Repaso Sociales

REPASO PARA EXAMEN DIAGNOSTICO DE SOCIALES
1. IMPERIALISMO
El imperialismo es una doctrina política expansionista, en la cual un estado soberano, denominado

metrópoli, en el cual su monarca es el emperador el cual tiene poder absoluto, en esta doctrina la
metrópoli expande su soberanía sobre otros estados a través de poder político, militar o
económico. El imperialismo busca la formación de un imperio, es decir, la unidad política o nación
que abarca la metrópoli y las periferias (naciones adquiridas a través de imperialismo)
Causas:
 Búsqueda de materias primas

 Búsqueda de mano de obra
 Adquisición de poder y prestigio como nación
 Dominio de rutas comerciales y zonas estratégicas
 Ideas de una cultura y raza superior, por esto, buscan imponerse ante otras culturas
 Mantener el crecimiento de la industria
 Competencia entra naciones
Imperialismo en siglo XIX
A finales del siglo XIX, las potencias europeas, que habían adquirido poder, desarrollo económico
comenzaron un nuevo imperialismo debido a diversas causas
 Aumento en la población
 Mantener el desarrollo industrial
 Consumo masivo
 Competencia entre estados europeos
 Ideales que fomentaban la expansion
Bases ideológicas:
Darwinismo social: supervivencia del más apto y selección natural aplicado a sociedades y estados
Nacionalismo conservador: Idea de nación que fomentaba la idea de que eran una raza superior
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2. CAPITALISMO
El capitalismo es un sistema socioeconómico, surgido durante la revolución industrial y

directamente posterior al feudalismo. El cual se basa en la propiedad privada de bienes y medios
de producción y una economía basada en el intercambio de bienes y servicios a cambio de
recursos monetarios.
Este sistema posee 2 clases sociales principales

1. La burguesía o clase capitalista: estos son aquellos que poseen el capital, es decir poseen
recursos y medios para producir, estos buscan aumentar su riqueza y que contratan para
esto, fuerza de trabajo y se quedan con la plusvalía, es decir las ganancias generadas y el
trabajador se queda únicamente con su salario asignado
2. Clase proletaria u obrera: el proletariado o clase obrera son aquellos que no poseen
medios de producción, es decir, poseen poca o nula capital y son estos mismos los que
venden su fuerza de trabajo a la clase capitalista a cambio de un salario.
Características del capitalismo:
 Propiedad privada de los medios de producción

 Libertad de empresa
 Beneficio individual sobre el comunitario
 Poca intervención del estado
 Competencia por el capital
 Libertad de elección (escoger que bienes consumir, en que invertir y en donde trabajar)
 Acumulación de capital
 La capital es el medio y objetivo
 Permite la movilidad entre clases sociales
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3. LA REVOLUCION FRANCESA
La revolución francesa fue un proceso revolucionario en el que se derroco al sistema

monárquico y feudal del antiguo régimen, consolidando a la burguesía como la clase con
mayor poder político y generando una gran evolución el sistemas políticos y económicos de la
época.
Para entender las causas de la revolución francesa, debemos entender el contexto de la
época: Francia estaba gobernada por una monarquía absoluta y feudalista, la sociedad estaba
compuesta por 3 estamentos: la iglesia o clero, la nobleza y el pueblo llano, en este último es
el que representaba la gran mayoría de la población francesa y eran artesanos, bajo clero,
burgueses, mendigos ciervos entre otros…
Los 2 primeros estados (nobleza y clero) eran los más privilegiados, no pagaban impuestos,
poseían tierras, bienes, poder político y se les debía rendir tributo. Esto obviamente no era
para nada justo y no era del agrado del tercer estado, especialmente los burgueses
(ciudadanos del tercer estado que habían acumulado riqueza), los cuales querían ver reflejado
su poder económico, también en el ámbito político.
Por estos años, en casas de personas adineradas comenzó a expandirse el movimiento

intelectual de la ilustración, ideas de la búsqueda de la verdad a partir de la razón, de
tolerancia, igualdad y libertad, comenzaron a circular en la sociedad francesa.
Para finalizar, finalizar Francia estaba sufriendo una grave crisis económica, estaban en la
bancarrota financiera, generando situaciones aún peores para el tercer estamento y
especialmente para los sans-culottes, los sectores más marginados de la sociedad francesa
(artesanos obreros y pequeños comerciantes), mientras el rey, la reina, el alto clero y la
nobleza, mantenían su calidad de vida (que era bastante buena para la época), prácticamente
intacta.
-Resumen de las causas:
1. Divulgación y circulación del pensamiento ilustrado en Francia

 Ideales de Igualdad y Libertad
 Búsqueda de la verdad
 Visión antropocéntrica del mundo y no teocéntrica (se centra en el ser humano y
no en Dios)
 Enciclopedismo (difundir y compilar el conocimiento e ideales)
2. Grave crisis económica
 Malas cosechas
 Sequias y heladas
 Inflación
 desempleo
3. Inconformidad del pueblo
 Grave hambruna general
 Casi nula participación política
 Desigualdad de derechos
 Falta de libertades
 Extrema desigualdad en las condiciones de vida
-Etapas de la revolución francesa:

1. Los estados generales: Los estados generales eran asambleas convocadas por el rey en
situaciones extraordinarias con en este caso de grave crisis, en estas reuniones había
representación de los 3 estamentos de la sociedad francesa, los nobles y el clero iban con
la intención de poder mantener sus privilegios, ya que la mayoría de propuestas de los
ministros de finanzas proponían de una u otra manera esto, por el contrario el estado
llano iba con una actitud completamente opuesta, buscaba suprimir estos privilegios y
solicitar reformas radicales, sumado a esto exigían voto por cabeza (voto por persona) y
no por estamentos ya que el clero y la nobleza eran minoría en cantidad de
representantes, incluso lograron convencer a miembros de la nobleza y clero de unírseles.
Pero esto genero por obvias razones, rechazo por parte rey, el clero y la nobleza, ante esta
negativa, los representantes del estado llano y los que se les unieron, se unieron en la sala
del juego de pelota de Versalles y fundaron lo que se llamó Asamblea nacional, se
proclamaron verdadera representación del pueblo frases y juraron no separarse hasta
establecer una constitución, a este juramento se le llamo Juramento del juego de pelota.
2. Asamblea nacional Constituyente Se creó una constitución y la declaración de los
derechos del hombre y del ciudadano, por temor a que el rey clausurara la asamblea, los
simpatizantes de esta revolución tomaron la prisión de bastilla, punto estratégico y
representante del absolutismo. El rey se vio obligado a ceder, invitando a los estamentos a
unirse a la asamblea. Esta asamblea, suprimió el feudalismo, instauro la libertad, destituyo
de sus bienes a la iglesia, ejecuto la constitución civil del clero (regulación de la iglesia) y
obligo a que el rey se trasladase al palacio de las Tullerías en parís, para tenerlo más
controlado
Dato: en esta asamblea surgió el concepto de derecha e izquierda política ya que se

sentaban a la derecha quienes defendían una monarquía parlamentaria y a la izquierda
quienes defendían una republica
3. La convención: Una vez la monarquía ya no tenía poder, se realizaron las elecciones y se
creó la Constitución de la convención nacional. Durante este periodo, el cuerpo ejecutivo
de dividía en 2 grupos: Los girondinos (de derecha), aquellos burgueses que buscaban
medidas revolucionarias moderadas y los jacobinos (de izquierda), mucho más
extremistas, burgueses y representantes de los sans-culottes (población más marginada).
Primero estuvieron los girondinos al poder, durante este periodo, se ejecutó al rey y se
luchó contra potencias extranjeras, después los jacobinos tomaron el poder y se creó una
nueva constitución con ideas más liberales: sufragio universal y soberanía popular, pero
esta nunca llego a estar vigente y en cambio se tomaron medidas cada vez más radicales,
bajo el liderazgo de Maximilien Robespierre, se ejecutaron cada vez más personas, entre
estas, la reina, llegando a ejecutar entre 10.000 y 40.000 personas fueron decapitadas
durante un periodo denominado “El reinado del terror” una dictadura liderada por
Robespierre , luego por la inestabilidad interna se impone más terror y se llega al llamado
“gran terror” en donde se guillotinaron más personas y solo acabo con la ejecución de
Robespierre
4. El directorio: Con la caída de Robespierre se crea una nueva constitución que significo una
nueva organización política y significo un retroceso en ciertos aspectos respecto a las
constituciones anteriores ya que solo la alta burguesía tenía derecho al sufragio. Durante
este periodo hubo gran inestabilidad política y económica y ante esta inestabilidad, se
organizó un golpe de estado bajo el liderazgo del militar Napoleón Bonaparte. Esto da fin a
la revolución.
NOTA: Para recordar las etapas de la revolución en orden, recomiendo recordar el

acrónimo “ESASCONDI” que se divide en ES-AS-CON-DI.
- “ES”  estados generales
- “AS”  asamblea nacional
- “CON”  La convención
- “DI”  Directorio
 Parece algo inútil, pero está comprobado que los dispositivos mnemónicos o
simplemente mnemónicos como los acrónimos son útiles para recordar
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REPASO PARA EXAMEN DIAGNOSTICO DE SOCIALES

El imperialismo es una doctrina política expansionista, en la cual un estado soberano, denominado

 Búsqueda de materias primas

Imperialismo en siglo XIX

El capitalismo es un sistema socioeconómico, surgido durante la revolución industrial y

Este sistema posee 2 clases sociales principales

Características del capitalismo:

 Propiedad privada de los medios de producción

La revolución francesa fue un proceso revolucionario en el que se derroco al sistema

Por estos años, en casas de personas adineradas comenzó a expandirse el movimiento

-Resumen de las causas:

1. Divulgación y circulación del pensamiento ilustrado en Francia

-Etapas de la revolución francesa:

Dato: en esta asamblea surgió el concepto de derecha e izquierda política ya que se

NOTA: Para recordar las etapas de la revolución en orden, recomiendo recordar el

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