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    El documento presenta una actividad de diagnóstico educativo realizada en la Universidad Andina del Cusco. Los estudiantes comparten sus experiencias al ingresar a clase, donde se sienten más seguros y apoyados por los profesores y compañeros. La profesora les presenta conceptos como el rol del estudiante y docente, y los anima a ser protagonistas de su aprendizaje. También analizan videos sobre problemas de la educación en el Perú y el rol de los maestros en la innovación educativa. Finalmente, la profesora explica document

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    El documento presenta una actividad de diagnóstico educativo realizada en la Universidad Andina del Cusco. Los estudiantes comparten sus experiencias al ingresar a clase, donde se sienten más seguros y apoyados por los profesores y compañeros. La profesora les presenta conceptos como el rol del estudiante y docente, y los anima a ser protagonistas de su aprendizaje. También analizan videos sobre problemas de la educación en el Perú y el rol de los maestros en la innovación educativa. Finalmente, la profesora explica document

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    El documento presenta una actividad de diagnóstico educativo realizada en la Universidad Andina del Cusco. Los estudiantes comparten sus experiencias al ingresar a clase, donde se sienten más seguros y apoyados por los profesores y compañeros. La profesora les presenta conceptos como el rol del estudiante y docente, y los anima a ser protagonistas de su aprendizaje. También analizan videos sobre problemas de la educación en el Perú y el rol de los maestros en la innovación educativa. Finalmente, la profesora explica document

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    UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

    FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

    Diagnóstico institucional educativo I

    *Cutipa Yapura Guisela.


    Presentación personal

    Y llegó el gran día empezaron las clases presenciales,yo


    estaba muy ansiosa porque no conocía a ninguno de mis
    compañeros,fue un día inolvidable, pensé que mis compañeros
    no me hablarían pero pasó todo lo contrario,en si ese día no
    asistí a clases y mis compañera Ana Yesenia me llamó y me
    preguntó el porqué no había ido🙈era una cosa mágica pues me
    llamó mucho la atención,ahí me dí cuenta que tenía unos
    compañeros increíbles.
    Después la profesora nos brindó un cuestionario
    14-02-2023 respecto a la carrera que estudiamos,el porqué
    Al momento de ingresar al salón de estudiamos, si estudiamos por vocación o por
    ocasión 😬y esas preguntas me llamaron mucha
    clases me sentí un poco nerviosa😞
    la atención porque toda las preguntas estaban
    pues era mi primera sesión de clase ♥️ ♥️
    referidas a mi 😊 .
    de la asignatura, seguidamente
    empecé a tener un poquito más de Seguidamente respondimos las preguntas junto
    confianza en mí .....se preguntarán a la profesora,y esperen hay datos muy

    porque?😬pues la manera de hablar,


    ♥️
    curiosos que la profesora nos brindó 😬 .

    expresarse de la profesora era muy


    buena🤗y ese momento sentí que iba
    ♥️
    1)Las promesas si o si tienen que cumplirse 😊🤗 .
    a tener una amiga más ☺️ya que la 2) Los padres de familia no se tienen que
    profesora me enseñó a perder al contradecir.
    3) Enfoque actual:Socioconstructivista.
    miedo 😬dijo que nos presentaramos
    4)Los valores son muy esenciales y primordiales.
    🤗y justo ahí, mis compañeros
    parecían ser muy buenas personas
    ....
    Al momento de ingresar al salón de clases me
    sentí más segura de mi misma Estudiante -constructor.
    Docente -mediador.
    ,Pues teníamos que juntarnos en grupo y error- oportunidad para aprender.
    realizar la receta de un maestro,osea eran las zona de desarrollo real- saberes
    cosas que eran escenciales para el previos.
    desarrollo potencial:meta.
    desenvolvimiento laboral del docente.

    mi grupo estaba más unida que nunca,nos Zona de desarrollo próximo:


    pusimos a dialogar de cómo sería nuestra docente

    receta,de que cosas vamos a hablar,pues las


    cosas se dieron dando poco a poco y
    empezamos hacer nuestra receta 🥳🥳🥳🥳❤️.
    Rol estudiante -docente

    "El estudiante tiene que ser protagonista de sus


    aprendizajes "
    Al momento de ingresar a clases me encontré con mis Yo en un salón de
    clases trabajaría de la
    compañeros del aula🤗me divertí mucho, pues llegué
    misma manera que
    temprano y mis compañeros también ya estaban en el
    ella ,pero para lograr
    aula entonces pudimos conversar un poco acerca de esos
    nuestras cosas 🙈fue muy divertido, entonces en eso aprendizajes,quizás
    momento llegó la profesora y yo estaba con muchas sea hacer las clases
    ganas de aprender. de una manera
    pues ese día nos tocaba hablar sobre el rol del docente y dinámica y activa,a
    del estudiante. través de las
    dramatizaciones,
    yo sinceramente coincido con la opinión de la profesora,
    diálogos,etc.
    porque en si el docente tiene que ser guía y mediador en la
    enseñanza -aprendizaje del estudiante,y el estudiante
    tiene que ser el protagonista de su aprendizaje.
    El rol de los maestros en la innovación
    educativa

    Al momento de ingresar a clases la profesora ya estaba


    en el salón 😄 siempre con la sonrisa y la alegría que le Yo personalmente
    caracteriza y sinceramente eso genera confianza en concuerdo con el vídeo,
    uno mismo. porque estoy de acuerdo
    Al principio de la clase la profesora recopiló los saberes que los docentes tenemos
    que ser innovadores,no sólo
    previos de los estudiantes,algunos tenían más
    eso también tenemos que
    conocimiento que los otros estudiantes,y en eso la
    ser optimistas, creativos,
    profesora nos mostró un vídeo para analizar,y vimos
    dinámicos, didácticos,para
    que los docentes tenemos que ser : así poder lograr una buena
    Innovadores. calidad educativa.
    Investigadores.
    Autenticos.
    Problemas de la EBR en el Perú

    Al llegar a clases de diagnóstico me sentí más Opino que el vídeo es real


    segura que en otras clases 🤗sentí alegría
    ,pero hay medidas de
    porque sabía que se iba avanzar un tema de
    mucha importancia y así empezaron las solución,no será de la noche
    clases:con un vídeo muy triste a la vez está a la mañana pero si se puede
    plasmada la realidad en el que nos hacer un cambio de una
    encontramos .
    manera paulatinamente
    cuando vi el vídeo me sentí triste porque no
    pensé que nuestro país tuviera tantos gradual,para ello el cambio
    problemas en al ámbito educativo y debe empezar de nosotros
    penosamente esos problemas eran real🥲 mismos.
    Documentos de gestión: PEN - PEI - PCI - PAT y situación significativa

    Al ingresar a clases después de una clase virtual que


    se llevó,🤭 sentí como si los estaría volviendo a ver a
    mis compañeros después de un largo tiempo 🤭cosas
    que pasan🤗🤭.
    pues este día tratamos tenemos muy importantes e
    interesantes que eran los documentos de gestión que
    en si eran necesarios y escenciales conocer acerca de
    ellos.Para que así podamos tener conocimiento de cuál
    es su misión y visión de una institución educativa,en
    que lugar está situado,cual es su cronograma y más
    cosas 🙈.
    Documentos de gestión

    Sirve para regular el


    comportamiento de los
    Cada nuevo año y fin de
    integrantes.
    año. a toda la comunidad educativa.
    Para concretar los objetivos
    del PEI. Es un documento en el que
    Lo realizan el director y se incorporan las
    estrategias metodológicas,
    todos los docentes. recursos, tipos y momentos
    (Informe de gestión anual) de evaluación

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