Preguntas Paso 4

Síntesis ( Resumen ) sobre las “Técnicas para animación de grupos” Capítulos 1,2,6 y 7
En el primer capítulo, el texto busca definir teórica y conceptualmente lo que son las
dinámicas de grupo y los beneficios que aportan al entramado social, además de la naturaleza
de dichas dinámicas. En el segundo capítulo pasamos a ver qué debemos tener en cuenta a
la hora de aplicar las técnicas, las necesidades grupales de los miembros de la sociedad y el
planteamiento de los objetivos a realizar. En el capítulo 6 hablamos de las técnicas que se
utilizan para mejorar la integración de los grupos, desde desarrollar habilidades útiles para la
interacción hasta fortalecer falencias generalizadas. El capítulo 7 remata el libro poniéndonos
de contexto sobre las técnicas de conocimiento personal e interpersonal y relacionando los
conceptos con distintas técnicas que toman diferentes enfoques del asunto problema.
¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para los individuos,

los grupos y los profesionales en psicología?

¿Cuáles son las normas de utilización de las técnicas de animación grupal y los
criterios para su selección?

Resumen de la lectura según las preguntas orientadoras:
Empezamos primero resaltando que la actividad grupal es objeto de estudio de las ciencias
sociales en general, aplicándose a cada contexto de manera personalizada dependiendo del
enfoque que cada una tenga sobre el tema. Entenderemos pues los menesteres del psicólogo
en el área de conocimiento concerniente a la animación sociocultural como esa forma de
interacción asociada a la actividad profesional del mismo. Muchos psicólogos tienen una
definición de los grupos que los muestra como un laboratorio donde el científico social puede
comprender en un ambiente parcialmente controlado las decisiones e interacciones que tienen
los diferentes actores de un determinado conglomerado de individuos, la naturaleza de sus
decisiones y el papel que las distintas personalidades, objetivos, metas, necesidades y roles
juegan en todo el proceso de dinamismo social.
Podría definir el dinamismo social como las diferentes actividades que se realizan en el
contexto de la interacción grupal, siendo las dinámicas ese conjunto de actividades donde
participan de manera contigua los miembros del equipo. Diversos autores hablarán de estas
también, difiriendo en la interpretación como una más amplia, definiendo a las técnicas como
una serie de tecnologías que pretenden fortalecer el trabajo grupal y mejorar la eficiencia. Las
dinámicas deberán ser escogidas teniendo meticulosamente estudiado el grupo y con el fin de
averiguar o fortalecer algún aspecto relacionado al trabajo y la mecánica sociocultural dentro
de la estructura, reforzando actitudes y principios positivos para una interacción agradable y
eficiente, como la comunicación y la confianza. Ahora bien, teóricamente conocemos a un
animador grupal como ese miembro que asume cierto papel de liderazgo y encaminará las
operaciones hacia la consecución de objetivos específicos y que hacen parte de la naturaleza
de su reunión.
De lo anterior deducimos ciertas normas que son las que nos darán cuenta de qué técnica
aplicar en un momento dado y con fines claros y precisos. Entonces, a la hora de escogerlas,
el animador debe saber qué efecto desea lograr con la realización de la actividad, comprender
de manera tridimensional el momento por el que pasan y las necesidades de cada quien.
Dicho esto, entonces pasamos a desglosar qué necesidades debe suplir el animador al
dinamizar. Estas son: desarrollar un sentido de pertenencia y cohesión al grupo y los objetivos
a cumplir, mejorar la comunicación entre los miembros y sus interacciones, optimizar la toma
de decisiones basados en la empatía para con los compañeros entre otras.
Hago participación en el foro con las preguntas orientadoras

¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para los individuos,
los grupos y los profesionales en psicología?
la importancia es que tienen como finalidad estimular la iniciativa y participar de las
comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida
sociopolítica en que están integradas". (UNESCO).
"La Animación sociocultural intenta la toma de conciencia participativa y creadora de las
comunidades en proceso de su propia organización y lucha. (Dirección General de Asuntos
Culturales. Ministerio de Educación y de Cultura).
mediante actividades y procesos que estimulan las sinergias y fuerzas que circulan entre los
integrantes del grupo. La designación que en este texto hemos adoptado de técnicas para la
animación de grupos, tiende a enfatizar el valor que éstas tienen para generar climas de
crecimiento y mejora grupal. Antes de proseguir realizaremos algunas acotaciones acerca del
concepto de animación, retomando los aportes de la animación so-cio-cultural como campo de
intervención social. De esta forma Bound y Miller (1997) destacan las connotaciones dela
palabra animación como filosofía de intervención social. Afirman que la animación socio
cultural pretende dar vida a, inspirar, vivificar, avivar las condiciones vitales de las personas,
los grupos y los colectivos. Para estos autores el animador es el que actúa con los
participantes, o con los otros, en situaciones donde el aprendizaje es un aspecto central dela
actividad, asistiéndolos para trabajar con y a partir de la experiencia personal y grupal.

¿Cuáles son las normas de utilización de las técnicas de animación grupal y los
criterios para su selección?
Existen una serie de normas de carácter general basadas en la teoría de la Dinámica de
grupos:
- Conocimiento teórico de las dinámicas de grupos y un conocimiento práctico de las técnicas
a usar. Quien vaya a utilizar las Dinámicas para grupos, deberá conocer previamente los
fundamentos teóricos de la Dinámica de grupo. Como todo método se requiere de una
formación teórica básica.
- Antes de utilizar una Dinámica para grupos debe conocerse su estructura, su proceso, sus
riesgos.
- Debe seguirse el procedimiento indicado en el desarrollo. Sólo cuando el conductor del
grupo posea una experiencia suficiente podrá adaptar o realizar cambios justificados por las
circunstancias.
- Las Dinámicas para grupos deben aplicarse con un objetivo claro. Es imprescindible una
formulación correcta y clara de los objetivos que se persiguen y de las instrucciones de la
técnica.
- Requieren una atmósfera cordial. Por su propia naturaleza estas técnicas no pueden
funcionar en un ambiente autoritario o hostil. Es necesario crear y mantener un clima cálido
para el desarrollo de las relaciones personales y la facilitación de la tarea.
- Debe existir por parte de todos los miembros y del conductor, una actitud de cooperación.
- Provocar la competitividad: Los grupos al igual que los individuos están siempre compitiendo,
siendo necesario favorecer el logro de los objetivos sin perjudicar el clima del grupo.
- Debe incrementarse la participación activa de todas las personas, tarea que corresponde al
conductor.
- Programar las actividades: Las técnicas se deben preparar con anticipación para que no sea
improvisada. La naturalidad con la que se aplica la técnica no debe confundirse con la
sensación de estar perdiendo el tiempo.
- El material necesario: Contar con todos los recursos necesarios para aplicar cada una de las
técnicas.
- Lenguaje y comunicación adecuada: Es una herramienta de gran utilidad para conducir un
grupo y fomentar la cohesión.
- El proceso: La cantidad de información que aportan los participantes tiene una gran
importancia sobre todo la comunicación no verbal (gestos, posturas, miradas, etc.). Al
observar el clima afectivo del grupo, tendremos elementos suficientes como para replantear
las cosas o seguir.
- Los miembros deben adquirir conciencia de que el grupo existe en y por ellos mismos, y
sentir que están trabajando en «su» grupo.
- Todas las Dinámicas para grupos se basan en el trabajo voluntario.
- Todas las Dinámicas para grupos tienen como finalidad implícita:
- Desarrollar el sentimiento de «nosotros».
- Enseñar a pensar activamente.
- Enseñar a escuchar de modo comprensivo.
- Desarrollar capacidades de cooperación, intercambio, responsabilidad, autonomía,
creatividad.
- Vencer temores e inhibiciones, superar tensiones.
- Crear una actitud positiva ante los problemas.
- Las técnicas para dinámica de grupos son herramientas útiles si son bien utilizadas. Ya que
son medios para lograr cohesión y calidad en los grupos.
- La metodología que debe seguir una técnica grupal es:
- Activa porque el centro es el grupo.
- Experiencial porque se fundamenta en el desarrollo de experiencias.
- Critica ya que ayuda y desarrolla el análisis y la reflexión para tomar conciencia de las
opiniones, valores y contrastarlos con los demás.
Criterios para el éxito en el diseño de una Dinámica para grupos:
- Que sea posible, dividido en etapas y con un tiempo realista.
- Que los miembros tengan una medida de éxito.
- Que aprendan algo: Para que exista aprendizaje significativo se necesita:
- La conducta sea expuesta: Es necesario que el aprendiz esté implicado en una situación
experimental para que su conducta sea manifiesta. Es necesario analizar cómo hacemos las
cosas para entender los resultados de nuestra conducta.
- Retroalimentación: La conducta debe estar seguida de un análisis entre el resultado y lo que
creíamos haber logrado.
- Se necesita un entorno emocional y físico que facilite el proceso de aprendizaje, un entorno
emocional y físico que facilite el proceso.
- Los conocimientos que provienen de la experiencia del individuo, son necesarios para lograr
un aprendizaje significativo, lo importante es saber utilizarla.
- Experimentar y practicar: Es necesario que se tenga la confianza y eficiencia como para
aplicar lo aprendido.
- Que tenga al menos un objetivo descubierto.
- Que tenga al menos un objetivo encubierto.
- Que lleve a los participantes más allá de sus niveles de habilidad habituales.
- Que sea fácil generalizarlo a otras situaciones.
- Que todas las actividades de la dinámica se utilicen para aprender.

Preguntas Paso 4

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Preguntas Paso 4

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Preguntas Paso 4

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Síntesis ( Resumen ) sobre las “Técnicas para animación de grupos” Capítulos 1,2,6 y 7

¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para los individuos,

Hago participación en el foro con las preguntas orientadoras

También podría gustarte