QUÍMICA

3 AÑO
REYNALDO MERÍN
SECUENCIA DIDACTICA 2
ESTRUCTURA ATÓMICA
El modelo atómico de Bohr, por su simplicidad y por trabajar en el plano, resulta aún en nuestros días un excelente
modelo escolar que facilita una primera aproximación a la estructura atómica.

Átomo de Bohr

En 1932 James Chadwick, que era uno de los discípulos de Rutherford, demostró la existencia de los neutrones en el
núcleo atómico, como una partícula sin carga eléctrica y de masa aproximadamente igual a la del protón,
completando entonces el modelo de Bohr.

Cada átomo tiene un núcleo (centro) compuesto de protones (partículas positivas) y neutrones (partículas sin carga).
Los electrones (partículas negativas) se mueven alrededor del núcleo. Los átomos de diferentes elementos contienen
diferentes números de protones, neutrones y electrones.

Tenemos así un buen modelo escolar para comprender el comportamiento y la estructura de los átomos Podemos
utilizar el modelo de Bohr, teniendo en cuenta que tiene las siguientes limitaciones:

 Este modelo ubica al átomo en el plano y no en el espacio, donde se encuentran los cuerpos, y en
consecuencia los átomos que los forman.
 También propone que los electrones de una órbita tienen todos, idéntica energía, lo cual no es correcto
porque existen niveles y subniveles de diferentes energías.
 Además hay que tener en cuenta que investigaciones más recientes dieron a conocer que existen partículas
aún más pequeñas, que son las que constituyen a los neutrones y protones. En 1990, varios investigadores
ganaron el Premio Nobel de Física por el descubrimiento de estas partículas llamadas quarks.
En la actualidad hay varios grupos
de científicos que investigan otras
partículas fundamentales de la
materia, en aceleradores de
partículas.

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Las fuerzas
nucleares

Los protones
y neutrones
del núcleo se
encuentran
en un espacio
muy reducido
y hay una
distancia muy
pequeña
entre ellos. A
estas
distancias
sería muy
fuerte la
repulsión
entre
protones por
tener todos
ellos carga
positiva (las
cargas eléctricas de igual signo se repelen).
La fuerza que vence esta repulsión y mantiene unidas a todas las partículas del núcleo es la fuerza nuclear
fuerte, que es una de las cuatro fuerzas de la naturaleza (son llamadas así a las fuerzas de interacción entre
partículas fundamentales: interacción gravitatoria, interacción electromagnética, fuerza nuclear débil y
fuerza nuclear fuerte).
Pese a esta fuerza, el núcleo atómico puede ser inestable, por eso algunas sustancias se desintegran por
radiactividad. Incluso algunos átomos pueden fisionarse naturalmente, para transformarse en otros átomos
más pequeños y estables.

MAGNITUDES ATÓMICAS
Número atómico
Es el número de protones que posee el núcleo, se representa con la letra Z.
El número de protones del núcleo es igual al número de electrones que están en la zona extranuclear (fuera
del núcleo atómico), dado que los átomos son neutros.
Z = P+ = e-

Número másico
Es un concepto relativo por lo tanto se define con respecto a otro tomado como referencia.
En la actualidad se toma como unidad de masa la doceava (1/12) parte de la masa del átomo de
carbono del isótopo 12.
Por consiguiente la unidad de masa atómica (UMA) se define como

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1 UMA = 1,66053886 x 10-27 kg

1 g = 6,0221415 x 1023 UMA

Este es el valor que se encuentra en la tabla periódica y se lo simboliza con la letra A.

Como prácticamente la masa del átomo se encuentra en el núcleo atómico, que posee protones y neutrones
se calcula como:

A = P+ + n°
De esta fórmula pueden obtenerse también el número de neutrones como:

n° = P+ - A

La identidad de los átomos

Notación atómica
Para identificar completamente a un elemento se lo simboliza de la siguiente manera:
Se coloca el símbolo del elemento, como subíndice el número atómico (Z) y como superíndice el número
másico (A).
Notación atómica del sodio:

Como puedes imaginar es imposible ver el átomo a simple vista ni con ninguno de los instrumentos ópticos,
debido a que el tamaño del átomo es mucho menor que la longitud de onda de la luz. En la actualidad se ha
experimentado con microscopios de barrido, con los cuales se ha conseguido algunas imágenes de la
corteza exterior de los átomos.

Por esa razón algunas veces son útiles las comparaciones o analogías, que nos ayudan a tener una idea
aproximada de las dimensiones:
 En el grosor de un cabello humano podrían caber un
millón de átomos de carbono.
 En un glóbulo rojo caben diez billones de átomos.
 En la cabeza de un alfiler podría haber cinco billones de
átomos.
 Si el átomo fuera un estadio de fútbol, los electrones
estarían en la hilera de gradas más alta y el núcleo
tendría el tamaño de una arveja en el centro del campo.
Observen este detalle: ¡el átomo está casi vacío!

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Isótopos
Son los átomos de un mismo elemento que tienen el mismo número de protones y distinto número de neutrones,
por eso tienen distinto número másico. Al estudiar en profundidad los átomos de hidrógeno, se descubrió que en
realidad existían tres clases de átomos de hidrógeno:

Como los tres átomos tienen un solo protón en su núcleo, los tres tienen número atómico 1 (Z = 1), o sea, los tres
son átomos del elemento hidrógeno.

Sin embargo, tienen diferente número de neutrones, por lo cual tienen diferente número másico (A), por lo tanto,
los tres átomos son isótopos.

Todos los elementos químicos en la naturaleza están formados por una mezcla de varios isótopos, algunos más
abundantes que otros.

Alotropía
Las moléculas formadas por un solo elemento y que poseen distinta estructura molecular, o que se ordenan de
diferentes maneras se llaman alótropos. Como el oxígeno, que existe como oxígeno divalente y como ozono.

Actividades

1.- Señalen las opciones correctas:

Thomson descubrió:
a) Los protones. b) Los electrones. c) Los neutrones.

Rutherford descubrió:
a) Las órbitas. b) El núcleo atómico. c) Las partículas alfa.

Bohr propuso la idea de:

a) Niveles de energía. b) Órbitas circulares. c) La existencia de los neutrones.

2.- Defina que es el número atómico y el número másico.

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3.- Explique las cuatro fuerzas naturales que actúan sobre el átomo.

4.- Un átomo tiene 9 protones y 9 neutrones. Indiquen cuál es:

a) Su número atómico: ......................................................
b) Su número másico: ........................................................
c) Su número de electrones: .............................................

5.- Si un átomo tiene Z = 14 y A = 29 indiquen:

a) Su número de protones, b) su número de neutrones, c) su número de electrones.

6.-Completen señalando el nombre de las partículas correspondientes:

7.- Si un átomo tiene Z = 11 y en su núcleo hay 11 protones y otro átomo tiene Z = 11, pero en su núcleo hay
12 neutrones. Respondan:
a) ¿Los dos átomos son del mismo elemento? ¿Por qué?
b) ¿En qué se diferencian?
c) ¿Cómo se denominan por ello?
8.- De acuerdo con la notación científica C
Indiquen número de protones, neutrones y electrones del elemento.

9.- Respondan con verdadero o falso y corrijan las opciones falsas:

- El número atómico es igual a la suma de protones y neutrones.
- El número de protones es igual al número atómico.
- Los protones se encuentran en las órbitas.
- El número másico indica la cantidad de protones del núcleo.
- Los electrones están todos en una órbita alrededor del núcleo.
- Los protones y electrones tienen la misma carga pero signo opuesto.
- El neutrón es la partícula más pequeña del átomo.
- Los protones y neutrones son los responsables de la masa del átomo.

10.- Investigue que es la fisión y la fusión nuclear, y ¿dónde se realiza cada una de ellas?

11.- Investigue los tres alótropos del carbono. Grafique.

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