1682555622integradora de Segundo Año Lenguaje Pii 2023

ACTIVIDAD INTEGRADORA SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO
SEGUNDO PERIODO LENGUAJE Y LITERATURA

Lcda. Silvia Hernández
UNIDAD DOS LITERATURA COLONIAL
INDICADORES DE 2.1 Aplica adecuadamente los rasgos prosódicos y la modulación de la

LOGRO velocidad del discurso en situaciones comunicativas en las que participa.
2.4 Interpreta textos poéticos del Barroco americano a partir de las
características presentes en los textos que lee.
2.7 Produce comentarios de texto aplicando un plan de redacción.
2.8 Identifica y analiza los elementos y características de la publicidad
radiofónica y de redes sociales.
2.11 Reformula textos utilizando la paráfrasis mecánica o constructiva.
OBJETIVOS DE 2. Interpretar obras literarias representativas del Barroco en América,
APRENDIZAJE valorando oralmente y por escrito los recursos expresivos,
los elementos del género textual, las situaciones comunicativas imaginarias
y reales; construyendo, además, los
significados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar
habilidades para analizar críticamente toda clase
de discursos.
3. Comprender y producir diferentes tipos de textos literarios y no literarios
como los comentarios de texto, publicidad
radiofónica y textos explicativos, atendiendo a sus características y
estructura, respetando las propiedades de coherencia,
cohesión, adecuación y corrección a fin de fortalecer su dominio de la
lengua escrita.
NOMBRE DE LA UN ÁLBUM COLONIAL
ACTIVIDAD
DESCRIPCION DE Buscar, leer y recopilar muestras de las formas poéticas de la Literatura
LA ACTIVIDAD Colonial -968
CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
▪ Contexto de la Identificación de ▪ Seguridad y
literatura colonial figuras literarias en perseverancia al aplicar
de textos poéticos que mecanismos para
América: lee. desarrollar discursos
- La sociedad ▪ Análisis de párrafos
orales.
colonial americana; según su función
los criollos y las en el texto y tomando
▪ Esmero e interés al
primeras en cuenta el interpretar obras literarias
manifestaciones uso de marcadores representativas del
de una conciencia discursivos. Barroco en América.
nacional ▪ Producción de un ▪ Atención y dedicación
americana. comentario de al comprender y producir
- Características de texto poético a partir comentarios de texto
la literatura barroca del análisis de poético, publicidad
en América. los textos en estudio y radiofónica y textos
▪ Recepción de siguiendo un explicativos.
textos literarios: plan de redacción.
Poesía de Sor Juana
Inés de la Cruz.
▪ La producción de
un comentario de
texto poético.
▪ Corrección ▪ Identificación de las

ortográfica de expresiones
textos: expresiones que deben escribirse
que pueden juntas o separadas
escribirse juntas al revisar y corregir
o separadas. textos.
▪ La paráfrasis ▪ Reformulación de
mecánica y la textos a través de
constructiva mecanismos como la
paráfrasis.
SITUACION PROBLEMÁTICA
En general, la literatura colonial desarrolló los siguientes temas: La
vida de las ciudades: La literatura colonial representó las
circunstancias por las que estaba atravesando la Nueva Granada.
Por ello, en muchas obras se hace un recuento de los principales
acontecimientos que estaban sucediendo en las ciudades.
PROCEDIMIENTO
Organizar equipos de trabajo de 6
Designe un líder del grupo, el cual delegara el trabajo a cada uno de sus
integrantes. Cada grupo elegirá un representante quien explicará sobre la
recopilación de su trabajo.
• Investigar y leer las formas poéticas de la Literatura Colonial, leer en la
plataforma Lector sobre: Sor Juana Inés de la Cruz, Caupolicán, Garcilaso
de la Vega, López de Rueda.
• redacte un informe a mano, que contenga portada, introducción, cuerpo
del trabajo con todas muestras poéticas de los autores antes mencionados,
por cada muestra poética elaborar un comentario
Entregar un álbum muy creativo por grupos, la semana de las actividades
integradoras.
PRODUCTOS Álbum medieval, recopilación de formas poéticas.

RECURSOS Humanos, materiales, celular, hojas bond, de colores y mucha creatividad
FUENTES DE Libros de texto, sitios web.
CONSULTA
CRITERIOS DE 1. Intención literaria, y aportes del grupo
EVALUACION 2. comprensión lectora aplicada, grupo completo y puntual.
3. Vivencia de valores y reflexión sobre las ideas socioculturales de
la época.
4. Responsabilidad al entregar el trabajo y completo.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS EXCELENTE 10 MUY BUENO 8 BUEN 6 DEFICIENTE 4 1 2 3 4 5

DOMINIO Se investigaron los Se investigaron Faltó investigar Faltó investigar dos de
DEL aspectos los aspectos uno de los los aspectos

CONTENIDO históricos, históricos, aspectos históricos, y poéticos
20%
poéticos y poéticos y históricos de la de la Época Colonial y
sociopolíticos sociopolíticos Literatura sus representantes.
propios de la propios de la Colonial.
Literatura Colonial Literatura
Colonial
manera breve.
2.0 0.8
1.6 1.2
PERTENENCI La cada actividad Las actividades Las actividades Las actividades
A EN LA desarrollada es desarrolladas desarrolladas son desarrolladas son
SELECCIÓN confusas,
clara, y con un están confusas, pero
DE POÉMAS desordenadas e
40% lenguaje sencillo, desordenadas, completas. incompletas.
se comprende. pero completas.
4.0 3.6 2.4 1.6

PRESENTACI El informe está El informe está El informe no El informe no está
ON DEL ordenado, sin ordenado, limpio, está ordenado, ordenado, tiene
INFORME errores se entregó en la tiene errores errores gramaticales y
COMPLETO Y gramaticales u fecha indicada, gramaticales y ortográficos y no se
PUNTUALIDA ortográficos y se pero tiene errores ortográficos, pero entregó en la fecha
D 40% ha entrega - do en gramaticales u se entregó en la indicada.
la fecha indicada. ortográficos. fecha indicada.
4.0 3.6 2.4 1.6

TOTAL

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UNIDAD DOS LITERATURA COLONIAL

INDICADORES DE 2.1 Aplica adecuadamente los rasgos prosódicos y la modulación de la

▪ Corrección ▪ Identificación de las

PRODUCTOS Álbum medieval, recopilación de formas poéticas.

CRITERIOS EXCELENTE 10 MUY BUENO 8 BUEN 6 DEFICIENTE 4 1 2 3 4 5

DEL aspectos los aspectos uno de los los aspectos

4.0 3.6 2.4 1.6

4.0 3.6 2.4 1.6

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