1

Hacía Un Concepto Del Sujeto Y La Sociedad

Leydi Milena Lombana Jiménez,

Lina Marcela Nieto Buitrago, Johanna Patricia Rodríguez Sánchez, Verónica Tapazco

Largo

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Fundación Universitaria del Área Andina

405: Sujeto y Sociedad

Docente

Wilman Tomas Obando Urueña

Agosto 22, 2022

Tabla 1.
 2

Análisis de la encuesta aplicada sobre el concepto del sujeto y la sociedad.

P1 P2 P3
Grupo
etario 45+ Análisis: Es notorio De acuerdo a la Este ítem, muestra una
cómo a través de los información obtenida en particularidad, puesto
años se tienen diferentes dicho ítem, se evidencia que los entrevistados
concepciones en una oposición, frente a refieren algunos
referencia al sujeto, que un individuo no se elementos específicos e
puesto que se tiene una podría no se podría indispensables que
posición más racional clasificar como persona, debe contener una
frente al contexto y su cuando presenta sociedad como: salud,
relación con él entorno; conductas inapropiadas educación, cultura,
debido a que un sujeto, en una sociedad. Sin techo, e igualdad de
se podría llegar a definir embargo, cuando se oportunidades, los
como una persona habla del mismo, se hace cuales permiten lograr
pensante, libre, con referencia a la identidad que el individuo tenga
múltiples rasgos y y reconocimiento del ser una mejor calidad de
particularidades que lo humano puesto que en vida dentro de una
hace único y diferente a esta etapa el individuo sociedad.
los demás. No obstante, empieza a formar su Entendiéndose, que
González (2017) refiere carácter moral, una sociedad, parte de
que el sujeto no solo psicológico y social. De la sana convivencia de
forma parte de la este modo, González un grupo de personas
transformación sino de la (2017) menciona que que se encuentran
construcción de una todo ello, conlleva a ser regidos por algún tipo
sociedad diversificada partícipe de la de normas en los
con múltiples intereses construcción de una diferentes contextos
a nivel cultural y social sociedad consolidada en socioculturales; No
que le permiten gozar de la que existen derechos y obstante, el ser humano
su individualidad en los deberes que la regulan, y siempre está a la
diferentes escenarios del es allí, donde el vanguardia de la
mundo. individuo empieza a transformación que
adaptarse a los diferentes presenta la sociedad a
contextos sociales lo largo de los años,
basados en la experiencia con la finalidad de
y el aprendizaje suplir las necesidades
adquirido. básicas que se requiere
para una población
determinada (Trabajo).

Grupo Análisis: Hombre y En la encuesta se pudo Los dos encuestados

etario 30+ mujer en este rango de observar que la mujer hacen referencia que
edad residentes de la relaciona los dos lo fundamental para
ciudad de Bogotá su conceptos persona e una sociedad es tener
respuesta es muy individuo ella considero identidad de cultura
similar y específica que van de la mano por como por ejemplo
 3

hicieron referencia a que que lo describe como lenguaje, educación,

sujeto es una persona o independiente y espiritualidad o
objeto, no se tiene en autónomo. creencias entre otros;
cuenta que el ser para el encuestado tienen los conceptos
humano hace parte de masculino lo ve de otra claros pero por sus
un contexto social y por perspectiva refiere que respuestas denotamos
ende hay una influencia los conceptos los que efectivamente las
para el desarrollo del diferencia el raciocinio y personas vivimos en
sujeto según lo leído en la conciencia mi grupo demagogia por un
el referente se va de trabajo está de poder político
estructurando el acuerdo con su postura teniendo en cuenta lo
pensamiento con las considerando que un aprendido como
relaciones y experiencia individuo es parte del estudiantes
según la interacción con universo de su especie, consideramos que más
la sociedad. pero una persona es que creencias lenguaje
alguien que existe en sí y demás costumbre
mismo es un ser racional somos seres
que construye su propia individuales y por ende
subjetividad. (Nava, la forma de interpretar
2009) el mundo es
totalmente diferente
pero en muchas
ocasiones no se
reconoce estas
diferencias si no por el
contrario somos
uniformes ante la
sociedad. (Nava, 2009)
Grupo Análisis:En relación a
etario 18+ las respuestas brindadas De acuerdo a lo En este ítem se analiza
por los participantes de argumentado en las cómo las personas
la encuesta en el rango respuestas de los desde sus diferentes
entrevistados se logra perspectivas
de edad estipulado se
comprender cómo se argumentan lo que se
observa cómo a pesar de
presentan ciertas es necesario para
una diferencia en edad se consideraciones para que conformar una
presente una opinión el individuo sea sociedad mientras que
muy similar ya que considerado como unos toman como
refieren que el sujeto es persona ya que se ejemplo la
de lo que se habla observa y como lo conformación
particularmente en una menciona Taylor(1985) tradicional de sociedad
oración o conversación es que la persona se en donde se observan
por ende no se tiene una considera así por el conceptos tales como
profundización con hecho de adaptarse a los territorio, cultura,
respecto a lo que es el planes de vida desde el lenguaje, etc.…, otros
sujeto; por lo tanto el punto moral y de lo refutan mediante las
portación de derechos actitudes y valores que
 4

sujeto según Morin

(1994) se ve reflejado por ende quien no se deben tener para
en la sociedad como la cumpla con estos estar en sociedad como
autoconstitución de la requerimientos no es la responsabilidad,
considerado de esta solidaridad, empatía,
identidad la cual permite
manera ya que en ciertos etc.…, por todo lo
demostrar cómo se
puntos a los individuos dicho se deduce que la
identifica en la misma y son un “todo” que sólo equivalencia que hay
como se plantea en lo adquiere significado real en la construcción de
individual y colectivo en al relacionarse con el una sociedad no solo
cual piensa y es medio, de forma, recae en ciertas cosas
consciente de los hechos. también, unitaria. sino como un conjunto
( Winnicott 1967). Por lo en el cual abarca desde
anterior se puede decir los aspectos de carácter
que al no llegar a constructivo hasta la
presentar los criterios necesidad de valores,
necesarios los seres deberes y derechos
humanos no consideran para todos quienes
que un individuo sea una ayuden a la
persona sin demostrar conformación de esta.
que si cumple al pie de la
letra los estándares de
que estipulan para serlo.

Fuente: Elaboración propia.

Link de la encuesta:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXEGPtozmiVLdPSTrAW0QViw0VyU3db1

qBp3LYa1D9FT-Ttg/viewform?usp=sf_link
 5

Características De La Concepción Del Sujeto a Través De La Historia

Durante el siglo XX, surgió el Marxismo el cual se asocia principalmente al

conjunto de movimientos políticos y sociales, entre los que se destacaron la Revolución

rusa, la Revolución china y la Revolución cubana. Cuando se escribe o pronuncia la palabra

sujeto de la historia, hace referencia a la etimología de quien la escucha o lee. EL estudio

ha demostrado que la verdadera comprensión del sujeto de la historia posee gran

importancia teórico prácticas para el devenir del hombre. (Nara, V. 2007)

La interpretación marxista encuentra el sujeto histórico en las clases sociales,

definidas por sus intereses económicos, relacionadas por los modos de producción y las

relaciones de poder (ideología y superestructura), constituyendo el conjunto de todo ello la

formación social histórica de cada momento y lugar. (Nara, V. 2007)

Nara Victoria (2007) Relaciona la idea de sujeto a una función gramatical, una

categoría filosófica o un individuo que, en un cierto contexto, no tiene denominación o

identificación social, mientras tanto, es aquello relacionado con la sociedad (conjunto de

personas que tienen una misma cultura e interacción entre sí). El sujeto está determinado

por estructuras sociales que lo moldean y determinan su conciencia y sus patrones de

comportamiento. La subjetividad se entiende como una construcción mediada por la

sociedad.

El concepto de sujeto social vincula las características del ser humano. Cada

persona es un individuo, con características y motivaciones únicas. A la vez, todas las

personas necesitan de otras para desarrollarse plenamente. El ser humano no puede estar

solo siempre necesita de otro ser humano para complementarse. Esto quiere decir, por lo
 6

tanto, que el ser humano es un sujeto social. El sujeto histórico es un ente social que es

capaz de transformar su realidad y con ello producir acontecimientos históricamente

relevantes y diferentes relatos históricos, como puede ser algún descubrimiento o el

comienzo de un proceso histórico. (Fornari, A. 2006)

Conclusiones

El instrumento utilizado en la elaboración de esta investigación fue mediante una

encuesta con preguntas abiertas, aplicada con la finalidad de dar libertad al encuestado al

momento de responder y así lograr identificar de acuerdo al rango de edad, su conocimiento

o desconocimiento frente al tema de la concepción acerca del sujeto y sociedad; donde se

evidenció que entre el rango edad menor no se tiene una contextualización clara y

específica frente al tema, a diferencia del rango de edad mayor en donde se denota un alto

grado de conocimiento y posición frente al tema de manera racional y subjetiva,

entendiéndose también, que dichas respuestas se basan de acuerdo a la experiencia y

conocimiento de los diferentes escenarios dentro de una sociedad.

De ello resulta necesario decir, que el sujeto se determina como un ente social que

es capaz de transformar su realidad de manera continua, constituido a partir de la relación

que tiene con los otros ya que a través de la mirada de los demás construye su propia

subjetividad para ser una persona racional e inteligente, puesto que, todos los seres

humanos van estructurando el pensamiento según las relaciones y las experiencias que

tengan en la interacción con la sociedad, a diferencia de un individuo que hace parte de

una especie determinada.

 7

El ser humano es un sujeto que coexisten en una sociedad. Teniendo la capacidad de

pensar, analizar, reflexionar y sobre todo de tomar decisiones. El sujeto no existe sino hay

sociedad y no existe sociedad sino existen sujetos.

Finalmente, determinamos que el sujeto necesita interactuar y de la convivencia con

otros seres humanos para educarse, desarrollarse y hasta reproducirse. En el ámbito

psicológico la palabra sujeto social se emplea al individuo que se agrupa con otras

personas, comenzando actuar en grupo para lograr mejorar en sociedad.

 8

Referencias

Fontúrbel, F. E., & Barriga, C. V. (2009). Una aproximación teórica al concepto de

individuo. Elementos, 74, 45-52.Redalyc.Una aproximación teórica al concepto de

individuo

Fornari, A. (2006). La pregunta por el sujeto histórico: Consideraciones preliminares sobre

su exigencia socio-política y su problemática historicidad.

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-52162006000400003

González, H. (2017). Sujeto y Sociedad. Fundación Universitaria del Área Andina.

https://digitk.areandina.edu.co/bitstream/handle/areandina/3547/Sujeto%20y

%20Sociedad.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Morin, Edgar. "La noción de sujeto." Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad 1

(1994): 67-91.La nocion de sujeto - Edgar Morin.pdf (multiversidadreal.com)

Nava, C. (2009). La interrelación individuo-sociedad en la constitución del sujeto

como ser social. Contribuciones a las Ciencias Sociales.

www.eumed.net/rev/cccss/05/cmnf3.htm

Nara, V. (2007). El lugar de producción de la Historia: el sujeto histórico Michel de

Certeau. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura.

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127112570013

Taylor, Charles. "El concepto de Persona." Human Agency and Language, Philosophical

Papers I (1985): 97-114.Taylor__Ch_-_El_concepto_de_persona20190921-75479-

1k3y98t-with-cover-page-v2.pdf (d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net)
 9

Anexos
Evidencia Fotográfica:

Rango De Edad Entre Los 45 Años y Superior

 10

Entre Los 30 Años y más

Entre Los 18 Años y más

11