Pregunta 1

1 / 1 pts
Un estudio realizado por un grupo de investigadores de la Universidad Técnica
Particular de Loja; busca determinar la relación existente entre creatividad e
inteligencia en niños y adolescentes de instituciones educativas publicas del
sector urbano de la ciudad de Guayaquil. El estudio ¿A qué tipo o diseño de
investigación pertenece?

Caso único

¡Correcto!

Correlacional

Experimental

Descriptivo

Pregunta 2
1 / 1 pts
Un equipo de psicólogos quieren evaluar la efectividad de la terapia EMDR
(Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares) en jóvenes
diagnosticados con ansiedad. Para ello conforman un grupo de estudio, al cual
aplican la terapia, y un grupo de control, que no recibe ninguna intervención. De
acuerdo a los diseños de investigación. ¿Cuál considera que han elegido para
realizar la investigación?

Correlacional

¡Correcto!

Experimental

Descriptiva
Pregunta 3
1 / 1 pts
Una vez armado el conjunto claro de hipótesis y mediciones apropiadas para
evaluar los constructos importantes sujetos a investigación, el paso que sigue es:

Comprobación de hipótesis

Selección de la muestra

¡Correcto!

Selección de un diseño de investigación

Pregunta 4
1 / 1 pts
José es docente de la carrera de Psicología en la UTPL y está interesado en
conocer la incidencia de síntomas ansiosos durante el confinamiento por
COVID-19 en los estudiantes de la carrera. De acuerdo a los diseños de
investigación. ¿Cuál considera que debe utilizar en su investigación?
¡Correcto!

Diseño de investigación descriptivo

Diseño de caso único

Diseño de investigación correlacional

Pregunta 5
1 / 1 pts
Jessica y Sofía están realizando un proceso investigativo como proyecto de
culminación de grado y se encuentran seleccionando los participantes de su
estudio. De acuerdo a los pasos del proceso de investigación. ¿En cuál de ellos se
encuentran las investigadoras?

Comprobación de hipótesis
¡Correcto!

Selección de la muestra

Interpretación y difusión de resultados

Pregunta 6
1 / 1 pts
Una vez que se ha completado un estudio y que se han recabado los datos, los
psicólogos confían en el uso de estadísticas inferenciales para evaluar el grado
en que se rechaza o comprueba la hipótesis. ¿A qué fase del proceso de
investigación corresponde lo antes indicado?

Interpretación y difusión de resultados

¡Correcto!

Comprobación de hipótesis

Selección de una muestra

Pregunta 7
0 / 1 pts
Un psicólogo tiene como finalidad investigar qué factores académicos influyen el
aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de Tercer Año de Educación
Básica de la Unidad Educativa Juan Palacios, cohorte 2020. El ejemplo ¿A qué
tipo de diseño de investigación hace referencia?
Respuesta correcta

Descriptiva

Experimental

Respondido
Correlacional

Pregunta 8
1 / 1 pts
Una vez que se ha desarrollado un conjunto de hipótesis el siguiente reto del
investigador es determinar cómo medir las variables o constructos que son
objetivo del estudio. ¿A qué fase del proceso de investigación corresponde lo
antes indicado?

Generación de hipótesis

¡Correcto!

Medición de las variables

Comprobación de hipótesis

Pregunta 9
1 / 1 pts
¿Cuál es el papel cumple la investigación en la psicología clínica? Seleccione tres
respuestas:

Permite reunir información relativa a los aspectos conductuales, funcionamiento

cognitivo y el estado emocional de un consultante

¡Correcto!

Permite identificar y determinar la efectividad y eficacia de tratamientos

psicológicos.

Pretende reducir la incidencia de las enfermedades mentales.

¡Correcto!
Provee conocimientos para entender fenómenos de interés, que incluye la
psicopatología, la salud mental y la relación entre factores psicológicos y
enfermedad física.

¡Correcto!

Facilita realizar estudios de validación y confiabilidad de las pruebas psicológicas.

Permite reducir la prevalencia de las enfermedades mentales.

Pregunta 10
1 / 1 pts
Utilizando diferentes métodos de investigación como el experimental,
correlacional, entre otros, los psicólogos clínicos han realizado aportes
significativos en el estudio científico de la conducta humana.
¡Correcto!

Verdadero

Falso

Pregunta 1
1 / 1 pts
Los trastornos denominados del neurodesarrollo, neurocognitivos, disforia de
género, están contemplados dentro de las categorías del:

DSM-IV

¡Correcto!

DSM-5

DSM-IV-TR
Pregunta 2
1 / 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a la autoría y último año de publicación
del Manual Diagnóstico Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5)
¡Correcto!

La American Psychiatric Association, en el año 2013

La American Psychiatric Association, en el año 2010

La Organización Mundial de la Salud, en el año 2013

Pregunta 3
1 / 1 pts
Para los profesionales de la salud mental; psiquiatras y psicólogos, la utilidad de
un diagnóstico de trastorno mental radica en lograr:

Conocer exclusivamente las características de una alteración, el estado

emocional o el comportamiento de un individuo.

Establecer las pautas necesarias para la terapia farmacológica de un individuo

que presenta un trastorno.

¡Correcto!

Determinar el pronóstico, los planes de tratamiento y los posibles resultados del

tratamiento en sus pacientes.

Pregunta 4
0 / 1 pts
¿Qué sistemas para la clasificación de la psicopatología son utilizados a nivel
mundial y en la actualidad? Seleccione dos respuestas.
Respuesta correcta
Manual diagnóstico y estadístico de los Trastornos Mentales, 5a. edición (DSM-
5)

Clasificación internacional de enfermedades, 9a. Edición (CIE-9)

Respondido

Manual diagnóstico y estadístico de los Trastornos Mentales, 4a. edición (DSM -

IV)

¡Correcto!

Clasificación internacional de enfermedades, 10a. Edición (CIE-10)

Pregunta 5
1 / 1 pts
Rocío, psicóloga clínica del Hospital Básico de Sigchos, recibe un paciente de 30
años de edad, transferido con un diagnóstico codificado como F60.4. Respecto a
los sistemas de calificación ¿Cuál ha utilizado el psicólogo que remite al
paciente?
¡Correcto!

CIE -10

DSM-IV TR

CIE -11

DSM-5

Pregunta 6
0 / 1 pts
Según Echeburúa, Salaberría, & Cruz-Sáez (2014) ¿Cuáles son los cambios más
significativos en el DSM-5 a nivel estructural y organizativo? Seleccione dos
respuestas:

El fortalecimiento del sistema multiaxial

Respuesta correcta

La eliminación del sistema multiaxial

¡Correcto!

La reorganización de los capítulos

Respondido

Adición del sexto eje de clasificación multiaxial

Pregunta 7
1 / 1 pts
La decisión de clasificar la psicopatología ha tenido varios beneficios; seleccione
la opción que hace referencia a dichos beneficios:
¡Correcto!

Permite a los profesionales comunicarse entre sí de una manera informada, lo

que facilita una mejor comprensión y tratamiento de los problemas.

Contribuye de una manera significativa en el establecimiento de tratamientos

que resultan poco exitosos.

Puede contribuir a conclusiones prematuras acerca de la naturaleza de ciertos

problemas.

Pregunta 8
1 / 1 pts
El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM), presenta
críticas y limitaciones. Identifique dos:

Existe la tendencia en los profesionales a generalizar los tratamientos de los

diversos trastornos.

En diversas ocasiones limitan la comprensión de la gente, sus problemas y el

curso de los mismos.

¡Correcto!

Existen poco reconocimiento de las tasas elevadas de la comorbilidad; cada

trastorno se trata como separado y distinto.

¡Correcto!

Los pacientes frecuentemente no encajan a la perfección en las categorías

circunscritas y definidas en el DSM.

Pregunta 9
1 / 1 pts
Soledad tiene 16 años, presenta un trastorno que se caracteriza por la negativa a
mantener un peso corporal superior al peso normal mínimo correspondiente a la
edad estatura personal; tienen miedo intenso a volverse obesa que no mengua
con la pérdida de peso; una distorsión de la imagen corporal y ausencia de cuatro
ciclos menstruales consecutivos. Considerando los criterios diagnósticos del
DSM-5 ¿Qué trastorno padece la adolescente ? y ¿Dentro de qué grupo se
encuentra el trastorno que presente Soledad? Seleccione dos respuestas.

Trastornos de la conducta alimentaria

¡Correcto!

Anorexia nerviosa

Trastornos del neurodesarrollo

¡Correcto!
Trastornos de alimentación y de la conducta alimentaria

Bulimia nerviosa

Trastorno evitativo/ restrictivo de la ingesta

Pregunta 10
1 / 1 pts
Pablo, de 36 años, empleado privado, recientemente ha tenido una valoración
con su psicólogo y este le ha diagnosticado un trastorno por atracón. ¿Qué
sistema de clasificación ha utilizado el psicólogo clínico para el diagnóstico?

DSM-III

¡Correcto!

DSM-5

CIE -10

CIE -11
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN II - BIM1 Métodos de Investigación II
Nº preguntas contestadas: 40 de 40 | Comienzo: 06/12/2021 17:13:26 | Tiempo empleado (min): 22

Nombre completo: VILLACRES MORENO JONATHAN ALEXANDER

Cédula de identidad: 1805168414
Asignatura: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN II
Test: BIM1 Métodos de Investigación II
Fecha y hora: 06/12/2021 17:13:26

Duración del test (min): 60

Nº preguntas del test: 40
Nº preguntas contestadas: 40
Nº preguntas erróneas: 20
Nº preguntas en blanco: 0

 Para acceder a la versión online de este cuadernillo escanee este código QR:

Leyenda:

o El alumno respondió correctamente

o El alumno respondió erróneamente
o Opción correcta pero no marcada por el alumno
o Opción marcada por el alumno
o Opción no correcta y no marcada por el alumno
correcta El alumno seleccionó la opción correcta
errónea  correcta El alumno seleccionó la opción de la izquierda pero la correcta era la de la derecha
-  correcta El alumno no seleccionó nada y la opción correcta era la de la derecha
correcta El alumno seleccionó la opción correcta
errónea El alumno seleccionó una opción errónea
opción El alumno seleccionó esta opción
opción El alumno no seleccionó esta opción
Correcta al x% La respuesta del alumno tiene un grado de acierto de x%
 Ayuda de la pregunta Ayuda presentada al alumno al realizar el test. Si aparece 'NA' significa que no hubo ayuda.
 Comentario del profesor Comentario del profesor al corregir esta pregunta. Si no aparece significa que no hubo.

Pregunta 1

La lectura crítica evalúa los aspectos de un estudio para juzgar sus méritos, significados, alcance y limitaciones.

 Verdadero
 Falso

 Verdadero

Pregunta 2

Seleccione el error en el siguiente extracto de un resumen de investigación: El agotamiento es un síndrome relacionado con el estrés,
influenciado por factores genéticos y ambientales. Nuestro objetivo era identificar el efecto de la calidad del sueño en el agotamiento laboral.
La interacción entre la calidad del sueño y el agotamiento fue significativa (p <0,05). Nuestros hallazgos sugieren que la calidad del sueño
influencia de manera significativa el agotamiento laboral.
 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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  No describe el objetivo
 No describe el diseño
 No cita referencias bibliográficas

 No describe el diseño

Pregunta 3

Seleccione dos pautas para la evaluación del problema de investigación

 Su investigación se justifica para llenar un vacío de información

 Es importante, actual, susceptible de observación y medición
 Las referencias se encuentran bien documentadas y son actuales
 La organización de la revisión es lógica

 Su investigación se justifica para llenar un vacío de información. Es importante, actual, susceptible de observación y medición

Pregunta 4

Empareje las pautas de evaluación según corresponda

Indicar Evaluar objetivos

su
calidad
de
dependiente
e
independiente
Anuncian Evaluar variables
un
resultado
concreto
previsto

 NA

Pregunta 5

Seleccione dos pautas de evaluación de la presentación de los datos

 Los gráficos son simples y auto explicativos

 Se informa del riesgo relativo y del intervalo de confianza
 Las interpretaciones se basan en los datos
 El texto no repite los resultados

 Los gráficos son simples y auto explicativos y se informa del riesgo relativo y del intervalo de confianza

Pregunta 6

Indique si el diseño seleccionado es apropiado para el objetivo de la investigación: El presente estudio tiene como objetivo mostrar relaciones
de causalidad entre acciones de interacción social, el desarrollo de aspectos de la personalidad como la pro socialidad, y el uso de habilidades
de inteligencia emocional en adolescentes de entre 14 y 17 años, por medio de un programa de intervención. Se ha seleccionado un diseño no
experimental.

 Apropiado
 No apropiado

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

Página 2 de 10
 No apropiado

Pregunta 7

El esquema para lectura crítica basado en la taxonomía de Bloom propone un procedimiento de dos etapas: la lectura exploratoria y la analítico
interpretativa

 Verdadero
 Falso

 El esquema para lectura crítica basado en la secuencia operativa propone un procedimiento de dos etapas: la lectura exploratoria y la analítico
interpretativa

Pregunta 8

Seleccione el error en el siguiente extracto de un resumen de investigación: Este estudio tiene como objetivo analizar los factores individuales
y organizacionales desde la perspectiva de género entre los empleados millennials de las industrias creativas. La investigación demuestra que
las variables exógenas tienen efectos positivos y significativos para las variables endógenas en los empleados. El comportamiento ético de los
líderes visto desde una perspectiva de género tiene el mismo valor entre los encuestados hombres y mujeres.

 No describe el objetivo
 No describe la conclusión
 No describe valores numéricos

 No describe valores numéricos

Pregunta 9

Los verbos: determinar, demostrar, examinar, analizar, son propios para establecer:

 Objetivos de investigación
 Preguntas de investigación
 Viabilidad del proyecto

 Objetivos de investigación

Pregunta 10

Un estudio pretende evaluar los efectos de un programa de intervención para desarrollar habilidades sociales. Seleccione la variable
dependiente

 Programa de intervención
 Habilidades sociales

 Habilidades sociales

Pregunta 11

Una vez definida la unidad de muestreo/ análisis se delimita la población

 Verdadero
 Falso

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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 Verdadero

Pregunta 12

Los experimentos de campo se realizan en condiciones controladas, en las cuales el efecto de las fuentes de invalidación interna es eliminado

 Verdadero
 Falso

 Los experimentos de laboratorio se realizan en condiciones controladas, en las cuales el efecto de las fuentes de invalidación interna es eliminado

Pregunta 13

La evaluación del contenido para determinar la exactitud de los datos y la posibilidad de que estos hayan sido deformados corresponde a la
etapa de:

 Taxonomía de Bloom
 Lectura exploratoria
 Lectura analítico - interpretativa

 Lectura analítico - interpretativa

Pregunta 14

Seleccione dos opciones que corresponden a un enfoque cuantitativo de investigación

 Se realizaron entrevistas abiertas a ocho emprendedores provenientes de firmas multinacionales 

 El análisis de esta investigación incorpora la visión de los principales actores
 Para medir el estrés laboral se utilizó el Maslach Burnout Inventory
 Para medir las variables que constituyen el capital psicológico se aplicó el Test de Orientación Vital 

 Para medir el estrés laboral se utilizó el Maslach Burnout Inventory Para medir las variables que constituyen el capital psicológico se aplicó el Test de
Orientación Vital

Pregunta 15

Dentro de las pautas de la revisión biblográfica se debe reflejar información sobre los antecedentes del problema

 Verdadero
 Falso

 Verdadero

Pregunta 16

Seleccione el concepto al que pertenece la siguiente definición: Propiedad que tiene una variación, que puede medirse u observarse

 Variable
 Objetivo
 Hipótesis

 Variable

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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Pregunta 17

En la presentación de los datos, se discuten adecuadamente las limitaciones del estudio y la forma cómo pueden afectar las conclusiones

 Verdadero
 Falso

 En la discusión se discuten adecuadamente las limitaciones del estudio y la forma cómo pueden afectar las conclusiones

Pregunta 18

Dentro de las pautas de evaluación del diseño de la investigación se indica que garantice un grado de control suficiente, especialmente en
investigaciones ______________, contribuyendo así a las validez interna del estudio.

 Cuantitativas
 Cualitativas
 Mixtas

 Cuantitativas

Pregunta 19

Estudiar un texto tiene por objetivo la selección, análisis y valoración de información.

 Verdadero
 Falso

 La lectura crítica tiene por objetivo la selección, análisis y valoración de información.

Pregunta 20

El uso de tono afirmativo es una de las pautas para evaluar _______________ de una investigación.

 El título  
 Los autores  
 El resumen

 El título

Pregunta 21

Se dice que el desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un producto, empareje la descripción según corresponda:

Inmersión Producto
en
el
conocimiento
existente
y
disponible

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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 Marco Proceso
teórico
que
a
su
vez
parte
de
un
producto
mayor

 NA

Pregunta 22

Una de las pautas para la evaluación del marco teórico es que describa la asociación entre variables, indicando su calidad de dependiente e
independiente

 Verdadero
 Falso

 Una de las pautas para la evaluación de las variables es que describa la asociación entre variables, indicando su calidad de dependiente e independiente

Pregunta 23

Dentro de las pautas de evaluación de _________________________ se describe el procedimiento para obtener el consentimiento informado.

 La población y muestra
 La recogida de datos
 Las consideraciones éticas

 Las consideraciones éticas

Pregunta 24

Seleccione el diseño de investigación apropiado según el siguiente caso: examinar la asociación entre diferentes obstáculos y facilitadores y el
burnout. La muestra está compuesta en Tiempo 1 (al comienzo del año académico) por 438 profesores y en T2 (al finalizar el año académico)
por 274 profesores.

 Experimental
 No experimental transeccional
 No experimental  Longitudinal

 No experimental Longitudinal

Pregunta 25

Para desarrollar la destreza de comparar y contrastar ideas en dos lecturas se sugiere:

 Notar cómo las palabras que usa el autor van definiendo sus actitudes.
 Leer el fragmento entero, e intentar determinar el mensaje general del autor
 Leer editoriales que tomen dos lados opuestos en un debate

 Leer editoriales que tomen dos lados opuestos en un debate

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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Pregunta 26

Una de las destrezas de la lectura crítica es determinar el propósito o perspectiva del autor, para ello se debe considerar que los autores
pueden escribir con el propósito de informar, explicar o convencer.

 Verdadero
 Falso

 Verdadero

Pregunta 27

Empareje el enfoque de investigación con su descripción

Su Enfoque cualitativo
marco
de
referencia
es
el
positivismo
neopositivismo
y
pospositivismo
Su Enfoque cualitativo
marco
de
referencia
es
la
fenomenología
constructivismo
y
naturalismo

 NA

Pregunta 28

El marco teórico de una investigación debe ser útil para clarificar conceptos pertinentes y las relaciones entre ellos

 Verdadero
 Falso

 Verdadero

Pregunta 29

Una de las pautas para evaluar las variables es que anuncien un resultado concreto previsto, unívoco, claro y preciso

 Verdadero
 Falso

 Una de las pautas para evaluar los objetivos es que anuncien un resultado concreto previsto, unívoco, claro y preciso

Pregunta 30

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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El muestro no probabilístico consiste en un subgrupo de la población en el que todos los elementos tienen la misma posibilidad de ser elegidos

 Verdadero
 Falso

 El muestro probabilístico consiste en un subgrupo de la población en el que todos los elementos tienen la misma posibilidad de ser elegidos

Pregunta 31

Seleccione el diseño de investigación apropiado según el siguiente caso: El objetivo fue analizar los niveles de depresión y agresión en un
grupo a lo largo de tres años.

 Experimental
 No experimental transeccional
 No experimental  Longitudinal

 No experimental Longitudinal

Pregunta 32

Para desarrollar la destreza de aplicar las ideas presentadas en una lectura se sugiere:

 Determinar las ideas, creencias y actitudes del autor, luego, pensar cómo podría aplicar esas ideas a nuevas
situaciones.
 Identificar el propósito del autor, si este es informar, explicar o convencer
 Identificar la relación que existe entre el material que se presenta en distintas partes de la lectura.

 Determinar las ideas, creencias y actitudes del autor, luego, pensar cómo podría aplicar esas ideas a nuevas situaciones.

Pregunta 33

Seleccione el error en la siguiente presentación de los autores de la investigación: Phd.Isabel Martínez; Phd. Isabella Meneghel, Pdh.Marcos
Carmona-Halty & Mg.Carolyn Youssef-Morgan. Universitat Jaume I: Castello de la Plana

 Usa nombres completos

 Incluye la institución de trabajo
 Incluye el grado académico

 Incluye el grado académico

Pregunta 34

Dentro de la evaluación del problema de investigación se considera que la investigación no sea asilada y que se vincule con teorías existentes

 Verdadero
 Falso

 Dentro de la evaluación del marco teórico se considera que la investigación no sea asilada y que se vincule con teorías existentes

Pregunta 35

Seleccione la variable dependiente: Un estudio investiga los efectos de los problemas de convivencia sobre la inteligencia emocional

 Problemas de convivencia
 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

Página 8 de 10
  Inteligencia emocional

 Inteligencia emocional

Pregunta 36

En un estudio causal, donde se evaluará el efecto de un programa de enriquecimiento cognitivo sobre el CI de estudiantes en etapa escolar, el
tamaño mínimo de la muestra que se debería considerar es de:

 30 casos por grupo

 15 casos por variable independiente
 50 casos por variable dependiente

 15 casos por variable independiente

Pregunta 37

Indique si el diseño seleccionado es apropiado para el objetivo de la investigación: El objetivo de este estudio es valorar la eficacia de
un tratamiento psicológico grupal cognitivo-conductual en la triada imagen corporal-autoestima-sexualidad, en el estado de ánimo y en la
sintomatología ansiosa. Se seleccionó un diseño experimental

 No apropiado
 Apropiado

 Apropiado

Pregunta 38

Para desarrollar la destreza de notar palabras que indican contraste en la oración se sugiere:

 Notar como palabras como no, nunca, o prefijos como –in-, - des-, -a-, afectan el sentido de palabras y oraciones
 Incluir en las lecturas editoriales de periódicos, ensayos políticos y escritos filosóficos
 Identificar cómo las proposiciones como “aunque”, “sino”, sin embargo” etc. afectan el sentido de la oración.

 Identificar cómo las proposiciones como “aunque”, “sino”, sin embargo” etc. afectan el sentido de la oración.

Pregunta 39

Seleccione el error en el siguiente extracto de un resumen de investigación: El presente estudio pretende examinar cómo la exposición al
riesgo en línea (por ejemplo, acoso en línea) y el capital social (es decir, recursos y apoyo obtenidos de la propia comunidad) influencian el
estrés en los adolescentes. Se encontró que el capital social moderó la relación entre la exposición al riesgo en línea y el estrés. Esto sugiere
que los adolescentes que cuentan con un capital social podrían ser menos vulnerables ante el riesgo en línea y el estrés.

 No describe el objetivo
 No describe la conclusión
 No describe valores numéricos

 No describe valores numéricos

Pregunta 40

La ventaja de plantear, a través de preguntas el problema que se va a estudiar es que permite presentarlo de forma directa, minimizando la
distorsión.

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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  Verdadero
 Falso

 Verdadero

 https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=6043c046-340b-4b3c-be47-2c66e8f0e859&u=LRhaAEdJxjFxE0SZ%2BG8oODbrXCY%3D

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