UNIDAD 1 ECONOMÍA EMPRESARIAL

CONCEPTOS ECONOMICOS

Las personas necesitan alimentarse, vestirse, recibir una educación, etc. Para ello disponen de
recursos que son insuficientes a la hora de conseguir todos los bienes y servicios que desearían
para satisfacer sus necesidades.
También la sociedad tiene unas necesidades colectivas, como son las carreteras, las escuelas, la
defensa, la justicia, etc. y también ocurre que las necesidades son mayores que los medios con que
satisfacerlos.
La Economía es una ciencia que se ocupa de las cuestiones que se generan en relación con la
satisfacción de las necesidades de los individuos y de la sociedad.

Hablaremos de satisfacción de:

1. Necesidades materiales: alimentos, vestidos, etc.

2. Necesidades no materiales: educación, ocio (vacaciones).
Para satisfacer estas necesidades llevamos a cabo determinadas actividades productivas.
Mediante estas actividades se obtienen los bienes y servicios que se necesitan.
La Economía se preocupa precisamente de la manera en que se administran unos recursos que son
escasos, con objeto de producir diversos bienes y servicios., y distribuirlos para su consumo entre
los miembros de la sociedad.
La mayoría de los problemas económicos surgen de un hecho básico de la vida: La producción que
puede obtenerse con la plena utilización de todos los recursos existentes en un país es insuficiente
para satisfacer todas las necesidades y deseos de todos los habitantes de ese país, ya que los
recursos son escasos, y en consecuencia es necesario elegir entre los usos alternativos que puedan
tener.

DEFINICIÓN DE ECONOMIA

La Economía es la ciencia que estudia la forma en la que los individuos y la sociedad efectúan las
elecciones y decisiones para que los recursos disponibles, que son siempre escasos, puedan
contribuir de la mejor manera a satisfacer las necesidades individuales y colectivas de la Sociedad.

La Economía, en otras palabras, es el estudio de los modos de organización y distribución de los

bienes escasos que cada sociedad requiere y por ende produce o adquiere mediante diferentes
estrategias, de modo de satisfacer la mayor cantidad de demanda a partir de un número finito de
bienes tangibles o intangibles.

Dicho así, podríamos deducir que la Economía intenta comprender los procesos de producción
y consumo de cualquier grupo humano, para aspirar a una ideal repartición y gerencia de los
recursos. Esto le ha permitido aplicarse a diversas áreas de estudio y trabajar con
otras disciplinas puntuales, como lo son el Derecho, la Administración, los negocios, la política,
la guerra, la ciencia y un prolongado etcétera. Al mismo tiempo, la Economía echa mano a
herramientas y procesos de diversas áreas del saber, como la psicología, la filosofía, la historia, etc.
1
para ayudarse en su comprensión de las dinámicas económicas de las sociedades. Se trata de un
saber multidisciplinario que data de los tiempos de la Antigüedad Clásica (sobre todo Aristóteles).

factores productivos
Son los elementos disponibles para su transformación en bienes mediante el proceso
productivo.

Los factores productivos se combinan para obtener los productos

Se clasifican en:

1. Recursos Naturales: Todo lo que aporta la naturaleza al proceso productivo. Por ejemplo la tierra
que sirve para la agricultura y también para edificar. Otros recursos proporcionados por la naturaleza
son: minerales, agua, árboles, aire, etc.

Los recursos naturales se clasifican principalmente entre renovables y no renovables. Los primeros
pueden ser utilizados de forma reiterada en la producción pues estos se regeneran de forma
automática. Por ejemplo: agua, madera, pesca, etc.
Los no renovables, se agotan al emplearlos en el proceso productivo pues su regeneración implica
miles de millones de años. Ej: combustibles fósiles y minerales.

2. Recursos Humanos: El trabajo, el capital humano.

La capacidad de trabajo viene dada por el nº de persona que trabajan, y las horas (número)
en que lo hacen. La cantidad de trabajo viene determinada básicamente por la población.
La población constituye por una parte la base del consumo, y por otra la fuerza de trabajo.
Los procesos de formación y aprendizaje aumentan el rendimiento del trabajo. De ahí la importancia
de gastar dinero en educación ⇒ Es una inversión que aumenta la productividad. Es una de las
claves del desarrollo de los países del tercer mundo.

3.- Capital:
Está formado por los elementos materiales que intervienen en el proceso productivo. (Podemos
denominarlo también bienes de capital o bienes de inversión).
Fábricas y equipos, herramientas, mobiliario, ordenadores, vehículos, materias primas, etc.
A diferencia de los bienes de consumo, los bienes de capital no están concebidos para satisfacer
directamente las necesidades humanas, sino para ser utilizados en la producción de otros bienes.

Objeto de estudio de la economía

El objeto de la economía, es la correcta distribución de los bienes y servicios disponibles en un

mercado, cómo es que estos se producen, cómo se distribuyen y finalmente cómo se consumen.

El objeto de estudio específico de la Economía puede definirse en torno a tres ejes principales:

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  Los procesos de extracción, producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes y
los servicios que una sociedad requiere.
 Los modelos posibles de satisfacción de las infinitas necesidades humanas a partir del
conjunto finito de recursos disponibles.
 El modo en que las personas y las sociedades sobreviven, comercian, prosperan y operan
financieramente.

De este modo, la Economía se interesa por un rango muy amplio de objetos de estudio, que van
desde los mecanismos de fijación de precios de los bienes y servicios disponibles en una comunidad,
el comportamiento de los mercados financieros y su impacto en la sociedad,
el comercio internacional, la intervención del Estado en los mercados internos, la distribución de la
renta y los métodos de combate de la pobreza, hasta las teorías de crecimiento y de los ciclos
económicos y su impacto en las sociedades que los protagonizan.

Método de estudio de la economía

La economía tiene una metodología por medio de la cual busca establecer principios, teorías y
modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los fenómenos económicos.
La metodología empleada para el análisis se basa en principios del método científico, los cuales se
reducen a cuatro y permiten comprender la realidad económica social de manera objetiva.

Estos principios son: la observación que permite la observación directa de las fuentes de los
hechos y los datos, en cierta forma esto implicar el contacto directo con la realidad. A la información
obtenida directamente de la fuente se le aplica el otro principio cual es de la inducción, esto con el
fin de formular hipótesis sobre la realidad objeto de análisis. El estudio continuo cuando se le aplica
la tercera etapa del método científico, la deducción, la cual consiste en definir aspectos de la
realidad conocidos total, o aspectos conocidos parcialmente o desconocidos del todo. La finalidad es
la ordenación y clasificación de los hechos o fenómenos con el fin de poder aplicarles la cuarta etapa
del método cual es, la comprobación de los hechos económicos. La idea es poder probar la
sucesión o no de los hechos de forma ordenada con lo que se podría determinar la existencia de una
causa efecto o no.

CAMPO DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA

CAMPO DE ESTUDIO
En el estudio de la economía podemos distinguir entre:
 Microeconomía: Se ocupa del estudio del comportamiento de los agentes económicos, tales
como los consumidores, las empresas y las industrias, y sus interrelaciones. Estudia de qué
manera se forman los precios relativos tanto de bienes como de factores de producción. El
punto de partida, es, pues, el análisis de las decisiones individuales de los agentes
económicos en ciertas situaciones o contextos particulares y concretos.
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 Macroeconomía: Se ocupa del estudio del funcionamiento de la economía en su conjunto con
respecto a la producción, la renta, el nivel de precios, el comercio exterior, el desempeño y
otras variables económicas agregadas.
 
El campo de estudio convencional de la Economía abarca todos los problemas relacionados con la
determinación del precio de las cosas, con el análisis de actividades que implican costes y que
producen beneficios medibles en dinero, en suma, con la producción y distribución de bienes y
servicios para la satisfacción de necesidades humanas.   o sea toda actividad económica
La actividad económica es el conjunto de esfuerzos que realiza el hombre dirigidos a la satisfacción
de sus necesidades.

Distinguir la diferencia entre hecho y acto económico.

HECHO y ACTO ECONÓMICO. Aparentan expresiones sinónimas, es decir, dan la impresión de

tener el mismo significado. Sin embargo, existe una sutil diferencia entre ambos conceptos. Si
revisamos el significado de la palabra HECHO, podremos constatar que “es algo que sucede”. Por el
contrario, ACTO es el “hecho voluntario”, es decir, “es algo que sucede, pero debido a la voluntad de
una o más personas”.

En el caso del HECHO ECONÓMICO, las actividades de producción, distribución, cambio y consumo
de bienes y servicios se dan en forma espontánea y natural. Muchas veces, los hombres ni siquiera
son conscientes que están formando parte de un proceso.
Pero cuando se toma conciencia de la situación existente, de cuáles son las necesidades y cómo se
pueden satisfacer, se está en presencia de un ACTO ECONÓMICO..

SISTEMA ECONOMICO

Un sistema económico se puede definir como un conjunto de elementos relacionados entre sí con el
objetivo de satisfacer, de la forma más eficiente posible, las necesidades materiales humanas
empleando recursos escasos.
- Los elementos de un sistema económico son dos:
- El conjunto de personas e instituciones que se ocupan de la producción, distribución y el consumo
de los bienes y servicios.
- El conjunto de normas y procedimientos que la sociedad establece para decidir y organizar la
propiedad y la distribución de sus recursos económicos, y que reflejan los valores e intereses de esa
sociedad.

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LA ECONOMIA Y SUS PRINCIPALES DIVISIONES

La economía se divide en: Economía Positiva y Economía Normativa.

1.- La economía Positiva: Es una rama general de la economía que trata de brindar explicaciones
objetivas o científicas sobre el funcionamiento de la economía y de los fenómenos económicos. En
pocas palabras se encarga “de lo que es” y “de cómo son las cosas”.
La Economía Positiva esta complementada con dos campos que son: Economía Descriptiva y
Teoría Económica.

1.1.-La economía Descriptiva: Tiene la función de observar y describir las actividades económicas
recopilando y ordenando los datos que permitan comprenderlos y describirlos. También se le llama
“La Fuente de Datos del economista” debido a que esta ofrece información y la institución que
desarrolla este tipo de economía es el Instituto Nacional de Estadística e Informática.

1.2.- La Teoría Económica: Este campo se ocupa de analizar y explicar el comportamiento de los
fenómenos económicos por medio de los principios o leyes generales para que los funcionarios
económicos presidan sus decisiones. La teoría económica tiene como objetivo exponer cómo
funcionan las economías y cómo interactúan los agentes económicos.

La teoría económica se divide en dos ramas: Microeconomía y Macroeconomía.

Microeconomía: Estudia el comportamiento económico de las unidas básicas de la economía.

Estudia y analiza a los individuos, a las familias y alguna empresa mediante el análisis
microeconómico, para ello este análisis consta de unas teorías que se mencionaran a continuación:
La teoría del consumidor, esta teoría busca lograr la maximización de su bienestar y satisfacción;
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Teoría de la empresa, busca el beneficio económico; Teoría de la producción, elegir la cantidad de
insumos en base a la producción; Teoría de la distribución, define la determinación de precios de
los factores de producción.
El padre del análisis Microeconómico es Alfred Marshall, fue profesor de política económica en
Cambridge (Reino Unido) y fundador de la escuela de Cambridge, también es el precursor de la
economía del bienestar.

Algunos elementos que la microeconomía estudia son:

􀂋 Economías y deseconomías de escala
􀂋 Estructura de los mercados
􀂋 Conducta del consumidor
􀂋 Oferta, demanda y precios
􀂋 Equilibrio de la empresa, de la industria y de la economía
􀂋 Productividad, rentabilidad y competitividad

Macroeconomía: Es una rama general ya que se encarga de estudiar y analizar la economía de

manera general, como es su funcionamiento y también la actuación de los agentes económicos.
Asimismo, es el que determina el estado del desarrollo y equilibrio del sistema económico. La
macroeconomía consta de variables globales e indicadores.

La macroeconomía o análisis macroeconómico se ocupa de los indicadores globales de la

economía; por ejemplo, de la producción total, el empleo total y el nivel general de precios.
La palabra macroeconomía proviene de los vocablos griegos makros, que significa grande; oikos,
casa; y nomos, ley; es decir, la macroeconomía estudia la economía en forma global, como Sistema
económico, para lo cual utiliza variables o agregados que, por su magnitud, se califican de
macroeconómicos.

2.- Economía Normativa: Se basa en juicios de valor personales, se encarga de “lo que debería
ser”. Brinda diversas soluciones ante los problemas y a su vez plantea como deberían ser los
hechos. De ésta se deriva la economía política.

LA POLITICA ECONOMICA:
Se entiende como política económica el conjunto de estrategias que formulan los gobiernos para
conducir la economía de sus países. Estas estrategias utilizan la manipulación de ciertas
herramientas para obtener unos fines o resultados económicos específicos, con la ayuda de la
Política fiscal y la Política monetaria entre otras.

Objetivos de la política económica

Entre los objetivos de la política económica podemos distinguir objetivos a corto plazo (coyunturales)
y objetivos a más largo plazo (estructurales).

En cuanto a los objetivos a corto plazo podemos distinguir tres:

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 Pleno empleo.
 Estabilidad de precios.
 Mejora de la balanza de pagos.

En cuanto a los objetivos a largo plazo podemos mencionar:

 Expansión de la producción.
 Satisfacción de las necesidades colectivas.
 Mejora de la distribución de la renta y la riqueza.
 Protección y prioridades a determinadas regiones o industrias.

 INSTRUMENTOS de la política económica

Mediante el control de las variables económicas un gobierno puede estimular la economía. Según las
herramientas que utilizan las autoridades podemos distinguir dos disciplinas de política económica:

 Política fiscal: Centrada en la gestión de los recursos de un Estado y su Administración. Está en

manos del Gobierno del país, quién controla los niveles de gasto e ingresos mediante variables como
la recaudación impositiva (impuestos) y el gasto público para mantener un nivel de estabilidad en
los países.

 Política monetaria: Controla los factores monetarios (masa monetaria y tipos de
interés principalmente) para garantizar la estabilidad de precios y el crecimiento económico. 

 Características de la política económica

Las políticas económicas deben contar con un alto nivel de coherencia, coordinación e integración de
las medidas fiscales y monetarias con las que se conforma, de cara a la consecución de los objetivos
marcados y la búsqueda del bienestar.

Gracias a un buen empleo de la política económica un país puede lidiar con importantes problemas
sociales y coyunturales como la inflación, la pobreza, además de intentar contribuir al crecimiento
económico del país.

La política económica es específica de cada país o región, ya que ésta se elabora atendiendo a las
características de cada territorio en el que se aplica y generalmente no es posible obtener idénticos
resultados probándola por igual en dos países distintos. Esto sucede porque existen factores
sociales, geográficos o ideológicos que convierten a cada país en único.

No obstante, dependiendo de las ideologías y de los planteamientos económicos que existen en el

mundo, pueden encontrarse distintas posiciones respecto al nivel de intervención que tiene que
adoptar un gobierno en la vida económica de su país.

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La aplicación de la Política Económica comprende dos procedimientos
interdependientes:
1.-La formulación de los principales objetivos que se esperan alcanzar, entre los que distinguimos :
a. Lograr el desarrollo económico: incremento del nivel de producción por persona (PBI /hab).
b. Lograr estabilidad económica: mantenimiento del pleno empleo, estabilidad general de los precios
y equilibrio en la balanza de pagos internacional.
c. Propiciar una eficiencia distributiva disminuyendo las desigualdades en la distribución del ingreso
nacional entre las diferentes unidades familiares, o sea acortar la diferencia entre ricos y pobres.

2.- La relación de los instrumentos de acción que se usarán para conseguir los objetivos
planteados:
a. Instrumentos fiscales: referidos al manejo de impuestos (t) y del gasto público (G).
b. Instrumentos monetarios: abarcan la tasa de interés (i) y la cantidad de dinero en circulación (M).
c. Instrumentos cambiarios: Comprende la regulación del tipo de cambio.
d. Instrumentos microeconómicos: Mecanismos de control de precios.

DIFERENCIA ENTRE POLITICA ECONOMICA Y ECONOMIA POLITICA

La política económica busca, mediante la utilización de una serie de estrategias y herramientas

como la política fiscal, política cambiaria y política monetaria, moldear algunos aspectos,
comportamientos y resultados económicos.
La economía política, no aplica nada, no hace nada, simplemente se limita a estudiar, analizar el
comportamiento de cada uno de los factores que de una u otra forma afectan la economía, el
comportamiento del ser humano en temas económicos.
La economía política tiene por objetivo estudiar el comportamiento y la relación de cada individuo
frente a otros o al estado, utilizando para ello el estudio de aspectos como la sociología, el derecho,
la política, etc.
En conclusión, se puede decir que la economía política estudia el comportamiento del individuo y de
la sociedad, en tanto la política económica busca modificar, afectar, dirigir o focalizar ese
comportamiento.

LA ESCASEZ
La escasez es un hecho central de la vida. La gente tiene deseos ilimitados entre ellos los alimentos,
dinero, comodidad, tiempo de ocio, pero los recursos para satisfacer estas y otras necesidades son
limitados. Las necesidades ilimitadas y los recursos limitados significan que se deben tomar
decisiones sobre el uso de los recursos para alcanzar el mayor número de deseos y necesidades
como sea posible. En otras palabras, la gente tiene que economizar. El campo de la economía
estudia cómo las sociedades hacen frente a la escasez.

Identificación

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 En un contexto económico, la escasez significa que los recursos no existen en cantidades ilimitadas.
Los recursos como la tierra, trabajo y capital, los tres principales factores de producción en la
economía, son limitados y por lo tanto escasos. Las sociedades no pueden producir cantidades
ilimitadas de alimentos, por ejemplo, debido a que cualquier país tiene sólo una cantidad limitada de
tierra apta para la producción agrícola.

Consideraciones
Si la gente tuviera cantidades ilimitadas de todo lo que deseara, entre ello alimentos, vivienda, ropa,
dinero y mucho más, no habría necesidad para dar prioridad o cambiar una cosa para conseguir otra
cosa. En resumen, si no habría escasez, no habría necesidad de economizar, por lo tanto, el campo
de la economía no existiría.

LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

La historia del pensamiento económico es la parte de la ciencia económica que estudia la

evolución de las ideas y teorías que han desarrollado los economistas a lo largo de los años
desde el nacimiento de la economía.

La historia del pensamiento económico comienza su estudio allá por los siglos XVI y XVII con el
nacimiento del mercantilismo. Si bien es cierto, todo sea dicho, que en el sentido más puro, la
economía se comenzó a desarrollar allá por el siglo VI antes de cristo hasta la Edad Media. En este
periodo proliferaron los primeros negocios y con ellos los primeros debates referentes al mundo
económico. Las ideas relativas a teorías económicas fueron muy escasas. Así pues, los debates se
centraron principalmente en la diferencia entre ricos y pobres, y la moralidad o ética de enriquecerse
y obtener un beneficio del comercio.

El nacimiento de la ciencia económica

El nacimiento de la economía como campo de estudio, cómo hemos dicho anteriormente, surgiría a
partir del siglo XVI. Comenzando con el mercantilismo y terminando en nuestros días con el
neoclasicismo. Actualmente, han surgido nuevas teorías desde el punto de vista de
la microeconomía y la macroeconomía. Cronológicamente podríamos ordenar los periodos de
forma simplificada como sigue:

 Origen de la economía (VI a.c. – XVI) : Grecia, Roma y Edad Media

 Mercantilismo (XVI – XVII)
 Fisiócratas (XVIII)
 Clásicos (XVIII – XIX)
 Marxistas (XIX – XXI)
 Neoclásicos (XIX-XXI)
 Keynesianos (XX -XXI)
 Liberalismo (XX-XXI)

Es importante entender que algunas de estas corrientes de pensamiento coexistieron y coexisten. La

economía no es una ciencia exacta. Y dado que no es una ciencia exacta existen muchas filosofías

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 distintas respecto a cómo es o debería ser la economía. Estudiar historia del pensamiento
económico es importante ya que ayuda a desarrollar una actitud crítica ante diferentes
planteamientos económicos. Además, mejora la comprensión sobre las teorías económicas actuales.

. Mercantilismo
El mercantilismo es un sistema político y económico que se basa en la idea de que los países
son más ricos y prósperos mientras más metales preciosos puedan acumular.

El mercantilismo y sus ideas se desarrollaron en Europa entre los siglos XVI y XVII y la primera mitad
del siglo XVIII. Uno de sus pilares fundamentales fue la creencia de que los países que querían
mantener una posición relevante en el contexto internacional y desarrollar su poder, debían acumular
riqueza (principalmente en la forma de oro y otros metales preciosos).

Influenciado por el colonialismo y la gran cantidad de metales preciosos, materias primas y mano de
obra barata que los países invasores pudieron obtener de ellas, el mercantilismo reforzó la idea de la
acumulación de riqueza como reflejo de poder.

Características del mercantilismo

El mercantilismo se basa en tres características o ideas fundamentales:

 La acumulación de riqueza (principalmente metales preciosos) es esencial para el desarrollo

económico de un país. A mayor acumulación de riqueza, mayor prosperidad y poder político.
 El Estado tiene el rol de utilizar e imponer todos los mecanismos que sean necesarios para lograr el
objetivo de acumulación de riqueza (controles, restricciones, subsidios, etc.) Su intervención tendrá
un carácter proteccionista, incentivando la producción local al mismo tiempo que la protege de la
competencia de productores extranjeros.
 El comercio a nivel global es inalterable. Para que el comercio ayude a la acumulación de riqueza se
deben controlar los flujos de entrada y salida de modo de mantener una balanza de pagos positiva
(exportaciones superan a las importaciones)

FISÍOCRATAS
La fisiocracia, como se denomina a esta corriente, fue una escuela de pensamiento económico
fundada en el siglo XVIII por el economista francés François Quesnay. Esta corriente nace y se
desarrolla exclusivamente en Francia, como respuesta al mercantilismo y su ideología.

François Quesnay: Fue un economista francés de la escuela fisiocracia, siendo de profesión médico

cirujano, creador de la escuela fisiócrata, en la que se sostenía que la agricultura era el único medio
para generar riquezas en un país, basándose en las experiencias de Inglaterra.

La fisiocracia, nacida en el 1750, fue una corriente de pensamiento económico, la cual basaba su

ideología principal en la escasa intervención del estado en la economía. Los fisiócratas, en
contraposición del mercantilismo y su fuerte apuesta por la intervención del estado en la economía,
apoyaban una corriente más libre. Una corriente basada en que la economía poseía un fenómeno
natural, el cual da origen a parte del término “fisiócrata» (“physis”, naturaleza en griego), que
regulaba el mercado por sí solo. Quesnay, así como Turgot, formaron lo que sería una de las primeras
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escuelas en contra de la intervención del estado. Por otro lado, dando origen, posteriormente,
al liberalismo económico, al influir en la vida de Adam Smith.

Los fisiócratas creían en un fenómeno natural del mercado que garantizaba el buen funcionamiento
del estado sin necesidad de un estado que intervenga en el. Entre sus expresiones más reconocidas, se
encuentra el término “Laissez Faire”, frase que, en francés, significa “dejar hacer”.

Economía clásica

La economía clásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el

libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y
prosperidad.

La economía clásica reorientó el pensamiento económico alejándose del enfoque que se basaba en
las preferencias de los gobernantes o las clases sociales. Los clásicos enfatizaron los beneficios del
libre comercio y desarrollaron un análisis organizado del valor de los bienes y servicios como reflejo
de su costo de producción.

Los economistas clásicos se oponían a la intervención del gobierno en el mercado a través de

controles de precios, cuotas, regulaciones o cualquier otro mecanismo que alterara su normal
funcionamiento.

Orígenes e historia de la economía clásica

El inicio de este pensamiento económico se suele fijar en el año 1776, cuando se publicó la obra
de Adam Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”.

Su desarrollo posterior se vio marcado por una época en donde el capitalismo era el sistema
económico dominante y la revolución industrial generaba importantes cambios socio-
económicos. Ver orígenes de la economía.

Algunos de los economistas que se asocian a la economía clásica son: Adam Smith, David
Ricardo, , Thomas Malthus,  y John Stuart Mill.

Marxismo

El marxismo es el conjunto de doctrinas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo y periodista

alemán, y de su compañero Friedrich Engels, quien le ayudó en muchos de los avances de sus
teorías. El principal argumento en el que se basa el marxismo es que el capitalismo es un sistema
económico cuya estructura es errónea. Y, por tanto, debe ser reemplazada por otra que abolirá el
sistema de propiedad burguesa y el libre mercado de bienes y servicios. Ver comunismo

De acuerdo con Marx, el problema clave del capitalismo es que genera la explotación de los
trabajadores. De ahí que Marx para fundamentar su teoría se apoye, entre otras cosas, en su
conocida tasa de plusvalía.

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 Los defectos del capitalismo según el marxismo
Así, para el marxismo, dos defectos ocasionan tal sistema de desigualdad sobre los más débiles:

 El excedente de mano de obra: Bajo este concepto, la burguesía no se lucra por la venta de su
producto a un precio por encima del coste de materiales más la mano de obra. Sino que, se lucran al
pagarle al trabajador por debajo del valor de su labor.

Esta capacidad de la burguesía para manipular a los trabajadores, les permite devaluar la mano de
obra, creando así ganancias para sí misma. Es más, los marxistas ven al capitalismo como el
creador de un círculo vicioso que ocasiona que los trabajadores sean explotados cada vez más.

 Naturaleza intrínseca del capitalismo: Mientras que el Estado puede controlar todos los aspectos del
socialismo, desde la producción hasta la distribución, el capitalismo es controlado por el libre
mercado. Es decir, en un sistema capitalista, las decisiones son tomadas por cada productor y cada
consumidor. De hecho, el marxismo acentúa esta diferencia, afirmando que solo una economía
planificada puede descubrir verdaderamente los mejores métodos de producción y distribución.

Además, el marxismo defiende que las economías capitalistas se retroalimentan de las crisis

económicas. Karl Marx creía que esta dependencia de las depresiones económicas podría causar
estragos a largo plazo. Y, por lo tanto, abogaba para que una comunidad planificada reemplazara tal
sistema.

En definitiva, los marxistas afirman que el comunismo —como supuesto estado dialéctico final—
proporciona más libertad que otros sistemas económicos y que la redistribución de la
riqueza resolverá muchos problemas. Es más, Marx propone el empleo de las instituciones del
Estado, como por ejemplo, el uso de los impuestos para financiar la compra y distribución de los
medios de producción a los trabajadores que, al paso del tiempo, formará un mercado
de competencia perfecta.

Economía neoclásica

La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que
el valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores.

La escuela neoclásica surge en la década de 1870. El término neoclásico es muy criticado por
algunos economistas, argumentando que trata de aglutinar al pensamiento económico marginalista
que hubo entre 1870 y 1920. Dichas ideas apuntaron a formalizar la economía para asimilarla de una
forma más matemática.

Uno de los aspectos fundamentales que diferenció el neoclasicismo de la escuela clásica es la forma
en que explicaban los precios y el valor relativo de los bienes. De acuerdo con la escuela clásica, el
valor de los bienes se explica por sus costes (por el lado de la oferta). Para los neoclásicos, en
cambio, el valor de los bienes se explica por la utilidad marginal, esto es, el valor que se asigna a la
última unidad consumida (por el lado de la demanda).

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 Una de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y distribución óptima de
los recursos en una sociedad. Además, apoyaron firmemente el libre comercio como motor de
desarrollo económico y como una forma de aprovechar las ventajas comparativas de los países.

Orígenes de economía neoclásica

Los orígenes del neoclasicismo se encuentran en las ideas de los economistas marginalistas que
buscaron una teoría económica más rigurosa basada en modelos matemáticos objetivos y alejada de
determinantes históricos.

Existieron tres grandes escuelas neoclásicas:

 Inglesa: Relacionada con William Stanley y Alfred Marshall, mayor exponente del neoclasicismo.
 Austriaca: Asociada con Carl Menger, quien desarrolló los fundamentos del análisis marginal.
 Francesa: En donde destaca Leon Walras, quien desarrolló la teoría de equilibrio general y el
concepto de utilidad marginal.

Postulados básicos de la economía neoclásica

Los neoclásicos centraron su análisis en la elección entre varias alternativas, y en los cambios
marginales como objeto de cálculo y el equilibrio general.

Con respecto al comportamiento de las personas y empresas, la escuela neoclásica se basa en tres
supuestos básicos:

 Ambos, productor y consumidor, son racionales.

 Las personas buscan maximizar su utilidad o satisfacción cuando consumen bienes o servicios. Las
empresas buscan maximizar sus utilidades cuando venden bienes o servicios.
 Personas y empresas actúan de manera independiente basándose en información completa y
relevante.

Keynesianismo

El Keynesianismo es una de las teorías económicas más conocidas, su principal característica es

que apoya el intervencionismo como mejor manera para salir de una crisis.

Debe su nombre al economista británico John Maynard Keynes, que centró su carrera en estudiar los
agregados económicos y los ciclos económicos.

Esta disciplina económica produjo una auténtica“revolución keynesiana”, que aparcó los

pensamientos económicos clásicos, basados en el liberalismo y en el laissez faire. El keynesianismo
prometía una solución para el mayor enemigo del capitalismo, los ciclos económicos.

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Keynes creía que la principal causa de las crisis es la baja demanda, derivada de las bajas
expectativas de los consumidores. Propuso el intervencionismo como mecanismo para estimular
la demanda y regular la economía en momentos de depresión. Keynes estudió los problemas
agregados de la economía, como el paro, la inversión, el consumo, la producción y el ahorro de un
país. Sus argumentos construyeron la base de la Macroeconomía.

¿En qué consiste el Keynesianismo?

El keynesianismo se basa en el intervencionismo del Estado, defendiendo la política económica
como la mejor herramienta para salir de una crisis económica.  Su política económica consiste en
aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada y así aumentar la producción, la
inversión y el empleo.

El objetivo de la ciencia económica es estudiar la asignación de recursos. Hasta entonces la mayoría

de los economistas se habían centrado en la escasez de recursos. Keynes, por el contrario, se
centró en el exceso de recursos. Años antes, Karl Marx ya había dicho que “la crisis es el resultado
de la imposibilidad de vender”. Keynes se preguntó cómo era posible que habiendo demasiados
recursos hubiera crisis. ¿Cuál fue su solución para que no hubiera exceso de recursos?, estimular la
demanda para que se consuman esos recursos sobrantes.

El desempleo es uno de los principales problemas de las crisis, Keynes argumentó que el paro no
existe debido a la escasez de recursos, sino por la escasez de demanda, que provoca que no se
consuma los suficiente como para tener que producir una cantidad de bienes que de trabajo a todos.
Dicho de otra manera, el problema del paro es la falta de demanda y no la falta de recursos.

El desempleo surge además por la rigidez de los salarios a la baja. Al bajar los precios aumenta el
poder adquisitivo de los trabajadores, pero por otro lado, resultan demasiado caros para las
empresas, que comienzan a despedir, provocando paro. Al haber menos empleados en una
economía, baja el consumo agregado y por tanto, bajan de nuevo los precios, dirigiendo la economía
a un círculo vicioso, del que, según el keynesianismo, solo se puede salir estimulando la demanda,
para generar el proceso inverso y aumentar el consumo, los precios y el empleo.

En conclusión, el keynesianismo se basa en estimular la demanda para provocar un aumento del

consumo y el empleo en momentos de crisis. ¿Y cómo se estimula la demanda? Mediante
políticas monetarias y fiscales. Keynes fue partidario de utilizar las políticas fiscales. Aunque a finales
del siglo XX, las deudas de los países occidentales comenzaron a crecer de tal manera que los
keynesianistas pasaron a recomendar las políticas monetarias como mecanismo para estimular la
demanda.

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