B) Intercambian Opiniones, Sentimiento, Emociones. C) A y B Son Correctas D) Ninguna de Las Anteriores

COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO “EL ESPÍRITU SANTO” Calificación
ESLENGUA
4° GRADO SECCION_____________
AÑO ESCOLAR 2023
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER PERÍODO
Estudiante: N. de lista:
Docente: Diana Evelyn Hernández Fecha:

Objetivo: Verificar el nivel de los aprendizajes adquiridos por los estudiantes de cuarto grado en el
desarrollo de la asignatura de Lengua y literatura durante el primer período del año 2023
Indicación general: La presente es una actividad para ser desarrollada de manera individual
atendiendo las indicaciones colocadas en cada una de sus partes. Para responder debe utilizar
lapicero azul o negro, evitar tachaduras o enmendaduras. Ante cualquier duda o pregunta es
importante levantar la mano y esperar a que le atienda el docente encargado de la evaluación.
I-PARTE 50%
Indicación general: Lee despacio cada pregunta y responde llenando el circulo que corresponde
a la opción correcta, no uses corrector, de lo contrario se anulará tu respuesta .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O
1- ¿Qué es el diálogo?
A) Es la conversación entre una o más personas
B) Intercambian opiniones, sentimiento, emociones.
C) a y b son correctas
D) Ninguna de las anteriores
2- Es muy expresivo, puesto que intervienen los gestos, la entonación y la actitud.
Es espontanea; se utilizan frases cortas y simples.
A) Diálogo oral B) Diálogo escrito
C) Emociones D) Ninguna de las anteriores
3- Es menos expresivo y espontáneo que oral hay más tiempo para pensar antes de escribir y evitar
errores.
A) Dialogo oral B) Diálogo Escrito
C) Expresión D) Ninguna de las anteriores
4- ¿Cuáles son las características de la voz?
A) El tono B) El timbre
C) La intensidad C) Todas las anteriores
4.
Identifica que tipo de lenguaje se está
usando, en el dialogo, recuerda que se usan
las reglas gramáticales y ortografía.
A) Lenguaje estándar
B) Diálogo oral
C) Diálogo escrito
D) Ninguna respuesta es correcta.
5. ¿Qué es la ficcionalidad?
A) Es un hecho imaginario, falso B) Es un hecho Real
C) Es un diálogo D) Ninguna es correcto
6.
Estos tres elementos son parte
de:
A) Estructura de la narración
B) características
C) Lenguaje
D) ninguna de las anteriores
7. ¿cuáles son los elementos principales de una noticia?

A) Fecha, Titular B) Entradilla, cuerpo de la noticia
C) Cierre D) Todas las anteriores
8. Lee detenidamente selecciona la respuesta correcta
A) Luces
B) Raíces
C)cruces, Narices
D) a-b y c son correctas
9. Mi abuela amasaba pastas todas las semanas ¿es un ejemplo de?

A) pretérito imperfecto B) pretérito simple
C) Futuro imperfecto D) presente
10. ¿Cuáles son las dos formas de buscar información?

A) Información directa B) información indirecta
C) a y b son correctas C) ninguna es correcta.
II-PARTE 50%
1. Traslade la letra correspondiente al cuadro según el orden que debería tener la narración
Jack y las judías mágicas

A. Tengo una buena propuesta para ti —mostrándole a Jack una bolsa de tela—.
Aquí hay unas judías mágicas que harán crecer el árbol más grande que te puedas
imaginar. Crecerán de la noche a la mañana y nunca volverás a pasar hambre.
B. Jack se ofreció a vender la vaca en la feria del pueblo, donde Inicio
seguramente les pagarían con muchos víveres que les servirían para
Desarrollo
sobrevivir mientras su madre mejoraba. Así, Jack salió una mañana de
Desenlace
sol, pero, en medio del camino, en el bosque que separaba su casa del
final
pueblo, se encontró con un misterioso encapuchado que le preguntó qué
tenía pensado hacer con aquella vaca.:
—Voy al pueblo a venderla para que podamos comer mi madre y yo.
El hombre entonces dijo:
C. Érase una vez una pobre mujer viuda que vivía en una vieja cabaña con su hijo,
llamado Jack. Eran muy pobres, pero tenían una vaca que daba leche para ella y
para el pequeño. Sin embargo, un día la mujer enfermó, por lo que no podía trabajar
en la huerta y pronto empezaron a sufrir hambre, hasta que decidieron vender la
vaca para sobrevivir.
2. asociamos los conceptos con los elementos y estructura del

cuento
1. Termina la intriga Antagonista
2. Detalla el progreso de los personajes Inicio
3. En él o ella se centra la historia Desenlace
4. Origen de la trama Protagonista
5. Está en contra de los ideales del protagonista Trama
3. Escribe el singular y el plural de los siguientes sustantivos.
4. Lee e identifica los conectores, subraye cada uno
- Después de cierto tiempo he podido perdonarte, Juan.
-En primer lugar, es importante recordar que esta ley es para la protección
del medio ambiente y la salud de los niños de los países.
- No fue hasta que fuimos grandes que comprendimos lo que mi madre
tantas veces nos había dicho para cuidarnos.
- Para comenzar tenemos que aclarar que la decisión de la junta directiva no
ha sido tomada todavía.

B) Intercambian Opiniones, Sentimiento, Emociones. C) A y B Son Correctas D) Ninguna de Las Anteriores

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

B) Intercambian Opiniones, Sentimiento, Emociones. C) A y B Son Correctas D) Ninguna de Las Anteriores

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

B) Intercambian Opiniones, Sentimiento, Emociones. C) A y B Son Correctas D) Ninguna de Las Anteriores

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO “EL ESPÍRITU SANTO” Calificación

EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER PERÍODO

Docente: Diana Evelyn Hernández Fecha:

7. ¿cuáles son los elementos principales de una noticia?

9. Mi abuela amasaba pastas todas las semanas ¿es un ejemplo de?

10. ¿Cuáles son las dos formas de buscar información?

Jack y las judías mágicas

2. asociamos los conceptos con los elementos y estructura del

2. Detalla el progreso de los personajes Inicio

3. En él o ella se centra la historia Desenlace

4. Origen de la trama Protagonista

5. Está en contra de los ideales del protagonista Trama

3. Escribe el singular y el plural de los siguientes sustantivos.

4. Lee e identifica los conectores, subraye cada uno

- Después de cierto tiempo he podido perdonarte, Juan.

También podría gustarte