ¡A mí no me hablas así! _______________________
7. Me senté en esta y se rompió _______________________
8. Te lo trajo a ti. _______________________

E. Escribe en la línea de qué clase de pronombres se trata. Recuerda que algunos caben en más de una.
1. cuyas _______________________
2. estos _______________________
3. mí _______________________
4. les _______________________
5. vosotras _______________________
6. siete _______________________
7. alguien _______________________
8. te _______________________
9. ¿Cuántos? _______________________
10. nos _______________________
11. ello _______________________
12. vos _______________________
13. ¡Qué! _______________________
14. cuales _______________________
15. lo _______________________
16. se _______________________
17. os _______________________
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Pronombre

18. las _______________________

19. consigo _______________________
20. muchos _______________________

F. Crea una oración por cada pronombre del ejercicio anterior. ¡Las posibilidades son infinitas! Esta es solo una
muestra.

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________________

7. _____________________________________________________________________________

8. _____________________________________________________________________________

9. _____________________________________________________________________________

10. _____________________________________________________________________________

11. _____________________________________________________________________________

12. _____________________________________________________________________________

13. _____________________________________________________________________________

14. _____________________________________________________________________________

15. _____________________________________________________________________________

16. _____________________________________________________________________________

17. _____________________________________________________________________________

18. _____________________________________________________________________________

19. _____________________________________________________________________________

20. _____________________________________________________________________________

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