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    Actividad de Aprendizaje #03

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    ANSELMO BEDON CHAVEZ
    Este documento presenta información sobre las operaciones de multiplicación y división con números enteros. Explica que para multiplicar números enteros se multiplican los signos y los números, siguiendo la regla de los signos. Para dividir números enteros se dividen los números y los signos de acuerdo con la regla correspondiente. Además, proporciona ejemplos de actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos para resolver problemas que involucran números enteros.

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    Actividad de Aprendizaje #03

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    ANSELMO BEDON CHAVEZ
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    Este documento presenta información sobre las operaciones de multiplicación y división con números enteros. Explica que para multiplicar números enteros se multiplican los signos y los números, siguiendo la regla de los signos. Para dividir números enteros se dividen los números y los signos de acuerdo con la regla correspondiente. Además, proporciona ejemplos de actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos para resolver problemas que involucran números enteros.

    Descripción original:

    TRABAJO

    Título original

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 (7)

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    Este documento presenta información sobre las operaciones de multiplicación y división con números enteros. Explica que para multiplicar números enteros se multiplican los signos y los números, siguiendo la regla de los signos. Para dividir números enteros se dividen los números y los signos de acuerdo con la regla correspondiente. Además, proporciona ejemplos de actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos para resolver problemas que involucran números enteros.

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    Este documento presenta información sobre las operaciones de multiplicación y división con números enteros. Explica que para multiplicar números enteros se multiplican los signos y los números, siguiendo la regla de los signos. Para dividir números enteros se dividen los números y los signos de acuerdo con la regla correspondiente. Además, proporciona ejemplos de actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos para resolver problemas que involucran números enteros.

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    MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON NÚMEROS ENTEROS

    Para multiplicar números enteros, multiplicamos los signos y multiplicamos los números. Para multiplicar
    los signos, aplicamos la regla de los signos.

    Para dividir números enteros,


    dividimos los números y los
    signos según la regla.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03

    TÍTULO: Resolvemos problemas con números enteros.


    SECUENCIA DIDÁCTICA:
    INICIO:
     Saberes previos a través del siguiente cuadro:
    En un examen cada pregunta acertada tiene un valor de 4 puntos; cada pregunta errada tiene 2 puntos en
    contra y cada pregunta en blanco 1 punto en contra. Si Pablo respondió 15 preguntas bien; se equivocó en 8
    y dejó en blanco 5, ¿qué puntaje obtuvo?
    Registran sus respuestas en la pizarra.
    DESARROLLO:
    Leen, analizan y resuelven en pares las siguientes situaciones:
    Situación 1: Una tienda vende artículos por S/. 32 000, luego paga por mercaderías S/. 17 050; más tarde
    vende por un monto de S/. 8 900 y luego vende por un monto de S/. 3 500 más que el monto anterior. Si esto
    se repite por 3 días. ¿Cuál es el saldo?
    Situación 2: Un comerciante compra 40 jarrones a 70 soles cada uno. Después de haber vendido 12 con
    una ganancia de 20 soles por jarrón, se le rompieron 5. ¿A qué precio vendió cada uno de los jarrones que
    le quedaron, sabiendo que la ganancia total fue de 810 soles?
    a) S/. 100 b) 90 c) 110 d) 120 e) 112
    Situación 3: un negociante compra 48 reses a S/. 1 500 cada una; después de engordarlos vende 23 de ellos a
    S/. 2 300 cada una, y el resto las remata a S/. 1 600 cada una. ¿Cuánto gana?
    Situación 4: En un vivero tienen 18 cajas de 50 rosas preparadas para la venta. ¿Cuántas cajas, iguales a las
    anteriores, les faltan para cubrir un pedido de 100 docenas de rosas?

    Situación 5: Hallar un número que al ser divido entre 37 da un cociente de 12 y un residuo máximo.

    Situación 6: La suma de productos parciales de abc × 342 es 4248. Calcula a + b + c

    ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
    1) Olinda y Liliana tienen juntas S/. 452. Si lo que tiene Olinda es 5 veces lo que tiene Liliana. ¿Cuánto tiene Liliana?
    a) S/. 385 b) 285 c) 308 d) 77 e) 67

    2) Agustín utiliza su bicicleta para hacer deporte. Cada día recorre 12 km en la mañana y 5 km en la tarde. ¿Cuántos
    kilómetros recorre en total al cabo de 4 días?

    3) Carlos pagó S/. 2 808 por cierto número de lapiceros. Se sabe que cada lapicero le costó S/. 24. Vendió 2 docenas
    de lapiceros por S/. 624.
    a) ¿Cuántos lapiceros le quedan?
    b) ¿Cuánto ganó en cada lapicero?

    4) En un centro educativo trabajan 145 profesores, cada uno gana en promedio S/. 3 000 mensuales ¿Cuánto gasta el
    estado en un año?

    5) ¿Cuántas manzanas hay en 36 cajones, si cada uno de ellos tiene 12 docenas?

    6) Víctor gana S/. 60 diarios y trabaja 6 días a la semana (más dominical), si tiene un gasto semanal de S/. 180.
    ¿Cuánto ahorra en 16 semanas?

    7) Un pastelero fabrica todos los días 13 docenas de pasteles de crema. ¿Cuántos habrá fabricado en el mes de enero si
    no trabajó 6 días de fiesta?

    8) Dos familias: papá, mamá y sus hijos fueron al teatro. Los Pérez tienen 3 hijos y los Smith tienen 4 hijos. La
    entrada de una persona mayor cuesta S/. 25. Los Smith pagaron S/. 138 por todas sus entradas. ¿Cuánto pagaron los
    Pérez?

    9) Don Tomás compró dos alfombras de S/. 340 cada una y tres colchones de S/. 1 280 cada uno. Si tenía un cupón de
    descuento de S/. 600, ¿Le alcanzará con los S/. 4 000 que lleva para pagar?

    10) Doce amigos deben pagar una deuda de S/. 1 800 en partes iguales, lamentablemente tres de ellos no cuentan con
    dinero por lo que los demás deberán asumir la deuda. ¿Cuánto más deberán pagar?

    11) Halla un número que al ser dividido entre 23 da un cociente de 16 y un residuo mínimo.

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