Actividad 1 Bloque IV Transhumanismo

Estudiante:
Johan Daviel Soto Sención
Matrícula:
2021-0098
Asignatura:
Ética III
Maestro:
Victtor Lorenzo Hilario Fernández
Tema:
Actividad I bloque IV
Fecha:
08-agosto-2022
DESARROLLO
A. CALIDAD DE VIDA
1. Cómo se entiende la felicidad en la sociedad actual

Nosotros como componentes de la sociedad, dentro de la sociedad hoy en día,
creemos que la felicidad reside en el consumismo y la avaricia. Según la economía
clásica, la felicidad tiene sus raíces en el consumo y esta, a su vez, en la producción.
2. Como consecuencia del modo de producción citado en el texto, ¿cuál es el
tipo de hombre planteado?
Ha surgido un hombre enajenado y alineado, indefenso, desamparado y perdido
frente al medio, con una cantidad notable de conformismo.
3. ¿Cuál es la pieza central de la calidad de vida?
La comparación de las características de una cosa con los que poseen otras de
nuestro entorno.
4. ¿Con qué se relaciona la calidad de vida?
Con el nivel de satisfacción que le proporcionan a la persona sus condiciones de
vida cuando las compara.
5. ¿Con qué tiene que ver, fundamentalmente la calidad de vida?
La calidad de vida tiene que ver con:
- Disponibilidad de recursos en el ámbito de las necesidades básicas
- Previsión por parte del estado de un amplio abanico de servicios públicos
- Medidas arbitradas por la sociedad para hacer frente a sus problemas sociales
Podríamos decir que podemos hablar de calidad de vida cuando disponemos de
recursos para cubrir nuestras necesidades básicas (vivienda, trabajo, salud,
educación).
B. TRANSHUMANISMO
1. Defina transhumanismo
Es un movimiento intelectual y cultural que afirma la conveniencia de mejorar la
condición humana a través del desarrollo y aplicación de tecnologías.
2. ¿Qué busca mejorar el transhumanismo?
La condición de vida del ser humano, mediante el mejoramiento de las capacidades
intelectuales, físicas y psicológicas del ser humano.
3. Señale dos críticas que se hacen al Transhumanismo
- El transhumanismo podría remarcar las diferencias sociales en la sociedad: no
hay un organismo que garantice que las mejoras de lugar sean llevadas a cabo en
los sectores menos privilegiados de la sociedad.
- El transhumanismo puede que cruce líneas de la moral y la ética, que nunca se

habían planteado cruzar. El mejoramiento del ADN, como ejemplo.
4. ¿Cuáles son los cimientos ideológicos del Transhumanismo?

Se basan en el empirismo de Hume, el materialismo de La Mettrie (“El hombre-
máquina”) y el evolucionismo darwiniano (la humanidad no como final de la
evolución, sino un punto en la misma).
5. Conceptualice Neuroética
La neuroética es el estudio de los aspectos éticos, legales y sociales que surgen
cuando hay descubrimientos científicos sobre el cerebro que son llevados hacia la
práctica médica.
6. Indique las “mejoras” Neurobiológicas Transhumanistas
- Mejoramiento cognitivo: amplificación o extensión de capacidades básicas de la
mente a través del mejoramiento de los sistemas de procesamiento de
información internos.
- Búsqueda de superinteligencia, capaz de superar los mejores cerebros humanos
en cada campo, incluyendo creatividad científica, sabiduría en general y
habilidades sociales.
- Mejoramiento cerebral electrónico: consiste en el uso de métodos invasivos y no
invasivos que a través de la aplicación de corrientes eléctricas o magnéticas
busca alterar la actividad neural.
- Etc.
7. Describa cada uno de los problemas Neuróticos que se plantean en el

artículo
- Problemas de seguridad: dada la ignorancia respecto a los fenómenos
neurológicos y psicológicos, la implementación de neurotransmisores pondría al
sujeto en un riesgo no anticipado, por lo que podría causar cambios cognitivos y
de personalidad no deseados.
- Podría empeorar condiciones previamente no diagnosticadas. Estudios revelan
que personas sometidas a estimulación cerebral profunda ha aumentado la
depresión en pacientes hasta un 18%.
- Problemas de justicia: la falta de un órgano regulador en la equidad de
distribución de recursos podría aumentar la disparidad de las clases sociales.
- Problemas de autonomía: es nuestro derecho elegir si queremos someternos a
estas mejoras o no, pero, la vida de los que no eligen ser “mejorados” puede
verse afectada, a un nivel al de incluso ser marginados. ¿En el ámbito laboral,
por ejemplo, las empresas contratarían a una persona no mejorada por encima de
una persona “mejorada” cuyas características psicológicas, cognitivas y físicas
son incrementadas?
- Problemas de carácter: estos procesos pueden afectar el sentido de identidad del
individuo. Hay personas que ven sus cualidades como parte de su identidad,
entonces, ¿cómo se sentirían si estas cualidades son arrebatadas de ellos con
intención de “mejorarlos”?

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