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    3.-Guía Práctica #04

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    Mariela Huerta Machco
    Este documento proporciona una guía práctica para la formulación de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un problema social en su contexto, desarrollar un árbol de problemas y objetivos, y reformular el título de su proyecto si es necesario basado en este análisis. El objetivo final es que los estudiantes creen una matriz de procesos de teoría del cambio para su proyecto de emprendimiento social.

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    3.-Guía Práctica #04

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    Mariela Huerta Machco
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    Este documento proporciona una guía práctica para la formulación de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un problema social en su contexto, desarrollar un árbol de problemas y objetivos, y reformular el título de su proyecto si es necesario basado en este análisis. El objetivo final es que los estudiantes creen una matriz de procesos de teoría del cambio para su proyecto de emprendimiento social.

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    Este documento proporciona una guía práctica para la formulación de un proyecto de emprendimiento social. Instruye a los estudiantes a analizar un problema social en su contexto, desarrollar un árbol de problemas y objetivos, y reformular el título de su proyecto si es necesario basado en este análisis. El objetivo final es que los estudiantes creen una matriz de procesos de teoría del cambio para su proyecto de emprendimiento social.

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    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    MATERIAL INFORMATIVO
    Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión

    Emprendimiento para el Desarrollo


    Experiencia Curricular: Semest
    Sostenible

    Contenido temático: Formulación del Proyecto Social

    Docente: Freddy Mandujano Aliaga

    Tipo de Material Informativo Guía Práctica

    FORMULACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL


    a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de emprendimiento
    social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto.
    b. Evidencia de aprendizaje: Árbol de problemas y árbol de objetivos a partir de la problemática detectada de su
    contexto analizado
    c. Integrantes del equipo de trabajo

    N° Apellidos y nombre % de participación

    1. ACTIVIDADES INICIALES:

    1.1 Lee y analiza el texto Panorama del emprendimiento en el Perú en el siguiente enlace:
    https://www.udocz.com/pe/read/49410/historia-del-emprendimiento-en-el-peru
    1.2 Comenta y reflexiona en clase sobre las siguientes preguntas
    - ¿Qué problemas tuvieron que afrontar los emprendedores sociales en los últimos años?
    - ¿Qué contextos sociales, económicos y ambientales actuales favorecerán el emprendimiento social?
    Explica

    2. ACTIVIDADES DE PROCESO:
    2.1 Confirme el problema social elegido en su proyecto emprendedor

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    2.2 Coloque un check sobre el problema social, si este cumple con las siguientes condiciones:

    Es un problema real Es factible de resolver Es de mi interés y


    Problema elegido y es cercano a mi mediante un proyecto conozco sobre el tema
    entorno

    2.3.Elabore el árbol de problemas


    - Registre el problema principal
    - Identifique las causas
    - Analice las consecuencias que produce cada causa del problema

    2.4.Elabore el árbol de objetivos:


    - Lo que en el árbol de problemas era el problema principal, se convierte en el objetivo general (use
    un verbo para redactar el objetivo)
    - Lo que en el árbol de problemas se denominó causa, en el árbol de objetivos se llama objetivos
    específicos (use verbos que respondan a cada causa)
    - Lo que en el árbol de problemas se denominó consecuencias, en el árbol de objetivos se
    convierten en fines

    2.5.Elabore el árbol de problemas y objetivos según la indicación anterior

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    Árbol de problemas Árbol de objetivos

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    2.1. Luego de haber realizado el árbol de problemas y objetivos, ¿consideras que debes reformular el título de tu
    proyecto emprendedor? Redáctalo

    3. ACTIVIDADES DE SALIDA
    A. Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto realizado.
    B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
    C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 4 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal
    (solo sube un integrante del grupo)
    D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

    4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    REFERENCIAS

    Ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2018) Lineamientos para la instalación de Estufas eficientes
    para vivienda rural. Departamento Nacional De Planeación. Bogotá.
    https://proyectostipo.dnp.gov.co/images/pdf/estufas/PTestufas.pdf

    UNESCO (2017) Expresiones culturales. http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/%20cultural-


    diversity/diversity-of-cultural%20expressions/tools/policy-guide/planificar/diagnosticar/arbol-de-
    problemas

    Universidad Nacional de Colombia (2013) Curso virtual gestión de la inversión pública.


    http://red.unal.edu.co/cursos/eLearning/dnp/2/html/contenido-2.1.5-analisis-objetivos.html

    PUCP (2016) Hacia una comprensión del ecosistema emprendedor social peruano: contexto y
    características del emprendimiento social en Lima
    https://www.redalyc.org/journal/938/93849899006/html/

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

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