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Unidad Didáctica 5. Figuras planas. Longitudes y áreas

Manualidades: ¡un cachirulo!

Enric quiere hacer un cachirulo. Estos son
los materiales que necesita:
• Papel seda
• 2 palos finos de madera
• Cinta de pegar
• Cuerda delgada y resistente
• Retales de tela
Los palos miden 80 cm y 60 cm y se cortan
de manera que el corto queda dividido en
dos trozos de 30 cm y el largo en un trozo
de 30 cm y otro de 50 cm. ¿Qué cantidad
den en cm2 de papel de seda necesitará?

En esta unidad se muestran estrategias y herramientas para que:

• Organices elementos en un recinto.
• Calcules longitudes de elementos en plano.
• Realices operaciones con ángulos.
• Calcules el área de polígonos y círculos.
• Estimes medidas a partir de otras.

Has de repasar:
-Las unidades de medida y operaciones con decimales.

Índice
1. Introducción a la Geometría
2. Ángulos y medida de ángulos
3. Polígonos y líneas poligonales
4. Perímetro de polígonos
5. Área de polígonos
6. Circunferencia y el círculo
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1. Introducción a la Geometría

La Geometría es una rama de las Matemáticas que se dedica al estudio de

las propiedades de las figuras en el plano y el espacio. Fijate que “geo” significa
“tierra” y “metría” significa “medida”.
¿Donde aparecen los polígonos y los círculos?

El elemento más sencillo del plano es el punto. Para nombrar puntos se utilizan
letras mayúsculas, A, B, C, etc. Una recta es un conjunto de infinitos puntos que
están alineados. Las rectas se denominan con letras minúsculas, r, s, t, etc.

Recta
Pla
r

Pla

Punt

Una semirrecta es cada una de las partes en las cuales una recta queda dividida
por un punto que pertenece a esta. Las semirrectas se denominan con letras
minúsculas o indicando el punto de origen de la semirrecta.
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Un segmento es la Punt
Recta
porción de la recta
comprendida entre dos
puntos de esta. Estos
puntos se denominan
extremos. Los segmentos r
se denominan mediante sus Semirecta

extremos, por ejemplo:

´ o segmento
segmento 𝐹𝐺
de extremos F, G.
Segment

Ejemplos
• El plano determinado por el piso de tu casa.
• La guía turística señala en el mapa de Requena el punto donde se
encuentra el Ayuntamiento.
• Si con ayuda de una regla se unen dos puntos, obtienes un segmento.
Las rectas pueden ser
-paralelas si no tienen ningún punto en común.
-secantes si tienen un único punto en común.
-coincidentes si todos sus puntos son comunes, es decir, se trata de la misma
recta.
Paralelas Secantes Coincidentes

Actividades propuestas
1. Representa un punto A y dos rectas que pase por este. ¿Cuántas rectes
podrían pasar por el punto A?
2. ¿Cuántos puntos pueden tener en común dos rectas diferentes?
3. Relaciona 1) Sin extremos 2) Con un extremo 3) Con dos extremos
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Con a)Semirrecta b) Segmento c) Recta

4. ¿Cuántos puntos son necesarios como mínimo para definir una recta?
5. Dibuja un segmento de 5 cm.
6. ¿Qué segmentos son
paralelos?
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2. Ángulos y medidas de ángulos

Se denomina ángulo a la región del plano limitada por dos semirrectas con
un origen común. Las semirrectas que lo limitan se denominan lados y el origen,
vértice.

Semirecta
Vèrtex

Semirecta

Tipos de ángulos
Ángulo completo Ángulo plano Ángulo recto
Es el determinado por Es la mitad de un ángulo ES la mitad de un
dos semirrectas completo. ángulo plano.
iguales.

Para medir un ángulo se utiliza un transportador de

ángulos.
Se utiliza el sistema sexagesimal. Un ángulo
completo mide 360 grados. Se escribe 360º.
Por tanto, un ángulo plano mide 180º y un ángulo
recto, 90º.
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Multiplicar Un grado tiene 60 minutos y un minuto

graus
tiene 60 segundos. Funciona de la
min misma forma que las horas. Se ha de
s multiplicar por 60 pera pasar de grados
Dividir
minutos y para pasar de minutos a
segundos.
Por hacer lo contrario, hay que dividir.
El símbolo de minutos consiste en poner una cometa (‘), y para los segundos se
utilizan dos cometas (‘’). Por ejemplo, 6º 5’ 45’’.

Actividades resueltas
• Calcula: a) 6º 4’ 7’’+8º 59’ 7’’ b)10º 55’ 7’’-8º 54’ 7’’ c) 10º 5’ 7’’-3º 54’ 6’’
Solución
a) b)
6º 4’ 7’’ 10º 55’ 7’’
+ 8º 59’ 7’’ - 8º 54’ 7’’
14º 63’ 14’’ 2º 1’ 0’’
=15º 3’ 14’’. =2º 1’
c)10º 5’ 7’’= 9º 65’ 7’’ Ahora ya podemos restar.
9º 65’ 7’’
- 3º 54’ 6’’
6º 11’ 1’’
=6º 11’ 1’’

Actividad propuesta
Calcula 10º-15º 6’ 5’’.
Otros tipos de ángulos:
• Ángulo agudo: si mide entre 0º y 90º.
• Ángulo obtuso: si mide entre 90º y 180º.
• Ángulo cóncavo: si mide entre 180º y 360º.
• Ángulo convexo: si mide entre 0º y 180º.
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Clasificación de los ángulos según su posición

Consecutivos Adyacentes Opuestos por el vértice
Tienen en común el Son consecutivos y Miden lo mismo.
vértice y un lado. forman un ángulo plano.

Ángulo con una suma característica.

Complementarios: si suman 90º. Suplementarios: si suman 180º.

Rectas perpendiculares. Dos rectas son

perpendiculares si forman un ángulo recto. Es
un caso especial de rectas secantes.
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Actividad propuesta
7. Con escuadra y cartabón dibuja dos rectas perpendiculares. Con un
transportador de ángulos, comprueba que el ángulo mide 90º.

Mediatriz de un segmento
La mediatriz de un segmento AB es la recta perpendicular a AB trazada des del
punto medio.
Todos los puntos de la mediatriz de un
segmento equidistan de los extremos,
es decir, están a la misma distancia de
los extremos.

Actividad propuesta
8. Con reglas y compás traza la mediatriz de un segmento.

Bisectriz de un ángulo
La bisectriz de un ángulo es la recta que
pasa por el vértice del ángulo y que lo
divide en dos partes iguales.
Todos los puntos de la bisectriz tienen la
propiedad de estar a la misma distancia de
los dos lados del ángulo.
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Actividad propuesta
9. Con reglas y compás traza la bisectriz de un ángulo cualquiera.

3. Líneas poligonales y polígonos

Una línea poligonal es una colección de segmentos consecutivos. Eso

quiere decir que el primer segmento tiene un extremo común con el segundo. El
extremo libre del segundo es común con el tercero y así sucesivamente. Si los
extremos libres del primero y del último coinciden, se dice que la línea poligonal
es cerrada. En caso contrario, es abierta.
Un polígono es una región del plano limitado por una línea poligonal
cerrada. Se denomina convexo si tiene todos los ángulos menores de 180º y, en
caso contrario se dice cóncavo.

Línia poligonal oberta Línia poligonal tancada

Polígons convexos
Polígons còncaus
 P á g i n a | 10

Se dice lado de un polígono a cada uno de los segmentos que forman la línea
poligonal que lo limita.

Los ángulos limitados por dos lados consecutivos son los

ángulos interiores del polígono. Los
ángulos limitados de un lado y la
prolongación del lado consecutivo son
Ángulo interior los ángulos exteriores del polígono.
Los puntos en los cuales se
cortan los lados se denominan
Diagonal
vértices.
Cada uno de los segmentos que
unen dos vértices no consecutivos se
denomina diagonal.
Ángulo exterior
Cualquier polígono tiene el
mismo número de lados, ángulos interiores y de vértices.
Dos polígonos son iguales si tienen los lados y los ángulos iguales.

Clasificación de los polígonos según el número de lados

Triangulo Cuadrilátero Pentágono Hexágono Polígono
3 4 5 6 Lados

Heptágono Octógono Ennehágono Decágono Polígono

7 8 9 10 Lados

Si todos los lados y todos los ángulos son iguales se dice que el polígono es
regular y, en caso contrario, que es irregular.
En un polígono regular podemos dibujar el centro, el apotema, el ángulo central
y el radio.
 P á g i n a | 11

El centro es el punto central de la

circunferencia donde queda
inscrito el polígono. El radio es el
radio de dicha circunferencia. El
apotema es la distancia del
centro al punto medio del lado. El
Centro ángulo centras es el ángulo
determinado por dos radios que
radio
pasan por vértices consecutivos.

Ángulo central

Triángulos

La suma de los ángulos de un triángulo es 180º.

 P á g i n a | 12

Según la longitud de los lados se clasifican en:

Equilátero Isósceles Escaleno

3 lados de igual 2 lados de igual Los 3 lados de diferente
longitud longitud nada más longitud
Según los ángulos se clasifican en:

Acutángulo Rectángulo Obtusángulo

3 ángulos agudos 1 ángulo recto 1 ángulo obtuso
En un triángulo rectángulo, los lados que forman un ángulo recto se denominan
catetos y el tercera hipotenusa.
 P á g i n a | 13

Cuadriláteros
La suma de los ángulos de un cuadrilátero es 360º.
Los cuadriláteros convexos se clasifican en paralelogramos y no
paralelogramos. Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene los lados
paralelos e iguales dos a dos. También sus ángulos son iguales dos a dos. Hay
cuatro tipos de paralelogramos:

Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide

4 lados de igual 4 lados de diferente 4 lados de igual Todos los lados de
longitud. longitud. longitud. diferente longitud.
4 ángulos iguales Lados de igual Ángulos Ángulos
a 90º. longitud 2 a 2. diferentes, pero diferentes, pero
4 ángulos iguales a iguales 2 a 2. iguales 2 a 2.
90º.
Los cuadriláteros no paralelogramos pueden ser de dos tipos:

Trapecio Trapezoide
Tiene dos lados paralelos que se No tiene lados paralelos.
denominan bases (mayor y menor).
Si tiene un ángulo recto se denomina
rectángulo y si tiene dos lados de
 P á g i n a | 14

igual longitud, se denominan

isósceles.

Actividades propuestas
10. Dibuja un trapecio que tenga un ángulo recto.
11. Dibuja un trapecio isósceles. (Dos lados de igual longitud).
12. Con dos trapecios iguales, ¿podrías formar un rectángulo?
13. Dibuja un rombo y traza las diagonales. Si cortas por las diagonales, ¿qué
obtienes?
14. Si tenemos un trapecio isósceles que tiene dos ángulos iguales a 45º,
¿cuánto miden los otros ángulos?

4. Perímetro de un polígono
El perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.

Ejemplo

1 + 1 + 2 + 2 + 3 + 1 + 6 + 4 = 19
Por tanto, el perímetro es igual a19
cm.

Fíjate que el perímetro es la

longitud, por eso se mide en km,
hm, dam, m, dm, cm, mm, etc.
Observa que si todos los lados
tienen la misma longitud, entonces el perímetro es igual al valor de la longitud de
un lado multiplicado por el número de lados.
 P á g i n a | 15

En este, tenemos un octógono

regular cuyo lado mide 2 cm.

2 ∙ 8 = 16
Por tanto, el perímetro es igual a
16 cm.

Actividades propuestas
15. Calcula el perímetro de un pentágono regular de 7 cm de lado.
16. Calcula el
perímetro de las
siguientes figuras:

5. Áreas de polígonos
El área de una figura es la medida de la figura limitada por sus lados.
Cada cuadrado de lado 1
cm tiene de área 1 cm2.
El área en cm2 de una
figura plana es el número
de cuadrados de 1 cm2 que
podemos dibujar dentro de
la figura. Como puedes ver
en este cuadrado, puedes
 P á g i n a | 16

dibujar dentro 4 cuadrados pequeños. Por tanto, el área es igual a 4 cm2, y en el

caso del rectángulo puedes dibujar 12 cuadrados (3 ∙ 4 = 12, por eso, el área
es 12 cm2.

Actividades propuestas
17. Calcula el
área de las
figuras:

18. Mentalmente corta y pega estas

figuras y forma un cuadrado. Después
calcula el área:

19. Mentalmente corta por la mitad este triángulo y

pega las dos piezas para formar un rectángulo.
Después calcula el área.

No siempre disponemos de una cuadrícula. A partir del concepto de área y de

las ideas anteriores podemos deducir las fórmulas siguientes:
 P á g i n a | 17

Cuadrado Rectángulo

b=base
a=altura

c=lado

𝐴 = 𝑐 ∙ 𝑐 = 𝑐2
𝐴 = 𝑏𝑎𝑠𝑒 ∙ 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
𝐴=𝑏∙𝑎
Romboide Rombo

𝑏=base; 𝑎 =altura
𝐴 = 𝑏𝑎𝑠𝑒 ∙ 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 D=diagonal mayor d=diagonal menor

𝐴 =𝑏∙𝑎 𝐷∙𝑑
𝐴=
2
Triángulo Trapecio

𝑏=base; 𝑎 =altura 𝑎=altura

 P á g i n a | 18

𝑏𝑎𝑠𝑒 ∙ 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 B, b→
𝐴= bases
2
𝑏∙𝑎 (𝐵 + 𝑏) ∙ 𝑎
𝐴= 𝐴=
2 2
Observa que dos triángulos forman un Observa que dos trapecios forman un

romboide de base b y altura 𝑎 . romboide de base B+b y altura 𝑎 .

Área de un polígono regular

Por ejemplo, en un pentágono de lado c

y apotema 𝑎𝑝 , tenemos 5 triángulos de

base c y alguna igual a la apotema. El

área es 5 veces el área de estos
triángulos.
𝑐∙𝑎𝑝
Por tanto, 𝐴 =5∙ . Ahora, 5 ∙ 𝑐 es
2
el perímetro. De aquí deducimos,
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑒 ∙ 𝑎𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎
𝐴=
2
Para calcular el perímetro has de tener en cuenta que todos los lados miden
igual.
En el caso del hexágono, el radio coincide con la medida del lado.
Área de un polígono irregular
Dividimos el polígono en figuras de áreas conocidas.

Actividad resuelta
• Calcula el área de un heptágono regular de lado 4 cm y apotema 4,15 cm.
Solución
Un heptágono tiene 7 lados. Como todos son de igual longitud, entonces el

perímetro es 7 ∙ 4 cm=28 cm.

28∙4,15
𝐴= cm2=58,1 cm2.
2
• Calcula el área de un cuadrado de lado 5 cm.
 P á g i n a | 19

Solución
𝐴 = 5 ∙ 5cm2=25 cm2.
• Calcula el área de un trapecio de base mayor 4 cm, de base menor 3 cm
y de altura 2 cm.
Solución
4+3
𝐴= ∙ 2 cm2=7 cm2.
2
• Calcula el área de un triángulo de base 4 cm y de altura 7 cm.
Solución
4∙7 2
𝐴= cm =14 cm2.
2

Actividad propuesta
20. Calcula el área de un rombo de diagonales 7 cm y 6 cm.

Volviendo al problema inicial

Enric quiere hacer un cachirulo. Estos son los materiales que necesita:
• Papel seda
• 2 palos finos de madera
• Cinta de pegar
• Cuerda delgada y resistente
• Retales de tela
 P á g i n a | 20

Los palos miden 80 cm y 60 cm y se cortan de

manera que el corto queda dividido en dos
trozos de 30 cm y el largo en un trozo de 30
cm y otro de 50 cm. ¿Qué cantidad en cm2 de
papel de seda necesitará
Solución
Tenemos 4 triángulos. Dos tienen de base y
altura 30 cm y los otros dos tienen de base 30
cm y de altura 50 cm. Es equivalente a tener
un cuadrado de 30 cm de lado y un rectángulo
de base 30 cm y de altura 50 cm.

Por tanto, A= (30 ∙ 30 + 30 ∙ 50) cm2=(900+1500) cm2=2400 cm2.

Necesitará 2400 cm2 de papel.

6. Circunferencia y círculo
Una circunferencia es una línea cerrada y plana cuyos puntos equidistan
de un punto interior denominado centro. La
distancia entre el centro y un punto de la
circunferencia se denomina radio. Como se trata
de una línea, se
mide en metros,
centímetros, etc.

El diámetro
de una circunferencia es un segmento que une
dos puntos de la circunferencia y pasa por el
centro de esta, por tanto, dos radios miden igual
que un diámetro.
Un arco es un trozo de circunferencia y una cuerda es un segmento que une dos
 P á g i n a | 21

puntos cualquiera de la circunferencia.

Cuando dividimos la longitud de la circunferencia entre su diámetro,

siempre resulta el mismo número. A este número se le denomina 𝜋. El número

𝜋 tiene infinitas cifras decimales que no siguen ningún patrón. El número 𝜋
aproximadamente por redondeo a las centésimas es igual a 3,14. La longitud de

la circunferencia es igual al producto del diámetro por el número 𝜋 .

𝐿 =𝜋∙𝐷
O también

𝐿 =2∙𝜋∙𝑟
Ejemplo
Una circunferencia de radio 6 cm tiene de longitud

𝐿 = 2 ∙ 3,14 ∙ 6 cm= 37,68 cm

Actividad propuesta
21. Quiero poner un ribete de mantel redondo de 1 m de diámetro. ¿Cuánta
cinta necesitaré?
La porción del plano limitada por una
circunferencia se denomina círculo. Como es
una superficie, se mide en metros cuadrados,
centímetros cuadrados, etc.
 P á g i n a | 22

Observa que un polígono regular de un

número elevado de lados tiene un
perímetro aproximado igual a la longitud de
la circunferencia donde queda inscrito y
además, el radio se aproxima a la
apotema. Como el área de un polígono
regular es perímetro por apotema dividido
entre dos y el perímetro de una

circunferencia es dos radios por 𝜋,

entonces, el área del círculo es:
𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑒 𝑎𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎
⏞
2∙𝜋∙𝑟 ∙ ⏞
𝑟
𝐴=
2
Por tanto,

𝐴 = 𝜋 ∙ 𝑟2
Ejemplo
La superficie de una pista circular de 10 m de radio tiene de área,

𝐴 = 3,14 ∙ 102 m2=3,14 ∙ 100m2=314 m2.

Actividad propuesta
22. Calcula el área de un círculo de 7 cm de radio.
 P á g i n a | 23

Actividades finales
1. Andrés pondrá una
pasamanería a un mantel
redondo de 110 cm de radio.
¿Qué longitud de pasamanería necesitará?
2. Loli quiere hacer una sábana bajera para un colchón de 150 cm  200 cm 
25 cm. El rectángulo central incluye las medidas reales del colchón y tenemos
que añadir 15 cm más a la profundidad real para hacer el
doblado y poner la sábana. Si la tela que comprará es de
280 de ancho y 100% de algodón, para hacer el doblado
y que la sábana no se salga:
a) ¿Cuántos metros de tela hay que comprar?
b) Si vale 1 m×2,8 m a 7,5 €. ¿Cuánto costará?
c) ¿Qué área tienen los 4 cuadrados de tela que hay que
cortar?
3. Leonor quiere enladrillar y poner un roda pie a una habitación cuadrada de
3,2 metros de lado. ¿Cuántos metros cuadrados de baldosas y cuantos
metros de roda pie necesitará comprar?
4. Calcula el número de árboles que se pueden
plantar en un campo como el de la figura, de 40
m de largo y 30 m de ancho, si cada árbol
necesita para desarrollarse 5 m2.
5. El metro cuadrado de parquet cuesta 20 €.
Calcula:
a) El área del trapecio
b) El costo de poner parquet a un salón
como el de la figura.

6. Multiplica por 3 el ángulo de 12º 40’ 55’’. ¿Qué tipo de ángulo es?
7. Calcula la suma: 83º 4’ 56’’+12º 58’ 4’’. ¿Qué tipo de ángulo es?
8. Calcula la resta 270º-29º 30’. ¿Qué tipo de ángulo es?
9. Si un ángulo mide 40º. ¿Cuánto mide su complementario?
 P á g i n a | 24

10. Si un ángulo mide 45º. ¿Cuánto mide su suplementario?

11. ¿Cuánto miden los ángulos de una escuadra? ¿Y de un cartabón?
12. Antonia ha recibido un terreno
en herencia con la siguiente forma.
¿Qué área tiene?

13. Para forrar un libro necesito 44

cm  36 cm. a) ¿Podré forrar 13 libros de este tipo con un rollo de 0,45 m ×5
m? ¿Qué área de forro sobra?
14. Dos paredes forman un ángulo de 90 grados. Con dos palos de igual
longitud, ¿cómo trazarías un ángulo de 45 grados?
15. ¿Cómo dividirías un ángulo en dos partes iguales con una cuerda?
16. Para un vestido de Carnaval hay que hacer un sol. El sol está formado por
un círculo de 50 cm de radio rodeados de triángulos
isósceles de altura y de base 10 cm.
a) ¿Cuál es la longitud de la circunferencia del sol?
b) ¿Cuántos triángulos hacen falta?
c) ¿Cuál es el área de los triángulos?
d) ¿Cuál es el área del círculo?
17. Calcula el área de la vidriera de esta ventana de base
0,5 m y de altura 2,25 m. ¿Cuánto mide el perímetro de la
ventana?
 P á g i n a | 25

Sabias que…
• La banda de Möbius es
una superficie de una sola cara.
Para construir una cinta de
Möbius, se coge una tira de papel
y se enganchan los extremos
haciendo media vuelta a uno de
estos antes de engancharlos.
Haz una línea y veras que vuelves al mismo lugar.
• En un polígono de nueve
lados se pueden trazar 27
diagonales.

Calculadora científica
Tecla número 𝜋
× 10∎
SHIFT =
Si quieres la forma decimal:
𝑆↔𝐷

Para introducir grados, minutos y segundos utiliza la tecla

º ‘ ‘’
Por ejemplo para introducir 5º 7’ 8’’:5 7 8
=
º ‘ ‘’
 P á g i n a | 26

Actividades propuestas
1. Calcula la longitud de una circunferencia de 34,4 cm de radio.
2. Calcula 45º 3’+89º45’ 6’’.
 P á g i n a | 27

Resumen
Nombre del concepto o Definición Ejemplo
propiedad
Conceptos generales
Punto
Recta
ot

r Semirecta

Segmento

Ángulo Es una región del Ángulo completo: 360º

plano limitada por dos Ángulo plano: 180º, etc.
semirrectas con un origen
común. Las semirrectas
que lo limitan se
denominan lados y el
origen, vértices.
Mediatriz La mediatriz de un
segmento AB es la
recta perpendicular a
AB trazada des del
punto medio.

Bisectriz La bisectriz de un ángulo es

la recta que pasa por el
vértice del ángulo y lo divide
en dos partes iguales.
 P á g i n a | 28

Perímetro de El perímetro de un En un cuadrado de lado 5

polígonos polígono es la suma de cm, el perímetro es de 20
las longitudes de sus cm.
lados.
Áreas de polígonos Cuadrado Rectángulo y romboide
𝐴 = 𝑐 ∙ 𝑐 = 𝑐2 𝐴=𝑏∙𝑎
Rombo Triangulo
𝐷∙𝑑 𝑏∙𝑎
𝐴= 𝐴=
2 2
Trapecio Polígono regular
(𝐵 + 𝑏) ∙ 𝑎 𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑒 ∙ 𝑎𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎
𝐴= 𝐴=
2 2
Longitud de una 𝐿 =𝜋∙𝐷 Si r=3 cm,
circunferencia 𝐿 =2∙𝜋∙𝑟 𝐿 = 2 ∙ 3,14 ∙ 3𝑐𝑚

Área de un círculo 𝐴 = 𝜋 ∙ 𝑟𝑒 = 18,84𝑐𝑚

𝐴 = 3,14 ∙ 32 = 28,26 cm2
 P á g i n a | 29

Autoevaluación
1. Señala la frase falsa.
a) Todas las rectas perpendiculares son secantes.
b) Dos rectas diferentes se cortan como máximo en un punto.
c) Las rectas coincidentes tienen todos sus puntos en común.
d) Todas las rectas secantes son perpendiculares.
2. Si un triángulo tiene un ángulo igual a 30º y otro igual a 60º, el tercero es igual
a:
a) 110º b) 90º c) 0º d) 10º
3. Pintar una pared de 4 m de largo y 75 dm de ancho ha costado 60 euros. ¿A
qué precio se ha pagado el metro cuadrado de pintura?
a) 2 € b) 1 € c) 1,5 € d) 3 €
4. ¿Cuántos centímetros de cinta hay que comprar para ribetear un posa vasos
redondo de 6 cm de radio?
a) 37cm b) 24 cm c) 38 cm d) 48 cm
5. El área de un círculo de radio 20 cm es aproximadamente
a) 126 cm b) 1200 cm2 c) 1257 cm d) 1257 cm2
6. El área de la figura es:
a) 10,5 m2
b) 11 m2
c) 11 m
d) 10 m2
7. El perímetro de la figura es:
a) 19,39 m
b) 11 m
c) 19,39 m2
d) 21 m
8. La bisectriz de un ángulo
a) Es un ángulo que vale la mitad.
b) Es una recta que divide el ángulo en dos ángulos iguales.
c) Es un segmento que pasa por el vértice del ángulo.
d) Son las semirrectas que forman el ángulo.
9. Si en un rombo dos ángulos miden 30º, ¿cuánto miden los otros dos?
a) 100º b) 90º c) 150º d) 360º
 P á g i n a | 30

10. Una rosca tiene forma hexagonal con 5 mm de lado y apotema 4,3 mm. ¿Cuál
es su superficie?
a) 64,5 mm2 b) 21,5 mm2 c) 10,75 mm2 d) 25 mm2
11. La suma 45º 2’ 6’’+134º 57’ 54’’
a) Un ángulo plano b) 180º c) 179º d) a) y b) son verdaderas
12. Hoy ha llovido y he puesto en mi terraza un envase de base cuadrada de 0,5
m de lado. He recogido 12,5 litros de agua. ¿Cuántos litros ha llovido por
metro cuadrado?
a) 45 l b) 30 l c) 50 l d) 40 l
 P á g i n a | 31

Solucionario. Actividades propuestas

1. Infinitas

2. Un punto
3. 1)c) 2)a) 3)b)
4. Dos puntos
5.

6. b,f,l,j; d,i
7.

8. Para dibujar la mediatriz de un segmento

AB con regla y compás, con centro en A y
radio R mayor que la mitad del segmento,
se traza un arco que corte el segmento
AB. Con el mismo radio se traza un arco
de centro B. Une los puntos comunes de los arcos C y D y la recta resultante
es la mediatriz.
9. Para trazar la bisectriz de un ángulo de
vértice O, se traza un arco haciendo centro
en O que determina dos puntos, A y B. A
continuación, con centros en A y B,
respectivamente, y con radio fijo mayor que
la mitad de la distancia AB, trazamos dos arcos. Estos se cortan en un punto
C, que se une con el vértice O nos da la bisectriz.
10. Observa que si un trapecio tiene un ángulo recto, entonces tiene dos ángulos
rectos como mínimo.
11. Trapecio isósceles:
12. No, es un romboide en general. Si los dos trapecios son rectangulares,
entonces sí que forman un rectángulo.
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13. Se obtienen 4 triángulos iguales, con los cuales formamos un rectángulo de

base la diagonal mayor y de altura la mitad de la diagonal menor y como el
𝑑
área de un rectángulo es base por altura, tenemos, 𝐴 = 𝐷 ∙ 2.

14. La suma de todos los ángulos es 360º. Como es isósceles, los otros ángulos
son iguales. Ahora (360-45-45)/2=135. Por tanto, los otros dos ángulos
miden 135º.
15. P=5 ∙ 7 = 35 cm
16. a) 8cm b) 12 cm c) 10 cm
17. a) 4 cm2 b) 5 cm2 c)4 cm2
18. 4 cm2
19. 3 cm2
7∙6
20. 𝐴= cm221 cm2
2

21. 𝑃 = 𝜋 ∙ 𝐷. Aproximadamente 3,14 m.

22. 𝐴 = 𝜋 ∙ 𝑟 2 . De aquí, A=153,9 cm2.

Solucionario. Actividades calculadora

1. 216,1415 cm
2. 134º 48’ 6’’

Solucionario. Actividades finales

1. 𝐿 = 2 ∙ 3,14 ∙ 110 cm; 𝐿 = 690,8 cm. Fijate que en la aproximación del número
𝜋, cometemos un error y al multiplicar el error aumenta. Si hacemos el ejercicio
con la calculadora dona 691,15⋯cm. Tiene que comprar 692 cm para
asegurarse que no faltará cinta.
2. a) Necesitamos un rectángulo de base 15+25+150+25+15 cm=230 cm y
altura 15+25+200+25+15 cm=280 cm. Por tanto, hay que comprar 230 cm=2,3
m
b) Multiplicamos 2,3 por 7,5 y da un resultado de 17,25 €
c) 4 cuadrados de 40 cm de lados tienen un área de
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4 × 40𝑐𝑚 × 40𝑐𝑚 = 6400𝑐𝑚2 = 0,64𝑚2

3. 𝐴 = 3,22 𝑚2 = 10,24𝑚2 de baldosas y 𝑃 = 4 ∙ 3,2𝑚 = 12,8𝑚 de roda pie.
4. 𝐴 = 30 ∙ 40𝑚2 = 1200𝑚2 de superficie. 1200/5=240 árboles.
(6+4)
5. 𝑎)𝐴 = ∙ 3𝑚2 = 15𝑚2 b) 15𝑚2 ∙ 20 €⁄𝑚2
2

6. 38º 2’ 45’’. Ángulo agudo y convexo.

7. 96º3’. Ángulo obtuso y convexo.
8. 240º30’. Ángulo cóncavo.
9. 90º-40º=50º
10. 180º-45º=135º
11. De una escuadra 90º, 45º y 45º. De un cartabón: 90º, 60º i 30º.
12. Dividimos la figura en polígonos de áreas conocidas. Por ejemplo,
Área de un cuadrado de lado 5 m + Área de dos cuadrados de lados 10 m +
Área de un triángulo de base y altura 10 m=275 m2.
13. a)Tenemos un rollo de 45 cm  500 cm . 36 ∙ 13 = 468 < 500. 44<45. Por
tanto, se pueden forrar los 13 libros.
b) Sobra una tira de 1cm 500 cm y otra de
44 cm 32 cm, que implica un área de 1 ∙ 500 + 44 ∙ 32𝑐𝑚2 = 1908𝑐𝑚2
14. Se colocan los palos de esta manera: El segmento OA divide el
ángulo recto en dos de 45º.
15. Trazando la bisectriz, utilizan la cuerda como si fuera un compás.
16. a)314 cm.
b) 31 triángulos, sobra un poco, pero no caben 32.
c) 50 cm2
d) 7850 cm2 (con la aproximación de 𝜋 = 3,14 )
17. Es un rectángulo de base 0,5 m y altura 2 m y la mitad de un círculo de 0,25
de radio. 𝐴 = 1,098125𝑚2, 𝑃 = 5,285𝑚

Solucionario. Autoevaluación
1d) 2b) 3a) 4c) 5d) 6b) 7a) 8b) 9c) 10a) 11d) 12 c)
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