Libro - Union Con Cristo

UNIÓN CON
CRISTO
:
De Pablo Dios, un mensaje
l pu eb lo de b e ser
a q ue d e
io s, sob re lo i rit ual
de D p r ensi ón e s p
r a co m rio
* Nuest p o rtam ie n to d ia
ro com
* Nuest
Un estudio práctico y devocional de

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EFESIOS
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Auspicia SEAN Internacional el Rev. Dr. John Stott
y el Rev. Dr. Michael Green.
SEAN significa Seminario por Extensión A las Naciones. Este curso contiene
enseñanza básica sobre la vida cristiana, extraída principalmente de los Efesios.
Para obtener buenos resultados, debe ser usado por un grupo de estudio guiado
por un líder que usa el Manual del Tutor correspondiente.
El curso se basa en la Biblia versión Reina Valera revisión 1960.
La revisión teológica corresponde a Margaret Embry, Licenciada en

Humanidades y Teología, ex profesora de Nuevo Testamento en el Trinity
College de Bristol.
© Inscripción N° 112.871
Versión en Español, 2000
La dirección de SEAN Internacional es:

SEAN INTERNACIONAL,
Casilla 61, Viña del Mar, CHILE
Fono: 56 32 484709
E-mail: [email protected]
www. seaninternacional.net (español)
www.sean.uk.net (inglés)
Todos los derechos se encuentran reservados. Sé prohibe la reproducción parcial o total

de esta publicación, al igual que su almacenamiento o transmisión a través de cualquier
sistema o medio, ya sea electrónico, mecánico, fotocopias, grabaciones u otros, sin la
autorización escrita de SEAN INTERNACIONAL (en la dirección postal
proporcionada).
CONTENIDO
Lecciones Pasajes principales
Pasajes Página
en Efesios
Prefacio ............................................................................................ 2
Peña introductoria ............................................................................ 3
Instrucciones para usar las
Lecciones A y B en el hogar ............................................................ 6
1A La carta y su autor ............................................ 1:1 ......................... 7
1B Dirigida al pueblo de Dios ............................... 1:1 ....................... 12
1C El punto de vista de Dios ............................................................... 17
2A Toda bendición espiritual ................................ 1:3 ....................... 19
2B Tres bendiciones especiales ........................ 1:4-14 ....................... 24
2C El perdón ........................................................................................ 29
3A Antes, muertos sin Cristo .............................. 2:1-5 ....................... 31
3B Ahora, reinando con Cristo ......................... 2:6-10 ....................... 36
3C Nuestro testimonio ......................................................................... 41
4A El secreto de Dios, enemistad a unidad 2:11 a 3:13 ...................... 43
4B “De rodillas ante el Padre” .......1:15-20 y 3:14-21 ....................... 47
4C La oración de Jesús: gloria a Dios en la iglesia ............................. 51
5A El cuerpo de Cristo (1)
Creciendo a la madurez .................... 4:1-6, 13-16 ....................... 54
5B El cuerpo de Cristo (2)
Crecimiento al servir................................... 4:7-12 ....................... 59
5C Cómo evaluar mis dones ................................................................ 64
6A El cuerpo de Cristo: (3)
Crecimiento al cambiar ............................. 4:17-32 ....................... 67
6B Andando en amor y luz ............................... 5:1-14 ....................... 71
6C La ira .............................................................................................. 76
7A ¡No congele sus recursos! ......................... 5:15-21 ....................... 78
7B El matrimonio: plan y modelo de Dios ..... 5:21-33 ....................... 82
7C Sed llenos del Espíritu .............................. 5:15-21 ....................... 87
8A La familia: Padres e hijos cristianos ............. 6:1-4 ....................... 90
8B El trabajo visto por Dios ............................... 6:5-9 ....................... 96
8C El concepto bíblico de la autoridad ............................................. 100
9A La lucha espiritual (1): el enemigo ........... 6:11,12 ..................... 102
9B La lucha espiritual (2): el vencedor 6:10 ( y 1:21) .................... 106
9C ¿Por qué Satanás sigue acosando a los cristianos? ...................... 111
10A La lucha espiritual (3):
nuestra parte (la armadura) ....................... 6:13-17 ..................... 113
10B Orando en todo tiempo ............................. 6:18-24 ..................... 118
10C ¡Alaben a Dios! ............................................................................ 122
Pruebas de las Lecciones A y B ................................................... 124
Unión con Cristo (Efesios) 1

Prefacio
Prefacio por Margaret Embry, Licenciada en Humanidades y

Teología. Ex profesora de Teología del Nuevo Testamento, en el
Trinity College, Bristol.
La carta a los Efesios ha sido llamada “la obra cumbre” de Pablo, porque contiene
en seis breves capítulos un resumen de toda su enseñanza. Es muy rica, pero por esa
misma razón, es alimento sólido, no fácil de digerir.
Este es un curso de estudio bíblico destinado a hacer que la carta a los Efesios
resulte “sabrosa” y “nutritiva” para los cristianos. Nos permite apreciar la carta
como un todo (ver que nuestra conducta cristiana está realmente determinada por lo
que hemos entendido con nuestra mente y aceptado en nuestro corazón acerca del
amor de Jesús); divide la carta en porciones manejables; incluye el trasfondo nece-
sario de otras partes de las Escrituras; saca el mejor provecho de las propias ayudas
visuales de Pablo; y nunca pierde de vista la vida cristiana práctica.
Por sobre todo, el curso nos destaca la línea principal de la enseñanza de Pablo, la
importancia de una relación cada vez más profunda con Jesús, para que, llenos de su
Espíritu, podamos, como individuos y como Iglesia, parecernos cada vez más a Él.
Nota: Este curso tiene tres estudios (A, B y C) para cada semana. De éstos,
los Estudios A y B son para ser hechos en el hogar en preparación para
el Estudio C que se hará en la Peña semanal. De esta forma el curso
completo dura 10 semanas.
2 SEAN Internacional
Peña introductoria
Peña Introductoria
La vida en unión con Cristo
Señor, pido que tus hijos puedan ver las cosas desde
el punto de vista de Dios. Que les des toda clase de
sabiduría y entendimiento espiritual.
Así podrán portarse como deben hacerlo los que
son del Señor.
Basado en Colosenses 1:9, 10;
«Dios habla hoy»
Esto es lo que oró Pablo.

Comencemos haciendo nuestra su oración . . .
“Señor, te pedimos que podamos ver . . . etc.”
1. Como nuestro curso se llama “Unión con Cristo”, ¡es muy importante saber quién
es Cristo realmente! Un tiempo antes de que Pablo escribiera a los Efesios, Jesús
preguntó a sus discípulos: “¿Quién dice la gente que soy?” Busque Mateo 16:13-17.
a) ¿Qué respuesta dieron los discípulos?
b) ¿Qué respondió Pedro cuando Jesús preguntó “Y ustedes, ¿quién dicen que soy?”
c) ¿Por qué felicitó Jesús a Pedro?
d) ¿Cómo se relaciona esto con la oración de Pablo al comienzo de la página?
a) Ellos respondieron “Juan el Bautista, Elías, Jeremías, un profeta.”
b) “Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente” (Mateo 16:16).
c) Pedro no lo había aprendido de hombres, sino directamente del Padre Celestial.
d) Como en la oración de Pablo, Pedro no estaba mirando a Jesús desde el punto de vista
humano, sino desde el de Dios, y quiere que tengamos esa misma percepción espiritual.
2. Durante todo el tiempo que Jesús estuvo en la tierra, la gente se preguntaba quién
era realmente. ¿El Mesías? ¿Un profeta? ¿Un hombre bueno pero equivocado? ¿Un
mentiroso? ¡Aún hoy preguntan lo mismo!
a) ¿Quién dice la gente de hoy que es Jesús?
b) ¿Qué dijo Dios de El en su bautismo y en el Monte de la Transfiguración?
(Mateo 3:17; 17:5).
a) Lo mismo que decía la gente antes, uno de los muchos maestros o dioses... otros no le
dan importancia.
b) Que es el Hijo de Dios.

Peña introductoria
3. Es vital entender el significado que tiene que Jesús sea el Hijo de Dios. Pase a Juan
10 y lea los versículos 30-33 y 36.
a) ¿Cómo tomaban los judíos la declaración de Jesús de ser Hijo de Dios? ¿Qué le
llamaban a eso? (v. 33b)
b) ¿Cuál era su error?
a) Sabían que Jesús se estaba poniendo a la misma altura de Dios. Lo llamaban blasfemia.
b) No lo miraban desde el punto de vista de Dios; Jesús es el Hijo de Dios; si se hubiera
tratado de pasar por ser alguien igual a Dios sin serlo, hubiera sido una blasfemia.
4. Para ver por qué es tan importante ver a Jesús desde el punto de vista de Dios, pase
a Juan 20:31. ¿Por qué escribió Juan su Evangelio? ¿Qué importancia le da Juan a
esto?
Escribió para que los lectores pudieran creer que Jesús es el Cristo, el Hijo de Dios. ¡Era un
asunto de vida o muerte!
5. Juan era uno de los que habían escuchado la voz de Dios en el Monte de la Transfi-
guración, recibió una percepción espiritual, al ver a Jesús desde el punto de vista
de Dios (como pedía Pablo en oración). Estas percepciones acerca de Jesús fueron
dadas durante su ministerio terrenal. En Efesios, vemos lo que Dios ha revelado
acerca del ministerio celestial de Jesús. Lea Efesios 1:20-22.
¿Dónde está Jesús ahora? ¿En qué posición?
Sentado a la derecha de Dios en el cielo (v. 20), por encima de todo poder (v.21), por encima
de todo lo que existe y como “cabeza de todo” (v. 22).
6. Esta figura de Jesús en Efesios, parece muy diferente al bebé de Belén o del Jesús
que estuvo colgado de la cruz sometido a tanta vergüenza, como leemos en los
Evangelios. ¿Cómo sabemos que el Jesús de Efesios es el mismo de los Evange-
lios? Efesios 1:20 nos da una clave.
El Jesús que hoy está sentado a la derecha de Dios en el cielo, es el mismo Jesús a quien
Dios levantó de entre los muertos; esto nos muestra que verdaderamente primero tuvo que
morir.
7. De modo que en la carta a los Efesios, Pablo quiere que miremos a Cristo desde el
punto de vista de Dios, pero también nos da esta percepción espiritual con relación
a nosotros mismos.
Observe Efesios 1:1. ¿Cómo describe a los lectores?
Como santos y fieles en su unión con Cristo.
8. ¿Qué piensa de usted mismo? ¿Que es indigno? ¿Muy bueno? ¿Pecador? ¿Pertene-
ciente a Dios? ¿Que está unido a Cristo?
Leamos 4 versículos en Efesios que nos muestran más sobre la forma en que Dios
nos ve: Efesios 1:3; 2:6; 2:10; 3:12. ¿Qué nos dicen sobre los resultados de nuestra
unión con Cristo?
• Somos bendecidos con toda bendición espiritual.
• Nos resucitó juntamente con Cristo para estar con El en el cielo.
• Nos ha creado para que hagamos buenas obras.
• Tenemos libertad para acercarnos a Dios.
Peña introductoria
9. ¡Tal vez no se vea a usted mismo de esa forma! Durante este estudio, tendremos que
cambiar nuestro punto de vista a medida que obtengamos más discernimiento
espiritual. Esto es muy importante, porque lo que pensamos acerca de nosotros
mismos afecta la forma en que actuamos. ¿Qué pide Pablo para sus lectores además
de percepción espiritual? (Vea su oración al comienzo de esta lección).
Que su vida exterior (su conducta) honre a su Señor.
10. Los dos siguientes ejemplos ilustran esto, y muestran cómo nuestra opinión sobre
nosotros mismo influye sobre nuestra conducta.
A. Una adolescente estaba causando dificultades a sus padres y parecía estar arrui-
nando su vida. Cuando un consejero cristiano le preguntó el motivo, ella repuso:
“Cuando tenía alrededor de nueve años, nuestra maestra de Escuela Dominical
nos dijo que la mitad de las chicas de la clase iríamos al infierno. De manera que
decidí que si de todos modos me iría al infierno, lo mejor que podía hacer era
hacer todas las cosas malas que pudiera y pasarlo realmente bien.”
B. Un joven cristiano se negaba a participar de algunas de las cosas que hacían
sus amigos. “Bah, ¿te crees demasiado bueno para eso, verdad?”, se burlaron.
“Para algunas cosas, sí, soy demasiado bueno”, contetó el muchacho, quien
sabía que estaba en unión con Cristo.
a) Estos jóvenes, ¿creían que eran demasiado buenos (o malos) por la forma en
que actuaban? o ¿actuaban de la forma que lo hacían a causa de lo que
creían?
b) ¿Por qué necesitamos tener percepción espiritual antes de aprender acerca de
nuestra vida exterior?
a) Actuaban así a causa de lo que creían.
b) Porque lo que creemos afecta nuestra conducta.
11. Es por eso que Pablo oraba pidiendo primero percepción espiritual y luego por la
conducta. Descubriremos, en la Lección 1A, que Efesios sigue este mismo patrón
de poner primero la percepción espiritual y luego los cambios en nuestra conducta.
Cerremos con una oración, haciendo nuestra nuevamente la oración de Pablo.

Peña introductoria
Cómo usar las Lecciones A y B en el hogar,

para investigar y revisar
Instrucciones para la investigación
1. Antes de iniciar la Lección 1A, en su hogar, observe cómo cada uno de los puntos
numerados tienen una o más líneas cortas. Estas indican una palabra faltante que
debe encontrar, buscando en la Biblia o en otro lugar como está indicado en la cita
al final de la línea. Si no hay cita, entonces tiene que descubrir la respuesta por
usted mismo o en el pasaje bíblico que se está estudiando en ese momento.
2. Puede escribir sus respuestas en las líneas en este libro. Sin embargo, alguno puede
preferir escribirlas en un cuaderno de apuntes, numerándolas igual que en el Estu-
dio, 1. a), 1. b), etc.
De esta forma es más fácil repasarlas.
3. Después de completar cada punto numerado, compruebe (y si es necesario corrija)
sus respuestas para ese número. Encontrará las respuestas correctas en el marco
sombreado, al pie de cada página. Vuelva a leer estos puntos.
Recuerde:
Primero: Encuentre la respuesta buscando la cita o pensándola usted mismo.

Segundo: Escriba su respuesta en la línea o, si así lo prefiere, en un cuaderno de
apuntes.
Tercero: Complete cada punto numerado antes de comprobar la respuesta y
luego continúe con el siguiente.
Ahora haga la Lección 1A, en casa.
Instrucciones para el repaso
4. Haga el estudio una vez y luego repase haciéndolo nuevamente, diciéndose a sí

mismo cada respuesta. Haga esto hasta que pueda hacer todo el estudio a la perfec-
ción sin tener que mirar ni una sola cita.
5. Una vez que lo haga a la perfección debe hacer la prueba para la lección correspon-
diente. Encontrará las pruebas comenzando en la página 123 de este libro.
La carta y su autor
Lección 1A
La carta y su autor
(Efesios 1:1)
Capítulos 1 al 3:
Comprensión espiritual acerca de:
a) Cristo,
b) uno mismo.
Capítulos 4 a 6:
Comportamiento diario
1. Este rollo nos da un bosquejo de la carta de Pablo a los Efesios. ¿Cuántos capítulos
hay en total en Efesios? a) ______ capítulos. Los capítulos que nos dan una percep-
ción de quién es Jesús y quiénes somos nosotros, son b) ____ a ____.
2. Vuelva a leer la hermosa oración de Pablo al comienzo de la Peña introductoria.

Aunque la escribió en otra carta, nos da una idea perfecta de su enseñanza en
Efesios. En esta carta, también, Pablo quiere que miremos las cosas desde a) el
punto de vista de ________, mediante la b) comprensión ______________.
Al mirar la figura del rollo al comienzo de la página, puede ver que en Efesios, los
primeros c) [cuántos] ______ capítulos dan comprensión espiritual acerca de quién
d) es ________ y quiénes somos e) ____________.
Los últimos f) [cuántos]______capítulos hablan acerca de nuestro comportamiento
g) ___________.
Comprobación
1a) seis 2a) Dios 2e) nosotros
1b) 1a3 2b) espiritual 2f) tres
2c) tres 2g) diario
2d) Cristo

Lección 1A
Nota: Antes de seguir, practique escribir este bosquejo de memoria.
3. Pablo nos enseña lo que debemos creer acerca de Cristo y de nosotros mismos en
Efesios capítulos a) ___ a ___ y cómo debemos actuar en los capítulos b) ___ a
___ Sigue este orden porque, como vimos en nuestra Peña introductoria, el creer lo
correcto respecto a nosotros mismos (vernos según el punto de vista de Dios) afecta
la forma en que c) ________ (el comportamiento diario).
A . El autor de Efesios
4. Ya hemos observado que la carta fue escrita por a) _________ (Efesios 1:1) donde
se describe a sí mismo como un b) _________ de Jesucristo.
5. “Apóstol” significa uno especialmente enviado con un mensaje. Particularmente en

el Nuevo Testamento se refiere a aquellos a quienes Jesús a) ______. Pero Pablo no
era uno de esos doce discípulos originales de Jesús; en realidad había perseguido a
la Iglesia. En Hechos 26, cuenta cómo llegó a ser cristiano; la primera cosa fue que
tuvo una comprensión acerca de quién era b) __________ (Hechos 26:15). Luego,
como el Cristo resucitado dijo que c) __________ a Pablo a los gentiles
(Hechos 26:17), se vio a sí mismo de una nueva manera. Se convertiría en un verda-
dero d) ____________ de Cristo.
Filipos
6. Parece que desde el momento en que Pablo se hizo Tesalónica
cristiano, estuvo consciente del llamado de Dios a
ser apóstol. Este mapa muestra algunos de los
PROVINCIA
muchos lugares donde fue enviado Pablo en sus DE ASIA
viajes misioneros. Uno de ellos fue Efeso, en la
provincia de ________ (ver el mapa).
Efeso
7. De modo que Pablo tuvo una percepción acerca del Corinto
llamado de Dios a ser apóstol. ¿Cómo afectó eso su
vida interior?
(Marque la respuesta correcta)
❑ a. Se quedó en casa y no hizo nada al respecto.
❑ b. Fue donde lo habían enviado.
❑ c. Se fue a un lugar donde lo pasaría bien.
8. Porque sabía que estaba llamado a ser apóstol, Pablo emprendió sus viajes misione-
ros, durante los cuales estableció iglesias en muchos lugares. A estas iglesias más
tarde les escribió cartas. Una de ellas fue la carta a los “Efesios”, que escribió en
una circunstancia muy difícil cuando estaba en ________(3:1).
Comprobación
3a) 1a3 5a) envió 6. Asia
3b) 4a6 5b) Jesús 7. b.
3c) actuamos 5c) enviaría 8. prisión
4a) Pablo 5d) apóstol
4b) apóstol
La carta y su autor
9. Leemos en el libro de los Hechos que Pablo estuvo preso en Cesara y en Roma. ¡No
necesitaba ninguna percepción especial para saber que estaba preso! Pero sí necesitó
mucha comprensión espiritual para saber que no era prisionero de los romanos sino
de a) ___________________(Efesios 3:1) En otras palabras, Pablo no miraba sus
circunstancias difíciles desde el punto de vista de los hombres sino del punto de
vista de b) ______.
10. Porque tenía esta comprensión espiritual usó ese tiempo en la cárcel para:
❑ a. Sentir lástima de sí mismo.
❑ b. Quejarse de las condiciones de la prisión.
❑ c.Escribir a las iglesias que había fundado en sus visitas.
B. El lugar al que Pablo escribió “Efesios”

Pablo
11. Efeso era un puerto y ciudad capital muy importante de la provincia romana de a)
__________. Tenía edificios magníficos y una ruta de unos 20 metros de ancho, que
conducía al mar, bordeada de columnas de mármol. El edificio más famoso era el
templo que estaba en la cumbre de un cerro que miraba a la ciudad. Abra su Biblia
en Hechos 19. En este templo la gente adoraba a una diosa llamada b)
______________(v. 34) a quien no solamente se adoraba en Efeso sino, de acuerdo
a uno de los fabricantes locales de ídolos, también en c) _______(v. 27) y en todo el
mundo.
Tal vez le interese saber que:

1. Los griegos llamaban a esa diosa “Artemisa” y los romanos la llamaban
“Diana”.
2. En muchos lugares se han encontrado monedas de plata con la figura de Diana
en su templo, lo que demuestra que efectivamente se la adoraba en toda Asia y
en otras partes del mundo.
3. Este templo era una de las siete maravillas del mundo.
12. En Hechos 19, mientras Pablo estuvo en Efeso, enseñó en la sinagoga judía durante
a) _________ meses (v. 8) y en la escuela de Tirano durante otros b) ________ años
(v.10). A aquellos que fueron con Pablo a la escuela los llamaban
c) _______________ (v. 9).
13. Aunque algunos de los creyentes de Efeso fueron convertidos a partir de la fe judía,
muchos otros habían practicado a) ______________ (v.19). Cuando se convertían
b) _____________ sus libros en público. Así es que a través de Pablo la palabra de
Dios se siguió extendiendo de manera c) _____________ (v. 20).
Comprobación
9a) Cristo Jesús 11b) Diana 12b) dos
9b) Dios 11c) Asia 12c) creyentes
10. c. 12a) tres 13a) la brujería
11a) Asia 13b) quemaban
13c) poderosa

Lección 1A
Esto acarreó enemigos a Pablo. El fabricante de ídolos llamado Demetrio (v. 24)
estaba preocupado porque Pablo enseñaba que los dioses d) h________ _____
________(v. 26) no son dioses. Los creyentes ya no querían sus dioses. Por eso,
aunque en el alboroto que se suscitó la gente gritaba “Grande es e) ____________
de los efesios” (v. 34) los fabricantes de ídolos estaban muy preocupados por la
f) _________ (v. 25) de su trabajo.
14. Cuando pensamos en Efeso, podemos ubicar cuatro grupos de personas. Estaban
aquellos que:
a) Adoraban a la diosa __________;
b) Los que estaban preocupados por la _________ de su trabajo;
c) Los que practicaban ____________ y los que
d) asistían a las clases de Pablo por haberse hecho ____________.
Hemos estado pensando en Efeso. Sin embargo, aunque en nuestra Biblia
esta carta se llama “A los efesios”, tal vez no era solamente para ellos.
Observe que:
1. No hay saludos personales en esta carta, aunque Pablo estuvo allí
durante más de dos años. Compare ésta con Colosences 4:7-18 aunque
Pablo nunca estuvo en Colosa.
2. En algunas copias antiguas de la carta, “Efeso” no aparece en Efesios
1:1. Muchos eruditos piensan que esta es una carta circular a todas las
iglesias en Asia. Sería natural que una carta así se llamara “A los
efesios” porque Efeso era la ciudad capital de la provincia de Asia
(mapa en p.8).
15. Aunque esta carta no fue escrita solamente para los efesios, otras iglesias de Asia
hubieran tenido un trasfondo similar. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones serían
verdaderas acerca de las ciudades de Asia en las que había iglesias en los tiempos
de Pablo?
a) Habría [ningún/algunos] judío(s) creyentes.
b) [Todas/solamente Efeso] tenía(n) un magnífico templo de Diana sobre una
montaña.
c) [Habría/no habría] algunos que adoraran a Diana.
d) Como los plateros de Efeso, habría algunos más preocupados por su propia
_____________ que por la verdad de la palabra de Dios.
e) Habría algunos que practicaran _____________.
f) Habría algunos que __________ en la palabra de Dios.
Comprobación
13d) hechos por hombres 14a) Diana 15a) algunos
13f) prosperidad 14b) prosperidad 15b) sólo Efeso
13e) Diana 14c) brujería 15c) habría
13f) prosperidad 14d) creyentes 15d) prosperidad
15e) brujería
15f) creían
La carta y su autor
16. Piense en las similitudes entre estas iglesias asiáticas de la época de Pablo y donde
usted vive. Nadie ya adora a Diana, pero, ¿hay otros dioses falsos? Tal vez no son
frecuentes los plateros, pero, ¿no busca la gente su propia prosperidad? ¿Se practica
hoy día algún tipo de brujería? Pero, ¡sabemos que también hay algunos que creen
en la palabra de Dios!
17. Entonces, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

No solamente todas las iglesias en Asia, sino nosotros también, necesitamos:
❑ a. Sólo comprensión espiritual acerca de Jesús y nosotros.
❑ b. Solamente enseñanza acerca de cómo debemos actuar(nuestro comporta-
miento diario).
❑ c. Las dos cosas nombradas arriba.
❑ d. Ninguna de las dos.
18. Para pensar
a) Ya sea en la prisión (como estuvo Pablo) o en Efeso, con su adoración a dioses

falsos, su brujería y su gente interesada única-
mente en el dinero y la prosperidad, Pablo tiene
una solución: un creyente también vive “en
unión con Cristo.” Lea Efesios 1:3; 2:6; 2:10;
3:12.
b) Esta araña de agua necesita respirar aire, ¿cómo
hace entonces para vivir bajo el agua? Acarrea
burbujas de aire desde la superficie para cons-
truirse una pequeña cámara de aire: de esa
manera vive con aire bajo el agua.
Aquí hay un paralelo con nuestra vida en Cristo
y en “Efeso”. Piense que el aire es como nuestra
vida en Cristo mientras que el agua representa nuestro “Efeso”.
19. Ahora revise, leyendo nuevamente la lección, y contestándose las respuestas en voz
alta para usted mismo. Repita hasta que esté absolutamente seguro, luego haga la
Prueba 1A en la página 123 pero sin volver a mirar la lección.
Comprobación
17. c.

Lección 1B
Lección 1B
Dirigida al pueblo de Dios
(Efesios 1:1)
1. Aquí tenemos una figura de la carta de Pablo a los

Efesios. Lea Efesios 1:1 y luego complete el nombre
de las personas a quienes fue enviada.
2. En Hechos 19:9 encontramos dos grupos de personas

en Efeso:
Grupo A - a) Aquellos que no ___________
Grupo B - b) Aquellos que fueron con Pablo; los _______________.
3. Como vemos por el sobre arriba, esta carta no fue enviada a todos en Efeso, sino a
uno solo de los grupos del punto 2. arriba: es decir al Grupo a) __________. Estos
se habían unido al pueblo de Dios cuando escucharon las buenas noticias y
b) _____________ en Cristo (Efesios 1:13).
4. Pero ¡hay personas del pueblo de Dios en todas partes! Ya hemos visto que proba-
blemente Pablo escribió su carta, no solamente a los creyentes de Efeso, sino tam-
bién a los de toda la provincia de __________.
Nota: Usted probablemente no viva en Efeso ni en Asia, pero recuerde que si cree en Cristo esta
carta también está destinada a usted, como miembro del pueblo de Dios. Al ir encontrando
cosas maravillosas acerca del pueblo de Dios en esta carta, recuerde decir “¡es para mí!”
5. Hemos visto que, como creyentes en Cristo, tenemos una nueva relación con El. En
Efesios 1:1 se describe esto como ser a)_________ y ___________ en Jesucristo. El que
nos ha traído a esa unión, de estar en Cristo, es b) _________ mismo (1 Corintios 1:30).
En esta lección formaremos un concepto de cuatro de las maravillosas cosas que resul-
tan de esto. Dios ha dispuesto que nuestra unión con Cristo signifique que:
1. Somos suyos, le pertenecemos.
2. Somos aceptados.
3. Tenemos nueva vida.
4. Somos amados.
Comprobación
1. los santos y fieles 3a) B 5a) santos/fieles
2a) creían 3b) creyeron 5b) Dios
2b) discípulos 4. Asia
Cuatro cosas maravillosas de nuestra unión con Cristo
1. Le pertenecemos Vamos,
Juanito
6. Observe esta figura de un hombre con
un niño. Se pertenecen uno al otro Sí, Papi
porque son padre e a) _____. Si usted
pregunta “¿Quién es tal o cuál?” La
respuesta podría ser “el padre de Juan”,
“la hija de la señora Susana” o “la
esposa de Luis”. En otras palabras, la
gente describe quiénes somos en térmi-
nos de que ___________ a alguien.
7. Cuando estableció el Nuevo Pacto, Dios prometió que El sería nuestro Dios y
nosotros seríamos su pueblo (Hebreos 8:10). De modo que en Efesios 1:1 Pablo nos
llama “fieles en Cristo Jesús”, es decir, siendo hijos de Dios, le a) per__________ .
En su carta a los Filipenses, Pablo escribe que él pertenece a la tribu de Benjamín y
que había estado muy orgulloso de su familia; pero ahora, dice “lo tengo como
basura para ganar a Cristo... y ser hallado en él” (Filipenses 3:8, 9). El ahora se
considera, en lo referente a quién realmente es, no como perteneciente a la tribu de
Benjamín, sino como perteneciente a b) ________. Así, en Efesios 1:1 se describe a
sí mismo como un apóstol de c) _______________.
8. Tenemos que pertenecer para saber quiénes somos realmente. Algunas personas le
llaman a esto “encontrar su identidad”. Dios planificó las familias para que los hijos
sean amados y sepan a quién pertenecen. Un niño no amado no tiene sentido de
pertenecer, es lento en su desarrollo e incluso puede llegar a morir. Si llega a adulto,
se siente perdido, no querido, inseguro y es incapaz de formar relaciones afectivas
con otros porque no tiene ningún sentido de su propia identidad.
De manera que pertenecer es una necesidad básica de la vida humana. Pero, ¡he
aquí las buenas noticias! Si nunca hemos pertenecido realmente a una familia, tan
pronto como creemos en Jesús, verdaderamente pertenecemos a a) ________. Esto
nos produce b) [incertidumbre/seguridad/identidad] (subraye las palabras correctas).
Ahora pasemos a la segunda cosa maravillosa que viene de nuestra unión con
Cristo...
Comprobación
6a) hijo 7a) pertenecemos 8a) Dios
6b) pertenecemos 7b) Dios 8b) seguridad/identidad
7c) Jesucristo

Lección 1B
2. Somos aceptados
9. Aquí tenemos otro niño. ¿Qué está haciéndole al

cachorrito?
❑ a. No le hace caso.
❑ b. Lo rechaza.
❑ c. Lo acepta alegremente.
10. Efesios 1:6 dice “nos hizo aceptos en el Amado”. El Amado, por supuesto, se
refiere a aquel con quien Dios nos ha unido, el querido Hijo de Dios, cuyo nombre
es a) ________. Ser b) __________ por Cristo significa que, como el niño con su
perro, Dios nos recibe y a la vez nos da la bienvenida, como lo hace con su
c) _______.Tristemente algunos niños reciben como regalo mascotas, pero luego
los abandonan, pero al d) a_____________, ¡Dios se hace plenamente responsable
por nosotros para siempre!
11. En la figura (1B 9) el niño recibe al cachorrito cariñosamente simplemente por lo

que es. Pero nosotros somos recibidos y amados por Dios, no por lo que somos
(pecadores), sino por lo que Cristo es. Somos aceptados en a) C________ el
b) A__________.
12. Así como el pertenecer, el ser aceptado es otra necesidad básica de la vida humana.
Algunas personas tratan de ganarse la aceptación de Dios por ejemplo:
• Asistiendo a la iglesia
• Haciendo oraciones
• Donando dinero para obras de caridad
• Ayunando o renunciando a cosas que les gustan
Estas pueden ser todas cosas buenas, pero no persuaden a Dios a aceptarnos. El nos
acepta únicamente por nuestra unión con __________.
13. Cuando sabemos que Dios nos ha aceptado, debemos aprender a aceptarnos a
nosotros mismos. Muchos no lo hacen, ¡siguen queriendo ser diferentes! Rechazan
su propio yo y tratan de ser más inteligentes o más hermosos para no ser rechaza-
dos. Puede ser un temor muy arraigado; y recuerde, lo que creemos acerca de noso-
tros mismos afecta nuestra conducta. Al vernos desde el punto de vista de Dios y
saber que nos ha aceptado en Cristo:
❑ a. Podemos aceptarnos a nosotros mismos.
❑ b. Siempre debemos temer el rechazo de Dios o los demás.
❑ c. Debemos seguir rechazando nuestro verdadero yo, y tratando de impresionar
a otros.
Comprobación
9. c. 11a) Cristo
10a) Jesús 11b) Amado
10b) aceptados 12. Cristo
10c) Hijo 13. a.
10d) aceptarnos
14. Sabernos aceptados nos trae un profundo sentimiento de paz. Ya no tenemos que
ocultar nuestros sentimientos, ni imitar servilmente a otros; ¡podemos ser nosotros
mismos! Podemos sentirnos seguros porque somos a) ___________ en el Amado
Hijo de Dios. Llegamos a experimentar esto, no teniendo en cuenta nuestros senti-
mientos, sino mirándonos desde el punto de vista de b)[Dios/el nuestro/el de otras
personas].
Sigamos a la tercera cosa maravillosa...
3. Tenemos nueva vida
15. En Efesios 1:1 Pablo habla del pueblo de Dios que es fiel en su
a) _______ de unión con Cristo. En 2 Corintios 5:17 escribe “De modo que si
alguno está en Cristo, b) ________ criatura es.” Juntando estas cosas, vemos que
nuestra unión con Cristo es maravillosa, implica toda una c) v_______ n_______.
16. Pablo lo dice muy claro. Agrega (2 Co. 5:17) “las cosas a) _______ pasaron,
...todas son hechas nuevas.” ¡Qué alivio! No necesitamos estar atados a nuestras
viejas actitudes hacia nosotros mismos, o a los fracasos pasados y a las mentiras del
Diablo que hemos creído durante tanto tiempo. ¿Alguna vez le ha dicho Satanás
“No vales nada”? Cuando somos hechos b) _______ personas en Cristo, significa
que lo c) ________ pasó. Hay una d) ________ ________.
17. Ahora observe esta figura, que ejemplifica estas cosas.

En la figura, la vida nueva está representada por el
a) __________ y la vida vieja por el
b) _________.
18. Convertirnos en un nuevo ser no significa, por supuesto, ¡que nos volvemos galli-
nas! Sin embargo, en Pascua, los huevos y los pollitos con frecuencia se utilizan
como símbolo de una vida nueva, resucitada. Es la vida resucitada del Señor la que
compartimos como seres nuevos. ¡Qué vida maravillosa! Romanos 6:10 dice que
porque Cristo murió, el a) ____________ ya no tiene poder sobre El y que ahora vive
b) __________ Dios. Debemos pensar de nosotros mismos de la misma manera
(v.11), muertos en cuanto al c) _______________, pero vivos para d) ___________
en Cristo Jesús.
Comprobación
14a) aceptados 16a) viejas 17a) pollito
14b) Dios 16b) nuevas 17b) cascarón
15a) vida 16c) viejo 18a) pecado
15b) nueva 16d) vida nueva 18b) para
15c) vida nueva 18c) pecado
18d) Dios

Lección 1B
19. Así como debemos aceptarnos porque Dios nos ha aceptado y ahora pertenecemos a
El, en Cristo, también debemos responder a esta nueva verdad de la nueva vida en
Cristo. Lo haremos: (Hay más de una respuesta correcta)
❑ a. Esforzándonos por vivir para Cristo mientras seguimos atados a los fracasos
del pasado.
❑ b. Confiando en la palabra de Dios de que lo viejo ha pasado.
❑ c. Descansando en el poder de la nueva vida de resurrección que Dios ha
prometido.
❑ d. Rechazando las demandas de nuestro viejo yo.
La cuarta cosa es probablemente la mejor de todas...
4. Somos amados
20. Finalmente, nuestra unión con Cristo se simboliza en la figura, es

decir, el ________________.
21. En Efesios 5, Pablo dice que la relación entre un hombre y su esposa es como la de
a) __________ (5:32) y la b) ___________ (seguiremos con esto en la Lección 3B).
En varias parábolas Jesús habló de sí como el Novio. Dijo “Sí quiero” al dar su vida
en la cruz, pero la unión sólo se completa cuando nosotros también decimos “Sí
quiero”, es decir, cuando realmente c) ________ en Cristo (¡ver 1B 3 si lo ha olvi-
dado!).
22. Con frecuencia es la falta de amor y el temor a la soledad lo que lleva a las personas
al alcohol, las drogas e incluso al crimen. Como pueblo de Dios, no estamos solos;
tenemos una relación con Jesús tan íntima y cercana como la del a) ____________.
Maravilla de maravillas, sabemos que somos b) _________ por Cristo.
23. Para pensar: Vuelva a observar las cuatro figuras y piense en lo que significan para
usted. Abajo hay dos listas; piense si alguna de ellas es una descripción de usted, y
si es la del rechazo, ¡asegúrese de corregirla!
Auto aceptación Auto rechazo
Confío en que Dios obra en mí Critico a los demás
Respeto a otros sin imitarlos Tengo celos o envidia
Acepto mi ser y aspecto Soy acomplejado o tímido
Estoy dispuesto a ser conocido Siempre hablo de mí
Encubro mis sentimientos
24. Recuerde hacer la Prueba 1B ahora.
Comprobación
19. b. c. d. 21a) Cristo 22a) matrimonio
20. matrimonio 21b) Iglesia 22b) amados
21c) creemos
El punto de vista de Dios
Lección 1C
El punto de vista de Dios
Comenzaremos esta lección mirando un relato del
Antiguo Testamento que nos muestra, nuevamente,
cuán importante es ver las cosas, incluso a nosotros
mismos, desde el punto de vista de Dios.
1. Cuando Dios sacó a los israelitas de Egipto, ¡no quiso que pasaran 40 años en el
desierto! Su plan era que entraran a la tierra de Canaán. Ordenó enviar 12 hombres
para reconocer la tierra. Lea Números, capítulo 13.
a) ¿Qué tenían que averiguar los espías (vs. 18, 19)?
b) ¿Qué debían traer con ellos? (v. 20)
c) ¿Qué trajeron? (v. 23)
d) ¿Qué informaron? (vs. 27-29)
a) Cómo era el país, la gente y su poder, la tierra, cómo vivía la gente.
b) Una muestra de sus frutos.
c) Enormes racimos de uvas, granadas e higos (ver la figura arriba).
d) Que la tierra era buena, pero la gente poderosa y hostil.
2. Hasta aquí, su informe era verdadero. Ahora lea los vs. 31-33. ¡Esto es falso! (v.
32). Dijeron que ellos no eran lo suficientemente fuertes como para enfrentar a esos
gigantes. ¡Tenían una falsa autoimagen y poca fe en Dios para darles fuerza!
a) ¿Cómo se veían a sí mismos?
b) ¿De quién era ese punto de vista?
c) Lea Números 14:6-9. ¿Por qué era tan diferente la reacción de Josué y de Caleb?
d) Piense si realmente era verdad que no fueran lo suficientemente fuertes. ¿Tiene
esto algo que decirnos, para cuando enfrentamos problemas?
a) Como langostas.
b) El suyo propio y el de los “gigantes”.
c) Miraban desde el punto de vista de Dios.
d) No era verdad. De todos modos ¡no les resultaría fácil!
3. Hemos visto que la forma en que nos vemos a nosotros mismos afecta la forma en
que actuamos. ¡Lea sobre la forma que reaccionó la gente cuando se sintieron como
langostas! (14:1-4). Fue a causa de esto que tuvieron que vagar por el desierto tanto
tiempo y morir allí. Sólo Josué y Caleb, de entre los espías, entraron a la Tierra
Prometida cuarenta años después. ¿Qué nos enseña esta historia sobre la importan-
cia de vernos a nosotros mismos y a nuestras circunstancias desde el punto de vista
de Dios?
Realmente es muy importante, de lo contrario podemos perder completamente todas las
bendiciones de estar en Cristo.

Lección 1C
4. Ahora pensemos de los estudios en casa y sobre nuestras propias circunstancias.

¿Qué clase de “gigantes” encontraron Pablo y los nuevos creyentes en Asia? Com-
paremos eso con nuestro lugar ahora: ¿Qué clase de gigantes encontramos aquí?
Sus libros de magia, como el ocultismo, la brujería y la superstición actuales. Intereses creados
que alejan a la gente de Cristo, como el tabaco, el alcohol, las drogas, la pornografía y el
materialismo. Falsos dioses: estrellas pop, cualquier cosa que amemos más que a Dios. Tal
vez también enfrentar el ridículo, la apatía espiritual, etc.
5. Vimos que Josué y Caleb mantuvieron su confianza en Dios. En Asia, Pablo y los
cristianos efesios mantuvieron su unión con Cristo (recuerde la araña de agua)
mediante la fe. Una definición de fe es la entrega de toda la personalidad a Dios
en absoluta confianza. ¿Cómo podemos vivir como cristianos en el mundo de hoy?
¿Cómo podemos abrirnos paso hacia el reino de Dios, tomando la tierra de los
gigantes?
¡No solamente por un asentimiento mental de que estamos en unión con Cristo! Necesitamos
realmente saber cómo ve Dios la situación y cómo afectará esto nuestra conducta. ¿Tiene
algún ejemplo concreto?
6. En la Lección 1B, vimos cómo nuestra percepción espiritual afecta tanto nuestros
sentimientos como nuestra conducta. En Números 13, la gente dijo: “Nos sentía-
mos como langostas” porque se habían olvidado el gran hecho que Dios estaba con
ellos y no pusieron su fe en esa verdad.
• Recuerde que lo que Dios dice siempre es verdad, es un hecho.
• Tenemos que aceptar eso por fe.
• Luego vienen los sentimientos.
¿Conoce la historia de tres hombres que caminaban sobre una pared? Es como
sigue: mientras el señor Fe mantenía sus ojos sobre el señor Hechos, quien iba
adelante, todo iba bien. Pero, cuando se volvió para ver cómo se las arreglaba el
señor Sentimiento, se cayó ¡y junto con él cayó también el señor Sentimiento!
¡Es sumamente importante poner estos tres elementos en orden!
a) ¿Qué viene siempre primero?
b) ¿Qué debe venir después?
c) ¿Cuál debe ir a la retaguardia?
a) Los hechos (la verdad de Dios) deben ir primero.
b) Luego debemos depositar nuestra fe sobre esos hechos.
c) Sólo así estaremos a salvo de sentimientos como el temor al rechazo, la soledad, los
fracasos pasados, etc. En lugar de eso tendremos sentimientos de pertenecer, de ser
aceptados, y de ser amados.
7. La Lección 1B trataba sobre los sentimientos de rechazo, soledad, temor por los
antiguos fracasos. El final del estudio nos mostró cómo estos hechos se expresan en
nuestra conducta. ¿Habrá alguien que quisiera compartir su reacción ante las listas
de la Lección 1B 23? Oren juntos por alguno que esté enfrentando problemas en
relación a ser aceptado y amado por Dios, a realmente pertenecer a Dios y tener
nueva vida.
Toda bendición espiritual
Lección 2A
(Efesios 1:3)
¡Qué día ventoso! ¡Pero nadie puede ver el

viento! Hoy estudiaremos algunas de las
cosas que Dios nos da pero que no podemos
ver. ¡Aún así son más reales que el viento
mismo!
1. La lectura para el día de hoy es Efesios 1:3. En Efesios 1:1 comenzamos a aprender
cómo nos ve Dios como cristianos; cuando creemos, pertenecemos a Dios y somos
puestos en unión con Cristo. En el versículo 3, Pablo habla de uno de los resultados
maravillosos de esta unión. ¿Cuál es?
En nuestra unión con Cristo, Dios nos ha a) ____________ dándonos toda
b) ______________ espiritual en los lugares c) __________.
2. Mire el dibujo de arriba. Las cosas espirituales son invisibles (como el viento), y
por eso muchas personas de nuestra sociedad materialista las consideran irreales.
Pero la Biblia dice otra cosa. Nos dice que Moisés, ese gran hombre de Dios, se
sostuvo “como viendo al Dios Invisible” (Hebreos 11:27). Moisés consideraba que
las cosas invisibles eran a) [reales/irreales] (tache la palabra equivocada). Lo mismo
hizo Pablo, ya que en 2 Corintios 4:18 escribe sobre mirar las cosas b) [que se ven/
que no se ven] porque son c) e___________.
3. Nuestras bendiciones espirituales, aunque invisibles, son reales y ¡también produ-

cen resultados! Lea A y B:
A. El día de Pentecostés (Hechos 2) los discípulos oyeron un sonido como de
viento desde el cielo. Vieron algo como lenguas de fuego. Comenzaron a hablar
inspirados por el Espíritu y una gran multitud escuchó el ruido.
B. Cuando Pablo se convirtió (Hechos 9) vio una luz y escuchó una voz desde el
cielo. Ananías oró para que Pablo fuera lleno del Espíritu. Esto lo hizo pasar de
ser un perseguidor de la iglesia a ser un apóstol de Cristo.
a) ¿Cuál de estos es un ejemplo de bendiciones espirituales desde el cielo?
¿Sólo A? ¿Sólo B? ¿Ambos? ¿Ninguno?
b) ¿Cuál muestra que las bendiciones espirituales producen resultados y son
reales? ¿Sólo A? ¿Sólo B? ¿Ambos? ¿Ninguno?
Comprobación
1a) bendecido 2a) reales 3a) ambos
1b) bendición 2b) que no se ven 3b) ambos
1c) celestiales 2c) eternas

Lección 2A
Ahora pensemos en lo que queremos significar con las palabras:

A. Bendiciones
B. Los lugares celestiales
C. Bendiciones espirituales, y cómo podemos expresarlas
A. Lo que queremos decir con la palabra “bendiciones”
4. La palabra que usa aquí Pablo para “bendecir”, significa literalmente: “hablar bien
de”. Es lo opuesto de maldecir, lo que es hablar cosas que de hecho hieren a una
persona. De manera que cuando Dios nos bendice, Su palabra traerá, en lugar de
mal, toda clase de ____________ a nuestra vida.
5. Tal vez nosotros digamos: “te bendigo” pero no ocurra nada; sin embargo, Dios
nunca dice palabras huecas. Sus palabras siempre producen resultados. Piense en
la forma en que creó el mundo; al comienzo dijo “Sea la luz” y hubo luz. De modo
que, cuando Dios bendice (habla bien de) alguna cosa buena, de hecho r________
en nuestra vida.
6. En Números 6:24-27 hay una bendición sacerdotal, palabras pronunciadas por Dios
para bendecir a su pueblo. (Estas palabras todavía se usan en algunas iglesias).
Dice: “Jehová te bendiga y te guarde . . . haga resplandecer su rostro sobre ti, y
tenga de ti misericordia. . . alce sobre ti su rostro, y ponga en ti paz”.
Esta bendición habla solamente de cosas b____________ para el pueblo de Dios.
7. En Números (otra vez) hay un buen ejemplo del resultado de las palabras de Dios.
El rey Balac había pedido al profeta pagano Balaam maldecir al pueblo de Dios,
Israel. ¡Pero no lo pudo hacer! En 23:9 dice, que Israel tiene más bendiciones que
las otras naciones. El rey protestó que no le estaba pagando para que hiciera esas
afirmaciones (v. 11). Balaam sigue: (v. 20) “Dios dio bendición, y no podré revo-
carla”. Algo bueno había ocurrido realmente en Israel, porque las palabras de Dios
no son vacías sino que producen a) r_______________. De la misma manera,
cuando nos bendice significa que realmente se b) pro___________ lo bueno que Él
pretende para nuestra vida. Algo bueno realmente c) r___________.
Comprobación
4. bien 7a) resultados
5. resulta 7b) produce
6. buenas 7c) resulta
B. Lo que quiere decir “lugares celestiales”
8. En Malaquías 3:10, Dios habla de cómo abrirá las

a) ______________ del cielo para derramar sus bendiciones;
es decir, toda clase de cosas buenas. Imagínese nuestras
bendiciones entonces, como toda clase de b)_____________
que se dan en c) _____________, y el lugar donde
están guardadas y desde donde provienen es el
d) _____________.
9. De modo que Jesús nos dice que no nos preocupemos, ya que nuestro Padre celes-
tial sabe todo lo que necesitamos. Si hasta la gente mala sabe cómo dar cosas bue-
nas a sus hijos, cuánto más nuestro a) __________ b) ______________ dará
c) ______ ________ a quienes se las pidan (Mateo 7:11). El cielo no es solamente
un lugar de aprovisionamiento, sino también el hogar de nuestro d) _________
quien nos da estas cosas.
10. En Apocalipsis 4:1, 2 leemos no sobre una ventana abierta,

sino sobre una a) _________ abierta en el cielo (ver el
dibujo); mirando a través de ella, lo primero que Juan vio
fue un trono. Esto nos recuerda que Aquel de quien vienen
nuestras bendiciones no es solamente nuestro b) ________
celestial, sino también el que está en el trono, es decir el
c) _________ que da en abundancia.
11. De manera que el cielo es el lugar donde nuestro Padre vive y también
a) __________________. En realidad está abierto al pueblo de Dios, con sus
b) p_________ y sus c) v____________ abiertas a través de las cuales, como dice
Malaquías, derrama sus bendiciones en d) ab______________ sobre nosotros.
12. Pero no debemos pensar en nuestro Padre celestial simplemente como un papá
bonachón, que sonríe ante todo cuanto hacemos y ¡nos da en todos los gustos! Jesús
fue más bendecido que nadie y recibió mucho más gozo y honor que nadie. Pero eso
fue porque amaba lo a) ____________ y odiaba lo b) __________ (Hebreos 1:9).
Dios produce lo bueno en nuestra vida únicamente si amamos lo c) _________.
Comprobación
8a) ventanas 9c) buenas cosas 11 b) puertas
8b) bendiciones 9d) Padre 11c) ventanas
8c) abundancia 10a) puerta 11d) abundancia
8d) cielo 10b) Padre 12a) bueno
9a) Padre 10c) Rey 12b) malo
9b) celestial 11a) gobierna 12c) bueno

Lección 2A
13. Para pensar.

Jesús fue el más bendecido de todos en la tierra, pero esto no significa que su vida
le resultó siempre fácil. Hebreos 2:10 dice que fue hecho perfecto por medio de sus
aflicciones. Las bendiciones que recibimos en nuestra unión con Cristo, no siempre
nos parecerán buenas, pero tienen el objeto de hacernos más parecidos a Él. Obser-
ve también que somos bendecidos con toda bendición espiritual; ¿puede quedar
alguna afuera?
C. Qué entendemos por bendiciones espirituales y cómo

podemos expresarlas
14. En Efesios 1:3, Pablo describe estas bendiciones celestiales como

a) es_____________. Claro que nuestro Padre celestial nos da cosas materiales
como el alimento y la ropa, pero las bendiciones que se derraman del cielo
(ver 2A 8) no son bendiciones materiales, sino b) e_______________, como el
amor y la aceptación, que vimos en la Lección 1B.
15. ¿Cómo recibimos estas bendiciones espirituales? Romanos 8:16 habla que el Espí-
ritu de Dios se une a nuestro espíritu. La forma en que recibimos esas bendiciones
no es directamente a través de nuestro cuerpo (nuestra vida exterior), sino a través
de nuestro ______________.
16. Aunque las recibimos a través de nuestro

espíritu, las bendiciones espirituales afectan a
toda nuestra personalidad. El diagrama muestra
que Dios las da, a nuestro espíritu, no para que
se queden allí sino para que bendigan nuestra
a) ______, nuestros b) __________ y nuestra
c) __________. Finalmente, estas bendiciones
espirituales se expresarán por medio de nuestro
d) __________.
17. Hay una hermosa oración en Hebreos 13:20, 21; pide a Dios que nos haga aptos
para cumplir su voluntad. Esto incluye:
1. Percepción espiritual para nuestras mentes (recuerde que Pablo oró por esto).
2. Gozo, paz, amor y otros buenos sentimientos (emociones).
3. Fuerzas para tener la disposición y ser capaces de obedecer sus propósitos
(Filipenses 2:13). Esto significa que nuestra voluntad recibe nueva fuerza y
poder.
Recuerde que las bendiciones espirituales de Dios no son solamente para nuestro
espíritu sino que traen abundante bien para toda nuestra personalidad.
Comprobación
14a) espirituales 16a) mente
14b) espirituales 16b) sentimientos
15. espíritu 16c) voluntad
16d) cuerpo
18. Recuerde además que, Pablo oró también por

nuestra vida exterior. Como nuestras bendi-
ciones son invisibles, necesitan expresarse
por medio de nuestro cuerpo, así como este
perro expresa su deseo de jugar por medio de
su _______________.
19. Hoy se habla de “lenguaje corporal”, lo que significa que nuestro cuerpo expresa lo
que pensamos, sentimos o deseamos, por la forma en que nos paramos, sentamos,
caminamos, usamos nuestras manos, o por la expresión de nuestra cara. ¿Cuál de
estas tres figuras, A, B, o C, expresa:
a) ______ gozo b) _____ira c) _____ orgullo?
20. Es por eso que Pablo dice que: “¿O ignoráis que vuestro a) __________ (no sólo el
espíritu) es templo del Espíritu Santo?” (1 Corintios 6:19). De manera que, Pablo
continúa diciendo que debemos usar nuestro b) __________ para glorificar a Dios
(v. 20).
21. Para pensar

Dios ya nos ha bendecido con toda bendición espiritual desde el cielo. Piensen y
oren acerca de las nombradas en el 2A 17. ¿Puede pensar en alguna otra? ¿Cómo las
está expresando usted? Debemos usar nuestro cuerpo para la gloria de Dios tanto
por lo que hacemos (cosas que Dios quiere) como por la forma en que lo hacemos
(“fervientes en espíritu”, Romanos 12:11). ¿De qué otra manera conocerá el mundo
las bendiciones de Dios?
Comprobación
18. cuerpo 20a) cuerpo
19a) B 20b) cuerpo
19b) C
19c) A

Lección 2B
Lección 2B
Tres bendiciones especiales
(Efesios 1:4-14)
¡Me has redimido!

A B C
¡Libre al fin!
A. Redimido B. Sellado C. Escogido
1. Lea Efesios 1:4-14, donde encontramos algunas de las bendiciones espirituales

sobre las que estuvimos pensando en el último estudio. Podemos dividir el pasaje en
tres partes. Cada una termina con alabanza a Dios.
¿En qué versículos encontramos esta idea? Versículos __, __ y __.
2. Como los versículos de “alabanza” terminan cada sección, vemos que la:
Sección 1 va desde el v. 4 al 6
Hemos elegido una palabra clave para cada una de estas tres bendiciones, una por
sección. Estas son: escogió, redención y sellados. Lea nuevamente todo el pasaje y
subraye la primera aparición de cada una de estas palabras clave.
Ahora, observe que cada dibujo de arriba con su palabra clave esta en distinto
orden. Indique cuál de los dibujos, A, B o C, ilustra:
a) Sección 1:v. 4-6 - Dibujo ___
b) Sección 2:v. 7-12 - Dibujo ___
c) Sección 3:v. 13-14 - Dibujo ___
Comprobación
1. 6, 12, 14
2a) C
2b) A
2c) B
3. En nuestro último estudio vimos que es Dios quien nos bendice; ahora veremos que
Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espíritu Santo, se unen para bendecirnos.
a) En la Sección 1, ¿quién nos escogió para que fuéramos sus hijos?
Dios el ___________.
b) En la Sección 2, quién nos ha redimido? Dios el _________.
c) En la Sección 3 el sello de propiedad lo recibimos por medio de Dios el
____________ ___________.
Ahora veamos esos puntos con mayor detalle.
A. Escogidos por Dios el Padre (versículos 4-6)

Padre
4. Somos escogidos por Dios el Padre quien, por su propio deseo y voluntad, nos ha
hecho sus a) _________ (v. 5). No sólo eso, nos escogió antes de que fuera hecho el
b) ___________(v. 4) y por su c) _______ (al principio del v. 5).
5. ¡Qué privilegio ser escogidos por Dios! A veces, en nuestra sociedad, los presiden-
tes eligen a ciertas personas a una ceremonia formal para honrarlos por servicios
dado al país. ¡Pero nuestro honor y privilegio es mucho mayor que el de ellos! No
hemos sido elegidos por un rey o presidente terrenal, sino por a) ___________. No
hemos sido escogidos por algo que hayamos hecho, sino por el b) ___________ de
Dios (al principio de Efesios 1:5). No solamente visitamos un palacio para recibir
una recompensa, sino que hemos sido escogidos para quedarnos con el Rey como
sus c) ____________ (Efesios 1:5).
6. El haber sido escogidos como hijos de Dios nos pone en una relación completamente
nueva. Cuando Pablo escribió a los efesios, las casas romanas tenían esclavos con hijos,
y estos crecían junto a los hijos de los amos. Pero en sus cartas a los romanos y a los
gálatas, señala que los hijos esclavos no pertenecen a la familia; pueden ser echados o
vendidos. Los hijos, en tanto, tienen una relación segura y estable; ellos pertenecen.
En nuestro caso, no hemos sido escogidos para ser a) ___________ de Dios, sino sus
b) _________. Tanto en Romanos como en Efesios, Pablo sigue diciendo que debemos
llamar a Dios “Padre”. ¡El Santo Dios se ha convertido en nuestro amado Padre Celes-
tial! La palabra original utilizada en ambas cartas es “Abba”, (Papá). Por eso podemos
entrar en su presencia con toda c) ______________ (Efesios 3:12).
7. No tenemos esta relación de amor con Dios como Padre por nuestro nacimiento
natural, sino espiritual. Pero en Efesios 1:5, Pablo usa una palabra diferente. Habla
de nuestra adopción como hijos. Esto viene de una costumbre romana, no la de
adoptar un bebé, sino la de un joven, como hijo y heredero. Aquí Pablo quiere decir
que hemos sido escogidos (una sola de las respuestas es verdadera):
❑ a. Para seguir siendo bebés en la guardería celestial.
❑ b. Para ser hijos y herederos maduros.
❑ c. Para ser herederos por nuestro nacimiento natural.
Comprobación
3a) Padre 4a) hijos 6a) esclavos
3b) Hijo 4b) mundo 6b) hijos
3c) Espíritu Santo 4c) amor 6c) confianza
5a) Dios 7. b.
5b) amor
5c) hijos

Lección 2B
8. Dios nos ha elegido para ser hijos maduros en su familia. En realidad debemos ser
hechos conforme a la a) __________ de su Hijo (Romanos 8:29). Efesios 1:4 nos
muestra que esto implica ser santos y sin mancha, como fue Jesús. Así como en las
familias humanas, habría una semejanza o un b) pare_______ familiar.
9. En Romanos 8:17, Pablo dice que somos:

“herederos de Dios y coherederos con Cristo”.
¡Qué extraordinario! Llegar a ser como el Hijo de Dios, Jesús, y ser tratados como
Él, como coherederos; confirma que Dios nos ha integrado a su a) f_________ y en
consecuencia desea ver algo de su b) se_______________ en cada uno de nosotros.
B. Redimidos por Dios el Hijo (versículos 7-12)
10. Ahora pasamos a nuestra segunda palabra clave. La palabra griega que se ha tradu-
cido “redimido”, significa en realidad, “liberado de algún mal a gran precio”. Ese
gran precio se explica en Efesios 1:7; es la a) __________ sacrificial de
b) _________ en la cruz.
Ahora lea en Apocalipsis 1:5. El gran mal del que hemos sido redimido es nuestra
esclavitud al c) _____________.
11. Romanos 6:6, 16 dice que a) ___________ al

pecado. Esto significa que todos estábamos
esclavizados por el pecado. La buena nueva es
que Cristo ha pagado el castigo que merecíamos
y por su b) _________ en la c) ______ nos ha
d) _________ de la e) ______________. Ahora
las f) __________ del pecado han sido rotas (ver
dibujo).
12. Tal vez los pecados más obvios no sean nuestro problema.
Pero, podemos ser liberados de la esclavitud a:
• la crítica • la murmuración
• la mentira • el inventar excusas
• el mal genio • el mal humor
• el egoísmo • la indiferencia a Dios.
Sólo ____________ puede librarnos de estos pecados. Por eso, ore específicamente
por la esclavitud de la que usted necesita ser liberado por Jesucristo, y pida a Dios
que le muestre cualquier otro pecado que lo puede estar esclavizando.
Comprobación
8a) imagen 10a) muerte 11d) redimido
8b) parecido 10b) Cristo 11e) esclavitud
9 a) familia 10c) pecado 11f) cadenas
9b) semejanza 11a) servíamos 12. Jesucristo
11b) muerte
11c) cruz
CULPA
CULPA
13. Otro resultado del pecado es la culpa, la cual es
una carga a)[pesada/liviana] que Dios nunca quiso
que cargáramos. Con frecuencia es la causa de
depresión y enfermedades psicosomáticas. ¿Pero,
qué dice Romanos 8:1 acerca de esto? En unión
con Cristo no hay condenación. Esto significa que
el gran precio que Cristo pagó nos ha liberado
tanto de la b) ______________(cadenas), como de
la c) ___________ (carga) del pecado.
14. Efesios 1:7 dice que ser redimido significa que nuestros pecados han sido perdona-
dos. El perdón habla de relaciones restauradas. En Isaías 59:2 vemos que el pecado
nos separa de Dios.
Pero en 1 Pedro 3:18, Cristo a) ______________ por nuestros pecados para llevar-
nos a Dios. De manera que el perdón implica que nuestra b) re_______________
con Dios, que fuera rota por el pecado, ahora es c) res_____________.
C. Sellados por Dios el Espíritu Santo (vs.13,14)
15. Finalmente, en Efesios 1:13 leemos que Dios ha puesto su a) __________ sobre noso-
tros al darnos su b) _________ ______. Esto nos recuerda una vez más que somos el
pueblo de Dios, es decir, que c) p ________________ a Dios (Lección 1B 6-8).
16. En el mundo existen todo tipo de sellos para garantizar la autenticidad de algo.
Jesús recibió el sello de Dios en su bautismo, cuando, en la forma de una paloma, el
a) ___________ _________ (Mateo 3:16) descendió sobre Él y Dios dijo: “Este es
b) ____ _______ amado” (v.17).
17. Este sello de Dios, el Espíritu Santo, nos asegura que pertenecemos a Él. Satanás, al
contrario, trata de hacernos dudar que seamos de Dios. Incluso le dijo: al mismo Jesús
“Si eres Hijo de Dios...”. Como acusador viene a nosotros diciendo: “¿Cómo puedes
ser hijo de Dios si actúas así?” o “Si realmente pertenecieras a Dios, no te hubiera
ocurrido esto.”
Romanos 8:16 nos dice que, el a) ______________ de Dios da testimonio a nuestro
espíritu para confirmarnos que somos hijos de b) ______.
Comprobación
13a) pesada 15a) sello 16a) Espíritu Santo
13b) esclavitud 15b) Espíritu Santo 16b) mi Hijo
13c) culpa 15c) pertenecemos 17a) Espíritu
14a) padeció 17b) Dios
14b) relación
14c) restaurada

Lección 2B
18. El pastor marca sus ovejas para que él y los demás sepan quién es el dueño. Nuestro
sello también sirve para que los demás sepan a quién pertenecemos. Juan el Bautista
dijo que reconoció quién era Jesús cuando vio al a) __________ bajar y posarse
sobre Él (Juan 1:33).
De la misma manera, para ser testigos de Cristo necesitamos el poder del
b) ______________ _________(Hechos 1:8).
19. Desde un ángulo totalmente diferente, vemos incluso que el sello del Espíritu Santo
fue reconocido en el mundo sobrenatural. Jesús fue reconocido como el Santo de
Dios por un a) __________ ___________ (Marcos 1:23, 24); y en Efeso, también
Pablo fue reconocido por un b) _________ __________ (Hechos 19:15).
Más adelante, en Efesios, la sabiduría de Dios también se daría a conocer por medio
de la iglesia a los c) ______________ y potestades en los lugares
d) c______________ (3:10).
20. En 2B 16 vemos que el sello oficial en nuestro pasaporte muestra que pertenecemos
a determinado país. ¡Pero podemos tener otros sellos en nuestro pasaporte que
signifiquen algo diferente!
Una joven misionera esperó meses para obtener una visa para entrar a cierto país a
donde el Señor la había llamado a trabajar. Un día le llegó el pasaporte con un sello
recién puesto. Este no era un sello de ciudadanía, sino una visa, un permiso para
entrar a ese país; es decir una garantía de entrada.
Entonces, Efesios 1:14 dice que el Espíritu Santo , también, es las __________ , un
valor dado en garantía, de que recibiremos lo que Dios ha prometido.
21. Efesios 4:30 dice: “... el Espíritu Santo de Dios, con el cual fuisteis sellados para el
dia de la redención...”.
2 Corintios 1:22, en la versión Dios Habla Hoy, dice que: Dios “Nos ha marcado
con su sello, y ha puesto en nuestro corazón el Espíritu Santo como garantía de lo
que vamos a recibir.”
En consecuencia el sello del Espíritu Santo es tanto una señal en nosotros de que
somos su a) ______________ como su b) _____________ de bendiciones futuras.
Comprobación
18a) Espíritu 19a) espíritu inmundo 20. arras
18b) Espíritu Santo 19b) espíritu malo 21a) propiedad
19c) principados 21b) garantía
19d) celestiales
Lección 2C
El perdón
Objetivo 1: repaso
1. Dediquemos algunos minutos para repasar las tremendas bendiciones que Dios nos
ha dado y que aprendimos en la Lección 2A la semana pasada. ¿Cuáles son? Com-
partan sus respuestas a 2A 21.
¿Cuál fue la exhortación que dividió cada una de las 3 secciones de Efesios 1: 4-14
que consideramos en la Lección 2B?
Las bendiciones son espirituales, celestiales, abundantes. Somos elegidos por Dios para ser
hijos, en Cristo redimidos del pecado, sellados por su Espíritu Santo. Se nos exhorta a alabar a
Dios. Hagámoslo ahora.
Objetivo 2: ver la clave para experimentar estas bendiciones
2. No basta con aprender acerca de estas bendiciones; sino vivirlas. ¿Cuántas estamos
experimentando realmente? La clave y base de estas bendiciones es el perdón de
nuestros pecados. Lea Efesios 1:7. El perdón significa que somos redimidos a) ¿de
cuáles dos cosas, de acuerdo a 2B 10-13? y b) ¿a qué precio?
a) Somos redimidos de la esclavitud o las cadenas del pecado adictivo y de la carga de la culpa.
b) La vida de Cristo dada en la cruz, pagando el castigo del pecado.
3. Pensemos por qué el perdón es tan importante.

a) Lean Isaías 59:2 ¿Qué produce el pecado? Si nuestro pecado no es perdonado,
¿podemos recibir las otras bendiciones?
b) El perdón se da libremente; ¿cómo debemos recibirlo?
Ver 1 Juan 1:9 y Marcos 1:4.
c) En los estudios 1A y B aprendimos cómo llegamos a ser cristianos. ¿Cómo?
¿Qué relación tiene esto con el perdón?
a) El pecado nos separa de Dios; no podemos recibir sus bendiciones.
b) Debemos confesar (reconocer) nuestros pecados y alejarnos de ellos.
c) Debemos creer entonces que somos perdonados.
4. Si hemos recibido el perdón de Cristo, ¿debemos perdonarnos o condenarnos? ¿Por

qué algunos cristianos siguen culpándose?
Debemos perdonarnos a nosotros mismos; de lo contrario estamos negando lo que Cristo
hizo por nosotros. Si seguimos sintiéndonos culpables, es porque no hemos aceptado la
totalidad del perdón de Cristo.
Objetivo 3: el perdón expresado
5. Vimos que nuestras bendiciones no son solamente “espirituales”, sino que se expre-
san en acciones. Leamos Mateo 18:21-35.
a) ¿Cuál era el contexto en que Jesús relató esta parábola?
b) ¿A quiénes representan el rey y los dos siervos? Discutan si hay alguien a quien
uno de los presentes no puede perdonar.
c) Discutan sobre los resultados de no perdonar y cómo se relaciona esto con lo
que enseña. Vean Mateo 6:12-15.
Lección 2C
5. Respuestas
a) La pregunta de Pedro acerca del perdón ilimitado. ¿Hacemos límites?
b) El rey es Dios, el primer siervo nosotros, el segundo cualquiera que nos ha hecho un daño.
Respuestas personales.
c) Debemos notar que se reconoció la deuda, de lo contrario no habría nada que perdonar. Si
no perdonamos, seguimos en pecado, separados de todas las bendiciones de Dios y no
podemos recibir su perdón; en Mateo 6:12 el “como también” es muy importante.
6. Lean estos relatos verídicos; sólo se han cambiado los nombres.

1. Hace veinte años, la hijita de cinco años de Vera fue torturada y asesinada. Se
dice que la asesina, una mujer, se convirtió a Cristo en la cárcel y que tiene
una posibilidad de ser liberada. Vera, que ha sufrido noches de insomnio y
otras señales de tensión desde ese terrible hecho, dice que si la liberan, ella la
matará. Que nunca, nunca la perdonará.
2. Durante un paro de todo un año que hicieron los mineros en el Reino Unido,
algunos mineros volvieron a su trabajo, cosa que estaba en franca oposición
con los demás. Como cristiano, Jorge había sentido que no podía participar del
paro, y su vecino, Jaime, dirigió a otros en actos de vandalismo contra su
hogar y le causaron heridas. El mal que causó Jaime fue tan grave que el
comité de mineros lo expulsó. Cuando terminó el paro, siguió la amargura,
pero Jorge le dijo a Jaime que como cristiano, lo perdonaba, y fue con él a los
encargados de la mina para ayudarlo a recuperar su trabajo. Jaime y su fami-
lia estaban completamente asombrados, ¡no podían creer que ocurriera algo
así! Esa actitud le ha devuelto la esperanza y el respeto a Jaime, quien dice que
nunca volverá a hacer daño a alguien.
a) Pónganse en el lugar de Vera; ¿serían capaces de perdonar? ¿Hay algo que no
podamos perdonar? Recuerde que perdonar no significa absolver ni justificar
los pecados de alguien. ¿Deben los cristianos dejarse pisotear? ¿Qué efecto
tendrá en Vera el no perdonar, recordando las enseñanzas de Jesús?
b) Discutan cómo pudo perdonar Jorge (Efesios 1:6), cómo esto afectó su conduc-
ta y qué resultados tuvo en Jaime y su familia.
a) No será fácil perdonar; se necesitará la gracia de Dios (Efesios 1:6). Si Jesús ha perdonado
todos nuestros pecados, cargándolos en su cuerpo sobre la cruz, ¿cómo podemos
negarnos si el pecador desea recibir el perdón? Vera, al negarse, se está castigando a sí
misma, sufriendo todas las señales de tensión y está perdiendo la ayuda y las bendiciones
que Dios tiene para ella.
b) Para Jorge, tampoco habrá sido fácil pero se valió de la gracia de Dios. Dio pasos prácti-
cos para ayudar a Jaime y esto tuvo un profundo efecto en la actitud de Jaime mismo y en
su futura conducta.
7. Finalmente, volvamos a pensar en todas las bendiciones que tenemos en Cristo.

¿Nos arriesgaríamos a perderlas por no perdonar a alguien? ¿A quién afectará si lo
hacemos?
Antes, muertos sin Cristo
Lección 3A
(Efesios 2:1-5)
A B C
1. “Acabo de descubrir que se puede tener gozo sin alcohol” dijo un hombre de
mediana edad luego de asistir a un dinámico culto de adoración. ¡Qué bueno que él
haya hecho este descubrimiento! Hoy vamos a pensar acerca del maravilloso cam-
bio que se dio en aquéllos que se habían convertido al cristianismo en Efeso. Lea
Efesios 2:1-5 que es el testimonio acerca de ellos que da Pablo. Antes de creer en
Cristo, habían estado espiritualmente a) ______________ (v. 1), separados de la
vida y el gozo de Dios. Pero habían llegado a tener b) _______ (v. 5) con Cristo.
2. Miremos a los efesios gentiles antes de que se convirtieran a Cristo. ¿Qué significa
estar espiritualmente muertos? La muerte trae separación. Cuando alguien muere
físicamente, su alma (la verdadera persona) se separa de su cuerpo. En la muerte
espiritual, una persona queda separada de la comunión con Dios y de todas las
bendiciones que Él tiene preparadas para nosotros. Pablo dice que estaban sin
a) C________ (Efesios 2:12) y no solamente sin esperanzas, sino también sin
b) D_________.
3. Vemos entonces que la muerte espiritual nos separa de Dios; es el resultado del
a) _________ de desobediencia (Ef. 2:1). Esto comenzó en el huerto del Edén; Dios le
había advertido a Adán que si comía cierto fruto, ese día moriría (Génesis 2:17). Sabe-
mos que Adán no murió físicamente ese mismo día; pero murió b) ________________
y, al no disfrutar ya de la comunión con Dios, se produjo la c) sep______________. Fue
el pecado de desobediencia de Adán que trajo la d) __________ al mundo (Ro. 5:12).
(Ponga un marcador en su Biblia en esa cita).
Comprobación
1a) muertos 3a) pecado
1b) vida 3b) espiritualmente
2a) Cristo 3c) separación
2b) Dios 3d) muerte

Lección 3A
4. La muerte, tanto física como espiritual, se ha transmitido a a) _________ los hom-

bres (Romanos 5:12). Así, en Efesios 2:3, Pablo les dice que estaban espiritualmen-
te muertos, pero sigue diciendo: “también... b) _________ nosotros vivimos... en
los deseos de nuestra carne.” Entonces Pablo c) [se/no se] incluye a sí mismo.
5. Sabemos que toda persona en el mundo, desde Adán en adelante, ha muerto o

morirá físicamente, pero desde el punto de vista de Dios, toda persona, excepto
Jesucristo, está muerta también a) ________________. Sin embargo , la mayoría no
lo reconoce. Están tan acostumbrados a la vida separada de Dios, y sin comunión
con El, que lo consideran b) [normal/anormal].
La muerte espiritual tiene un efecto triple. Afecta nuestra:
A. Relación con Dios.
B. Vida en el mundo.
C. Vida interior.
A . Nuestra relación con Dios
6. La muerte espiritual por la desobediencia implica no solamente separación de Dios,

sino también que estamos destinados a sufrir su i____ (Efesios 2:3).
7. “Si Dios es amor, ¿cómo puede tener ira?” Es una pregunta que se hace hoy en día
con frecuencia. Efectivamente, Dios es amor. (Hemos visto cuán grande es ese amor
en nuestros primeros estudios). Sin embargo, Dios no solamente da bendiciones a
su pueblo desde el cielo, sino también muestra su _________ (Romanos 1:18)
contra todo el pecado y el mal que comete la gente.
8. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones le parecen verdaderas?

❑ a. Dios es amor así que nunca se enojará contra el pecado.
❑ b. Es un Dios de ira, y estará enojado con nosotros, hagamos lo que hagamos.
❑ c. Dios nunca tiene ira sin una causa.
❑ d. Dios se enoja cuando estamos contentos.
❑ e. Dios nunca ha dicho que el pecado no importa.
9. La ira de Dios, dirigida contra el pecado, es muy real. De manera que cuando peca-
mos, se nos produce un sentimiento de a) [bienestar/culpa], como
un reloj despertador da b) _________.
Esto nos advierte que algo está mal y que nuestra relación con Él
está rota. Muchos que no conocen a Dios, o que no saben de su
ira, dicen: “No hay por qué sentirse culpable, uno puede hacer lo
que le plazca.” Esto jamás podrá quitar la culpa de una persona.
Todos hemos pecado, por lo tanto, no solamente nos sentimos
culpables, sino que realmente somos c) ______________.
Comprobación
4a) todos 6. ira 9a) culpa
4b) todos 7. ira 9b) aviso
4c) se 8. c. e. 9c) culpables
5a) espiritualmente 9c) culpables
5b) normal
10. El primer efecto del pecado entonces, es que afecta nuestra relación con
a) ___________. En lugar de disfrutar de sus bendiciones, sufrimos la b) ________
de Dios, de manera que nos sentimos y somos c) ___________. Al comienzo de
este estudio vemos esto en la figura d) _____.
NOTA: Lamentablemente, Satanás puede falsificar lo que Dios hizo para nuestro bien (su reloj
despertador) y mediante falsas acusaciones, puede esclavizar a algunas personas en un complejo de
culpa. Los psiquíatras saben el daño que esto puede causar. Más adelante veremos cómo Cristo
también puede liberarnos de esta atadura.
B. Nuestra vida en el mundo
11. Pablo escribe que, al estar espiritualmente muertos, seguimos “la corriente de este
mundo” (Efesios 2:2). “Mundo” aquí no significa el universo físico creado por
Dios, sino el sistema regido por poderes espirituales cuyo líder es el a) d_________
(Efesios 6:11, 12). Ser amigo de este mundo es ser b) ___________ de Dios (San-
tiago 4:4). Observe también que en 2 Corintios 4:4 a Satanás se le llama el “dios de
este siglo” y en Juan 14:30, Jesús lo llama “el c) ____________ de este mundo”.
12. En Efesios 2:2, Pablo muestra cómo seguimos el ejemplo del mundo estando
“a) c___________ al espíritu que ahora b) __________ en los hijos de
c) d_________________” (a Dios). Un ejemplo de esto está en Hechos 5 cuando Pedro
le pregunta a Ananías “¿Por qué llenó Satanás tu corazón, para que mintieseis...?”
Probablemente Ananías no había obedecido deliberadamente a Satanás, pero le había
dado el control de su vida, al d) d_______________ a Dios. Al no tener conciencia de
su muerte espiritual, mucha gente no se da cuenta de ese control.
13. Entonces, en el mundo (antes de hacernos cristianos) estamos bajo el control de

Satanás. Incluso a los cristianos, Pablo les advierte: “No os conforméis a este
siglo...” (Romanos 12:2). Abajo hay una lista de algunas de las formas en que el
mundo trata de “amoldarnos”
Una estas formas con las citas correspondientes de la otra lista.
1. ____ Mateo 6:31 A. Amor al dinero
2. ____ 1 Timoteo 6:10 B. Amor a este mundo y sus deseos.
3. ____ Santiago 3:14,15 C. Las preocupaciones.
4. ____ 1 Juan 2:15,16 D. Los celos, y la sabiduría del diablo.
Comprobación
10a) Dios 11a) diablo 12a) conforme
10b) ira 11b) enemigo 12b) opera
10c) culpables 11c) príncipe 12c) desobediencia
10d) B 12d) desobedecer
13. 1. C 2. A 3. D 4. B

Lección 3A
14. De manera que nuestra desobediencia a Dios significa que en el mundo vivimos en
obediencia al a) _______ que es el que manda en este mundo. En la página 31
vemos esto en la figura b) ____.
C. Nuestra vida interior
15. Leímos en Génesis que Dios hizo al primer hombre y a la primera mujer a Su
imagen. Estábamos destinados a ser libres y a la vez a estar bajo el control de su
amor. Al desobedecer a Dios, nos convertimos en pequeños dioses: nuestro “yo”
tomó el control en lugar de Dios. De esa forma, estando espiritualmente muertos, no
vivíamos de acuerdo a la voluntad de Dios, sino de acuerdo a n__________ carne
(lo carnal en nosotros) (Efesios 2:3).
16. Separada de Dios, nuestra naturaleza humana gira alrededor de sí misma; mira hacia
adentro en lugar de hacia los demás o hacia Dios. Por ejemplo:
• La compasión viene de Dios, pero no la auto compasión que es destructiva.
• El amor viene de Dios, pero la naturaleza humana exige “ámame”, pide en
lugar de dar.
• La justicia viene de Dios, pero con frecuencia decimos: “¡no es justo!”, cuando
en realidad exigimos nuestros propios derechos.
• Ser sensible a las necesidades de los demás es bueno, pero muchas veces quie-
nes hablan de su “naturaleza sensible” sólo muestran que su orgullo se hiere
fácilmente.
Al comienzo de este estudio, en la página 31, el dibujo a) _____ muestra esto. La
ilustración A muestra una vida centrada en el b) “_______”.
17. Aquí Pablo describía a los efesios antes de que se hicieran cristianos, cuando vivían
siguiendo los a) ____________ de su b)____________ y sus c) ________________
(Efesios 2:3).
Una vida tan centrada en sí misma siempre está buscando algo más, ya sea por sentirse
fracasado y solo, o buscando dominar a otros; d) [es/no es] una vida satisfactoria.
18. Observe que Pablo habla de nuestro deseo a) ___________ y naturaleza

b) __________ en este versículo. Lo enfatiza en contraste con lo espiritual. En lugar
de estar gobernados por el Espíritu de Dios, somos dominados por nuestra naturale-
za humana y esto se opone a lo que quiere el Espíritu.
Estas dos fuerzas se c) ____________ entre sí. (Gálatas 5:17).
Comprobación
14a) diablo 17a) deseos 18a) carnal
14b) C 17b) carne 18b) carnal
15. nuestra 17c) pensamientos 18c) oponen
16a) A 17d) no es
16b) “ YO”
19. Sin Dios, la naturaleza humana se corrompe. Romanos 1:18-27, muestra el espiral
descendente. Al rechazar a Dios, los hombres eligen servir a lo que Él ha creado en
lugar de a Dios mismo, el Creador (v. 25). Dios los a) ______________a la inmun-
dicia; a la b) _______________ de sus corazones (Romanos 1:24). (¿Alguna vez se
ha preguntado por qué la gente desea ver videos obscenos?). Con razón el
c) _________ de Dios viene contra el pecado y la corrupción (Romanos 1:32).
20. Todo nuestro ser se ve afectado, incluso la mente. Pablo la describe como vacía y el
corazón entenebrecido (Romanos 1:21).
En Efesios, escribe que los pensamientos de los paganos (los que no tienen Dios)
andan en a) v____________ (Efesios 4:17), su entendimiento está b) ____________
(v.18) y que c) p_____________ toda sensibilidad (v.19).
21. Dejados a nuestro albedrío, todos caeríamos en el espiral descendente, porque los
“espiritualmente muertos” no tienen acceso a Dios. ¡Pero la Buena Nueva es que
Dios no nos ha dejado solos! Ha enviado a su Hijo. En Cristo nos ha traído a la
a) _______ (Efesios 2:5) y por su gracia somos b) ___________.
22. Cristo nos ha salvado (rescatado) de los efectos de la muerte espiritual. Ha restablecido
nuestra relación con a) _________; nos ha liberado del control del enemigo en nuestra
vida en el b) _______ y, al darle el lugar que le corresponde, restaura nuestra vida
c) ______________ , nuestros deseos, sentimientos y mentes. De manera que, como los
efesios, ¡nosotros también podemos tener un maravilloso testimonio para contar!
23. Piense en su propio testimonio

• ¿Qué lo hizo querer ser hijo de Dios?
• ¿Qué hizo realmente para llegar a serlo?
• ¿Qué diferencias ha hecho esta realidad en su vida?
• Mire los tres dibujos de página 31 y note cuánto ha cambiado en cada área y
dónde necesita todavía cambiar.
Comprobación
19a) entregó 20a) vanidad 21a) vida
19b) concupiscencia 20b) entenebrecido 21b) salvos
19c) juicio 20c) perdieron 22a) Dios
22b) mundo
22c) espiritual

Lección 3B
Lección 3B
Ahora, reinando con Cristo
(Efesios 2:6-10)
Esta semana estudiaremos el testimonio de los

cristianos en Efeso. En el último estudio vimos su
estado antes de que se hicieran cristianos: estaban
espiritualmente muertos.
Hoy veremos que el propósito de Dios para ellos, y
para nosotros, es ¡reinar con Cristo!.
El dibujo ilustra este propósito. Ahora lea acerca de
ello en Efesios 2:6-10.
El propósito de Dios para nosotros
1. Para mucha gente hoy en día, la vida carece de sentido; no vale la pena hacer nada;
no hay metas ni un sentido de orientación. El resultado es la apatía y la frustración.
Los psiquiatras dicen que esta falta de propósito es una de las causas básicas de la
violencia y el crimen. En la Lección 1B, dijimos que dos de las necesidades básicas
de la vida son el pertenecer y ser aceptados.
Ahora podemos agregar que tener un a) _______________ en la vida es otra
b) ______________ _____________.
2. Dios no creó el mundo y toda su gente al azar o para divertirse; sino que hace todo
de acuerdo a su a) _____________ ___________ (Efesios 3:11). Nos hizo a su
imagen, no nos creó para que nos aburriéramos ni nos frustráramos; Dios nos da un
b) __________ en la vida, con lo que satisface esta tercera necesidad. Hemos leído
que todas las cosas ocurren de acuerdo a los planes y decisiones de Dios, según su
c) ____________ (1:11) que tiene decidido desde el comienzo.
3. El propósito de Dios para el mundo se centra en su Hijo.

En el momento oportuno, Dios completará su propósito y sus planes, y a) ______
será unido bajo el mando de b) _________ (1:10).
Comprobación
1a) propósito 2a) propósito eterno 3a) todo
1b) necesidad básica 2b) propósito 3b) Cristo
2c) propósito
4. Cristo reina ahora en el cielo; un día el nombre de Jesús será honrado, no solamen-
te en el cielo, sino también en la a) t__________ (Filipenses 2:10) y en el mundo
b) d________ la tierra. El “Apocalipsis” espera aquel momento en que esto se
cumplirá. Aquí, a Jesús, el Cordero, se lo llama c) S________ de ___________
(Apocalipsis 17:14) y d) R_________ de __________.
5. El propósito de Dios no solamente se centra en su Hijo, sino que se cumple por

medio de Él (Efesios 2:18). Ya hemos visto que todos los efectos de la muerte
espiritual son anulados por medio de a) ___________ y que somos ricamente ben-
decidos por nuestra unión con b) ______. En 2 Timoteo 1:8b y 9, Pablo escribió:
“Dios nos salvó y llamó con llamamiento santo, ... según el c) ____________ suyo,
y la gracia que nos fue dada en Cristo.”
6. Entonces, según Pablo, ¡Dios tiene un propósito sencillamente asombroso para

nuestra vida! Ha previsto que Cristo, el heredero de todas las cosas, no reine solo.
En Efesios 2:6 vemos que nosotros seremos resucitados con Cristo para hacernos
a) __________ con Él en los lugares b) ________________ y somos llamados a
c) ________ con Él (Apocalipsis 5:10).
7. En la Lección 1B, comparamos nuestra unión con Cristo al matrimonio. Puesto que
hemos sido llamados a reinar con Cristo, ¡nuestro matrimonio con Él es un matri-
monio real! Esto no es imaginario; en 2 Corintios 11:2, Pablo escribe:
“...os he desposado con un solo esposo, para presentaros como una virgen pura a
Cristo.”
Observe la ilustración al comienzo de esta lección. Por lo tanto, el propósito de Dios
es que a) r_____________ (Apocalipsis 5:10) junto con Cristo, como su
b) n__________ (Apocalipsis 19:7).
Nuestro testimonio como cristianos
De manera que el propósito de Dios para nosotros es que nos casemos con el Rey de
Reyes. Veamos cinco paralelos entre nosotros y una novia real:
1. El anillo de compromiso
8. En la Lección 2B, vimos que el sello del Espíritu Santo garantiza
que se cumplirán todas las promesas de Dios para nosotros. Como
el a) __________ de compromiso (ver el dibujo), el Espíritu, que
Cristo como futuro esposo nos da; también nos recuerda que
b) _________________ a Él (Lección 1B 6).
Comprobación
4a) tierra 5a) Cristo 7a) reinaremos
4b) debajo de 5b) El 7b) novia
4c) Señor de señores 5c) propósito 8a) anillo
4d) Rey de reyes 6a) sentar 8b) pertenecemos
6b) celestiales
6c) reinar

Lección 3B
9. El anillo no solamente recuerda a la novia que ella ahora pertenece al novio, tam-
bién significa que ella ahora entregará su vida a él. Como pueblo de Cristo, al llevar
su “anillo” mostramos que a) p_______________ a Él y estamos comprometidos a
El. Esto da a nuestras vidas una nueva dirección y un nuevo b) p___________.
2. El cambio de domicilio
10. Una novia generalmente no se queda en el hogar paterno después del matrimonio;
¡una novia real, se muda a un palacio! Recuerde, nosotros también, aunque vivamos
en “Efeso”, también estamos “en Cristo” (algo como la arañita bajo el agua). He-
mos sido elevados a los lugares a) c_______________ (Efesios 2:6). Ya no vivimos
bajo los poderes de oscuridad, sino estamos seguros en el
b) ______________ del amado Hijo de Dios (Colosenses 1:13).
3. Servicio real
11. Como resultado, tal como una novia de la realeza, debemos prepararnos para el
servicio real. A nosotros también, Efesios 2:10, nos dice que en nuestra unión con
Cristo Jesús fuimos creados para una vida de b___________ o________. Como la
novia de Cristo, no solamente cambiamos nuestra dirección al palacio real, sino que
también debemos prepararnos para cumplir con las tareas del servicio real.
12. Tal como una novia real al enfrentarse con sus nuevas responsabilidades y deberes,
puede confiar en la ayuda de su marido, así nuestro novio celestial está con noso-
tros. Al enviar a sus discípulos, Jesús les dijo que fueran a todas las naciones,
prometiendo que Él estaría con ellos [a veces/siempre] (Mateo 28:20, mantenga
abierta aquí su Biblia).
13. Aunque en este pasaje Jesús habla con autoridad (v. 18), Él mismo dijo que había
venido a servir (Marcos 10:45). El servicio real es muy variado. Por ejemplo, leí-
mos que Jesús lavó humildemente los pies de sus discípulos y nos dice que sigamos
su ejemplo. De modo que Pablo sencillamente estaba siguiendo la enseñanza de
Jesús cuando dijo que en nuestro servicio real estamos creados para una vida de
___________ __________. (Efesios 2:10).
4. Paternidad (el dar fruto)
14. Ahora nuestro cuarto paralelo. Muchos cultos de matrimonio nos recuerdan que un
propósito importante del matrimonio es tener hijos; esto es verdad para los matri-
monios reales. Al escribir a sus discípulos en Corinto, Pablo dice que él es su
a) _____________ (1 Corintios 4:15) y ellos son sus queridos b) __________ (v. 14).
En Juan 15:16, Jesús dice que nos ha escogido para que demos mucho fruto. Clara-
mente, nuestra unión con Cristo debe dar c) ___________.
Comprobación
9a) pertenecemos 11. buenas obras 14a) padre
9b) propósito 12. siempre 14b) hijos
10a) celestiales 13. buenas obras 14c) fruto
10b) reino
15. Para nosotros hay dos clases de fruto. El primero, es del tipo que vimos arriba en
1 Corintios, de hacer __________________ (Mateo 28:19). El segundo tipo, es el
fruto del Espíritu (Gálatas 5:22).
16. Lea Gálatas 5:22, 23. El fruto del Espíritu es (elija uno):
❑ a. La paternidad natural.
❑ b. Las cualidades de Cristo en nuestra vida.
❑ c. La paternidad espiritual (hacer discípulos).
5. Ante la mirada del público
17. Los matrimonios de la realeza están siempre ante la mirada del público; son televi-
sados y difundidos a muchos países. Este es nuestro último paralelo. En la Lección
2B vimos que, habiendo recibido el “sello” del Espíritu Santo, somos
a) ________ de Cristo (Hechos 1:8) para todas las naciones, e incluso para que los
principados y potestades en lugares b) ______________ (Efesios 3: 10), conozcan
la sabiduría de Dios por medio de nosotros.
18. Como es novia real es una figura pública , importa mucho su traje de novia. Si
anduviera con ropas desteñidas y andrajosas, la gente no sólo hablaría mal de ella
sino también del marido. En contraste, si sus nuevas prendas y el anillo son bellos,
al usarlos, la novia aumenta su belleza y también honra al marido.
De manera similar, Jesús dice: “He sido a) ________________ en ellos”
(Juan 17:10). Está hablando, no de personas mundanas, sino de aquéllos que
b) p_______________ (Juan 17:9) a Dios.
19. Todos los ojos están puestos en la novia, y miles de mujeres imitan la forma en que
se viste y actúa. Si nosotros como cristianos somos descuidados, criticones, poco
confiables y carentes de amor, la gente no sólo hablará mal de nosotros, sino tam-
bién de a) __________. Por otra parte, si procuramos vivir como su esposa, esto
traerá b) g________ a c) _______________. Nuestra conducta y nuestro testimonio
debe corresponder a nuestra posición de honor.
Comprobación
15. discípulos 18a) glorificado 19a) Cristo
16. b. 18b) pertenecen 19b) gloria
17a) testigos 19c) Jesucristo
17b) celestiales

Lección 3B
Nuestra respuesta
20. Pablo hizo de este elevado llamado de Dios, su meta

hacia la cual no se dirigió trotando lentamente sino
a) _________ (ver dibujo). No había señales de
aburrimiento o frustración en su vida, ni siquiera
estando en prisión. Además de saber que pertenecía
a Dios y que era aceptado, también encontró una
b) _________ en su vida (Filipenses 3:14).
21. Jesús llamó a los doce discípulos, para que estuvieran con El y para enviarlos a
anunciar el mensaje (Marcos 3:14). El propósito por el que Pablo corría era
a) [estar con Cristo/ser apóstol]. Nosotros también estamos llamados a “correr”
hacia este elevado llamado de Dios, que es primero estar b) ______ _________,
como la esposa del Hijo, y luego ser sus testigos.
Este doble propósito nos recuerda la oración de Pablo (Peña introductoria); primero
necesitamos c) p__________________ e_____________, y luego nos da un
propósito y una dirección para nuestra d) v_______ ex ____________.
22. Para pensar
A medida que pasemos tiempo con nuestro Esposo celestial, lograremos verdadera
comprensión espiritual acerca de quién es Cristo y quiénes somos nosotros.
Así podremos salir y testificar con eficacia.
¿Cuánto tiempo dedico a hablar con Jesús y a escucharlo hablar a través de su
Palabra y de su Espíritu?
El entender el propósito de Dios, ¿ha dado sentido y dirección a mi vida exterior?
Comprobación
20a) corriendo 21a) estar con Cristo
20b) meta (propósito) 21b) con Cristo
21c) percepción espiritual
21d) vida exterior
Nuestro testimonio
Lección 3C
Nuestro testimonio
1. Hoy en día, especialmente en el mundo occidental, se habla mucho acerca de hacer la
propia vida para auto realizarse. Esto se convierte en el propósito de la vida de la gente,
encontrarse y realizarse a sí misma, a través de cualquier medio posible. Volviendo a la
Lección 3A, conversen si esto es verdadero cristianismo o contra cristianismo.
Contra: en un verdadero cristiano, vemos que Cristo como centro de la vida ha reemplaza-
do al yo. Procurar realizarse a sí mismo deja fuera a Cristo
2. Porque los psiquiatras enseñan acertadamente que el ser amados y aceptados son
necesidades humanas básicas, esto ha llevado a un mal uso del sexo para satisfacer
estas necesidades por medio de la promiscuidad y la homosexualidad; ambas son
cosas que la Biblia condena firmemente. Vuelvan a Romanos 1. Analicemos este
capítulo en nuestro estudio. Ahora lean los versículos 18 a 32 y comenten los
versículos que describen lo que es una conducta aceptada por nuestra sociedad
actual.
Versículos 24, 26-27, 29- 32.
3. En este capítulo podemos identificar una espiral descendente: pensemos cómo se

aplica esto hoy en día.
¿Dónde comienza? Versículos 21, 28.
¿Cómo afecta eso la adoración? Versículos 23, 25.
¿Cómo termina? Versículo 32.
¿Con qué efecto en la sociedad? Versículos 30, 31.
Negándose a reconocer y a agradecer a Dios; no queriendo pensar en El. El es completa-
mente ignorado por los medios de comunicación, por ejemplo, en programas sobre la
naturaleza, propagandas, hechos reales o ficción. La gente no adora a Dios, sino a las
cosas (o personas) que Él o la misma gente ha hecho, por ejemplo: estrellas de rock o
deportivas, el dinero, etc. Sabiendo las cosas que están mal, pero animando a otros a
hacerlas. Piensen en el abuso de niños, el forzar a otros a ingerir drogas, el sexo ilícito,
corrupción y destrucción de la sociedad, etc.
4. ¡El propósito de Dios para sus hijos no podría ser más diferente! Conversen sobre si la
voluntad de Dios trae o no satisfacción inmediata. Volviendo atrás a la Lección 3B,
analicen cuánto del propósito de Dios es para ahora y cuánto pertenece al futuro.
No es inmediato, el camino puede ser duro porque estamos en el mundo. Tenemos la
presencia y la promesa de Dios y eso trae el fruto del gozo, amor, paz, etc. a nuestro
corazón ahora; ¡pero hay mucho más por delante!
5. Es en un mundo como éste debemos ser testigos de Cristo; dando nuestro testimo-
nio, hablando sobre el cambio que Él ha hecho en nuestra vida.
Necesitamos ser capaces de hacer esto de una manera con la cual la gente pueda
identificarse. En otras palabras, necesitamos relacionar el maravilloso cambio que
hemos analizado en las Lecciones 3A y 3B con nuestra vida, en un lenguaje que
puedan entender.

Lección 3C
Nuestro testimonio
6. Pensemos primero en los pasos iniciales. Cada uno puede decir o escribir:
a) ¿Cómo llegó a ser cristiano?
b) ¿Qué pasos concretos tomé al hacerme cristiano?
c) Ahora piense en la diferencia que hizo en su vida el llegar a ser cristiano.
d) A los cristianos se les solía acusar de estar siempre en las nubes, todo para el
futuro y nada para ahora. Actualmente es probable que sea al revés; no habla-
mos mucho acerca de lo que Dios tiene para nosotros en el futuro... Vuelva a
pensar ahora en ello (Lección 3B) y diga lo que significa para usted.
e) Finalmente, alguien ha dicho que “el testimonio, como el pescado, debe estar
siempre fresco”.
¿Puede compartir algo que Dios le haya enseñado o haya hecho por usted en los
últimos días?
a) Las respuestas pueden incluir una necesidad, convicción de pecado, la búsqueda de la
verdad o de un sentido en la vida, el testimonio de un amigo, etc.
b) Tal vez esto comenzó con la convicción de que Jesús es la verdad. Debe incluir creer en Él;
es decir, entregar la vida a El, no sólo pasar al frente en una reunión o levantar la mano.
Puede haber implicado el apartarse definitivamente de algún pecado en particular.
c) Esto puede incluir nuestra relación con Dios, la vida en el mundo y nuestra interioridad.
d) Respuestas personales.
e) Respuestas personales.
7. No olvidemos que somos llamados primero a estar con Jesús; esto es lo que mantie-
ne fresco nuestro testimonio. Hablemos con Él ahora, orando unos por otros y por
nuestro testimonio en el mundo que nos rodea.
El secreto de Dios, de enemistad a unidad
Lección 4A
El secreto de Dios,
de enemistad a unidad
(Efesios 2:11a 3:13)
El horrible emblema Nazi, nos recuerda las pesadillas de
los campos de concentración, donde millones de personas
fueron exterminadas durante la segunda guerra mundial.
¡Qué diferente hubiera sido todo si personas de todas
partes hubieran entendido y obedecido la enseñanza de
Pablo en nuestro pasaje de hoy, y hubieran reemplazado
la esvástica por la cruz!
Lea este pasaje, Efesios 2:11 a 3:13, ahora.
A. Dos linajes
1. En Efesios Pablo comenzó escribiendo a toda la iglesia. Ahora empieza a escribir a

un grupo, los a) ____________ (2:11), y se refiere a otro grupo, los b) __________.
2. En el mundo de la época de Pablo había una gran división entre judíos y gentiles. La
bandera de arriba nos recuerda que este problema [es/no es] actual. (¿En qué países?)
3. En la Alemania nazi, fueron los gentiles (los no judíos) quienes despreciaban y

perseguían a los judíos. En la época de Pablo era al revés; eran los judíos los que
despreciaban a los gentiles. Los judíos estaban orgullosos de tener un pacto especial
con Dios. En Deuteronomio 7:6 Moisés les dice a los israelitas (los judíos) “Jehová
tu Dios te ha escogido para serle un pueblo ____________, más que todos los
pueblos que están sobre la tierra”.
4. Así, los judíos estaban acertados en considerarse ellos mismos como el pueblo
a) _______________ de Dios, pero hacían mal en estar orgullosos de ello. Dios dijo de
Abraham, el padre de la nación judía: “...habiendo de ser benditas en él
b) ________ las naciones de la tierra” (Génesis 18:18). Vemos entonces que Dios no
sólo había elegido a los judíos para ser su c) p___________ e______________, sino
que también tenía un propósito especial para ellos en el mundo. No solamente serían
bendecidos sino que también serían de d) _______________ para los gentiles.
Comprobación
1a) gentiles 2. es 4a) especial
1b) judíos 3. especial 4b) todas
4c) pueblo especial
4d) bendición

Lección 4A
5. Como Dios eligió a los judíos para ser su pueblo especial con el propósito de ser
una bendición para todas las naciones, también les dio una señal especial, que era
la circuncisión. Así los judíos despreciaban a los gentiles, llamándolos
a) ________________ (Efesios 2:11); o sea, que no tenían una relación especial
con Dios. Y los miraban como b) a_____________ (Efesios 2:12). En otras pala-
bras, se consideraban c) [superiores/inferiores] a los gentiles, olvidando que habían
sido elegidos para ser de d) ______________ para ellos.
6. En su conversión Pablo fue llamado por Dios para ser apóstol entre los gentiles
(Hechos 22:21), pero cuando se lo dijo a un grupo de judíos (Hechos 22:22, 23),
ellos reaccionaron con:
❑ a. Apatía. ❑ b. Alegría. ❑ c. Intenso odio.
Esto nos muestra cuán fuerte era la hostilidad que tenían los judíos de la época de
Pablo hacia los gentiles.
7. Esta enemistad entre judíos y gentiles en el mundo pronto comenzó a aparecer en la

iglesia primitiva. En Jerusalén, donde nació la iglesia, todos los primeros creyentes
eran judíos, de manera que ¡era todo un milagro encontrar los dos grupos en una
misma iglesia! Dios tuvo que romper el orgullo y el prejuicio, incluso en sus após-
toles. Pedro fue el primero en bautizar gentiles, pero hizo falta una visión para
persuadirlo (Hechos 10). Cuando los otros apóstoles supieron lo que había hecho
Pedro, a)______________ con él (Hechos 11:1, 2). Fue recién después que Pedro
les dijera que Dios había “sellado” a los gentiles también con su Espíritu Santo, que
los apóstoles b) ____________ (Hechos 11:18) y alabaron a Dios por salvar tam-
bién a los gentiles.
8. Antes de su conversión Pablo había sido más prejuiciado contra los gentiles que el
mismo Pedro. En Filipenses 3:5-6 se describe a sí mismo como hebreo de pura
sangre (judío) y muy celoso de la ley judía. Sin embargo llegó a ser el apóstol de
los gentiles. ¿Cómo logró superar esa enemistad? Nos dice que Dios le reveló su
a) ___________ (Efesios 3:3), un plan secreto. De manera que vemos que los dos
apóstoles judíos que predicaron primero a los gentiles fueron b) ____________ y
c) ___________, quienes tuvieron una revelación especial de Dios.
B. El plan secreto de Dios
9. El misterio o plan secreto de Dios revelado a Pablo, era que los gentiles no debían
seguir siendo extranjeros, sino participar con los a) _________ en las bendiciones
de Dios (Efesios 3:6).
Continúa
Comprobación
5a) incircuncisos 6. c. 8a) misterio
5b) alejados/ajenos 7a) disputaron 8b) Pedro
5c) superiores 7b) callaron 8c) Pablo
5d) bendición 9a) judíos
El secreto de Dios, de enemistad a unidad
9. Continuación.
Al comienzo esto debe haber significado un gran golpe para Pablo, pero Dios le
mostró que eso no era nada nuevo (3:5, 9), sino parte de su propósito eterno. En el
pasado se había mantenido en secreto pero ahora fue b) dec___________ (3:3) a los
apóstoles y a los profetas por el Espíritu de Dios (3:5).
10. Aunque el plan no era nuevo se hizo efectivo recién a través de Cristo Jesús. Los
gentiles fueron hechos cercanos a Dios por la a) __________ de Cristo (2:13). Fue
por su muerte en la b) ______ (2:16) que Cristo puso fin a las
c) _______________. En lugar de ello hizo d) _________ (2:15) e hizo de ellos
e) ____ ________ pueblo (2:14), a partir de los f) _________ linajes.
C. Un pueblo, un cuerpo, un templo
11. Para que pudieran entender más claramente la unidad que Cristo había efectuado,
Pablo lo expresó en un lenguaje figurado. Usó dos símbolos: el primero es el de un
a) _________ (2:16); y el segundo el de un b) _________ santo (2:21).
12. Todavía usamos la palabra cuerpo como un símbolo para un grupo de gente, por
ejemplo “los obreros fueron como un cuerpo a ver al jefe”. Eso dice que los obreros
estaban a) [unidos/divididos]. En el Nuevo Testamento, la palabra cuerpo se usa
muchas veces como un símbolo de la iglesia, por ejemplo Efesios 1:23 y 4:4, 12 y
16. En 1 Corintios 12:12, Pablo escribe lo que todos sabemos, que un cuerpo tiene
b) _________ partes pero sigue siendo un c) ______ cuerpo.
13. Acerca del templo, Pedro escribe (1 Pedro 2:5) que somos piedras vivas, puestas
juntas formando un templo. Así tanto el templo como el cuerpo ilustran
a) m_________ partes en un b) t_________.
14. Pablo recuerda a los Efesios que el templo es un edificio, donde vive Dios por
medio de su Espíritu. No está hablando del templo en Jerusalén, construido de
piedra, donde sólo los judíos podían asistir, sino de la unidad en que el nuevo
pueblo de Dios, no sólo los judíos, sino también g_____________ están siendo
edificados juntos en unión con Cristo (Efesios 2:22 y 3:6).
D. Un pueblo: un Dios
15. Pensemos en esta unidad del pueblo de Dios. Encontramos el modelo para esto en
Dios mismo. Recuerde cómo en la Lección 2B aprendimos que hemos sido escogi-
dos por Dios el Padre para ser hijos; somos redimidos por Dios el Hijo y “sellados”
por Dios el Espíritu Santo. Continúa
Comprobación
9b) declarado 10f) dos 13a) muchas
10a) sangre 11a) cuerpo 13b) todo
10b) cruz 11b) templo 14. gentiles
10c) enemistades 12a) unidos
10d) paz 12b) muchas
10e) un nuevo 12c) solo

Lección 4A
15. Continuación
Ahora en este estudio, hemos visto que la enemistad ha sido aniquilada por medio
de la muerte de a) __________ ___________ (Efesios 2:13), que por Él venimos
juntos, judíos y gentiles a la presencia del b) __________ (2:18), y que Dios mora
en nosotros por su c) _______________ (2:22). Pero, aunque la Biblia habla de
estas tres Personas, no hay tres dioses, sino d) ______.
16. Vemos entonces, que nuestro único Dios es tres Personas diferentes, cada una con
funciones diferentes, pero que obran juntas. En Juan 17:22, Jesús oró pidiendo que
fuéramos a) _______ como Dios es b) _________. Es por esto que podemos decir
que en Dios tenemos un c) mo______________ para nuestra unidad.
17. Entonces en Efesios 4, Pablo habla no solamente de un Espíritu (4:4) y un Señor

(4:5), sino también de un a) _______ (4:6) y Padre. Mas aún, Dios no trata con
nosotros como miembros de distintas iglesias o razas, como laicos o clérigos, como
hombres o mujeres, sino como un solo b) ___________ (4:4).
18. Dios no solamente es el modelo para nuestra unidad, también es el agente: Aquel
por medio de quien se efectúa esta unidad. Ya hemos visto que quien aniquiló la
enemistad en la cruz y trajo la paz, no fue Pablo ni la iglesia de Efeso, sino
a) _____________. En Efesios 2:21, quien mantiene unido todo el edificio no
somos nosotros sino b) _______________. No es por nuestro propio esfuerzo que
estamos siendo edificados juntos, sino en el c) _____________ (v. 22).
19. Aunque Dios es el modelo y el agente de nuestra unidad, lo mismo nos queda algo
para hacer. Consideremos lo que debiera ser nuestra actitud hacia los judíos. Toda-
vía hay antisemitas, pero aunque los judíos no eligieron ser una bendición para
todas las naciones, Dios los ha hecho una bendición. Consideremos que:
• Los judíos nos han dado la Biblia.
• Jesús era judío (también lo eran Pedro y Pablo).
• Aunque los judíos han sido sólo un pequeño porcentaje de la población en los
países donde han sido dispersados, un gran porcentaje de ellos son médicos,
banqueros, filósofos y filántropos destacados.
Recordemos también que, aunque los judíos crucificaron a Cristo, él mismo oró
diciendo “Padre, perdónalos”. ¿Cuál debiera ser nuestra actitud hacia los judíos?
20. Otra cosa que mucha gente dice hoy en día, es que “todas las religiones son iguales.
Debemos aprender sobre otras religiones y expresar nuestra unidad con sus seguido-
res”. Piense en esto.
Comprobación
15a) Cristo Jesús 16a) uno 18a) Jesucristo
15b) Padre 16b) uno 18b) Jesucristo
15c) Espíritu 16c) modelo 18c) Espíritu
15d) uno 17a) Dios
17b) cuerpo
“De rodillas ante el Padre”
Lección 4B
Padre”
(Efesios 1:15-20; 3:14-21)
Antes de terminar esta primera sección de
Efesios (1 al 3), debemos mirar las hermosas
oraciones de Pablo.
Léalas en los pasajes citados arriba.
Esta lección responderá a dos preguntas: Efesios 1:15-20
Efesios 3:14-21
a) ¿Por qué oraba Pablo?
b) ¿Qué pedía Pablo?
A . Por qué oraba Pablo

Pablo
1. En 2 Corintios 3:3 Pablo contrasta una carta escrita con tinta y sobre tablas de
piedra, con una escrita por el Espíritu Santo del Dios viviente, en el corazón huma-
no. La primera dice es sólo una carta muerta; la otra, trae vida. Pablo no quería que
su carta a los Efesios fuera un escrito muerto, ¡pero él no podía darle vida! Sólo el
Espíritu de a) ___________ podría hacerlo. Es por esto que Pablo, conociendo sus
limitaciones, en Efesios 1:16 y 3:14 b) ______ a Dios
2. En otra carta Pablo escribe que sus enseñanzas eran meras

semillas. Sembrar la Palabra de Dios no es como enseñar
matemáticas, donde solamente importan los hechos. Pablo
podía sembrar la semilla, pero sólo _______ podía hacerla
crecer (1 Co. 3:6).
3. Pablo estaba consciente de sus limitaciones pero tenía absoluta confianza en Dios.
“...ni el que planta es algo, ni el que riega, sino Dios, que da el crecimiento”,
escribió en 1 Co. 3:7. Tenía confianza en que lo que él no podía hacer, _______ sí
podía hacerlo.
4. ¡Esto no es sólo una conjetura! Pablo escribe claramente que, en unión con Cristo,
tenemos la libertad de ir ante la presencia de Dios con toda a) _________________
(Efesios 3:12). En cuanto a la capacidad de Dios, Pablo escribe que Él puede hacer
b) [menos que/más que/exactamente] lo que le pedimos (Efesios 3:20).
Comprobación
1a) Dios 2. Dios 4a) confianza
1b) ora 3. Dios 4b) más que

Lección 4B
5. Pablo, no sólo creía que Dios podía sino que haría lo que él le pedía; oraba a Dios
como al glorioso a) ________ (1:17). Tenía la misma confianza que Jesús, quien
daba gracias a su b) _______ porque siempre lo c) _______________ (Juan
11:41,42). Vemos, entonces, que oraba con d) ________________ ante Dios.
6. Tal vez conocemos nuestras limitaciones y tenemos confianza en Dios, pero a

menos que realmente tengamos interés en la gente, no oraremos por ellos con
mucha confianza. ¡Veamos si Pablo tenía interés! En Hechos 20 leemos que, despi-
diéndose de los ancianos de Efeso, les recordaba cómo les había enseñado de día y
de noche con lágrimas (v. 31). Ahora lea los vs. 36 a 38, donde Pablo oraba mos-
trando que no sólo dependía de Dios sino que también [tenía/no tenía] interés en
ellos.
7. Recuerde que la carta a los Efesios es una “circular”. Pablo no conocía a todos los
lectores, pero escribe que desde el día que oyó de la fe de ellos, nunca había dejado
de orar por ellos (Efesios 1:16,17). Antes de su segunda oración, les dice que no
quiere que se desanimen (que no desmayen) (3:13). Esto también expresa su
___________ por ellos.
8. La mayoría de nosotros sabemos que deberíamos orar mucho más de lo que hace-
mos. ¿Podrá ser que alguna de las tres razones de Pablo para orar está ausente de
nuestra vida de oración? Pregúntese a usted mismo:
1) ¿Creo que puedo hacer todo por mí mismo para ayudar a mi amigo o conozco
mis limitaciones?
2) ¿Tengo real confianza que Dios puede hacer lo que le pido en traer vida y
crecimiento a la Palabra que he compartido?
3) ¿Realmente tengo interés en los de mi lista de oración?
Antes de salir a su trabajo, un padre dijo a su hijo de tres años: “Cuida de mamá
mientras estoy afuera”. Esa noche el niñito pidió a Dios que cuidara a su papá y
agregó: “No necesitas bendecir a mamá, Dios, yo cuido de ella”.
El niñito desconocía sus ___________________.
Comprobación
5a) Padre 6. tenía
5b) Padre 7. interés
5c) escuchaba 8. limitaciones
5d) confianza
B. ¿Qué pedía Pablo?

Pablo?
9. ¡Podríamos dedicar muchas lecciones a estudiar las oraciones de Pablo! Pero vere-
mos solamente dos conceptos clave, ligadas entre sí en ambas oraciones.
En la primera oración Pablo pide que puedan saber (conocer) cuán grande es el
poder de Dios (1:18, 19).
En la segunda, pide que tengan poder mediante el Espíritu Santo para conocer el
amor de Cristo (3:16-19).
De manera que nuestras dos palabras clave son a) c___________ y
b) p___________.
10. Hay diferentes tipos de conocimiento. Pablo no pide que los efesios sepan acerca
de Dios, sino que lo a)______________ a El (1:17). Tampoco pide que sepan
acerca del amor de Cristo sino que lo b)_____________ (3:19). Este conocimiento
no reside solamente en la cabeza sino en el corazón, es comprender de corazón y
alma en la c) [mente/experiencia].
11. Pablo quería fervientemente que sus lectores tuvieran ese conocimiento y esa com-
prensión; pero como él no se lo podía dar, pidió a Dios que les diera su
a)___________ para conocerlo (1:17). Así, en Romanos 5:5, dice que el amor de
Dios ha sido derramado en nuestros corazones por su b) _______________. Pode-
mos obtener conocimiento intelectual por medio del estudio, pero la experiencia la
recibimos de Dios por medio de su c) _____________.
12. A veces, al estudiar la Palabra de Dios, sus maravillosas bendiciones no significan

mucho para nosotros. Un consejero estaba guiando a una joven a Cristo. Sin ningu-
na expresión en su rostro ella repetía con él: “¡Gracias, Señor, por morir por mis
pecados y salvarme! ¡Gracias por quererme!”. Repentinamente abrió los ojos y toda
su expresión cambió; con gozo repitió: “¡Gracias por quererme!”
¿Qué había ocurrido? El Espíritu de Dios había cambiado su conocimiento mental
por uno de la ex_______________.
13. La palabra griega para expresar poder es “dunamis”, de la que viene “dinamita” y
“dinámico”. Pablo describe este poder como muy a) ___________ (1:19), y lo
compara con la gran fuerza de la b) ________________ de Cristo (1:20). ¡Lea en
3:20 lo que puede hacer este maravilloso poder! Con razón Pablo lo describe como
muy c) ____________ (1:19).
Comprobación
9a) conocer 11a) poder 12. experiencia
9b) poder 11b) Espíritu 13a) grande
10a) conozcan 11c) Espíritu 13b) resurrección
10b) conozcan 13c) grande
10c) experiencia

Lección 4B
14. Además de describir el poder, Pablo nos dice dónde actúa; en a) ______________
(1:19). Lo dice dos veces aquí y de nuevo al final de la segunda oración en
b) 3:_____.
15. A veces, el gozo y el entusiasmo por todo lo que Dios ha hecho posible para nosotros,
envolvía a Pablo y lo hacía escribir párrafos muy largos. En 3:14 comienza diciendo:
“Doblo mis rodillas...” (es decir, “Oro...”); y luego, cada nueva idea, depende de la
anterior. Así ora para que seamos fuertes, a fin de que Cristo more en nuestro corazón,
a fin de que seamos arraigados en el amor. Para que todo esto ocurra, pide que Dios nos
de a) ________ (3:16) por medio de su b) ______________.
16. La oración es sorprendente. Continúa pidiendo que podamos conocer su amor, que
nunca se puede conocer completamente; y de esa manera seamos llenos de la natu-
raleza misma de Dios. Esto sólo se puede dar a través de su a) _______________
(3:20), obrando en b) ______________.
Aquí describe al poder como capaz de hacer mucho más de lo que podamos
c) ___________ (3:20) o incluso d) ___________.
17. ¡Hagamos un repaso! Pablo pide que tengamos a) ________ interior por medio del
b) ____________ (3:16) a fin de que seamos fuertes en nuestro ser interior para que
Cristo more en nuestro c) ___________ (3:17), para que podamos d) ___________
su amor (3:19) y ser llenos de la naturaleza misma de e) __________ (3:19).
18. Recuerde que Pablo no hace estas asombrosas oraciones solamente porque suenan
bien o porque lo mueve un deseo iluso.
Hemos visto que en Efesios 3:20 afirmó que Dios es capaz de responder por medio
de su poder. En otras palabras, oró lleno de [confianza/duda].
19. Para pensar.

Pregúntese si la Palabra de Dios, que ha estado estudiando en este curso, es simple-
mente una carta muerta o está viva en su corazón (2 Corintios 3:3).
Si ha sido sembrada; ¿está creciendo y produciendo frutos? (1 Corintios 3:7).
En otras palabras, ¿es un conocimiento simplemente intelectual o de la experiencia?
¿Cómo puede ayudar a alguien a pasar de un conocimiento intelectual a la experiencia?
¿Cómo podemos usar las oraciones de Pablo para orar por nosotros mismos y por
otros?
Comprobación
14a) nosotros 16a) Espíritu 17a) poder
14b) 3:20 16b) nosotros 17b) Espíritu
15a) poder 16c) pedir 17c) corazón
15b) Espíritu 16d) entender 17d) conocer
17e) Dios
18. confianza
La oración de Jesús
Lección 4C
La oración de Jesús:
Gloria a Dios en la iglesia
(Juan capítulo 17)
Hoy vamos a estudiar Juan 17, “La oración

sacerdotal de Jesús”, donde encontramos
algunos de los mismos temas de nuestros
últimos dos estudios. Luego veremos un
ejemplo de la obra práctica de estos puntos
en la vida de dos personas en el libro de
Los Hechos.
1. Vuelva a Juan 17 y lea los versículos 1 a 5. ¿Por qué es tan importante conocer a Dios?
(v. 3). ¡Con razón Pablo oró pidiendo el poder del Espíritu Santo para conocerlo!
a) ¿Quiere decir Jesús: que debemos conocer acerca de Él en forma intelectual o
conocerlo personalmente, por medio de la experiencia?
b) ¿Cómo respondió a la pregunta 4B 19 sobre cómo pasar de uno a otro?
a) Conocer a Jesús es tener vida eterna: es una experiencia.
b) Las respuestas del grupo deben incluir el deseo de entrar en una relación real con Dios;
hablarle, obedecerle y pedir la ayuda del Espíritu Santo.
2. En los versículos 1 al 5 Jesús habla de “gloria”. El léxico griego define gloria como
una “cualidad especialmente divina; la manifestación no verbal de Dios”. Entonces,
¿qué pedía Jesús en los versículos 1 al 5? ¿En qué ocasión estaría pensando espe-
cialmente?
Que el carácter de Dios mismo se viera en El. Especialmente en la cruz, que la gente pudiera
ver al Padre en este amor de autoentrega que Jesús compartía con el Padre antes de venir al
mundo.
3. Nuestro título para este estudio es: “Gloria a Dios en la iglesia”, que adaptamos de
una oración de Pablo en Efesios 3:21.
Además, Efesios 1:14 dice que Dios nos ha hecho suyos “para alabanza de su
gloria”.
Ahora, lean Juan 17:10 y comenten cómo se relacionan estos pasajes. ¿Por quiénes
oraba Jesús? (v. 20)
Esta gloria debe brillar a través de nosotros para que mostremos en nuestra vida cómo es Dios
realmente. Estaba orando por sus discípulos, incluidos nosotros también.

Lección 4C
4. Ahora lea Juan 17:24-26. ¿Qué cualidad divina encontramos aquí como parte de la
“gloria”? ¿Qué luz arroja esto sobre la oración de Pablo en Efesios 3:17-19?
El amor. El amor de Jesús que Pablo quiere que conozcamos es el divino, que Jesús y el
Padre tienen desde el principio.
5. Ser uno también es parte de la gloria de Dios.

a) ¿Qué dos figuras o símbolos usó Pablo para esto de acuerdo a la Lección 4A?
b) Ahora lean Juan 17:22, 23. ¿Cómo describe Jesús esta condición de ser uno?
c) Recordando el significado de gloria, ¿será ésta una unidad interior o exterior?
a) Cuerpo, templo.
b) Tal como la unidad entre Jesús y el Padre.
c) Una unión interior con Dios que se expresa exteriormente de unos con otros.
6. Ahora lean Juan 17 versículos 21 y 23 nuevamente. Aquí llegamos al gran propósito

de la oración de Jesús:
a) No estaba orando por el mundo; ¿por qué no?
b) ¿Qué efecto tendría en el mundo esta gloriosa unidad?
c) ¿Qué tiene para enseñarnos esto acerca del evangelismo?
d) ¿Qué cosas impiden que esto sea así en la iglesia?
a) Su amor se debe expresar a través de la iglesia.
b) El mundo conocerá y creerá.
c) El mundo necesita ver, además de escuchar acerca del verdadero carácter de Dios.
d) El orgullo, el prejuicio, la ignorancia, el egoísmo, etc.
7. Tal vez estamos muy conscientes de las divisiones que existen en la iglesia, e
incluso de algunos miembros en particular ... ¡con quienes encontramos dificultades
para entendernos! Ya hemos visto que debemos estar dispuestos a perdonar, pero a
veces hay personas sinceramente equivocadas en sus creencias o que son
prejuiciadas. ¡La unidad no surge en forma automática! Veamos cómo Dios trató
estos asuntos en la vida de dos personas. El primero es Pablo mismo; y el segundo,
Ananías, que vivía en Damasco. Lean Hechos 9:1-18.
a) ¿Qué estaba haciendo Pablo (aquí llamado Saulo)? ¿Por qué? (Hechos 26:9).
b) ¿Quién era Ananías? (Hechos 9:10 y 22:12).
c) Cuando se le dijo que fuera a ver a Pablo, ¿cuál fue su reacción? (Hechos 9:11-14).
d) ¿Qué podemos aprender de esto?
a) Persiguiendo a la iglesia, porque pensaba que era lo correcto.
b) Era un cristiano devoto, suficientemente cercano al Señor como para recibir una visión y
escuchar la voz de Dios.
c) Cuestionó a Dios; estaba comprensiblemente prejuiciado en contra de Pablo.
d) ¡Que nunca debemos prejuzgar a nadie!
8. Ahora meditemos en qué acontecimientos ayudaron en el cambió de Pablo?

a) Fue:
• ¿El efecto de la muerte de Esteban y su oración? (Lean Hechos 7:54-60.)
• ¿El encuentro con el Señor resucitado? (Hechos 9:3-9).
• ¿Las oraciones de los cristianos de Damasco? (¡Con seguridad estaban
orando mientras esperaban que llegara!)
• ¿La oración del mismo Pablo y su ayuno? (Hechos 9:9, 11).
• ¿Qué Ananías fuera hacia él y lo bautizara?
b) ¿Qué podemos aprender de esto en relación a las personas prejuiciadas?
a) Con seguridad todas estas cosas tuvieron algún efecto.
b) Nosotros también debemos orar y procurar que nuestra vida glorifique a Dios.
La oración de Jesús
9. ¿Cuáles dos palabras en 9:17 muestran que el prejuicio de Ananías fue completamente
eliminado? Señale los pasos que llevaron a esto en los versículos 13, 14, 15, 16, 17.
“Hermano Saulo”. Habló con Dios acerca de este problema; escuchó y recibió más informa-
ción. Obedeció.
10. Sabemos cómo Pablo llegó a ser un misionero y escritor brillante.

¡Supongamos que Ananías hubiera seguido alimentando su prejuicio y se hubiera
negado a visitar a Pablo o no hubiera escuchado a Dios inmediatamente! ¿Valora-
mos lo suficiente “la gloria de Dios en la iglesia” como para librarnos de nuestros
prejuicios, orar realmente, y hacer todo lo que Dios nos dice? Comenten y oren.

Lección 5A
Lección 5A
El cuerpo de Cristo (1)
Creciendo a la madurez
(Efesios 4:1-6; 13-16)
Bienvenidos a la segunda parte de Efesios (capítulos 4 a 6).
• En los tres primeros capítulos Pablo nos da comprensión espiritual; los tres
últimos están más relacionados a nuestra vida exterior.
• En los tres primeros capítulos hemos visto lo que Dios hizo por nosotros; en los
últimos tres miramos más detenidamente lo que nosotros tenemos que hacer.
• Los tres primeros capítulos se interesan mayormente por nuestra relación
personal con Cristo; los últimos tres tienen que ver con nuestras relaciones con
los demás.
1. Los estudios 5A y 5B, en esta segunda sección, se basan

en Efesios 4:1-16, y tratan acerca del Cuerpo de Cristo, su
Iglesia, y cómo debiera __________ (ver el dibujo).
Lea Ef. 4:1-6; 13-16.
Veremos este tema bajo tres subtítulos:
A) ¿Qué es el cuerpo?
B) ¿Qué debiera hacer?
C) ¿Cómo se relaciona a) con la cabeza?
b) con los otros miembros?
A . ¿Qué es el cuerpo? (repaso)
2. En 4A 12 vimos cómo Pablo escribió sobre el cuerpo de Cristo como un símbolo de

unidad, y en 1 Corintios, que aunque hay muchos a) ______________ hay un sólo
b) _____________. La primera mención de la palabra cuerpo está en Efesios 1:23,
donde Pablo dice claramente que representa la c) _______________.
3. En la Lección 2A 18, ¿recuerda la figura del perro? Esto era para recordarnos que
nuestra vida interior y nuestras bendiciones se deben expresar a través de nuestro
a) __________.
Por supuesto, al llamar a la Iglesia el cuerpo de Cristo, no está pensando en un
cuerpo muerto, sino en uno b) _______; está allí para c) ________________ la vida
resucitada de Cristo.
Comprobación
1. crecer 3a) cuerpo
2a) miembros 3b) vivo
2b) cuerpo 3c) expresar
2c) Iglesia
El cuerpo de Cristo (1) Creciendo a la madurez
4. En la Lección 4C vimos una idea similar. Vimos que “gloria” significa “una cuali-
dad especialmente divina” y que Jesús la ha dado a quienes creen en Él; es decir, a
la a) ______________. Las cualidades divinas, especialmente la unidad y el amor,
se deben b) ____________ por medio de su c) _____________, la Iglesia.
B. ¿Qué debiera hacer?
5. La Iglesia, como un bebé, es un organismo vivo. Cuando nace, sus padres se gozan
y se alegran en su pequeño cuerpo perfecto, que necesita tanto cuidado; pero si el
bebé nunca aumenta de peso, nunca corta un diente, nunca gatea o se sienta, enton-
ces los padres, con toda razón, se preocupan mucho. En otras palabras, el bebé debe
a) ___________. Así también, el Cuerpo de Cristo, como organismo vivo debe
b) ____________ (4:15) en todo aspecto hasta ser como Cristo.
6. Tal vez, cuando pensamos en la Iglesia que crece, pensamos en un aumento en el

número. Esto es válido, y en el libro de los Hechos vemos que miles se agregaban al
pequeño grupo original. Sin embargo, en Efesios 4 Pablo no se refiere a un creci-
miento numérico sino en a) ____ y co_______________ (v.13); y de crecer, hasta
llegar al nivel de la estatura de b) ________________.
C. a) ¿Cómo se relaciona con la Cabeza?
7. Un cuerpo debe tener una cabeza. Efesios 4:15 dice que la Cabeza de este cuerpo,
la Iglesia, es a) _______________ mismo. 4:16 agrega que el cuerpo entero se
ajusta y crece en la medida que cada parte del cuerpo está concertado y
b) u_______, es decir, correctamente relacionada con la c) __________. Sabemos
que esto sucede en nuestro cuerpo. Piense en un miembro paralizado, que ha sufrido
un daño en el sistema nervioso: ya no está bajo el control de la cabeza. Esto signifi-
ca que d) [obedecerá/ignorará] los mensajes enviados por la cabeza. Si la pierna de
un niño está paralizada, no solamente no la puede mover, sino que también pierde
su fuerza y no e) c__________.
8. En Colosenses 2:19 Pablo escribe: “...unidos a la cabeza, la cual hace crecer todo
el cuerpo, al alimentarlo y unir cada una de sus partes conforme al plan de Dios.”
(Versión Dios Habla Hoy.)
Hemos visto que estar bajo el control de Cristo significa a) ob____________; sin
ello no podemos ser b) al_____________ y no podemos c) c___________.
Comprobación
4a) Iglesia 6b) Cristo 8a) obedecerle
4b) expresar 7a) Cristo 8b) alimentados
4c) cuerpo 7b) unido 8c) crecer
5a) crecer 7c) Cabeza
5b) crecer 7d) ignorará
6a) fe/conocimiento 7e) crece

Lección 5A
C. b) ¿Cómo se relaciona con los demás miembros?

9. En Efesios 4:3 leímos que el Espíritu nos mantiene en el a) _________ de la paz;
que la paz nos une. De manera similar, leímos que todos llegaremos a estar en
b) u________ (4:13); todas las distintas partes del cuerpo se ayudan
c) _____________ (4:16), y todo el cuerpo se mantiene d) _________entre sí
(4:16). Obviamente, nuestra relación con los demás miembros del cuerpo es de
e) [ninguna/gran] importancia.
10. Hay dos mandatos prácticos que ayudan a crecer unidos (Efesios 4:2).
Primero: Ser siempre a) ______________ (incluyendo ser amables y pacientes).
Segundo: Mostrar b) ___________ (siendo tolerantes).
Primer mandato: Ser siempre humildes.
11. Debemos ser humildes. Tanto Pedro como Santiago escriben: “Dios resiste a los
soberbios, y da gracia a los humildes” (1 Pedro 5:5, Santiago 4:6). Entonces la
humildad es lo opuesto al a) ___________, ¡tan opuesto como lo es Cristo de Sata-
nás! Aunque es Rey de reyes y Señor de señores, Jesús nunca fue b) __________.
Por otra parte Satanás nunca es c) ___________.
12. Ser humildes implica evitar el orgullo; “...no tenga más alto concepto de sí que el
que debe tener”, advierte Pablo (Romanos 12:3). El diccionario dice que ser humil-
de es ser sumiso u obediente.
Vemos cómo esta cualidad de la a) ________________ es esencial para preservar la
b) ______________ en la iglesia.
13. En Juan 13, tenemos un ejemplo de la humildad de Jesús, cuando a) ________ los
b) ___________ a sus discípulos (v.5). ¡Evidentemente Jesús no se daba demasiada
importancia a sí mismo!
14. Juan 13:3 nos dice: “Sabiendo Jesús que el Padre le había dado todas las cosas en
las manos, y que había salido de Dios, y a Dios iba... “ Jesús conocía su verdadero
valor como Hijo de Dios. El saber esto lo hacía:
❑ a. Darse demasiada importancia a sí mismo.
❑ b. Darse demasiada poca importancia a sí mismo.
❑ c. Sentirse libre para servir con humildad.
Comprobación
9a) vínculo 10a) humildes 12a) humildad
9b) unidad 10b) amor 12b) unidad
9c) mutuamente 11a) orgullo 13a) lavó
9d) unido 11b) orgulloso 13b) pies
9e) gran 11c) humilde 14. c.
El cuerpo de Cristo (1) Creciendo a la madurez
15. Seguro en el amor de su Padre, Jesús no necesitaba darse importancia, sino que se
sentía libre para llevar a cabo el servicio más bajo. Una persona verdaderamente
humilde nunca se desprecia a sí misma ni lucha por su buena reputación; sabe que,
aunque no es nada especial en sí misma en Cristo tiene un gran valor para Dios. La
humildad que preserva la paz se basa, no en la lucha por obtener una posición, sino
en la a) se___________ de saber nuestro lugar en Cristo; no en querer que otras
personas nos consideren importantes, sino en vernos y aceptarnos a nosotros mis-
mos desde el punto de vista de b) _______.
16. Por supuesto, la humildad no debe quedar en nuestros pensamientos; como otras
virtudes cristianas se debe expresar. Puede ser, como en el caso de Jesús, en servi-
cio manual, o como dice Pablo en Efesios 4:2, con a) a______ y b) p___________.
Entonces el primer mandato es ser siempre c) ___________.
Segundo mandato: Siempre muestren amor
17. El segundo mandato que da Pablo en Ef. 4:2 es que siempre debemos mostrar amor.
Pablo enseña dos maneras muy bien equilibradas para lograr esto. Por un lado,
debemos mostrar nuestro amor a) sopor____________ unos a otros (4:2). Por otro,
lado cuando el Señor lo indique, debemos hablar la b) ____________ en amor (4:15).
18. Ser tolerante es “aceptar algo sin protestar o interferir”. Recordando que somos
aceptados en el Amado, implica que debemos a) __________ a otros, aunque no
nos guste su aspecto o su estilo de vida, su manera de hablar o su conducta. Esto es
para que mostremos nuestro b) ________ siendo c) to_____________.
19. Para pensar

“¡No voy a volver a ayudar a preparar el té! Esta mujer me habla como si siguiera
siendo la jefa.”
Este es un ejemplo de intolerancia. (Tal vez también de orgullo herido). ¿Ha mos-
trado usted falta de amor por intolerancia últimamente? ¿Cómo se podría restituir la
unidad en tal caso?
20. Debemos mostrar nuestro amor por medio de la tolerancia o la a) a______________

de unos a otros, pero también decir la b) v_________ en c) a_______ (4:15). Pen-
semos en eso. Aunque no debemos criticarnos unos a otros, ¡no necesariamente
estamos llamados a sufrir en silencio! Jesús nos dice qué debemos hacer si un
hermano, un compañero en la fe, peca contra nosotros, en Mateo 18:15-17. Aquí
Jesús dice que debemos d) _________ su falta, no públicamente, sino en
e) ______________, no para condenarlo sino para f) __________ a nuestro herma-
no (Mateo 18:15).
Comprobación
15a) seguridad 17a) soportándonos 20a) aceptación
15b) Dios 17b) verdad 20b) verdad
16a) amor 18a) aceptar 20c) amor
16b) paciencia 18b) amor 20d) decirle
16c) humildes 18c) tolerantes 20e) privado
20f) ganar

Lección 5A
21. De acuerdo a este versículo, la mujer (en 5A 19, arriba) ofendida por la forma de
hablar de otra persona, tendría que haber:
❑ a. Suspendido su humilde servicio a otros.
❑ b. Salido a contar a todos el asunto.
❑ c. Guardado para sí sus sentimientos heridos.
❑ d. Hablado el asunto con su hermana en un espíritu de reconciliación.
22. Por supuesto, el hablar no está únicamente para decir a otro sus faltas. Es un don
precioso que Dios ha otorgado solamente a los seres humanos. No podemos cono-
cernos unos a otros, compartir nuestras ideas, sentimientos y deseos, manteniendo
un silencio absoluto, sino a) _______________ entre nosotros. Decir solamente
“¿Qué tal?”, o “¡Adiós!” a un hermano en la reunión del domingo b) [es/no es] lo
que Pablo quería decir cuando menciona hablar la verdad en amor.
23. ¿Por qué dice Pablo “Hablen la verdad”? Evidentemente no debe haber mentiras ni
hipocresía. “Verdad”, en griego, significa “realidad”. Debemos ser reales unos con
otros, ¡no usar las palabras para encubrir! ¿Cuáles de la lista de abajo son ejemplos
de hablar la verdad en amor?
❑ a. Compartir nuestros verdaderos pensamientos y sentimientos.
❑ b. Hacer correr habladurías.
❑ c. Expresar preocupación y aprecio sinceros.
❑ d. Compartir intuiciones que Dios nos ha dado.
❑ e. Decir “Estoy perfectamente bien, gracias”, cuando uno no está bien en absoluto.
24. Dios habla de diversas formas a sus hijos para traerlos a la unidad. Dos jóvenes
dieron en la iglesia su testimonio de lo que les sucedió ese día: Jorge dijo que se
había enojado mucho cuando lo reprendieron en el colegio. Dios le habló por medio
de 1 Juan 1:7-8, y él respondió disculpándose.
Susana contó que en su colegio todo el mundo parece hablar negativamente o
tratando de desanimar a otros. Dios le habló por medio de Proverbios, que tiene
mucho que decir sobre las palabras amables y animadoras. Ella se propuso que,
aunque le resultara difícil, así hablaría en adelante, con la ayuda de Dios.
a) ¿Qué cualidades muestran estos dos jóvenes?
❑ a. Solamente humildad. ❑ c. Ninguna de las dos.
❑ b. Solamente amor. ❑ d. Ambas.
b) ¿Mejoraron su relación:
❑ a. solamente con Dios? ❑ c. con ninguno?
❑ b. solamente con los demás? ❑ d. con ambos?
Comprobación
21. d. 23. a. c. d.
22a) hablando 24a) d.
22b) no es 24b) d.
El cuerpo de Cristo (2) Crecimiento al servir
Lección 5B
Crecimiento al servir
(Efesios 4:7-12)
Para crecer fuerte, nuestro cuerpo necesita alimento y ejercicio. En la última lección,
vimos que el cuerpo de Cristo se nutre en la medida que sus miembros le obedecen
(están bajo su control). Hoy vamos a estudiar sobre este crecimiento, a medida que
cada miembro ejercite los dones que Dios le ha dado. Lea Efesios 4:7-12.
1. Pablo usa el cuerpo como símbolo de la Iglesia, no solamente en Efesios 4 sino

también en 1 Corintios 12 y en Romanos 12. Como estaremos estudiando estos tres
capítulos, coloque señaladores en las citas para tenerlas a mano.
Ahora lea 1 Corintios 12:14-20. De las cinco partes del cuerpo que figuran arriba,
Pablo menciona cuatro, es decir a) ________, b) ______, c) ______ y d) _______.
A . Diferentes partes
2. El dibujo de arriba nos muestra algunas partes de nuestro cuerpo, todas diferentes
entre sí. Sabemos que el ojo es diferente al oído; así, en 1 Corintios 12:17, Pablo
dice: “Si todo el cuerpo fuese ojo, ¿dónde estaría el a) _____? Si todo fuese oído,
¿dónde estaría el b) _____________?”
Comprobación
1a) pie 2a) oído
1b) mano 2b) olfato
1c) oído
1d) ojo

Lección 5B
3. Las partes del cuerpo deben ser diferentes, porque cada una tiene una función
diferente. Pablo señala que, gracias a eso, cada parte a) ____ del cuerpo (1 Co.
12:16) y todas son b) __________ (v. 21) para el crecimiento saludable y para la
actividad.
4. Por supuesto, Pablo no está dando una lección de anatomía, sino que está aplicando
esto al cuerpo de Cristo. Tiene que haber unidad entre todas las partes, pero no
uniformidad, porque son a) __________ (1 Corintios 12:12). ¡No estamos para
copiarnos unos a otros! Tampoco debemos rechazar alguna parte, porque todas son
b) _____________ y todas c) _____________ al cuerpo.
5. Si sentimos algo similar a esto: “No pertenezco aquí. Todos los demás pueden
cantar y yo no”; o bien: “No necesito tu ayuda, gracias”. Es porque necesitamos ver
el cuerpo de Cristo desde el punto de vista de Dios y reconocer nuestra propia
función y la de los demás.
En Efesios, Pablo escribe que todo el pueblo de Dios debe estar preparado para
funcionar adecuadamente; a esto lo llama la a) o_____ del b) m____________
(Efesios 4:12). Esto es necesario para la c) e______________ del cuerpo de Cristo
(4:12).
6. El servicio cristiano en el Cuerpo de Cristo, es como ejercitar nuestro cuerpo huma-

no, con cada parte funcionando correctamente. Este servicio no es solamente para
el pastor, sino para a) t_________ el pueblo de Dios. Esta es una idea nueva para
muchos, pero es claramente lo que enseña la Biblia. Si usted se está preguntando:
“¿Cómo puedo servir yo?” la respuesta es que cada uno de nosotros ha recibido
b) d______ especiales (4:7).
B. Diferentes dones
7. Así como tenemos muchas diferentes partes en nuestro cuerpo, también hay muchos
dones diferentes en el cuerpo de Cristo. Abajo hay una lista de algunos dones que
aparecen en Romanos 12:6-8, tomados de diferentes versiones de la Biblia.
Profetizar Enseñar Mostrar amabilidad
Animar Servir Ejercer autoridad
Dar dinero Ayudar Predicar
Casi con seguridad reconocerá al menos uno que es su don para servir a otros, por
ejemplo ___________ (Coloque lo que piensa). Un ejemplo de un don que reconoce
en alguien que usted conoce es ____________. El nombre de esta persona es
______________.
Comprobación
3a) es 5a) obra 6a) todo
3b) necesarias 5b) ministerio 6b) dones
4a) muchos 5c) edificación 7. Respuestas en la Peña
4b) necesarias
4c) pertenecen
8. Ahora lea la lista en 1 Corintios 12:8-10. Tal vez reconozca aquí un don que usted o
algún amigo tenga. Con seguridad los encontramos en la iglesia primitiva. Por
ejemplo, Esteban hacía grandes a) _________ (Hechos 6:8) y Pedro tenía el don de
b) ________ (Hechos 9:33-34). El ejercicio de esos dones con frecuencia está
ligado al crecimiento en la iglesia.
Por ejemplo, en Hechos 5:12 leemos de muchos milagros y maravillas que se hacían
y que luego c) ________________ cada vez más los que creían (v.14).
9. Donde se ejercen los dones en el servicio cristiano, todo el cuerpo crece, y cada miem-
bros crece individualmente también. En Efesios vemos que los dones que Dios da a su
iglesia son la gente, esto incluye no solamente a los pastores y maestros, sino también
a) _____________, b) ____________ y c) ______________ (4:11).
10. Esos hombres y mujeres no son bebés espirituales, sino los que han a) _________
individualmente, se han convertido en personas maduras a través del b) _________
de los dones que Dios les ha dado. Ahora han sido “dados” a la iglesia, pero no para
hacer todo el trabajo ellos mismos, sino más bien para preparar a c) ____ el pueblo
de Dios para el d) __________ cristiano.
Por ejemplo, el Doctor Billy Graham es un evangelista conocido en todo el mundo y él
durante años ha ejercido fielmente su don de evangelizar. Pero no hace todo el trabajo
solo. En todas sus grandes campañas incluye a muchas otras personas del pueblo de
Dios que son entrenadas para servir, orar, ayudar en la administración y en enseñar a los
nuevos creyentes. Todo esto forma parte del e) __________ cristiano.
11. A modo de repaso, hemos visto que, para que el cuerpo crezca fuerte y sano,
a) ______ el pueblo de Cristo debe participar en el b) _________ cristiano. Cada uno
tiene un c) _______ diferente para ejercitar, como en las partes del cuerpo humano. (Por
supuesto, tal vez descubramos que tenemos varios dones, no solamente uno).
C. Diferentes usos de los dones
12. Más de una vez Jesús dijo a las multitudes que el que tuviera oídos, ¡que oyera!
Por eso Pablo, al escribir sobre nuestros dones, dice que debemos a) _________
(Romanos 12:6). La palabra griega para dones es charismata que significa dones de
gracia. Pablo escribe que debemos b) ________ de acuerdo a la c) _________ de
Dios (Romanos 12:6). Probablemente Pablo quería dar a entender que debemos
usarlos libremente para ayudar a la gente, no solamente cuando consideramos que la
gente lo merece. A nadie le gusta que un regalo que ha hecho, quede allí sin desen-
volver, sin usar. Así, los dones que Dios ha dado por su gracia son para ser
d) _________ libremente.
Comprobación
8a) prodigios 10a) crecido 11a) todo
8b) sanar 10b) ejercicio 11b) servicio
8c) aumentaban 10c) todo 11c) don
9a) apóstoles 10d) servicio 12a) usarlos
9b) profetas 10e) servicio 12b) usarlos
9c) evangelistas 12c) gracia
12d) usados
Lección 5B
13. ¿Cómo debemos usar nuestros dones? La parábola de los talentos trata sobre el uso
de los dones (Mateo 25:14-30). Vemos aquí que el Maestro alabó a los dos emplea-
dos diciéndoles: “Bien, buen siervo y fiel...” Debemos usar nuestro dones
a) f______________ y de acuerdo a la b) g_________ de Dios (Note también que
en esta parábola hay recompensa por el uso fiel de los dones).
14. En la Lección 5A notamos que en Romanos 12:3 dice: “...no tenga más alto con-
cepto de sí que el que deba tener”. Pablo escribió esto en el contexto de los dones
espirituales, vemos entonces que debemos usar nuestros dones a) ______________.
No obstante, aunque no debemos exaltarnos ¡tampoco debemos disminuirnos! En la
parábola de Jesús, el hombre que había recibido menos no usó sus dones. Así que,
sean pocos o muchos nuestros dones, debemos usarlos de acuerdo a la
b) _________ de Dios y c) f____________, y con verdadera d) ______________.
15. La iglesia de Corinto usó sus dones fielmente pero no con humildad. Fue su mal uso
de los dones lo que hizo que Pablo escribiera sobre ellos. Dice en 1 Corintios 12:31
que hay una forma correcta de usarlos. En el capítulo siguiente, el 13, que trata todo
sobre el _______, describe esa forma.
16. Observe que Pablo no llama don al amor, sino un a)__________ (1 Corintios
12:31). Dice que aunque tengamos muchos dones, no valen nada sin b) __________
(1 Corintios 13:3). Sin embargo no está diciendo que debemos elegir entre los dones
y el amor; debemos procurar tener c) ____________ (14:1), pero también buscar los
d) ___________ espirituales.
D. Un solo propósito para el uso de nuestros dones
17. ¿Por qué debemos procurar recibir los dones que da Dios? Los dones están para
equiparnos para trabajar o a) __________, y a través de esto, todo el cuerpo crecerá
hacia la b) ______________ (¡También en número!). Recuerde que nuestra meta es
crecer hasta la altura misma de la estatura de c) ____________ (Efesios 4:13); ¡con
seguridad no podemos lograr esto sin los dones!
Comprobación
13a) fielmente 15. amor 17a) servir
13b) gracia 16a) camino 17b) madurez
14a) humildemente 16b) amor 17c) Cristo
14b) gracia 16c) amor
14c) fielmente 16d) dones
14d) humildad
18. No debemos pensar de nuestros dones como “superiores” o “inferiores”, sino usar-
los fielmente en amor. Por ejemplo, en un campo de refugiados treinta jóvenes
iniciaron su servicio cristiano sacando con palas los excrementos humanos, reparan-
do cañerías de alcantarillado rotas y arreglando inodoros.
¿Necesitaron los dones de Dios para este trabajo? Era un servicio para el que ningu-
no de los demás refugiados estaba dispuesto, era demasiado “bajo”. Para hacer este
trabajo humildemente y con amor, estos jóvenes cristianos realmente necesitaron las
“charismata”, dones de g____________ .
19. ¿Resultó en algún crecimiento este servicio? Sí, porque gracias a ello los encarga-
dos del campo les permitieron iniciar una escuela, llevar a cabo estudios bíblicos;
comenzar pequeñas industrias caseras e introducir servicios médicos. Esto significa
que pudieron usar otros dones y que ellos personalmente a) ma_____________.
También descubrieron que estaban llevando a muchos refugiados a Cristo, así la
iglesia creció en b) ________________.
20. Miremos ejemplos de diferentes dones en la iglesia primitiva, que condujeron a su

crecimiento. Hechos 6:7 describe a una iglesia que crecía. ¿A qué se debía? Los
líderes oraban fielmente y usaban su don de a) ________________ (v.4). Siete
hombres llenos de fe y del Espíritu Santo fueron elegidos para ayudar a los líderes
en el cuidado de las viudas, y en asegurarse que todos tuvieran que comer. Estos
hombres estaban abiertos a cualquier servicio y a cualquier don que Dios les pudie-
ra dar. Así, vemos más tarde a Esteban, uno de los siete, usando su don de evange-
lista (Hechos 6:8-10). Como usó fielmente los dones que tenía en servicio humilde,
Dios le dio más dones. También Felipe se convirtió en evangelista y llevó a cabo
milagros; todo esto resultó en que muchos b) ___________ el mensaje (8:12), lo
que significó un mayor c) _______________ de la iglesia.
21. Mi don particular para el servicio puede ser arreglar las flores, mantener el tablero
de avisos de la iglesia en orden, compartir el evangelio con otros u orar con ellos
por su sanidad. Cualquiera sea nuestro don, debemos usarlo de acuerdo a la
a) ______________ de Dios y b) ________________________ , hacerlo con
c) _____________, y en d) a_____________; para que el cuerpo de Cristo pueda
e) ______________. Por ejemplo, en 5B 7 (esta misma lección) usted anotó el
nombre de un amigo en el cual había reconocido algún don. ¿Ha compartido esto
con él o ella? Uno de los dones es f) ______________ a otros (1 Tes. 5:11 y Roma-
nos 12:8 en la versión Dios Habla Hoy “el don de animar a otros”).
Comprobación
18. gracia 20a) predicación 21a) gracia
19a) maduraron 20b) creyeron 21b) fielmente
19b) número 20c) crecimiento 21c) humildad
21d) amor
21e) crecer
21f) animar

Lección 5C
Lección 5C
Cómo evaluar mis dones
Como hemos visto, todo cristiano tiene uno o más
dones para usar en el servicio al Señor y a otros.
Enterrar ese don es desobedecer al Señor; usarlo
correctamente trae bendición a otros y gran satisfac-
ción a nosotros mismos. Entonces la meta de este
estudio es que, mediante el compartir, cada miembro
del grupo llegue a apreciar tanto sus dones como los
de los demás. Debiera resultar también en una ayuda
práctica para la comunicación y en dar y recibir
estímulo como miembros del cuerpo de Cristo.
En la página siguiente hay una lista de dones que usted puede o no poseer.
Cómo evaluar mis dones
Lista de dones que puede o no poseer
1. Disfruto en presentar la verdad de Dios a otros.

2. Generalmente pongo las necesidades de otros antes que las mías.
3. Me gusta explicar un versículo en su contexto.
4. Puedo animar a personas con problemas.
5. Puedo manejar mi dinero para poder dar generosamente a Dios.
6. Me resulta fácil organizar a la gente y darles responsabilidades.
7. Realmente comparto con otras personas sus alegrías y sus tristezas.
8. Puedo ayudar a personas a pensar en su relación con Dios.
9. Hago que la gente se sienta cómoda, como en su casa.
10. Me gusta profundizar en la Biblia, para tener algo que compartir.
11. Puedo estimular a otros a crecer espiritualmente.
12. Doy dinero y otras cosas con alegría para la obra de Dios.
13. Puedo supervisar el trabajo de otros.
14. Disfruto en visitar a los ancianos o enfermos.
15. Puedo dar un mensaje de Dios con claridad al grupo de la iglesia.
16. Me alegra ayudar a otros en el servicio al Señor y no necesito dirigir.
17. Puedo presentar la verdad y explicar palabras con claridad.
18. Me siento bien al hablar con los espiritualmente heridos.
19. No me molesta que otros usen mis pertenencias.
20. Puedo planificar las cosas fácilmente y dar a otros los detalles que necesitan para
llevarlo a cabo.
21. Me intereso por las personas que están en problemas.
22. Cuando hablo a otros de la Palabra de Dios, procuro enfrentarlos a una decisión.
23. Me gusta proveer descanso para los agobiados.
24. Estudio diligentemente e investigo las Escrituras.
25. Puedo ayudar a aquellos que necesitan consejo.
26. Me interesa que las finanzas de la iglesia se organicen bien.
27. Me preocupo en ordenar todas las actividades de la iglesia.
28. Trabajo con gusto con quienes los demás dejan de lado.
29. Veo que puedo llevar a la gente a poner su fe en Cristo.
30. Disfruto en dar ayuda práctica a los que tienen ministerios especiales, para que
puedan cumplir su trabajo.
31. Puedo explicar cómo se relacionan entre sí los libros de la Biblia.
32. Tengo clara conciencia de las cosas que bloquean espiritualmente el crecimiento en
la gente, y estoy dispuesto a ayudarles a superarlas.
33. Soy cuidadoso con el dinero y hago oración para saber cómo gastarlo y donarlo.
34. Conozco mis metas y puedo entusiasmar a otros a seguirlas.
35. Puedo entender los sentimientos de otras personas y ayudarlos.

Lección 5C
Planilla de dones
Instrucciones
A medida que el Líder del Grupo lee lentamente los dones de la lista anterior,
póngase una nota, de acuerdo a la siguiente escala, en la casilla que tiene el número
correspondiente a cada don:
¡Así soy yo! 3
Me parezco. 2
Me parezco un poco. 1
¡No soy así en absoluto! 0
(No medite cada afirmación, sino anote su primer pensamiento).
Se le dará instrucciones finales en la Peña.
Línea Dones Totales
1 8 15 22 29
A ______________________
2 9 16 23 30
B ______________________
3 10 17 24 31
C ______________________
4 11 18 25 32
D ______________________
5 12 19 26 33
E ______________________
6 13 20 27 34
F ______________________
7 14 21 28 35
G ______________________
El cuerpo de Cristo (3) Crecimiento al cambiar
Lección 6A
Crecimiento al cambiar
(Efesios 4:17-32)
Ahora sabemos que Dios nos ha dado toda bendi-

ción espiritual en nuestra vida en Cristo, y que es
su propósito que nos asemejemos cada vez más a
Él. Pero cuando nos miramos a nosotros mismos
como somos, ¡vemos que nos hace falta cambiar!
Esta figura lo ilustra. Lea lo que dice Pablo
acerca de este cambio en Efesios 4:17-32.
Ahora vemos dos ejemplos de cómo el cambio puede traer crecimiento.
A . Primer ejemplo: un cambio de vestido
1. El dibujo de arriba muestra un hombre que, habiéndose quitado su traje viejo, se está
poniendo uno nuevo. Pablo usa palabras que generalmente se aplican al vestido cuando
escribe “revestirse” y “renovarse” en su a) _____________ de ___________ (4:22) y
ponerse el b) ___________ ________________(Efesios 4:24).
2. En la Biblia, “vestimenta” a menudo significa nuestra conducta, por ejemplo,

Apocalipsis 19:8 se refiere a “lino fino, limpio y resplandeciente”; y agrega: “por-
que el lino fino es las acciones justas de los santos.” Así es que, al mirar al hombre
que se está cambiando de traje arriba, recuerde que habla de un cambio de a) _____,
cambiando la antigua manera de vivir por una b) _____________.
3. En realidad, Pablo está escribiendo acerca de un cambio de conducta. Porque dice

que el hombre que solía robar, debe dejar de a) ____________ y comenzar a
b) __________ (Efesios 4:28). Debemos cambiar nuestras palabras c) ___________
por palabras d) e_______________ (v. 29). Debemos librarnos de toda amargura,
pasión o enojo (v. 31) y en lugar de esas formas de pecado ser e) ______________
(v. 32), misericordiosos y f) ______________.
Comprobación
1a) manera/vivir 3a) hurtar
1b) nuevo hombre 3b) trabajar
2a) vida 3c) corrompidas
2b) nueva 3d) edificantes
3e) benignos
3f) perdonar

Lección 6A
4. En un hogar para niños en la India, tener un vestido nuevo significaba una gran fiesta.
Pero como las niñitas no solían tener a menudo vestimentas nuevas, no querían perder
las viejas, de manera que a veces se ponían la nueva encima de la vieja. Algunas partes
del vestido viejo aparecían en el cuello o las mangas, ¡y arruinaban completamente el
aspecto del nuevo! No debemos hacer esto con nuestra nueva vida en Cristo. Pablo es
muy claro en cuanto a esto, al decir a) _________ de vosotros lo viejo (v. 31). Debe ser
quitada b) t__________ amargura; esto incluye un cambio en las c) p_______________
que usamos (v. 29) y todos los d) sen______________ de odio (v. 31) deben ser reem-
plazados por una actitud e) be___________ (v. 32).
5. Tal vez decimos: “Sé que Pablo tiene razón, pero....”. Sin embargo, éstas no son sim-
ples sugerencias; son mandatos. Cuando Jesús le dijo al hombre de la mano tullida que
la extendiera, éste no contestó: “Me gustaría, pero no puedo”. Descubrió que junto con
el mandamiento viene el poder para obedecer. “Despojaos del viejo hombre” y ”vestíos
del nuevo hombre” son a) ________________. La responsabilidad para cambiar es
b) [nuestra/de Dios], pero el poder para hacerlo viene de c) ______.
6. A veces desobedecemos, porque no sentimos deseos de hacer lo correcto. Sin

embargo, podemos cambiar nuestros sentimientos por medio de nuestras acciones.
Corrie Ten Boom, una maravillosa cristiana holandesa que sufrió terriblemente en
los campos de concentración durante la guerra, más tarde volvió a Alemania para
hablar del amor de Dios. Después de una reunión un ex carcelero del campo de
concentración, que había sido extremadamente cruel, se acercó para saludarla.
¡Corrie no sintíó amor por esa persona! No quería tomar su mano, pero sabía que
debía hacerlo. Suplicando la ayuda de Dios, y como acto de voluntad, le estrechó la
mano. En ese momento el amor de Dios fluyó a través de ella y desapareció su
rencor. Su conducta correcta produjo el _________________ correcto.
7. Ya que en la cruz Jesús nos ha librado de la vieja vida, podemos obedecer y así
cambiar nuestras acciones, palabras y sentimientos. Por lo tanto, obedecer es nues-
tra responsabilidad, con la ayuda de Dios. El Señor nos dará la ayuda necesaria,
pero la acción de cambio debemos hacerla ___________ .
8. Pablo es muy claro en cuanto a nuestra responsabilidad de tener una conducta

correcta. Hoy en día un juez puede dar una sentencia muy ligera para un crimen
serio, como una violación o un homicidio. Puede aludir al hecho de que el ofensor
no era responsable de sus acciones. ¡Pablo está en desacuerdo! No dice: “traten de
no hacerlo”, sino “no lo hagan”; debemos hacer lo que es correcto. Cuando res-
pondemos a Dios, recibimos la capacidad de obedecer y de cambiar nuestra
a) ______________, de manera que somos verdaderamente b) r________________
de nuestras acciones.
Comprobación
4a) quítense 5a) mandamientos 7. nosotros
4b) toda 5b) nuestra 8a) conducta
4c) palabras 5c) Dios 8b) responsables
4d) sentimientos 6. sentimiento
4e) benigna
El cuerpo de Cristo (3) Crecimiento al cambiar
B. Segundo ejemplo: un cambio de raíz
9. Pablo recuerda a los efesios, que hubo un tiem-

po en que no tenían parte en la vida que Dios
da, y por ello cometían toda clase de cosas
impuras (4:18 y 19). Pero cuando vinimos a
Cristo, nuestra mente y nuestro corazón fueron
completamente a) ren ___________ (v. 23);
ahora estamos firmes y con b) ___________
profundas en el amor de Cristo (Efesios 3:17).
Como resultado de estas nuevas raíces, el fruto
que producimos es creado según Dios en la
c) j___________ y s________________
de la verdad (4:24).
10. ¿Qué son estas nuevas raíces? Son nuestra nueva y amorosa relación con Dios.
¿Por qué entonces teniendo estas nuevas raíces no siempre vemos este fruto en toda
vida cristiana? La respuesta es que, así como nosotros debemos responsabilizarnos
de cambiar nuestra conducta, también nosotros somos responsables de extender
nuestras nuevas raíces. De manera que, al advertirnos que no volvamos atrás a la
manera de vivir anterior (4:17, 22), Pablo nos insta a mantener nuestras vidas
________________ en ___________ (Colosenses 2:7).
11. Es Dios quien hace este cambio inicial de raíces en nuestra vida cuando recién creemos
en Él. Recién entonces podemos ser rectos y puros y producir el fruto del Espíritu: amor,
gozo, paz, bondad, y las otras cosas enumeradas en Gálatas 5:22-23. ¡Pero ningún fruto
crece automáticamente! Estas nuevas raíces necesitan cuidado. Así, por ejemplo, en
Hebreos 12:15, se nos dice que procuremos no dejar de a) a_______________ la gracia
de Dios, que no crezca en nosotros una raíz de b) _______________, que crece y
c) con___________ a otros con su veneno.
12. De esa manera, un cristiano arraigado en Dios todavía puede elegir entre responder a, o
volverse en contra de la a) g____________ de ________. Responder produce el fruto
del Espíritu (Gálatas 5:22 y 23), y el fruto pacífico de una vida recta (Hebreos 12:11).
Volverse atrás, como hemos visto, da lugar a raíces de b) ________________, que
c) ____________ (Hebreos 12:15).
Comprobación
9a) renovados 11a) alcanzar 12b) amargura
9b) raíces 11b) amargura 12c) contaminan
9c) justicia/santidad 11c) contamina
10. arraigadas/Cristo 12a) gracia/Dios

Lección 6A
13. Veamos un ejemplo de volverse atrás en el Antiguo Testamento. Dios había librado
maravillosamente a su pueblo de la esclavitud, y había provisto milagrosamente el pan
para ellos, pero despreciaron su gracia y querían volver a sus comidas favoritas (Núme-
ros 11:5 y 6). Más adelante, cuando Dios quiso llevarlos a la tierra prometida, se volvie-
ron en contra, por temor y rebelión (Números capítulos13 y 14). No eran paganos, eran
el pueblo de Dios; pero dejaron de alcanzar la a) __________ de Dios. Dieron lugar a
raíces de b) ________________ que crecieron y muchos fueron c) _______________
(como advierte Hebreos 12:15).
14. En contraste, cuando Dios permitió que Pablo sufriera un doloroso impedimento
físico, en lugar de rebelarse, Pablo aceptó las palabras de Dios: “Bástate mi
a) ___________” (2 Corintios 12:9), y al hacerlo, profundizó sus raíces en Cristo.
La “planta” que creció luego verdaderamente no era amarga, porque escribió “me
b) ________________... en mis debilidades” (2 Corintios 12:9).
15. Volver atrás de la gracia de Dios no es generalmente una acción deliberada, sino una
reacción equivocada. Algún problema surge en nuestra vida y a) _______________ con
temor o ira, protestando o criticando. Así, en lugar de profundizar nuestras b) _______
en Dios y en su gracia, nos olvidamos de eso y la descuidamos.
16. Para pensar
1. Observemos que con frecuencia es al enfrentar problemas que reconocemos

nuestra necesidad de cambiar. Dios permite los problemas en nuestra vida, no
para deprimirnos sino para que, al enfrentarlos correctamente, podamos crecer.
2. Observemos también que Pablo no está escribiendo aquí simplemente acerca de
buena conducta personal, sino de su impacto no sólo socialmente, sino también
en el mundo espiritual. Cuando abrigamos ira damos lugar al diablo (Efesios
4:27), nuestras palabras hirientes entristecen al Espíritu Santo (4:30).
¡Qué incentivo para cambiar! A causa de que la ira es una emoción tan fuerte, a
menudo difícil de controlar, volveremos a tratarla en nuestra Peña esta semana.
Comprobación
13a) gracia 14a) gracia 15a) reaccionamos
13b) amargura 14b) gloriaré 15b) raíces
13c) contaminados
Andando en amor y luz
Lección 6B
(Efesios 5:1-14)
A B C
En nuestra vida cristiana, tanto el crecimiento como el cambio implican

hacer algo. Pablo escribe: “comprobando lo que es agradable al Señor”
(5:10). Veremos que esto incluye aprender a caminar en amor y luz. Lea
sobre esto en Efesios 5:1-14.
1. Los dibujos de arriba muestran los tres pasos básicos en el proceso de aprendizaje.
¿Qué figura (A, B, o C) muestra que se aprende por:
a) Oír (explicaciones)? Figura _____
b) Ver (demostraciones)? Figura _____
c) Hacer (práctica)? Figura _____
Comprobación
1a) A
1b) B
1c) C

Lección 6B
2. Estos tres pasos son todos parte del aprendizaje. Aprendemos en casa tanto como en
la escuela. Por ejemplo, al oír un golpe, una madre corrió a la sala contigua donde
encontró a su hijita de tres años llorando y un valioso jarrón hecho añicos. Consoló
a la niña diciéndole: “No te preocupes, fue un accidente. Te perdono.” Unos días
después, la madre pisó accidentalmente la muñeca de la niña y la rompió. La peque-
ña corrió a su madre y abrazándo sus rodillas le dijo: “Mamá, fue un accidente, te
perdono”. La niña había oído hablar antes sobre el perdón, luego, con el ejemplo de
su madre, pudo a) ______ la demostración. La niña mostró que estaba aprendiendo
cuando también pudo b) _______ lo que se le había enseñado, imitando el ejemplo
de su madre.
3. Estos tres pasos son parte de todo aprendizaje. En la educación superior, la lectura
puede suplementar el primer paso, de oír; en el segundo, el estudiante podrá ver un
dibujo o un diagrama en un libro en lugar del pizarrón. El último paso varía con el
tipo de lección que se está aprendiendo; puede ser conducir un automóvil, escribir a
máquina o simplemente hacer notas, todos son ejemplos del tercer paso,
_____________.
4. Volvamos al aula. La maestra no considera que los niños han aprendido la lección si
solamente resuelven bien una suma; sino que les da mucha práctica; es decir, no les
da una sola suma sino a) _________. Sólo cuando las resuelvan con seguridad y
constancia, la maestra sabe que han b) ______________ la lección. Es igual fuera
del aula; las personas aprueban un examen de conducir después de mucha
c) p____________ para que lo aprendido se convierta en un hábito o habilidad.
5. Antes de aplicar estos pasos del aprendizaje a nuestra vida en Cristo, hay una cosa
más que debemos observar. Se habrá preguntado por qué hay un perro en la figura.
Es un buen perro, pero, aunque está en el aula, ¡no puede hacer sumas! Oye y ve a
la maestra pero no tiene la capacidad para a) _________ la lección. Para aprender,
no solamente necesitamos estos tres pasos, sino también una b) ______________
dada por Dios para comprender y llevar a la práctica lo que vemos y oímos.
6. Entonces, ¿qué lecciones debemos aprender que nos hacen más como Cristo y
nos ayudan a crecer? Efesios 5:10 nos dice que comprobemos lo que es
a) ____________ al Señor. Encontramos que esto incluye ser controlados por
el b) __________(v. 2) y vivir como gente que pertenece a la c) ______
(final del v. 8).
Comprobación
2a) ver 4a) muchas 5a) aprender
2b) hacer 4b) aprendido 5b) capacidad
3. hacer 4c) práctica 6a) agradable
6b) amor
6c) luz
A . Aprendiendo a andar en amor y luz
7. Primero debemos aprender el significado de las palabras amor y luz para el cristia-
no, y escuchar lo que Dios tiene para decir acerca de ellas. ¿Cuál es la mejor mane-
ra de hacerlo?
❑ a. Escuchando ideas seculares en la televisión y la radio acercade ellas.
❑ b. Escuchando lo que Dios dice acerca de ellas en la Biblia.
❑ c. Suponiendo que sabemos todo y no necesitamos aprender.
8. Veamos lo que dice Efesios 5 acerca del tipo de amor en que debemos andar.
En los versículos 3 al 5, Pablo describe la idea del mundo sobre el “amor”, y usa
palabras tales como “fornicación” e “inmundicia”; éste, dice, a) [es/no es] el amor
que debemos aprender y ni siquiera lo debemos mencionar (v. 3). El amor que
debemos aprender es totalmente opuesto a éste. Debe ser un amor como el de
b) ____________ (v. 2), que no es un amor que toma, procurando satisfacerse a sí
mismo, sino un amor que se c) _________ a sí _________ (v. 2) y se sacrifica.
9. Ahora, escuchemos lo que Pablo dice acerca de la luz. La luz del Espíritu da el
fruto de “toda a) _____________, justicia y verdad” (v. 9). Un comentario del v.
14 afirma que es la luz la que revela todo claramente. Tal vez parece obvio, pero
espiritualmente significa que andar en la luz implica andar en la b) [verdad/false-
dad] y c) [escondiendo/siendo abiertos en] nuestros pensamientos y acciones.
10. Ahora, sigamos hacia nuestro próximo paso en el aprendizaje. ¿Dónde podemos
ver este amor puro y sacrificado? ¡Difícilmente en la pantalla del televisor o del
cine! Efesios 5:2 nos dice que nuestro amor debe ser como el de a) __________.
Juan escribe: “En esto hemos conocido el b) _______ en que él (Jesucristo) puso
su vida por nosotros” (1 Juan 3:16). Pero también dice, en su evangelio, que Cristo
es la c) ______ que brilla en la oscuridad (Juan 1:5); y en Juan 8:12, Jesús dice:
d) “___ ______ la luz del mundo”. A quien debemos mirar para aprender acerca
del amor y la luz es a e) ______________.
11. Podemos ver este amor y esta luz en Jesús, con los ojos de la fe al leer y meditar en
el relato del evangelio. Pero también podemos verlos en sus seguidores. Fue un
sacrificio para Corrie estrechar la mano de su antiguo carcelero (Lección 6A 6) y
para la madre, ignorar su jarrón roto para enseñar a su hijita la importante lección
del perdón (6B 2). De manera similar, Jesús no solamente dijo: “Yo soy la luz del
mundo”, sino también a) “______________ sois la luz del mundo” (Mateo 5:14).
Podemos ver este amor mirando tanto a b) ____________ como al pueblo de
c) _________.
Comprobación
7 b. 9a) bondad 10d) Yo soy
8a) no es 9b) verdad 10e) Cristo
8b) Cristo 9c) siendo abiertos en 11a) vosotros
8c) entrega/mismo 10a) Cristo 11b) Cristo
10b) amor 11c) Dios
10c) luz

Lección 6B
12. “Dios es amor”, dictó la maestra. Y luego ¡Paf! golpeó con enojo el hombro de un
niñito distraído. Esta maestra no había aprendido a andar en amor porque no lo
estaba a) ________________, y los niños no aprenderan porque no lo pueden
b) ______ en ella. En Efesios 5:11 y 12, Pablo hace una advertencia; probablemente
esto era necesario, porque la lección sobre la luz no había sido realmente aprendida;
los efesios no solamente debían escuchar sobre “andar en la luz”, sino también
c) ______________.
13. ¿Es posible obedecer estos mandamientos, caminar realmente en luz y amor? Pablo
nos recuerda que somos los queridos hijos de a) ____________ (v. 1), e hijos de
b) ______ (v. 8). Esto significa que ahora compartimos su naturaleza, y en conse-
cuencia c) [tenemos/no tenemos] capacidad para aprender esta lección. Otra cita
también confirma esto. 1 Juan 3:1 dice: “Mirad cuál amor nos ha dado el Padre,
para que seamos llamados hijos de Dios”. Luego Pablo dice que Dios ha derrama-
do en nuestro corazón su amor por medio de su Espíritu (Romanos 5:5). Como hijos
de Dios, no solamente vemos y escuchamos de su amor, sino que tenemos la
d) c________________ para e) a_______________.
14. ¿Y qué acerca de la luz? En Efesios 5:8 Pablo dice: “En otro tiempo erais
a) ______________, mas ahora sois luz en el b) _______”. Por eso debemos
(y podemos) vivir como quien pertenece a la luz.
B. Pasos prácticos
15. Andar en amor y luz implica dar pasos prácticos. ¿Qué pasos? Primero, piense en
alguien a quien ama y lo que puede hacer para mostrarle su amor. Ahora piense en
alguien a quien le resulta difícil amar, y en lo que puede hacer para mostrar su
amor por esa persona. Tal vez no le agrade hacerlo, pero descubrirá que, aunque
costoso, produce un gozo creciente. Esté dispuesto a compartir sus experiencias de
esto en la Peña.
16. ¿Cómo haremos para andar en luz así como Él está en luz? (1 Juan 1:7) Pablo
sugiere dos pasos: no debemos tener nada que ver con las cosas inútiles que hace la
gente que pertenece a las a) ____________ (Efesios 5:11); en lugar de eso, debemos
traer todas estas cosas a la b) ________.
17. Los rayos x ilustran bien este segundo paso; la gente se expone a ellos para que
cualquier problema se revele y pueda ser curado. Nuestra luz no es la de los rayos x
sino la de a) _______. Poner ante Él cualquier pecado que hay en nosotros, significa
b) [ocultar/exponer] nuestro pecado ante Él.
Comprobación
12a) practicando 13a) Dios 14a) tinieblas
12b) ver 13b) luz 14b) Señor
12c) hacerlo 13c) tenemos 16a) tinieblas
13d) capacidad 16b) luz
13e) aprenderlo 17a) Dios
17b) exponer
18. ¡Esto es muy importante! Vea como en 1 Juan 1, en el v. 9, Juan llama a este “expo-
ner” el pecado, a) _______________ nuestros pecados. Esto significa literalmente:
‘decir lo mismo que Dios’. Por ejemplo, cuando Dios dice: “Eso es pecado”, no
seguimos en la oscuridad, encubriéndolo, sino que estamos de b) __________ con
Dios, y decimos “Sí, Señor, esto es pecado”.
19. ¿Por qué es tan importante esto? Solamente cuando venimos a Cristo, nuestra luz,
podemos ver claramente la verdadera naturaleza de nuestro pecado (Efesios 5:13).
Luego la luz también nos transforma o cambia; así, Pablo escribe: “porque la
a)_______ es lo que b) ________________ todo”.
20. Juan da el mismo mensaje en diferentes palabras. Cuando confesamos nuestros

pecados, Dios nos a) ________________ y b) ___________ de toda maldad (1 Juan
1:9). Vemos por qué, para aprender este estudio, debemos ser cambiados. Si no
confesamos nuestros pecados, seguimos como estábamos, en la oscuridad, y Dios
no nos puede c) p_____________ y d) l____________ .
21. En la Lección 5A estábamos pensando en la Iglesia como el cuerpo de Cristo y
vimos cómo crecía a través de las relaciones de amor entre sus miembros. 1 Juan
1:7 nos dice que solamente cuando andamos en luz abiertamente y limpios es que
tenemos compañerismo con Dios y también con _____ _____________.
22. El verbo andar, en griego, usado en 1 Juan 1:7, habla claramente de algo que tiene
continuidad; a medida que vivimos abiertamente en la luz y en la verdad, Dios
seguirá perdonándonos y limpiándonos y seguiremos disfrutando el compañerismo
entre nosotros. ¿Estaban Juan y Pablo escribiendo principalmente a aquellos que:
❑ a. están en la oscuridad y quieren hacerse cristianos?
❑ b. quieren crecer como cristianos, pero saben que todavía necesitan cambiar?
23. ¡Todos nosotros somos aprendices! No debemos desanimarnos si a veces tropeza-
mos al caminar en amor y en luz. No debemos olvidar el tercer paso en el aprendi-
zaje, el de a) _____________ constantemente. Aún nos falta seguir b) ___________
lo que hemos visto y oído acerca del amor y la luz.
24. Dios quiere que tengamos una conciencia limpia al andar con El:
¿He robado (o sacado) alguna cosa que no he devuelto?
¿He perdido la paciencia sin haberme luego disculpado?
¿He dañado la reputación de alguien sin intentar restaurarla?
¿Me he rebelado contra mis jefes en el trabajo o en la iglesia?
¿He entristecido a Dios y a otros por no ser agradecido?
¿He cometido algún pecado sexual sin buscar luego el perdón?
¿He incursionado en el espiritismo, la adivinación, etc.?
¿Estoy enojado con Dios por alguna oración no contestada?
¿Me estoy negando a perdonar a alguien que me ha dañado?
Comprobación
18a) confesar 20a) perdona 21. los hermanos
18b) acuerdo 20b) limpia 22. b.
19a) luz 20c) perdonar 23a) practicar
19b) manifiesta 20d) limpiar 23b) haciendo

Lección 6C
Lección 6C
La ira
Debido a que, la ira es una emoción tan poderosa, en
nuestra Peña de hoy vamos a investigar lo qué dice la
Biblia acerca de ella. También pensaremos más
acerca de cómo podemos amar, siguiendo las suge-
rencias de 6B 15.
1. a) “La persona que experimenta una ira no constructiva es un ser humano débil,
inseguro y servil”. Consideren esta afirmación, releyendo Efesios 4:26 y obser-
vando que Pablo no dice que la ira misma sea un pecado. Lean también Marcos
3:4, 5, Marcos 10:13,14 y Marcos 11:15-17, ocasiones en que Jesús estaba
airado. ¿Qué debe airar a un cristiano?
b) Comparen lo que produjo la ira en Jesús con: Génesis 4:4-7; 1 Samuel 18:7, 8;
2 Reyes 5:9-11. A la luz de estos ejemplos determinen una manera de identifi-
car cuándo la ira es pecado.
c) Analicen, ¿qué los hace airarse a ustedes? ¿Es pecado? ¿Se enojan lo suficiente?
a) Pablo dice que la ira no debe llevarnos a pecar; la ira de Jesús fue producida por el
corazón duro y pecaminoso de los hombres, que los hacía incapaces de ver el amor y la
verdad de Dios, y a causa de su celo por la casa de Dios y sus propósitos. Un cristiano
debe airarse por cosas tales como el abuso de los niños, las injusticias, etc. Con frecuen-
cia, a causa de una mala enseñanza, los cristianos han sido inconsecuentes, creyendo que
toda ira es pecado.
b) La ira surgió en Caín a causa del rechazo, los celos y el pecado expuesto; en Saúl, por los
celos; en Naamán, por el orgullo herido y la desilusión. Estas son todas reacciones egoís-
tas, muy distantes de la clase de ira que sintió Jesús.
c) Respuestas personales.
2. a) Ahora veamos los resultados de la ira pecaminosa en los versículos siguientes:

Proverbios 29:22; Lucas 6:11; Efesios 4:31; Mateo 5:22-26. ¿Cuáles son?
b) ¿Qué nos dicen los siguientes versículos que hagamos con ese tipo de ira?
Efesios 4:31; Efesios 4:26; Proverbios 19:11 con Eclesiastés 7:9.
a) Las peleas y los problemas; el planificar el mal (o algo similar); los gritos, los insultos y el
odio; nos pone en una situación muy grave.
b) Librarnos de ella; terminar con ella; controlarla.
3. a) Así la ira es pecaminosa cuando es una reacción egoísta, cuando es

descontrolada. ¿Cómo podemos controlarla? En primer lugar, debemos identi-
ficar y confesarla. ¿Cómo se relaciona esto con la Lección 6B, sobre aprender a
caminar en la luz? ¿Han hecho esto acerca de alguna cosa relacionada con
ustedes en este último cuadro?
b) En segundo lugar, debemos expresarla, no enterrarla dentro nuestro, ya que no
se irá automáticamente. Los psiquiatras probablemente aconsejarían descargar-
la. Pero, ¿es esa una manera bíblica de expresar la ira? Lean el Salmo 142.
La ira
c) En tercer lugar, se deben encarar acciones apropiadas. Vuelvan a leer 6C 1b). ¿Qué
actitud podría haber adoptado Caín? Los siervos a Naamán, ¿a qué acción lo induje-
ron? ¿Qué pueden hacer ustedes acerca de las cosas que les provocan ira?
a) La confesión de los pecados, como Dios nos mostró, para que Él nos perdone y nos
limpie.
b) Expresarla a Dios, buscando su ayuda.
c) Caín podría haber hecho las paces con su hermano y aprendido de Dios. Naamán fue
persuadido a hacer lo que el profeta le dijo, ¡y fue sanado! Respuestas personales.
4. En la Lección 6A, hablamos de la necesidad del cambio, la necesidad de reempla-

zar nuestra antigua o errada conducta por la correcta; esta es otra acción que pode-
mos llevar adelante.
a) Lean 1 Corintios 13:4 al 8, que describe el amor. Aquí hay dos cualidades
relacionadas con la ira: una es lo opuesto a la ira injusta, la otra es la fuente de
donde surge la ira. Identifique estas dos palabras y explique cómo se relacionan
con la ira.
b) ¿Qué debe reemplazar la ira injusta, de acuerdo a este pasaje?
a) Ser sufrido (v. 4), que significa ser paciente y controlado.
“Irritación” (el amor no se irrita (v. 5), que con frecuencia es el comienzo de explosiones
incontrolables de ira. ¡Corrijan esto antes de que se desborde!
b) El amor.
5. En 6B 15, se les pidió que pensaran en formas de expresar amor tanto a quienes les
resultan agradables como a aquellos a quienes encuentran difícil amar. Compartan
ahora sus respuestas y piensen si algunas de estas formas pueden ayudar a disipar la
ira.
Por ejemplo, ser cariñosos, escuchar realmente lo que el otro está diciendo, dedicarle atención
o tiempo, tratando de ver las cosas desde su punto de vista, estimular, orar con la otra perso-
na. Dar ayuda práctica donde se necesita y preocuparse por sus necesidades.
6. Probablemente todos somos conscientes del hecho de que necesitamos más amor.
Alguien ha dicho “nuestro mayor problema en la vida cristiana es que tratamos de amar
sin mirar cuánto nos ama Dios”. Discutan esta afirmación, luego compartan algunos
pasajes o incidentes que muestran realmente el amor de Dios hacia nosotros.
Por ejemplo 1 Corintios 13:4-8; Juan 3:16; 1 Juan 3:1, 4:10;
Romanos 5:8.
7. Oren juntos acerca de las cosas que han estado discutiendo, animándose unos a
otros a encarar acciones apropiadas.

Lección 7A
Lección 7A
¡No congele sus recursos!
Efesios 5:15-18
OPORTUNIDADES
En este pasaje Pablo sigue escribiendo
acerca de la manera de vivir. Dice:
EL ESPIRITU SANTO “Cuiden mucho su comportamiento”; hoy
en día diríamos: “¡Cuidado!” u “Ojo por
donde andas”.
Pero, ¿de qué debemos tener cuidado?
Pablo está diciendo realmente: “En su
andar diario no congele sus recursos
EL MUNDO DE DIOS
espirituales, como el hombre de la figura; en
lugar de eso, úselos o actualícelos”.
1. El dibujo de arriba muestra a un hombre que está guardando sus recursos en el

congelador. Pablo dice que un cristiano no debe hacer lo mismo. Lea Efesios 5:15-
18 y veamos tres de nuestros recursos. En el versículo 15, Pablo dice que no debe-
mos vivir como gente necia sino como a) ______________. El primer recurso que
pueden tener los cristianos es la b) __________________.
A . Primer recurso: la sabiduría
2. En Efesios 1:17, Pablo ora por los efesios para que Dios les dé su Espíritu, que los
hará sabios. El que nos da esta sabiduría por medio del Espíritu es a) _________.
Santiago 1:5 también nos dice que es b) _________ quien nos da la c) __________.
Para recibir esta sabiduría lo que debemos hacer, según Santiago, es d) ________.
3. Tanto Pablo como Santiago están de acuerdo en que la sabiduría acerca de la cual
escriben no es simplemente intelectual. En Santiago 3:13 leemos que nuestra sabi-
duría se debe demostrar por nuestra buena a) ________________. Pablo en Efesios
5:15 escribe: “Mirad con diligencia cómo b) _____________ “ y agrega “no como
c) ___________ sino con sabiduría” (5:15). Obviamente este recurso de sabiduría
no es para ser guardado y congelado, sino para usar en la vida d) ___________.
Comprobación
1a) sabios 2a) Dios 3a) conducta
1b) sabiduría 2b) Dios 3b) andéis
2c) sabiduría 3c) necios
2d) pedir 3d) diaria
4. Pablo amplía el sentido de la palabra sabiduría; no debemos vivir como los necios (que
aquí se refiere a alguien que es espiritual o moralmente estúpido más que a alguien que
carece de inteligencia), sino que debemos descubrir cuál sea la a) ______________del
b) ____________ (5:17). Podremos descubrir, cuál sea la voluntad del Señor, por medio
de c) [los periódicos/asistir a la universidad/la Biblia/adivinando].
5. Dios nos da sabiduría y entendimiento de su voluntad por medio de ser llenos del
a) ________________ (Efesios 5:18). Pero el pasaje paralelo a Efesios 5:18 es
Colosenses 3:16, que dice: “La palabra de Cristo more en abundancia en voso-
tros”. Dejar nuestra Biblia en un estante, b) [es/no es] la forma de permitir que la
Palabra de Dios esté en nuestros corazones.
6. El salmista dice en el Salmo 119 que es más sabio que sus enemigos (v.98) y más
entendido que sus maestros (v. 99) porque a) _____________ mucho en los testi-
monios de Dios. Además dice tener más sabiduría que los viejos, porque ha
b) _____________ sus mandamientos (v. 100).
7. Entonces, vemos que nuestro primer recurso, es la a) _________________, que se

nos da por medio del b) ________ ___________, cuando la pedimos en
c) ___________. Para hacer uso de este tesoro, como vimos en el cuadro 6, debe-
mos d) ______________ en la Palabra de Dios y e) ________________.
8. Nota: Cuando hablamos de meditar en la palabra de Dios no estamos hablando de “meditación trascendental”,
donde la gente pone sus mentes en blanco. Aunque parezca un poco irreverente a primera vista, alguien ha
dicho que meditar en la Escritura es como hace una vaca que rumia el pasto. Es darla vuelta y vuelta en la
mente, sometiendo los pensamientos a la voluntad de Dios. Entonces, con la ayuda del Espíritu Santo, podemos
vivir con sabiduría.
B. Segundo recurso: las oportunidades que nos da Dios
9. Una forma en que se verá la sabiduría en nuestra vida es haciendo buen uso de cada
a) __________________ que nos da Dios. En Efesios 5:16 y Gálatas 6:10, Pablo
dice que hacer buen uso de nuestro tiempo incluye hacer b) ________ a _________,
cada vez que tengamos la c)___________.
10. En la lista siguiente, marque el que muestra sabiduría en el buen uso de los recursos
de tiempo y oportunidad.
❑ a. Planear con anterioridad el uso del tiempo.
❑ b. Al haber recibido una invitación para visitar a un enfermo, dar dando vueltas
hasta que se hace demasiado tarde.
❑ c. Al encontrar una persona ciega que necesita ayuda para cruzar la calle, pasar
de largo, sin hacer nada.
❑ d. Reunirse con alguien para orar pero, pasar el tiempo contando chismes.
Comprobación
4a) voluntad 6a) medita 7e) obedecerla/guardar
4b) Señor 6b) guardado 9a) oportunidad
4c) la Biblia 7a) sabiduría 9b) bien a todos
5a) Espíritu 7b) Espíritu Santo 9c) oportunidad
5b) no es 7c) oración 10. a.
7d) meditar

Lección 7A
11. En el versículo paralelo a Efesios 5:17, en Colosenses, Pablo escribe “Andad sabia-
mente para con los de afuera, redimiendo el tiempo” (Col. 4:5). ¿Cuáles de los
siguientes ejemplos muestran sabiduría en el buen uso de las oportunidades?
❑ a. Dejar una nota en la casilla de correo de alguien, que diga: “Usted debe
nacer de nuevo”.
❑ b. Hacerse amigo del vecino y hablar amigablemente con él sobre su fe.
❑ c. Acosar a alguien en un lugar público hasta hacerlo sentirse incómodo.
❑ d. Escuchar lo que dice la gente y entender sus problemas para saber cuál es su
necesidad.
❑ e. Cuando una persona cuenta sus problemas, decirle que todo se debe a su
pecado.
❑ f. Escuchar los sermones en la iglesia el domingo, pero vivir de forma total-
mente diferente durante la semana.
12. Sabemos que Pablo practicaba lo que predicaba. Incluso estando en la prisión, aprove-
chó al máximo sus oportunidades; no solamente escribía a) __________ a las iglesias,
también habló de Cristo al b) _____________ (Hechos 24:10) y al Rey
c) ______________ (Hechos 26:19).
C. Tercer recurso: el Espíritu Santo
13. Ahora lea Efesios 5:18. Aunque la mayoría de los cristianos obedecen el mandamiento
de Pablo de no emborracharse con vino, no todos se ocupan de estar a) __________ del
b) _________ _________. Cuando los discípulos fueron llenos del Espíritu Santo en el
día de Pentecostés, estaban tan felices que algunos dijeron que estaban (Hechos 2:13).
llenos de c) ___________. Es decir, que estaban borrachos y que su alegría era a causa
del alcohol.
14. La palabra griega para “llenos” en Efesios 5:18 tiene un sentido de continuidad:
“Sed llenos (sigan siendo llenados) del Espíritu”.
Encontramos ejemplos de esto en los Hechos. En Hechos 2:4 todos estaban
a) _________ del Espíritu Santo; eso ocurrió el día de b) _____________ (2:1).
En Hechos 4:8, se narra lo mismo acerca de Pedro. Esteban fue elegido como
diácono porque era lleno del Espíritu (6:5) y leemos nuevamente acerca de ello en
Hechos 7:55, justo antes que fuera martirizado. También en su conversión, Pablo
fue lleno del Espíritu (Hechos 9:17) y volveremos a ver lo mismo en Hechos 13:9.
Es evidente entonces que el estar llenos del Espíritu Santo es un mandamiento
c) [para una vez/de continuidad].
Comprobación
11. b. d. 13a) llenos 14a) llenos
12a) cartas 13b) Espíritu Santo 14b) Pentecostés
12b) juez 13c) mosto 14c) de continuidad
12c) Agripa
15. ¿Cómo podemos entonces ser llenos del Espíritu? Jesús habló del Espíritu como
agua de vida (veremos más de esto en la Peña). En Juan 7:37-39 dijo: “Si alguno
tiene a) ____, venga a mí y b) _______.” Estas eran las condiciones que ponía para
que fueran llenos hasta rebosar.
16. La sed habla no sólo de una necesidad que debe ser satisfecha, sino también de un
gran deseo. Jesús dijo una vez: “Bienaventurados los que tienen a) _______ y
b) ____de justicia...” Otra versión lo traduce: “Dichosos aquellos cuyo mayor
deseo es hacer lo que Dios exige...” (Mateo 5:6). De manera que, cuando Jesús
invita a los que tienen sed a ser llenos del Espíritu, habla de los que tienen un fuerte
c) __________.
17. Recuerden que en Efesios 1:13 leímos acerca de ser “sellados” con el Espíritu
Santo. Dios no nos preguntó si queríamos ser sellados, fue un acto de su soberanía,
pero nunca llena a nadie con el Espíritu en contra de su voluntad, ni siquiera si les
es indiferente. Algunas personas dicen: “Dios puede llenarme si quiere; no tengo
problema en que lo haga.” Difícilmente esas personas serán llenas del Espíritu,
porque no dan señales de tener un a) d______ fuerte, no tienen b) s____.
18. En realidad, tener sed del Espíritu, significa estar dispuestos a andar como Dios quiere.
Así que Pedro dice que para recibir el Espíritu Santo (lo mismo que para ser perdona-
dos) debemos a) ________________ del pecado (Hechos 2:38). También dice que el
Espíritu es el regalo de Dios para aquellos que le b) _______________ (Hechos 5:32).
Hemos aprendido que tener sed significa tener un c) __________ fuerte, lo que incluirá
d) ___________ a Dios y e) __________________ del pecado (Efesios 4:30).
19. La invitación es para los que tienen sed, pero no debemos quedarnos siempre con
sed, sino venir a Jesús y a) ________ (Juan 7:37). Es Jesús mismo quien nos llena
de su Espíritu; nuestra parte es venir con un profundo deseo y participar. Nueva-
mente, en el siguiente versículo, Jesús asocia nuestro recibir, o beber, con
b) _________ en El (v. 38); así que “beber” significa creer en Jesucristo.
20. Aunque el Espíritu Santo es el último en nuestra lista de recursos, es el más impor-
tante de todos; hemos visto que es el Espíritu quien nos da a) s________________
(Efesios 1:17) y esto afecta la forma en que aprovechemos bien nuestro b) _______
(Efesios 5:16). De manera que, si congelamos este recurso del Espíritu Santo,
c) [podremos/no podremos] tener un ministerio fructífero en el reino de Dios.
21. Efesios 5:18 es un puente hacia la siguiente sección de la carta de Pablo, que mues-
tra cómo el Espíritu también afecta nuestra adoración y nuestro compañerismo.
Veremos juntos estos pasajes, con algunos otros, en nuestra próxima Lección 7C, en
la Peña. Pero antes, en la Lección 7B, veremos la hermosa descripción del matrimo-
nio que nos da Pablo.
Comprobación
15a) sed 17a) deseo 18e) arrepentirse
15b) beba 17b) sed 19a) beber
16a) hambre 18a) arrepentirnos 19b) creer
16 b) sed 18b) obedecen 20a) sabiduría
16c) deseo 18c) deseo 20b) tiempo
18d) obedecer 20c) no podremos

Lección 7B
Lección 7B
El matrimonio:
plan y modelo de Dios
(Efesios 5:21-33)
Actualmente los matrimonios

están bajo ataque, hay presiones
que intentan destruir la vida
No va a durar Está pasado de moda; familiar.
¿quién se interesa?
La familia por ser una institución
creada por Dios, produce estabili-
dad en cualquier parte del mundo.
Cuando se desintegra la familia a
nivel nacional caen las naciones.
Una de las causas principales de
la caída del Imperio Romano fue
la ruptura de la vida familiar;
Uno de tres ¡veamos lo que Dios dice acerca
termina en divorcio del mismo!
1. Primero, tengamos bien claro que Dios creó el sexo. Desde el comienzo se nos dice
que Dios hizo a los seres humanos a) _______ y b) __________ (Génesis 1:27).
Génesis 2 nos dice que el hombre fue hecho primero; pero aunque tenía todos los
animales a su alrededor, ninguno era una c) ____________ idónea para él (Génesis
2:20). Cuando Dios presentó a Eva a Adán, éste dijo: “¡Esta es!” (v. 23). La reco-
noció no simplemente como una criatura viviente sino como una d) __________
idónea.
2. El pasaje siguiente (Génesis 2:24) demuestra que el sexo es bueno en el matrimonio,

porque Dios mismo ordenó al hombre que debía a) ________ a su b) __________ y así
ser una c) _________ carne.
Comprobación
1a) varón 2a) unirse
1b) hembra 2b) mujer
1c) ayuda 2c) sola
1d) ayuda
El matrimonio: plan y modelo de Dios
A . El plan de Dios para el matrimonio
3. Pero, llegar a ser “una sola carne” es mucho más que la unión física, sexual. Como Eva
fue hecha como ayuda idónea para Adán, y ambos fueron hechos a imagen de Dios, el
plan de Dios para el matrimonio incluía además, la unión de corazón, de mente y de
espíritu. Es decir, la unión debe ser [sólo del cuerpo/de toda la personalidad].
4. Pablo cita a Génesis 2:24 en a) Efesios 5: ___. Jesús también citó el mismo pasaje
cuando se le interrogó acerca del divorcio. Con eso confirmaba que el matrimonio había
sido planeado por b) _______ para la unidad total entre un hombre y su esposa. Jesús
agregó que: “Lo que Dios juntó, no lo separe el hombre”, lo cual implica que el matri-
monio debe ser para toda la vida; es decir, debe ser una unión b) [casual/ de corta dura-
ción/duradera].
5. Si el matrimonio debe ser duradero, debe haber una verdadera lealtad entre el esposo y
la esposa. Uno de los diez mandamientos es: “No codiciarás la mujer de tu prójimo”.
Otro de los mandamientos es: “No cometerás a) __________” (Exodo 20:14). Jesús
advirtió que esto no solamente significaba que no hubiera unión física sino que también
era un asunto del b) c____________ (Mateo 5:28) porque el matrimonio es una unión
total y c) d____________.
6. ¡Semejante unión total en el matrimonio no ocurre en forma automáticamente! Recuerde

que Pablo da su enseñanza después del mandamiento de ser llenos del a) ____________
(5:18). También dice que los cristianos deben b) ______________ unos a otros (v. 21).
Veremos enseguida que, aunque el esposo es la cabeza de la mujer, también existe
lugar para el c) s________________ mutuo y a Jesús por medio del d) ___________.
7. De modo que esta unión no se da así nada más; debemos seguir el plan de Dios. Cuando
hay un desacuerdo, nuestra primera preocupación no debe ser: “¿Quién tiene la razón?”,
sino “¿Cómo hemos perdido la unión del Espíritu?” La forma de volver a la unidad es:
a) _________________ uno al otro en el temor de Dios (5:21) y a Jesús por medio del
b) ___________.
8. Además de un plan, Dios tiene un modelo para el matrimonio; es uno que comen-
zamos a ver en la Lección 3B. Es el modelo de a) _________ y su b) __________
(Efesios 5:25).
9. Al mirar a esta relación, vemos que hay roles claramente definidos para la esposa y
el esposo. Dios nos creó con dos sexos, hombre y mujer, no bisexuales ni homo-
sexuales. Hay diferencias entre el hombre y la mujer, así como hay diferencias entre
a) __________ y la b) __________ y cada uno tiene un rol distinto.
Comprobación
3. de toda la persona 5b) corazón 7a) someterse
4a) 5:31 5c) duradera 7b) Espíritu
4b) Dios 6a) Espíritu 8a) Cristo
4c) duradera 6b) someterse 8b) Iglesia
5a) adulterio 6c) sometimiento 9a) Cristo
6d) Espíritu 9b) Iglesia

Lección 7B
B. El modelo de Dios para el matrimonio: El rol del esposo
10. Pablo no habla de los derechos sino de los deberes de los esposos ( y esposas). El
primer deber del esposo es a) ______ a su esposa (Efesios 5:25). Este no es simplemente
un amor romántico, sino ejemplificado en b) ________ y su amor de
c) auto_________ por la iglesia.
11. Cristo no nos ama por nuestra belleza; murió para limpiarnos y hacernos hermosos
(vv. 26 y 27). Hoy en día se hace propaganda a muchos cosméticos y se le dice a la
mujer que son necesarios para conseguir y retener a un hombre. En un matrimonio
cristiano, el esposo:
❑ a. Elegirá a su esposa solamente por su belleza.
❑ b. Amará a su esposa solamente mientras dure su belleza.
❑ c. Procurará enriquecerla para que irradie felicidad y belleza.
12. Aquí, enriquecer implica lavar heridas, procurando hacer aflorar lo mejor del carác-
ter de su esposa. Su amor no solamente será de entrega, sino también enriquecedor
Jesús amó a los suyos hasta el final (Juan 13:1), de modo que las afirmaciones en el
dibujo al comienzo de la lección son a) [verdaderas/falsas].
13. Jesús vino para servir, no para ser servido (Juan 13:13-17; Lucas 22:24-27). De manera
que un marido cristiano debe mostrar su amor a) s______________ a su esposa. Si no se
preocupa amorosamente de ella y al contrario la trata como una empleada doméstica o
cocinera, no está cumpliendo el modelo de Dios para el matrimonio. El modelo a seguir
es el amor y sacrificio de Cristo por su b) I_________.
14. Hemos visto que el primer deber de un esposo es amar a su esposa con un amor de
entrega que será enriquecedor y servicial. También es c ______________ sobre ella
(Efesios 5:23), lo que implica protección y responsabilidad además de autoridad.
15. El ser cabeza no significa dominar. La autoridad del esposo nunca debe ser dura ni
machista. Cristo tiene toda autoridad en el cielo y en la tierra (Mateo 28:18), pero
no fuerza su voluntad sobre nosotros y escucha lo que le decimos. a) C_______ es
el modelo del amor del esposo y de su b) au _____________ como cabeza.
16. Jesús nunca domina, pero si le obedecemos, toma toda la responsabilidad, ayudán-
donos a tomar las decisiones correctas. La autoridad y la responsabilidad van juntas;
cuando un esposo ejerce una autoridad semejante a la de Cristo, su esposa se siente
segura, porque se da cuenta que él se está haciendo a) _______________ por ella.
El esposo que deja todas las decisiones a su esposa, no está cumpliendo con sus
responsabilidades; tal vez se sienta incapaz, pero esto también es porque
b) [está/no está] siguiendo el modelo que Jesús nos ha dado.
Comprobación
10a) amar 12a) falsas 15a) Cristo
10b) Cristo 13a) sirviendo 15b) autoridad
10c) autoentrega 13b) Iglesia 16a) responsable
11. c. 14. cabeza 16b) no está
El matrimonio: plan y modelo de Dios
C. El modelo de Dios para el matrimonio: El rol de la esposa
17. El rol de la esposa, también está claramente definido; ella debe estar a) ____________ a
su esposo (5:24) y b) _____________ (v.33). ¡Hoy en día muchas mujeres se rebelan
contra esta idea! Quieren competir con sus esposos. Alguien ha dicho: “Uno no puede
ser autócrata, que decide su propia carrera y conducta, mientras insiste que Cristo es
Señor de su vida; eso es duplicidad y auto engaño”. De igual modo, una mujer rebelde,
al hacer todas sus decisiones por sí misma, pierde el enriquecimiento que Dios ha
planeado para ella en su matrimonio y no está mostrando el modelo de la relación de la
c) ____________ con Cristo.
18. Una esposa cristiana, entonces, ciertamente no es inferior a su esposo, sino que cada
cual tiene un rol claramente definido. Al aceptar su rol como compañera de su
esposo, bajo su autoridad, una esposa cristiana encuentra paz y equilibrio. Sin
embargo, ¡ni los esposos ni las esposas son perfectos! Vaya a 1 Pedro 3:1-4. Si el
esposo no está cumpliendo sus responsabilidades, o si es demasiado autoritario y no
amoroso, la esposa debiera:
❑ a. Atraerlo por medio de ropas y joyas costosas.
❑ b. Ser fiel y mostrar respeto, porque él es su esposo.
❑ c. Estar continuamente criticando y sermoneándolo.
❑ d. Ganarlo mediante su conducta amorosa.
19. La esposa necesita ver a su esposo como cabeza del hogar, de acuerdo al modelo de
Dios. Pedro dice que también necesita el “incorruptible ornato de un espíritu afable
y apacible” (1 Pedro 3:4). Cuando el hombre cumple su rol la esposa no andará
tratando de manejar a su esposo, sino que manejará cada situación con
tr_____________.
Nota: En caso de extrema brutalidad, la esposa debe buscar ayuda en amigos cristianos maduros. Incluso puede
ser necesario tomar medidas para protejerse a sí misma o a los niños.
20. El modelo de Dios no es que la esposa se sienta acobardada o frustrada, sino real-
mente satisfecha. Vuelva a Proverbios 31:10, el elogio a la mujer virtuosa; tiene
toda una gama de habilidades. No solamente hace todas las costuras de la casa, las
compras y la comida (vv. 13-15), también entiende de plantas (v. 16) y de comercio
(v. 24). Esto no es contra la voluntad de su esposo, porque él tiene plena
a) __________ en ella (v. 11), y ella siempre le brinda b) ____________(v.12).
Consecuentemente su esposo la c) ____________ (v. 28), diciendo que merece las
d) ____________ de todos (v. 31). Qué hermosa relación cuando hay respeto mutuo
como en este caso.
Comprobación
17a) sujeta 18. b. d. 20a) confianza
17b) respetarlo 19. tranquilidad 20b) satisfacción
17c) Iglesia 20c) alaba
20d) alabanzas

Lección 7B
21. Para pensar

En Efesios, Pablo no habla acerca de la soltería, pero en 1 Corintios 7:7, dice que es
un don de Dios. Dios no pretende que la gente soltera permanezca insatisfecha, sino
que ha prometido una relación especial con ellos. El matrimonio no es la única
relación en una familia, e iglesia y aquellos que son solteros deben vivir plenamente
con sus hermanos y hermanas en Cristo.
Recuerde que el propósito de Dios para la pareja casada es que deben vivir de
acuerdo al plan y modelo de Cristo. Abajo hay algunas sugerencias prácticas:
Una evaluación para su matrimonio
Comunicación:
¿Tenemos tiempo suficiente para conversar tranquilos?
¿Cuánto nos escuchamos uno al otro y realmente prestamos atención a lo que está
diciendo?
¿Con qué frecuencia cometemos el error de atacarnos uno al otro en lugar de
analizar el problema?
¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación?
Amor:
¿De qué maneras tratamos honestamente de agradar al otro?
¿Tenemos el amor que se goza en dar más que en recibir?
¿En qué formas mostramos que realmente nos preocupamos por las heridas del
otro?
¿Cómo podemos aumentar aún más nuestro mutuo amor?
Finanzas:
¿Estamos contentos de cómo manejamos nuestras finanzas?
¿Estamos entregando a Dios su parte de nuestros ingresos?
¿Estamos viviendo dentro de un presupuesto adecuado?
Temperamento:
¿Reconocemos que Dios nos ha dado diferentes temperamentos?
¿Estamos tratando de cambiar al otro en lugar de cambiarnos a nosotros mismos?
¿Reconocemos que el matrimonio requiere un constante ajuste?
¿Somos pobres en nuestras alabanzas y abundantes en críticas?
Comprobación
Sed llenos del Espíritu
Lección 7C
(Efesios 5:15-21)
Hoy veremos dos símbolos del Espíritu Santo y el efecto que tiene en nosotros, y
nuestra adoración, nuestro compañerismo y testimonio, el estar llenos de Él.
Símbolo A Símbolo B
Juan 4:14, 23 Juan 7:38, 39
A . Primer efecto: en nosotros (símbolo A)
1. Hemos visto el doble mandamiento de Pablo en Efesios 5:18, no emborracharnos

con vino, sino ser llenos del Espíritu. Ahora busquen las citas que aparecen debajo
de los dos dibujos de arriba. ¿Qué versículo dice que Jesús está hablando del Espíri-
tu? ¿Qué tienen en común estas dos figuras, y en qué difieren?
Juan 7:39. Ambas son de agua; la primera de una fuente, la segunda de un río.
2. Veamos la primera figura, en Juan 4. ¿A quién está hablando Jesús? ¿Dónde estaba
ella y por qué? ¿Cuántas diferencias pueden encontrar entre el agua del pozo y el
agua que Jesús le ofrecía?
Jesús estaba hablando a una mujer samaritana que había venido a sacar agua del pozo. Él
le prometió agua viva, que seguiría brotando, siempre fresca; estaría dentro de ella, no
afuera. Ya no volvería a tener sed.
3. Pensemos en la sed. En la Lección 7A vimos que debemos tener sed para recibir el
Espíritu Santo, pero a partir de este símbolo y de las enseñanzas de Jesús, ¿qué
aprendemos sobre el resultado de “beber” y llenarnos del Espíritu en Juan 4:13?
Compare esto con Efesios 5:18, donde Pablo escribe “No os embriaguéis con vino... sed
llenos del Espíritu”. ¿Por qué se emborracha la gente? Entonces, ¿ cuál es una cosa muy
importante para saber acerca de los resultados de ser llenos con el Espíritu?
Ya no volveremos a tener sed. La gente se emborracha a causa de tener “sed”, porque se
sienten incapaces y solos; la vida carece de gozo y quieren huir de sus preocupaciones.
En otras palabras, están insatisfechos. El Espíritu se nos da para satisfacer nuestra vida
interior.

Lección 7C
4. En Romanos 12:2 Pablo advierte contra el peligro de acomodarnos a los criterios de

este mundo.
¿Qué necesitamos para evitar que el mundo nos presione desde afuera (Efesios
3:16)? ¿Qué pide Pablo que haga en nosotros el poder del Espíritu?
El poder del Espíritu Santo en nosotros. Que nos fortalezca interiormente.
5. Hemos estado mirando un símbolo del Espíritu, el de una fuente de agua viva en
nuestro interior. Por supuesto, el Espíritu es la tercera Persona de la Trinidad; es
Dios. De modo que ¿qué es lo que realmente nos hace interiormente fuertes y
satisfechos?
¿Algún testimonio de lo que esto significa?
La vida de Dios. Respuestas personales.
B. Segundo efecto: en nuestra adoración (símbolo A)

6. En Juan 4, Jesús siguió hablando a la mujer acerca de la adoración (v. 23, 24). ¿Qué dice
que hace falta para la verdadera adoración en los dos versículos siguientes? Relacione-
mos esto con el símbolo de la fuente de agua, que está siempre fresca y fluyendo. ¿Qué
clase de cuadro nos pinta, de la forma en que debiéramos adorar a Dios?
El Espíritu. No de una manera lánguida y formal, sino fresca y gozosa.
7. Lean lo que sigue, escrito por un siervo de Dios:

“Adorar a Dios en el Espíritu es la mayor experiencia que un hombre pueda
tener en la tierra. Es la misma esencia del cielo. Sólo cuando aprendemos a
glorificarlo, podemos comenzar a gozarlo por siempre. No hay ninguna rela-
ción tan intensamente satisfactoria y enriquecedora como nuestra relación
personal y en grupo, con Dios. Es cuando abrimos ante Él nuestro corazón en
amorosa adoración, que Dios derrama su amor en nuestro corazón por medio
del Espíritu Santo”.
¿Cómo se manifestó eso el día de Pentecostés (Hechos 2:13, 15)? ¡Observen que algu-
nos afirmaron que estaban ebrios!. (Tal vez quieran comparar y señalar diferencias y
semejanzas entre estar borracho y estar llenos del Espíritu). En Efesios 5, después de
decir “Sed llenos del Espíritu”, ¿cómo dice Pablo que debemos expresar eso, en los
versículos 19 y 20? Fíjense también en Hechos 10:46; ¿cómo sabía Pedro que el Espíri-
tu había venido a los gentiles y que sus corazones estaban purificados por la fe?
Los discípulos bullían de fresca y gozosa adoración y alabanza; la bebida también puede
alegrar por un tiempo corto a la gente, y hasta puede hacerlos cantar y bailar, ¡pero no
dura! Además no tienen control de sí mismos; en cambio, uno de los frutos del Espíritu
(Gálatas 5) es el autocontrol. “Háblense unos a otros con salmos, himnos y cantos espiri-
tuales, y canten y alaben de todo corazón al Señor. Den siempre gracias a Dios el Padre
por todas las cosas” (Efesios 5:19-20, versión DHH). Hablaban en lenguas extrañas y
alababan a Dios.
C. Tercer efecto: en nuestras relaciones (símbolo B)
8. Ahora observe la segunda figura en Juan 7:37-39. Aquí Jesús no está hablando de lo
que el Espíritu obra en nosotros, sino que fluyen de nuestros corazones hacia
afuera. Si la fuente de agua es una figura de nuestra vida interior y de nuestra adora-
ción, el río de agua viva representa el compañerismo y el testimonio.
Recuerden que el compañerismo implica compartir, como vimos en 1 Juan 1:6, 7,
Lección 6B.
Continúa
8. Continuación
Vuelvan a Efesios 5. ¿Con quiénes alabamos a Dios después de ser llenos con el
Espíritu Santo (v. 19)? Entonces, ¿es la adoración algo individual solamente?
Unos con otros. No, incluye a otros.
9. Cuando Pablo escribe de disfrutar de Dios junto con otros, con toda seguridad
también piensa en animarse unos a otros en el compañerismo. En el Nuevo Testa-
mento, al Espíritu Santo se le llama “paracletos” (en griego), el Consolador, lo que
a veces se traduce como “Animador” o “Defensor”. Inspirado por el Espíritu, ¿por
qué escribió Pablo esta carta a los Efesios (6:22)?
Discutan formas en que podríamos consolar a otros.
Para consolarlos. Mostrando aprecio, escuchando, acompañando, expresando cariño por
el contacto, alegrándose de ver a la otra persona, etc.
10. Hay otra referencia a nuestro compañerismo en Efesios 5:21. Es realmente un versículo
de unión entre este párrafo y los siguientes, y ya lo hemos visto en relación al matrimo-
nio. Observen que esto también es posible por estar llenos del Espíritu. ¿Cuál es el
mandamiento? (Pablo usa esta palabra más de 20 veces). En vista de este mandamiento,
¿tiene lugar ser exaltado o competitivo en nuestra relación con otros?
Someterse unos a otros. ¡No tiene lugar!
11. ¡Tal vez ese no sea un aspecto de la vida llena del Espíritu que nos agrade! Pero
debemos someternos los unos a los otros “en el temor de Dios”. En Mateo 25:40,
Jesús dice que el ayudar a uno de nuestros hermanos más humildes, estamos sir-
viéndole a Él. ¡Así tan íntimamente se identifica con los miembros de su cuerpo!
¿Cómo mostramos sumisión a Cristo y los unos a los otros?
a) Respetando a los demás.
b) Escuchando lo que dicen otros.
c) Diciéndoles a todos lo que deben hacer.
d) Estando dispuestos a recibir corrección y estímulo de parte de otros.
e) Consultando antes de organizar una actividad en grupo.
f) Teniendo temor de compartir nuestra propia opinión.
a) b) d) e)
D. Cuarto efecto: en nuestro testimonio (símbolo B)

12. Finalmente, el río es también una figura de nuestro testimonio al mundo. El pasaje
de las Escrituras al que se refiere Jesús (Juan 7:38) es probablemente Ezequiel 47.
Busquen ahora ese pasaje. Es un hermoso cuadro de agua viva que fluye del templo,
profundizándose cada vez más. ¿Qué ocurre cuando se vierte en el Mar Muerto
(Ezequiel 47:8, 9)?
La figura de frescura y vida sigue en el v. 12. ¿Qué nos dice de los árboles? ¿Qué
clase de figura nos da la vida llena del Espíritu?
Reemplaza la sal por agua dulce (v. 8), y donde fluye, lleva vida (v. 9). Los árboles de la ribera
del río nunca cesan de dar frutos que sirven de alimento, y sus hojas sirven para sanar.
13. Esto tiene relación con la Lección 7A, donde vimos que el Espíritu Santo y la
sabiduría para con los no creyentes, están estrechamente ligadas. En Hechos 1:8,
¿cuál dijo Jesús que sería el resultado de la venida del Espíritu? ¿Cómo se relaciona
esto con la figura del arroyo?
Seremos testigos; sugiere que esto significa traer vida y frescura, alimento y sanidad a los
que todavía no tienen fe.

Lección 8A
Lección 8A
La familia:
padres e hijos cristianos
(Efesios 6:1-4)
¡Entra inmediatamente! ¡Quedan 5 minutos!
¡Ya voy mami!

¡No!
A B
1. Dios creó el matrimonio, no simplemente como un fin en sí mismo, sino también

para que fuera el lugar donde los niños nacieran y pudieran crecer, formando así una
a) f__________. Con frecuencia a Jesús se le llamó: “Hijo de David”, porque era
descendiente de David, y cuando vino a la tierra nació de una b) ___________
humana, elegida para Él por c) ________. En la Biblia hay muchas listas de antepa-
sados (genealogías) lo que una vez más muestra el interés de Dios por la
d) _____________.
2. Incluso en el mundo animal encontramos familias; los padres cuidan y protegen a

sus crías, de manera que pertenecer a una familia les da a) [seguridad/independen-
cia]. Un bebé humano es mucho más indefenso que los animales y le lleva más
tiempo madurar, de modo que necesita mucho más cuidado de los padres. Dios ha
creado la familia para proteger y alimentar al bebé humano, y con ello darle
b) s____________.
Comprobación
1a) familia 2a) seguridad
1b) familia 2b) seguridad
1c) Dios
1d) familia
la familia: padres e hijos cristianos
3. Lamentablemente, muchas parejas consideran a sus hijos una molestia. ¡Ese no es el

punto de vista de Dios! El Salmista escribe: a) “H____________ de Jehová son los
hijos; cosa de estima...” (Salmos 127:3).
El v. 5 dice: “bienaventurado” es el que tiene hijos. Bienaventurado significa “ser
feliz”, o ser bendecido por Dios. De manera que se puede decir que Dios ha planea-
do las familias para ser lugares de b) s____________ y de c) f____________.
4. Sin embargo, las familias felices no se dan así no más. Así como Dios tiene un plan
y un modelo para el matrimonio, también lo tiene para las familias felices. Ha
mandado que los hijos a) ____________ a sus padres (Efesios 6:1). Pablo está
citando de Exodo 20:12 y señala que este es el primero de los diez mandamientos
que tiene una b) ____________ (Efesios 6:2).
5. La promesa es de una larga vida y también para el bienestar de los niños. El niño
obediente, que se ve en el a) dibujo___ de la página anterior, será entonces un niño
b) [feliz/infeliz]. El niño desobediente aparece en el c) dibujo ___ que d) [ilustra/no
ilustra] un hogar feliz.
A. Tres razones por qué los niños deben obedecer a sus padres
6. La primera razón por qué un niño debe obedecer a sus padres es espiritual. La obe-
diencia es un mandamiento de a) _______. De niño, Jesús fue obediente a sus padres
(Lucas 2:51a). Al obedecerlos a ellos, también estaba obedeciendo el mandamiento de
b)________. El versículo siguiente nos dice que gozaba del favor de Dios y de los
hombres, lo que significa que crecía c) esp_________________.
7. Al obedecer a sus padres, porque es un mandamiento de Dios, el niño también está

comenzando a aprender que Dios es la autoridad suprema, lo que es una ley básica
de la vida a) e_____________. Volvemos a ver entonces que es importante que el
niño obedezca para que crezca b) __________________.
8. Hemos visto que lo que somos interior y espiritualmente, delante de Dios, afecta
nuestra vida exterior entre la gente. En Lucas 2:51 vimos que Jesús creció gozando
del favor no solamente de Dios sino también de los a) __________. También deja-
mos sentado que la conducta del niño del dibujo “A”, de la página anterior, muestra
una situación infeliz. Un niño desobediente no encuentra favor entre la gente,
¿verdad?. Esta es es la segunda razón por la que los niños deben obedecer.
Comprobación
3a) Herencia 5a) B 6b) Dios
3b) seguridad 5b) feliz 6c) espiritualmente
3c) felicidad 5c) A 7a) espiritual
4a) obedezcan 5d) no ilustra 7b) espiritualmente
4b) promesa 6a) Dios 8a) hombres

Lección 8A
9. Sentada en un bus con su madre, una niñita vio a otro niño con una rabieta y gritaba
y pateaba y tenía la cara roja. La niña se volvió a su madre y dijo con alivio: “Tú no
me permitirías portarme así, ¿verdad mamá?” En el fondo, los niños quieren que
sus padres los hagan obedecer, porque esto les da seguridad. Aunque pueda rebelar-
se, ya que su “vieja naturaleza” sigue activa, hay una deseo de “ser bueno”. La
tercera razón entonces, por qué un niño debe obedecer es que en el fondo lo deja
[satisfecho/insatisfecho].
B. Tres indicaciones para padres que están educando a sus

hijos
10. La mayoría de los padres concuerdan que los niños deben obedecer para que el
hogar sea feliz, pero dicen: “Sencillamente no me escucha”; o bien: “No me hace
caso”. Hebreos 5:8 dice que incluso Jesús tuvo que a) _____________ a obedecer.
Es igual con los niños de hoy en día, los que deben enseñarles son los b) ________.
11. Ya que Dios ha dado a los padres la responsabilidad de educar a sus hijos, signifi-
ca que también les ha dado (elija una):
❑ a. La capacidad de no cometer jamás un error.
❑ b. Una tarea imposible.
❑ c. La autoridad para encarar esta responsabilidad.
12. A causa de la mala enseñanza, hoy en día muchos padres tienen temor de ejercer
control sobre sus hijos. Necesitan tener la seguridad que Dios les ha dado
a____________ para ejercerlo por el bien de la familia.
13. En Efesios 6:4 Pablo da tres indicaciones a los padres acerca de cómo enseñar a un
niño a ser obediente. Dice que:
a) No deben provocar a _______ a sus hijos
b) Deben darles d____________ (instrucción) cristiana
c) Deben darles am______________ cristiana
a) No provocar a ira a los hijos
14. Hasta un niño pequeño entiende lo que es la justicia. Los padres tienen la responsa-
bilidad de dar órdenes correctas a sus hijos y de ser absolutamente justos, y de
tratarlos con tierno amor. Ser injusto es una forma de provocar a ______ o hacer
enojar a los hijos, por eso es algo que los padres cristianos deberán evitar.
Comprobación
9. satisfecho 11. c. 13a) ira
10a) aprender 12. autoridad 13b) disciplina
10b) padres 13c) amonestación
14. ira
15. Hacer enojar a un niño es justamente lo opuesto a mostrarle amor. Los padres deben
mostrar a sus hijos que son amados. Un niño pequeño comprende que se le ama
cuando se le abraza el contacto físico es importante y ¡con seguridad no hace enojar
a los niños!
En la lista que sigue, ponga una “E” en las frases que harían enojar a un niño; y una
“A”, en aquellas que expresan amor.
a._____ No cumplir promesas que se le han hecho.
b._____ Explicarle lo que ha hecho mal.
c._____ Estimularlo cuando ha hecho algo bueno.
d._____ Ser inconsistente; reírse de algo hoy y azotarlo por lo mismo al día siguiente.
e._____ Dedicarle tiempo y escuchar atentamente lo que dice.
f._____ Ridiculizarlo porque no entiende o no puede hacer algo.
g._____ Organice lindas sorpresas y paseos familiares.
b) Darles disciplina cristiana
16. La segunda cosa que Pablo aconseja a los padres es la a) ____________ cristiana.
Esto no es algo que se contrapone al amor. Amar a un niño no implica mimarlo.
Proverbios 13:24 dice “El que detiene el castigo, a su hijo aborrece; mas el que lo
ama, desde temprano lo corrige”. Hebreos 12:6 dice que el Señor disciplina a
quien ama. De modo que los padres deben corregir o b) ________________ a sus
hijos en c) ___________.
17. El castigo es el lado negativo de la disciplina, la forma de hacer desagradable lo que

está mal. Significa decir “no” a la desobediencia, respaldándolo con acción cuando
es necesario. El castigo que se da con amor:
❑ a. Es el que se da cuando uno ha perdido la paciencia.
❑ b. Es por el bien del niño.
❑ c. Debe ser tan suave que no dé resultado.
❑ d. Debe ser justo.
18. También hay un lado positivo de la disciplina. Por ejemplo, si a un niño se le ha dicho
que regrese directamente a casa a la salida de la escuela, le ayuda saber que habrá
alguien que lo reciba. Vendrá enseguida a las comidas si éstas son alegres y son oportu-
nidades para compartir noticias, no momentos de sermones y acusaciones. La parte
negativa de la disciplina es hacer que el obrar mal resulte desagradable, la parte positiva
de la disciplina es hacer que el obrar bien resulte ___________.
Comprobación
15a) E 15f) E 17. b. d.
15b) A 15g) A 18. agradable
15c) A 16a) disciplina
15d) E 16b) disciplinar
15e) A 16c) amor

Lección 8A
19. Así como el castigo se proporciona para hacer desagradable el obrar mal, para que el
obrar bien resulte agradable, debe haber un premio para la buena conducta; por ejemplo
estimular un buen intento, un festejo especial o un regalo luego de una experiencia dura
de la que se ha salido adelante. Al disciplinar a un niño hay un momento para el castigo,
pero también para el a) es__________. Recuerde que Dios ha planeado la vida familiar
no para ser miserable o problemática, sino b) f________.
c) Criarlos en amonestación del Señor
20. La versión de la Biblia Dios Habla Hoy nos dice: “críenlos con disciplina e instrú-
yanlos en el amor del Señor”. La amonestación incluye advertencia y consejos. Las
instrucciones claras en cosas prácticas ayudan a la disciplina familiar. El niño
necesita saber exactamente lo que se espera de él y cómo hacerlo bien. Las cosas
prácticas pueden incluir las tareas domésticas o del jardín. Generalmente los niños
pequeños disfrutan ayudando, pero lleva tiempo y paciencia darles las instrucciones
pr___________ para ayudarlos a hacerlo bien.
21. El instruir o amonestar incluye criar, disciplinar y entrenar como hacen los atletas
para las Olimpiadas. Esto implica que los padres deben lograr que los niños practi-
quen lo que se les enseña, para que formen buenos hábitos. Proverbios 22:6 dice:
“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él”. De
manera que la instrucción práctica significa no solamente decirle al niño una vez lo
que debe hacer, sino en______________ en cultivar los buenos hábitos. ¡Recuerde
la forma en que los niños aprenden (Lección 6B)!
22. Pablo está hablando de instrucción cristiana, que debe incluir entrenamiento moral
y espiritual a la vez que el práctico. Recuerde, la niñita (Estudio 6B) aprendió a
perdonar, no simplemente por escuchar acerca del perdón, sino por a) _________
en su madre. De manera que, al aprender a decir la verdad (¡los niños muy pequeños
no dicen la verdad naturalmente!), o al aprender a orar por sus problemas, los pa-
dres darán instrucción cristiana b) [simplemente diciéndole al niño/solamente por el
ejemplo/por ambos]. Enseñar a decir la verdad es un ejemplo de instrucción
c) [moral/espiritual] mientras que enseñar a orar es el otro caso, es decir, instrucción
d)______________.
23. La mayoría de los padres cristianos envía a sus hijos a la Escuela Dominical, lo que
es algo útil y bueno. Sin embargo, la Biblia dice que son los a) _____________
quienes deben dar instrucción cristiana a sus hijos. La razón es que la enseñanza
cristiana es una parte integral de la vida; es para los siete días de la semana, no
solamente para el b) ______________; es algo que se debe aprender no solamente
en la iglesia, sino que se debe vivir en el hogar durante toda la c) _____________.
Comprobación
19a) estímulo 22a) verlo 23a) padres
19b) feliz 22b) por ambos 23b) domingo
20. prácticas 22c) moral 23c) semana
21. entrenarlo 22d) espiritual
24. Hoy en día, hay muchos libros útiles de historias bíblicas sencillas, a veces con
rompecabezas y figuras que los padres pueden usar como ayuda para dar instrucción
moral y espiritual en el hogar. Algunas familias los utilizan en el tiempo devocional
familiar; otros padres leen y oran individualmente con cada niño al acostarlos. La
meta es que los niños no solamente tengan conocimiento intelectual, sino también
experiencia. Los padres cristianos quieren que sus hijos conozcan a Jesús por sí
mismos y que tengan el privilegio de dar, no solamente instrucción práctica a sus
hijos, sino también enseñanza a) m_______ y b) e__________.
25. Recuerde que estas ideas son para enseñar a los niños a a) ___________ (6:1) para
que la vida familiar sea realmente un lugar donde el niño se sienta b) f_______ y
c) s_______.
26. Para pensar

Hemos estado estudiando los principios de Dios, no simplemente ideas de hombres.
Aquellos que crían a sus hijos de acuerdo a la palabra de Dios y con la ayuda del
Espíritu Santo, descubren que el método realmente funciona. Las familias pueden
disfrutar a Jesús juntos, el uno con el otro. Considere su propia familia (padres o
hijos), ¿necesitan ajustarse al camino de Dios? Venga a la Peña preparado para
compartir las experiencias de su propia familia.
Comprobación
24a) moral 25a) obedecer
24b) espiritual 25b) feliz
25c) seguro

Lección 8B
Lección 8B
El trabajo visto por Dios
(Efesios 6:5-9)
¡Huelga!
¡Huelga!
Lea Efesios 6:5-9. ¿Qué es el trabajo? ¿Es algo que se hace para obtener la mayor
cantidad de dinero posible? ¿Es un mal necesario que se hace entre los intervalos
para el café? ¿O es algo bueno? Veamos lo que dice la Biblia.
Nuestros subtítulos son:
A. Dios, el obrero modelo
B. La bendición del trabajo
C. La necesidad de buenas relaciones en el trabajo
A. Dios, el obrero modelo
1. En Juan 5:17, Jesús dice: “Mi Padre hasta ahora trabaja, y yo trabajo” . Nueva-
mente en Juan 9:4, habla de seguir haciendo las obras de Dios. De modo que pode-
mos comenzar por definir el trabajo como algo que _________ hace.
2. El trabajo de Dios es infinitamente variado; posiblemente pensamos más que nada

en su trabajo creativo. Este se describe en Génesis 1 y 2 y se hace referencia al
mismo en muchas partes de la Biblia. Muy diferente es el trabajo de Jesús en el
banco de carpintero, que se muestra en el dibujo a) ____ de arriba. Pero ambos
muestran que mucho del trabajo que Dios hace es b) __________.
Comprobación
1. Dios
2a) A
2b) creativo
3. No se puede clasificar en categorías a todos los tipos de trabajo, pero se puede decir que
se puede hacer trabajo creativo con cosas, y trabajo de servicio con personas. Hemos
visto que Jesús dijo que había venido a servir, y que estaba llevando a cabo la obra de
Dios. Podemos decir, entonces, que el trabajo que hace Dios es tanto a) ____________
como de b) s_____________.
4. Dios creó a los seres humanos, y los hizo parecidos a Él mismo (Génesis 1:27).
Esto significa que nosotros también podemos hacer trabajos a) __________ y
trabajos de b) ____________.
En Exodo 31 Dios le dio a un hombre, llamado Bezaleel, una capacidad creativa
especial para hacer el tabernáculo y todo su mobiliario. Hoy en día hay toda una
gama de habilidades, desde crear obras de arte hasta emplear herramientas en plan-
tas industriales para fabricar múltiples objetos. Por eso sigue siendo cierto que
mucho de nuestro trabajo es c) _____________.
5. Por otra parte, hay el tipo de trabajo al que llamamos “Servicios”. Por ejemplo, tenemos
el “Servicio Militar” y el “Servicio de Salud”. También hemos visto que en la Iglesia
cada uno de nosotros tiene dones para que todo el pueblo de Dios esté preparado para un
“trabajo de servicio” (Efesios 4:12, DHH), o “la obra del a) ___________” (4:12, R.
Valera).
En el estudio de hoy, Pablo describe el trabajo como b) ____________ (Efesios 6: 7).
Siguiendo el modelo de Dios, nuestro trabajo es c)____________ y de
d) __________________.
B. La bendición del trabajo
6. Volviendo a Génesis 1, vemos que Dios bendijo al hombre y a la mujer que había
creado, justo antes de darles el mandamiento de trabajar. Observamos entonces que
desde el punto de vista de Dios, el trabajo es (elija una):
❑ a. Una maldición
❑ b. Un mal necesario que se hace entre café y café.
❑ c. Una verdadera bendición.
7. Para pensar
Después que Adán pecó, la tierra cayó bajo maldición por su culpa y Adán mismo
fue condenado a trabajar duramente (Génesis 3:17-19), ¡pero el plan original de
Dios era que el trabajo fuera una bendición! (¡Cómo los hijos! Lección 8A). En
realidad este plan se ve restablecido para los cristianos, porque leemos en Efesios 2:10,
que Dios nos ha creado para hacer las buenas obras que ha preparado para que las
hagamos; seguramente como parte de las bendiciones que tenemos en Cristo.
Comprobación
3a) creativo 4a) creativos 5a) ministerio
3b) servicio 4b) servicio 5b) sirviendo
4c) creativo 5c) creativo
5d) servicio
6. c.

Lección 8B
8. Hoy en día, con tanto desempleo, ¡el tener trabajo es realmente una bendición! El
desempleo priva a la gente de dos necesidades básicas: al no tener un propósito en
la vida, las personas se vuelven sumamente apáticas; el no pertenecer a algún
grupo de obreros, o no tener un lugar en la sociedad, conduce a un sentimiento de
ser rechazado y de no ser “nadie”. El trabajo es una bendición porque suple las
necesidades básicas de tener un a) __________ en la vida y de b) __________ a un
grupo de trabajo.
9. Como todos los demás muchachos judíos, Jesús tuvo que aprender su oficio (la
carpintería) y tiene que haber conocido la satisfacción de hacer su primera silla, o lo
que fuere. Aquí surgen otras dos bendiciones de las que el desempleo priva a la
gente: el desarrollo de una a) ha___________ y la b) __________ de lograr algo.
10. Otra bendición del trabajo es el dinero que se gana. La Biblia nos advierte contra
actitudes malas como la codicia y el amor al dinero. Pero Pablo enseña cuál es la
actitud adecuada; debemos trabajar para a) ________ lo suficiente para llevar una
vida honesta y para poder ayudar a los b) ____________ (Efesios 4:28). ¡Pablo sí
que practicaba lo que predicaba! Dice que trabajaba para proveerse de todo lo que
necesitaba y ayudar a los necesitados en obediencia al mandato del Señor Jesús
(Hechos 20:34, 35). Se ganaba la vida haciendo c) ___________ (Hechos 18:3)
como vemos en el dibujo d) ____ al comienzo de este estudio.
11. Para pensar

Pensemos cómo toda nuestra economía se basa en la ganancia del dinero; si la gente
no gana no puede gastar ni pagar impuestos para mantener los beneficios sociales
de otros. Como cristianos, ¿cómo podemos ayudar mejor a los desempleados para
que recuperen algunas de las bendiciones que están perdiendo?
C. La necesidad de buenas relaciones laborales
12. Las normas sociales actuales son diferentes las de la época de Pablo, cuando se
hablaba de a) __________ y b) ______ (Ef. 6:5). Sin embargo, en las relaciones
laborales, como en el matrimonio y la vida familiar, Pablo reconoce la existencia de
una autoridad y aquí habla de c) [derechos/actitudes correctas] de la gente.
13. Seguramente podemos decir que los patrones, lo mismo que los amos de los días de
Pablo, deben recordar que la autoridad que tienen es delegada. Esto significa que
también ellos están bajo autoridad y son responsables; tienen un a) _________
(Efesios 6:9) que está en el b) ________. Deben rendirle cuenta a Él porque Él es
quien da la c) re__________ (v. 8) y quien d) ju________ a todos (v. 9).
Comprobación
8a) propósito 10a) ganar 12b) amos
8b) pertenecer 10b) necesitados 12c) actitudes correctas
9a) habilidad 10c) tiendas 13a) Señor
9b) satisfacción 10d) B 13b) cielo
12a) siervos 13c) recompensa
13d) juzga
14. Vemos entonces que los patrones deben recordar que tienen el mismo a) S_________
(v. 9) que sus empleados. Esto significa que deben tratar a sus empleados como
b) [robots/personas]. Nunca deberían usar c) ____________ (v. 9). Para los cristianos,
Jesús es un modelo de autoridad; nunca buscó el enfrentamiento con sus discípulos, sino
que los trató como d) __________.
15. Pablo sabía que muchos amos, incluso algunos cristianos, no trataban bien a sus
esclavos, sin embargo, dicen a los esclavos que a) ______________ (v. 5) no con
resentimiento, sino con b) s_____________ de corazón.
16. Actualmente, lo mismo que en los tiempos de Pablo, las relaciones laborales con fre-
cuencia son tensas y corren peligro de alterarse. Esto está ilustrado en el dibujo a) ____
al comienzo del estudio. Solamente podemos servir con sinceridad a un “amo” injusto,
reconociendo que tenemos un Señor que está por encima de él; así Pablo dice a esta
gente que sirva a sus amos humanos como si estuviera sirviendo a b) _________ (v. 5),
como si fueran siervos de c) _________ (v. 6) y como si estuvieran sirviendo al
d) ___________ (v. 7), sabiendo que Él los va a recompensar.
17. Pablo no está enseñando que todos los cristianos deberían abandonar el negocio y
salir a predicar el evangelio. Está mostrando que allí mismo en el negocio, pueden
vivir vidas que están en unión con _________ (recuerde la araña de agua en 1A 18b).
18. Para pensar

a) Estos principios, ¿se pueden aplicar en las relaciones laborales de hoy en día?
b) ¿Tengo una actitud correcta hacia mi jefe?
c) Ni Jesús ni Pablo predicaron en contra de la esclavitud, sino que enseñaron a
los esclavos a ser interiormente libres (Gálatas 3:28), en preparación para una
nueva estructura social; por eso Pablo le pide a Filemón que reciba como her-
mano a Onésimo, un esclavo que había huído de su casa, porque ahora era
cristiano (Filemón versículo 16).
¿Nos sirve de guía esto para enfrentar los problemas sociales de hoy?
Comprobación
14a) Señor 15a) obedezcan 16a) C
14b) personas 15b) sencillez 16b) Cristo
14c) amenazas 16c) Cristo
14d) personas 16d) Señor
17. Cristo

Lección 8C
Lección 8C
El concepto bíblico
de la autoridad
Hemos visto aparecer repetidas veces en las Lecciones 7 y
8 el tema de la autoridad y la sumisión. Estas ideas, ahora
son impopulares; más bien encontramos rebelión,
enfrentamiento, reclamo de derechos y la búsqueda de
igualdad. ¡Tal vez han sido las enseñanzas de la Iglesia
misma sobre la igualdad de todos los hombres ante Dios,
las que han provocado las actitudes actuales! Como
cristianos, necesitamos entender el modelo de Dios al
usar esos términos.
A . La autoridad de Dios
1. Para entender estos conceptos, debemos comenzar con Jesús. Veamos primero el
modelo de sumisión que nos ha dado. Busquemos los siguientes versículos.
a) Juan 5:30; Mateo 12:17-21; Marcos 10:45; Filipenses 2:6-8. ¿Qué actitud
vemos aquí en Jesús y con relación a la autoridad de quién?
b) Lucas 2:51; Hechos 3:13-15. ¿Qué autoridad reconoció Jesús aquí, y con qué
actitud?
a) Buscaba agradar a Dios, hacer su voluntad, se ponía en el papel de siervo con toda buena
voluntad. Observen que Mateo está citando una de las “Canciones del Siervo” de Isaías,
cumpliendo conscientemente la profecía.
b) Los padres y las autoridades civiles. Obedeció y sufrió bajo las autoridades civiles.
2. Veamos algunos versículos sobre la autoridad de Jesús:

a) Marcos 1:22,27. ¿A quién enseñó Jesús y a quién ordenó con autoridad?
b) Lucas 9:1, Mateo 28:18-20. ¿Autoridad para hacer qué cosa les dio a sus discípulos?
c) Vean la Lección 8B 16. Su actitud para con sus inferiores:
Juan 1:42 ¿Los hizo sentir inútiles?
Juan 4:27-36. ¿Jesús mostró interés personal o los miró en menos?
Juan 15:15. ¿Los mantuvo informados o les ocultaba las cosas?
d) Piensen también en el joven gobernante rico que eligió no seguir a Jesús; ¿qué
nos enseña eso?
e) Mateo 20:20-27. ¿En qué se diferencia la autoridad de Jesús de la de los gober-
nantes humanos?
a) Enseñaba a la gente y mandaba a los espíritus malos; y b) dio a sus discípulos la misma
clase de autoridad. c) Valoraba a las personas como tales. Mostró interés personal en ellas
y daba enseñanza clara cuando era necesario. d) Respetó su libre decisión. e) Ellos
dominan, Él sirve.
3. Poniendo a Jesús en autoridad y bajo autoridad, ¿qué clase de figura surge?
(Agreguen otros ejemplos propios).
Tenemos una figura de obediencia amante, dispuesta, que se da y se solicita. No hay
prepotencia, coerción ni violencia. Hay respeto y preocupación.

El concepto bíblico de la autoridad
4. En Mateo. 8:5-10, tenemos la figura de una cadena de autoridad, una que el

centurión entendió perfectamente y reconoció en Jesús.
a) ¿Qué quiso decir el centurión con eso de estar bajo autoridad y a la vez mandar
a sus hombres?
b) ¿Hubiera tenido Jesús autoridad si se hubiera rebelado contra la autoridad de su
Padre? ¿Qué nos enseña esto? (Santiago 4:7; 1 Pedro 5:2-5).
a) Que estaba bajo autoridad del Emperador, y había sido comisionado en su ejército, y por
eso tenía autoridad sobre sus hombres.
b) ¡No! Solamente cuando nos sometemos a la autoridad de Jesús (y recordamos que Él nos
dice ¡qué nos sometamos los unos a otros!) conocemos su autoridad sobre el mal y
tenemos autoridad para enseñar a otros.
B. Autoridades humanas
5. Esta cadena de autoridad fue reconocida por Jesús mismo y fue creada por Dios
(Romanos 13:1 y 4). Evidentemente hay jerarquías en la esfera celestial (por ej.
Efesios 6:12). Hemos visto algo de esta “cadena” en la familia, en las Lecciones 7B
y 8A y en el trabajo, en 8B. Miren Efesios 5:21 hasta 6:9 y vean si el concepto de
autoridad de Jesús ayuda a entender estas relaciones.
Respuestas personales.
6. Ahora pensemos en la Iglesia. Es cierto que todos somos iguales ante Dios, pero no
tenemos todos la misma función. Algunas de las cartas de Pablo son autoritativas
(recuerden Efesios 4:11); ¿será un “don” de la iglesia el tener autoridad? Ver He-
breos 13:17. ¿Hay una cadena de autoridad en la Iglesia? ¿Cómo debe ser?
Dios ha establecido una cadena de autoridad en la Iglesia, aunque no siempre es bien usado
en las congregaciones. El tipo de autoridad debe ser, como el de Jesús.
7. Ahora, las autoridades civiles. Ya hemos visto Romanos 13:1. Veamos cómo actuó
Pablo frente a las autoridades civiles. ¿Qué aprendemos aquí?
a) Hechos 16:23-39; b) Hechos 22:24, 25; c) Hechos 23:2-5; d) Hechos 24:24-26.
a) Sufrió injustamente bajo las autoridades, sin embargo mostró preocupación y respeto,
¡pero no se dejó “pisotear” por ellas!
b) Utilizó los derechos que tenía como ciudadano romano.
c) Al disculparse, mostró respeto por el oficial del Sumo Sacerdote, incluso cuando el hombre
había actuado mal.
d) Testificó para Cristo; recuerden que dijo que era un prisionero de Cristo.
8. Finalmente, debemos preguntarnos si estamos obligados a obedecer siempre a las

autoridades, sean estas buenas o malas.
a) Daniel 1:5 y 1:8-13. ¿Cómo se las arregló Daniel con una orden que considera-
ba contraria a los mandamientos de Dios?
b) Hechos 4:19-21. ¿Era rebelión eso?
c) ¿Pueden pensar en situaciones de hoy en las que debemos desobedecer?
¿Qué es el peligro de esto?
a) Utilizó su tacto.
b) Respuestas propias.
c) Cuando hay una real injusticia, o cuando se nos pide que sigamos prácticas deshonestas,
etc. en el trabajo.
Podría convertirse en rebelión si no estamos realmente bajo l a dirección del Espíritu Santo
y la enseñanza clara de las Escrituras.

Lección 9A
Lección 9A
La lucha espiritual (1):
el enemigo
(Efesios 6:11, 12)
Actualmente se gastan millones en progra-

mas de defensa en todo el mundo. En
Efesios 6:13-17, Pablo también escribe
sobre armadura defensiva, porque estamos
bajo ataque. Como en toda guerra, ¡debe-
mos saber contra qué luchamos! Hoy echa-
remos un vistazo a nuestro enemigo. Lea
acerca de él en Efesios 6: 11, 12. Estas
figuras le ayudarán a identificarlo.
1. Pablo deja bien en claro que nuestros enemigos reales no son seres físicos sino
a) es_______________ (Efesios 6:12). Esto nunca debemos olvidar. Luchamos
contra fuerzas b) ________________ malignas del mundo celestial y no contra
personas.
2. En la Lección 3A, vimos que nuestro enemigo espiritual controla a los que desobe-
decen a Dios. Notemos los títulos: “el que domina en este mundo”, “dios de este
mundo”, “príncipe de este mundo”. En Ef. 6:12, Pablo se refiere a autoridades y
poderes, mostrando que nuestro enemigo espiritual no es débil sino _________.
3. Pablo llama a) _________ al líder de estas autoridades y poderes cósmicos (6:11).

Mateo usa ese nombre, al escribir sobre la tentación de Jesús, pero Jesús le dijo: “Vete,
b) ____________” (Mateo 4:10). Estos nombres se refieren al mismo ser espiritual,
poderoso, que se puede llamar c) _____________; o bien, d) ___________.
4. No hay lugar en la Biblia donde se explique el origen de Satanás ni cómo llegó a ser
el enemigo de Dios. Sin embargo sí da algunos datos sugerentes. Jesús dijo en una
ocasión: “Yo veía a Satanás caer del cielo como un rayo” (Lucas 10:18).
Isaías 14:10-23 y Ezequiel 28:14-19 sugieren que era un ser angelical poderoso. De
modo que podemos decir que es un a) á___________ b) c__________.
Comprobación
1a) espirituales 3a) diablo 4a) ángel
1b) espirituales 3b) Satanás 4b) caído
2. fuerte 3c) Satanás
3d) diablo

La lucha espiritual (1): el enemigo
5. También tenemos indicios de que al comienzo era perfecto y se lo llamaba “Lucero

de la mañana”, pero luego se volvió orgulloso de su belleza y su sabiduría. Isaías
14:12-14 habla de alguien que dijo: “Subiré al cielo, en lo alto ....levantaré mi
trono... y seré semejante al Altísimo”.
En primer lugar este ser no es enemigo del hombre sino de a) ______. Parece que
este ángel cayó del cielo porque por su pecado de b) ___________ sé
c) re___________ contra d) ________.
6. Satanás quería gobernar en lugar de Dios en el cielo y fue echado de allí, donde puso su
atención en la tierra y en el hombre, creación de Dios. Aparentemente era él quien
estaba detrás del poder de los reyes de Babilonia (Isaías 14:12) y de Tiro (Ezequiel
28:11-19). No se rebeló solo, sino que trajo consigo a otros ángeles y espíritus malos.
En Daniel 10:13 leemos de un ángel príncipe del reino de Persia, que se oponía a las
oraciones de Daniel. A Satanás mismo se lo llama “príncipe de este mundo”, lo que nos
recuerda que su meta es a) ____________ en lugar de b) ________.
7. Cuando nos integramos al pueblo de Dios por creer en Jesús, Dios nos pasa del
reino de Satanás al Reino de su amado Hijo (Colosenses 1:13); pero justamente
porque somos el pueblo de Dios, estamos bajo ataque especial. Por eso Pablo escri-
be que no debemos ignorar las a______________ del diablo (Ef. 6:11).
A . La serpiente
8. Las dos figuras al comienzo de este estudio indican dos de los principales engaños de
Satanás. El primer dibujo es de una a) ____________. En Apocalipsis, se lo llama la
“b) ___________ antigua, que se llama diablo y Satanás, el cual c) ____________ al
mundo entero” (Apocalipsis 12:9). Esto es lo que hizo con Eva en el Jardín del Edén.
Así Pablo dice que no quiere que seamos d) ______________ (2 Corintios 11:3), como
lo fue Eva, por medio de las e ) m____________ del diablo.
9. Jesús llamó a) m______________ al diablo y padre de las b) __________ (Juan 8:44).

En Edén, la serpiente mintió a Eva acerca de la bondad y la verdad de Dios; al escuchar
a Satanás, ella desobedeció a Dios. ¡Satanás logró su objetivo! Él sabía, como vimos en
un estudio anterior, que el pecado nos c) ___________ de Dios y que él tendría control
sobre aquellos que d) ______________ a Dios (Efesios 2:2, por sí lo ha olvidado).
10. En la iglesia primitiva, encontramos otro ejemplo de sus engaños. Cuando Ananías
trató de estafar a los líderes, Pedro le preguntó “¿Por qué a)________ Satanás tu
corazón para que b) ______?” (Hechos 5:3). La serpiente ilustra las artimañas de
Satanás de c) eng___________ y d) __________.
Comprobación
5a) Dios 8a) serpiente 9c) separa
5b) orgullo 8b) serpiente 9d) desobedecen
5c) rebeló 8c) engaña 10a) llenó
5d) Dios 8d) engañados 10b) mintieses
6a) reinar 8e) mentiras 10c) engañar
6b) Dios 9a) mentiroso 10d) mentir
7. asechanzas 9b) mentiras
Lección 9A
11. Para pensar

¿Cómo miente Satanás acerca de Dios o cómo nos controla y nos hace mentir? Recuer-
de, que toda mentira viene del enemigo. Si creemos la mentira de que dos por dos es
igual a cinco, nuestras cuentas saldrán todas mal; si escuchamos chismes acerca de otras
personas, no solamente dañará nuestra relación con ellas, sino también con Cristo. ¡Y
eso es precisamente lo que quiere el enemigo! Cuando escuchamos sus mentiras acerca
de Dios, nuestra relación con Él se daña aún más. Nuestros periódicos, la radio y la
televisión, ¿nos presentan un cuadro verdadero acerca de la vida?
B. El león
12. Pedro escribe: “Sed sobrios, y velad; porque vuestro adversario el diablo, como león
rugiente, anda alrededor buscando a quién devorar” (1 Pedro 5:8). Jesús también habla
de ese “devorador”, de sus poderes destructivos, llamándolo ladrón y homicida (Juan
8:44). Otro nombre para Satanás es Apolión (Apocalipsis 9:11), que significa “Destruc-
tor”. Esto está ilustrado por la figura a) ____ (al comienzo de esta lección), de un
b) ________ y habla más del poder c) [engañador/destructivo] de Satanás.
13. Al reconocer esto, sabemos quién está detrás de toda la violencia y el vandalismo
que vemos hoy en día. Otras cosas, además de éstas, pueden ser igualmente
destructivas; piense en la cantidad de vidas arruinadas por la drogadicción, aunque
al comienzo las drogas parecen ofrecer gozo y una nueva manera de vivir, Satanás
no está buscando nuestro bienestar, sino nuestra a) ______________ . Él es un
ladrón, no alguien que nos da gozo, sino que nos lo b) _________ .
14. Vemos este poder destructivo en algunas enfermedades. Cuando Jesús sanó a una
mujer que no había podido enderezarse durante dieciocho años, dijo que Satanás la
había atado (Lucas 13:11,16). Pedro habló de Jesús que sanaba a aquellos que
estaban bajo el poder del diablo (Hechos 10:38). Y Pablo llamaba a su dolorosa
enfermedad: “mensajero de ______________” (2 Corintios 12:7).
15. Un león rugiente simboliza destrucción y temor. Juan escribe que el temor lleva
castigo en sí (1 Juan 4:18), y Hebreos 2:15 habla de la esclavitud al temor.
2 Timoteo 1:7 dice que Dios no nos ha dado un espíritu de cobardía o temor; los
temores que atormentan y esclavizan no vienen de Dios sino del _________.
16. El temor mismo, como todas nuestras emociones, viene de Dios; es necesario para
la autoconservación. Sin embargo, Satanás no es creativo; solamente puede usar
mal lo que Dios ha hecho. Así, mientras Dios usa el temor para nuestra conserva-
ción, Satanás lo usa para a) ____________ la personalidad. Piense en todos los
temores que sufre la gente y que arruinan sus vidas. El temor es lo opuesto a la fe y
produce una brecha entre nosotros y b) _______.
Comprobación
12a) B 13a) destrucción 16a) destruir
12b) león 13b) roba 16b) Dios
12c) destructivo 14. Satanás
15. diablo

La lucha espiritual (1): el enemigo
17. Después que Adán pecó, se escondió de Dios, diciendo “Tuve miedo” (Génesis 3:10).
Tenía miedo por una conciencia culpable, lo que produce a) _________ . Tanto
“Diablo” como “Satanás” significan “Acusador”. Nos acusa para hacernos sentir
b) ______________ y de esa forma hacernos tener c) __________.
C. Areas en que ataca Satanás
18. Satanás ataca física, mental y espiritualmente. Cuando la serpiente mintió y engañó,
hizo un ataque a la a) m_______. Sin embargo, después que Eva cayera en sus pensa-
mientos, comió del fruto prohibido, y también pecó de hecho, con su b) _______.
19. El orden puede ser invertido cuando ataca como león. Los accidentes, las catástrofes
y las enfermedades generalmente causan daño a) f____________, pero también
causan temor, depresión y ansiedad que afecta nuestras emociones y nuestra
b) ______________.
20. En el desierto, Satanás pidió a Jesús que se arrodillara y lo adorara. Aunque parezca
rídiculo su meta principal es que lo a) ___________ como Dios. Hoy en día algunos
adoran a Satanás abiertamente; otros lo hacen por medio de la brujería, la magia
negra, los ídolos y se someten voluntariamente a los espíritus malignos que están
bajo su control. En Deuteronomio 18:9-12, Dios dice firmemente que no debemos
seguir tales prácticas, y las llama “abominación”. En vez de dar oportunidad a
Satanás, o a sus demonios, debemos decir como Jesús: “Vete b) ___________”
porque la Escritura dice: “Al Señor tu Dios c) _____________ , y a él sólo servi-
rás” (Mateo 4:10).
En consecuencia, la tercera área donde ataca, es la d) [espiritual/física].
21. Para pensar

a) ¿Qué significa el culto a los ídolos? Cualquier cosa que venga primero en
nuestras vidas, antes de Dios. ¿Qué del fútbol, los cantantes, los bienes
materiales, etc.?
b) Debemos cuidarnos de glorificar a Satanás al prestarle demasiada atención y
debemos estar alertas a sus engaños y mantenernos en guardia. ¡Uno es hacer-
nos ciegos a su existencia!
Comprobación
17a) temor 18a) mente 20.a) adoren
17b) culpables 18b) cuerpo 20b) Satanás
17c) temor 19a) físico 20c) adorarás
19b) mente 20d) espiritual

Lección 9B
Lección 9B
el vencedor
(Efesios 1:21 y 6:10)
“Cuando un hombre fuerte está bien armado y cuida su casa, lo que en ella guarda
está seguro. Pero si otro más fuerte que él viene y lo vence, le quita las armas en
que confía, y sus pertenencias, y dispone de ellas” (Lucas 11:21,22, DHH). “...Y
entonces podrá saquear su casa” (Mt. 12:29).
En esta parábola, Jesús habla del hombre fuerte, que gobierna sobre todos los que
desobedecen a Dios. Hoy vamos a mirar al hombre más fuerte que lo ha vencido.
Lea lo que Pablo dice de Él en Efesios 1:21 y 6:10.
Cada uno de estos tres dibujos nos dicen algo más acerca de Él.
En este estudio consideraremos:

A. El hombre más fuerte
B. El saqueo de la casa del hombre fuerte
A. El hombre más fuerte
1. La corona real
1. No cabe duda que Jesús llama a Satanás el hombre a) ________ y a sí mismo, el

hombre b) _____ __________. En Efesios 1:20, 21, leímos que c) _________, no
Satanás, está sentado a la diestra de Dios en el cielo; allí d) _________ sobre todo y
tiene un título más e) ______ que todo lo que hay, tanto en este mundo como en el
venidero. Es la suprema f) ________ sobre todas las cosas (v. 22).
Comprobación
1a) fuerte
1b) más fuerte
1c) Cristo
1d) gobierna
1e) alto
1f) cabeza

La lucha espiritual (2): el vencedor
2. El Salmo 2 habla del Señor como su “Rey ungido”, a quien ha ungido Dios; de
manera similar, en Apocalipsis 17:14, se nos dice que Jesús es “Rey de reyes” y
“Señor de señores”. Realmente, este título es a) _________ todo otro (Efesios 1:21).
Apocalipsis 11:15 agrega que el período de su b) ________ sobre el mundo es por
los siglos de los siglos. En el último estudio, vimos que Satanás, por contraste, es
un ángel que ha caído del cielo. El “hombre más fuerte” no es Satanás sino
c) _________. Es por eso que debemos tomar fuerza para la lucha, en nuestra unión
con Él y por medio del d) ________ de su _________ (Ef. 6:10).
3. El primer dibujo en la introducción es una corona simboliza que; Jesús es el

a) _______ escogido por Dios con b) p_________ para reinar sobre todos por
siempre. Efectivamente es el “hombre c) ____ ________”.
2. La corona de laureles
4. El segundo dibujo de la página 106 es una corona de laureles, símbolo del premio
de un vencedor. Jesús es el “hombre más fuerte”, no solamente porque es el Rey
escogido por Dios, sino también porque luchó con el enemigo y b) [fue derrotado/lo
venció]. Así como la corona real muestra que Jesús es el c) R______, la corona
de laureles nos recuerda que, como “hombre más fuerte”, es el d) v___________
sobre el enemigo.
5. Jesús tuvo que demostrar que era el “hombre más fuerte”. Esto no lo hubiera podido
hacer ignorando al “hombre fuerte”, ni huyendo de él. Por eso, después de su bautismo,
el Espíritu lo llevó al desierto para ser a) ________________ por el b) __________
(Mateo 4:1). La palabra griega para “tentación” significa “prueba”. Era una prueba de
fuerza. Al final vemos que el diablo le c)__________ (Mateo 4:11). Satanás había
perdido la primera batalla de la prueba y Jesús probó que era el d) ____________; el
“hombre e) ____ _________”.
6. Observe que el diablo comenzó tentando a Jesús como había tentado a Eva, con
algo que debe haber tenido un fuerte atractivo físico. Eva no tenía hambre cuando
fue tentada a comer, pero Jesús estaba hambriento después de cuarenta días de
ayuno. Su prueba fue a) [mucho mayor que/menor que/igual que] la de Eva, aún así,
donde Eva b) [resistió/escuchó] a Satanás, Jesús hizo lo opuesto, le c) __________.
Donde Eva falló, Jesús logró una d) v____________.
7. Las tentaciones en el desierto, al comienzo del ministerio de Jesús, eran intentos de
Satanás de hacer que Jesús pecara; que lo escuchara a él en vez de a Dios.
Lucas 4:13 dice que después que terminó de tentar a Jesús de toda tentación, se
apartó por un tiempo. Sabía que había perdido el primer combate, porque Jesús no
había pecado. No todas las tentaciones de Jesús están registradas, pero sabemos que
fue “tentado en todo según nuestra semejanza”; jamás ______ (Hebreos 4:15).
Comprobación
2a) sobre 4a) corona 5d) vencedor
2b) reino 4b) venció 5e) más fuerte
2c) Cristo 4c) Rey 6a) mucho mayor que
2d) poder/fuerza 4d) vencedor 6b) escuchó
3a) Rey 5a) tentado 6c) resistió
3b) poder 5b) diablo 6d) victoria
3c) más fuerte 5c) dejó 7. pecó

Lección 9B
8. En Juan 14:30 Jesús pudo decir que: “viene el príncipe de este mundo, y él nada
tiene en mí”. Otra traducción dice: “No tiene ningún poder sobre mí.” La razón era
que a) [había/no había] un lugar en la vida de Jesús donde Satanás pudiera poner un
pie, Jesús b) v ____________ cada tentación y nunca c) _______. Mostró que era
el hombre más fuerte.
9. Jesús no solamente superó todas las tentaciones de Satanás, sino también al “pos-
trer enemigo”, que es la a) _________ (1 Corintios 15:26). Este era el dominio
propio de Satanás; Jesús entró, no para ser retenido cautivo, como todos los que
están allí, sino para que a través de su b) _______________, pudiera c) __________
al diablo (Hebreos 2:14) quien tiene el poder sobre la muerte.
10. En Apocalipsis 1:17b y 18, el Señor resucitado le dijo a Juan: “yo soy... el que vivo,
y estuve muerto; mas he aquí que vivo por los siglos de los siglos, amén. Y tengo
las llaves de la muerte y del Hades”.
La prueba de la victoria de Jesús sobre la muerte es su a) re_____________
(Colosenses 2:15) Fue en la cruz donde Jesús despojó a los poderes y autoridades
espirituales de su poder, llevándolos como cautivos en su marcha victoriosa. No
cabe duda de que Jesús fue vencedor sobre todas las b) t_______________ de
Satanás y finalmente, sobre la c) __________misma.
11. Efesios 1:21, afirma claramente que Jesús reina sobre todo. Esto a) [incluye/no
incluye] a Satanás. ¿Cómo nos afecta eso a nosotros? Por ejemplo, vaya a Lucas
22:31, 32. Aquí debemos notar dos cosas. Primero, para poder probar a Pedro,
Satanás tuvo que recibir b) ____________ (v. 31). ¿Por qué se lo dio Jesús? ¡Sepa-
rar el trigo de la paja es muy importante! En segundo lugar entonces, era por una
c) [buena/mala] razón. En nuestro caso también, este enemigo a quién Jesús ha
derrotado sólo puede probarnos con el permiso de Dios, y Dios utiliza esa prueba
para nuestro d) __________.
12. Parecería que la “paja” en Pedro era su excesiva confianza en sí mismo; la perdió
en forma dura, por medio del penoso fracaso de negar al Señor. Pero ese no fue el
fin; Jesús había orado por él, para que no le faltara la a) ____ (v. 32); no dijo: “Si te
vuelves a mí”, sino b) “Tú, una vez v____________” mostrando que estaba seguro
de un resultado c) [bueno/malo]. No sólo eso, le dijo a Pedro que luego ayudaría a
sus hermanos a mantenerse firmes, sugiriendo que luego de la prueba sería
d) [más fuerte/ más débil].
Parece muy claro que Dios usa a Satanás para probarnos para nuestro e) ________.
Comprobación
8a) no había 10a) resurrección 12a) fe
8b) venció 10b) tentaciones 12b) vuelto
8c) pecó 10c) muerte 12c) bueno
9a) muerte 11a) incluye 12d) más fuerte
9b) muerte 11b) permiso 12e) bien
9c) vencer 11c) buena
11d) bien

La lucha espiritual (2): el vencedor
13. Para pensar

Hay muchos ejemplos así en la Biblia, cuando recordamos que Satanás obra a través
de las personas, lo mismo que directamente. Son ejemplos, Génesis 50:20; Hechos
4:27, 28; 2 Corintios 4:17. Pero en todos estos casos, no es Satanás sino
a) __________ quien tiene el control, porque Cristo es el hombre b) _____ _______
que tiene la corona de laureles, el símbolo del c) v_____________.
3. El Cordero
14. Nuestro tercer dibujo en la introducción es la de un a) ___________. Simboliza la

manera como Jesús venció a Satanás. Contrario a Satanás, quien se exaltó a sí
mismo con orgullo y desobediencia, Jesús se b) _____________ a sí mismo y
“haciéndose c) _____________ hasta la muerte, y muerte de cruz” (Filipenses 2:8).
El Cordero simboliza una vida de d) h____________ de e) o______________ y de
f) _______________.
15. Filipenses 2:9 dice que fue por esa razón que Dios elevó a Jesús al lugar más alto y
le dio un nombre que es sobre todo otro nombre. En Apocalipsis 22:1 leímos del
“trono de Dios y del Cordero”. Nos recuerda que Jesús está en el trono, como el
cordero pascual que cargó en sí mismo nuestros pecados (Juan 1:29).
En contraste con la rebelión y el orgullo de la serpiente-león, Jesús cumplió toda la
voluntad de Dios al seguir el camino de la a) h___________ y de la b) o____________
hasta la muerte de c) ________.
16. Hagamos un repaso. Los tres dibujos nos recuerdan por qué Jesús es el “Hombre
más fuerte”; la corona real nos recuerda que Él es el a)_____ escogido por Dios; la
corona de laureles nos habla de su b) ___________ sobre el c) __________ y la
d) ___________, y el Cordero, simboliza como logró esa victoria en su muerte en
la e) ____________.
B. El saqueo de la casa del hombre fuerte
17. Habiendo vencido al enemigo y demostrado ser el “Hombre más fuerte”, Jesús
pudo “saquear su casa”. Lea estos ejemplos: Apocalipsis 1:5; Colosenses 1:13,14;
Hebreos 2:15. De estos versículos vemos que Jesús vino a la tierra no solamente
para darnos felicidad con su promesa del cielo en el futuro, sino para salvarnos y
______________ del pecado y del poder de Satanás.
Comprobación
13a) Dios 14d) humildad 16a) Rey
13b) más fuerte 14e) obediencia 16b) victoria
13c) vencedor 14f) muerte 16c) pecado
14a) cordero 15a) humildad 16d) muerte
14b) humilló 15b) obediencia 16e) cruz
14c) obediente 15c) cruz 17. librarnos

Lección 9B
18. Jesús vino para librarnos y también para a) ____________ lo hecho por el diablo
(1 Juan 3:8). En Lucas 13:16, Jesús explica que Satanás tenía atada a una mujer por
18 años. La mujer no se podía enderezar, pero cuando Jesús la sanó, lo pudo hacer;
Jesús destruyó lo que Satanás había b) _________ y de esa forma c) ________ a la
mujer.
19. Justo antes de narrar la parábola del hombre más fuerte, Jesús había echado un
demonio que privaba a un hombre del habla; luego el hombre pudo hablar. Jesús
estaba a) _____________ la casa de Satanás y b) ______________ lo que Satanás
había hecho.
20. Nuestro Señor victorioso, sigue liberando a su pueblo de todas las ataduras del
enemigo. Por ejemplo, en el día de Pentecostés 3.000 personas se arrepintieron y
fueron perdonadas, lo que significa que fueron liberadas del a) ___________. Unos
días después, un hombre cojo fue sanado, Pedro dijo que no había sido él quien lo
había hecho, sino la fe del hombre en Jesús. Por medio de Pedro, Jesús continuaba
b) _____________ la obras de Satanás.
21. Así, Jesús nos libera, destruyendo las obras de Satanás. Más aún, como vimos en el
último ejemplo, la obra salvadora y sanadora se hizo a través de Pedro. Como vimos
en Efesios 2:6, Dios nos ha resucitado para reinar con Jesús. Esto significa que, en
nuestra unión con el vencedor, compartimos su v___________.
22. Veamos ejemplos de esto. En la Peña de la semana pasada, vimos Hechos 4:7 y 10.
Aquí Pedro y Juan habían sanado un hombre cojo usando el a) _________ de Jesús;
compartían su b) v____________.
23. Observe el grito de triunfo de Pablo en 1 Co. 15:57: “¡Gracias... a Dios, que nos da
la victoria por medio de nuestro Señor Jesucristo!” Su victoria es para a) ________
(Efesios 2:6) y nos ha resucitado a b) ___________ para reinar con El en el cielo.
¡Qué maravillosa victoria ganó el Cordero en el trono!
24. Para pensar

El día en que Jesús sea reconocido por todos como el Rey elegido por Dios, está
todavía en el futuro. Sin embargo, ahora sabemos que hemos sido rescatados del
poder de la oscuridad y puestos a salvo en el reino victorioso de Cristo (Colosenses
1:13). Con los ojos de la fe, ahora vemos a Jesús coronado de gloria y honor
(Hebreos 2:9). Ahora le llamamos “Señor” y compartimos su victoria. ¡Hay poder
en esa proclama!
Comprobación
18a) deshacer 20a) pecado 22a) nombre
18b) hecho 20b) deshaciendo 22b) victoria
18c) libró 21. victoria 23a) nosotros
19a) saqueando 23b) nosotros
19b) deshaciendo

¿Por qué Satanás sigue acosando?
Lección 9C
¿Por qué Satanás sigue
¿Por
acosando a los cristianos?
(Lucas 22:31, 32)
1. Efesios 1:21 afirma que Jesús reina sobre todo. Veamos si eso incluye a Satanás y
cómo afectó a Pedro. Lean Lucas 22:31, 32.
a) ¿Qué había recibido Satanás?
b) ¿Por qué? ¿Por qué motivo había recibido ese permiso? ¿Era necesario? Considerando el
contexto, discutan cuál era la “paja” en Pedro. ¿Por qué era necesario separarla?
a) Permiso para probar a Pedro.
b) Separar la paja del trigo era muy necesario, para que la fe de Pedro resistiera. La paja
parece haber sido el exceso de confianza que Pedro tenía en sí mismo; había creído que
sabía más que Jesús y no conocía su propia debilidad. Era necesario poner la “paja” para
que Pedro aprendiera a confiar sólo en Jesús.
2. a) Dios había dado permiso a Satanás para que probara a Pedro, pero ¿qué había
hecho Jesús antes de ese momento de prueba a Pedro?
b) ¿Qué nos muestra que Jesús tenía confianza en que Pedro superaría la prueba?
c) ¿Qué resultado tendría?
a) Jesús había orado para que la fe de Pedro no fallara.
b) Le dijo: “Tú, una vez vuelto...”.
c) Estaría más firme y podría fortalecer a otros.
3. Parece entonces, que Dios utiliza a Satanás para probarnos. Consideren la necesi-
dad de la prueba, y qué ocurriría si no se la hiciera, por ejemplo en el caso de:
a) El funcionamiento de automóviles, aviones y máquinas eléctricas.
b) Jesús mismo (Hebreos 4:15 y Mateo 4:1-11).
c) Pedro. ¿Podría haber sido lleno del Espíritu si hubiera estado lleno de sí mismo?
a) Habría muchos accidentes y poca seguridad.
b) No habría padecido como nosotros, ni habríamos sabido que Él es el “hombre más fuerte”
y que puede ayudarnos.
c) Seguro que no. Era necesario que se quitara la paja antes que pudiera ser utilizado por
Dios como lo fue después de Pentecostés.
4. Ahora lo aplicamos a nuestra vida.

a) ¿Por qué necesitamos ser probados? Ver 1 Pedro 1:6,7.
b) ¿Controla Dios nuestras pruebas? Ver 1 Corintios 10:13.
c) ¿Cuál debería ser entonces nuestra actitud en tiempos de prueba?
Santiago 1:2-4; Romanos 5:2-5; 2 Corintios 4:17.
d) Debemos notar que en la Biblia hay ejemplos donde Satanás usa a otras perso-
nas para probarnos, por ejemplo en Génesis 50:20 y en Hechos 4:27, 28.
¿Qué nos enseña esto?
a) Es algo así como un examen del colegio, para asegurarnos que estamos en condiciones
de seguir en un curso superior, y también nos purifica.
b) Sí, y Satanás debe obtener permiso para probarnos.
c) De gozo, seguros de nuestra recompensa.
d) Reconocer cada caso y no tener temor.

Lección 9C
5. Pablo dice que no debemos ser ignorantes de la forma en que obra Satanás. Como
Satanás con frecuencia repite su método de ataque, debemos aprender a reconocer-
lo. Vuelvan a Génesis 3 y veremos cómo persuadió a Eva a desobedecer a Dios.
a) ¿Qué astucia reveló en su pregunta en el v. 1?
b) ¿Cómo procedió en el v. 4?
c) ¿Qué implicancias tuvo en el v. 5?
a) Puso en duda que Dios hubiera realmente hablado y también lo citó falsamente.
b) Directamente contradijo las palabras de Dios, provocando dudas acerca de la verdad de Dios.
c) Dio a entender que Dios tenía otra motivación, produciendo dudas acerca de su amor.
Además hizo que lo prohibido pareciera muy atractivo.
6. a) Básicamente estaba mintiendo acerca de Dios. Compartan en grupo cómo usa

estas tácticas ahora. ¿Qué implicancias tiene? ¿Qué sucede si hacemos caso de
sus mentiras acerca de Dios?
b) Recuerden, todas las mentiras vienen del enemigo. Si creemos la mentira que
2 x 2 = 5, nuestras cuentas saldrán mal; si escuchamos chismes acerca de otras
personas, ¿qué ocurrirá?
a) Muchos teólogos modernos dudan de la Palabra de Dios, la gente pregunta con frecuencia
“¿Cómo se puede creer en un Dios de amor cuando ocurren semejantes cosas?” La
sociedad permisiva actual hace aparecer atractivo lo prohibido, sugiriendo que sabemos
mejor que Dios lo que es bueno para la gente. Si creemos esas mentiras acerca de Dios,
nuestra relación con El se verá dañada.
b) Si creemos mentiras acerca de la gente, dañaremos nuestra relación con ella, lo mismo
que con Cristo. ¡Y eso es precisamente lo que quiere el enemigo!
7. En la Lección 9A aprendimos que Satanás quiere que se le adore. En algunos países

todavía se adoran ídolos de piedra, yeso o madera y detrás de ellos están los espíri-
tus malos. Pero hay muchas formas de idolatría. ¿Qué ídolos son adorados en su
país? (9A 21).
Todo lo que esté primero en nuestra vida, antes que Dios es un ídolo.
Nota: algunas religiones falsas hoy en día procuran dominar el mundo; por ejemplo, la Cientología,
algunos gurúes hindúes modernos, el islamismo, el comunismo, los “Moonies”, etc.
8. Debemos estar alerta ante los engaños de Satanás y estar en guardia. Uno de sus enga-
ños es hacernos ciegos a su misma existencia. Por otra parte, debemos cuidarnos de
glorificar a Satanás, de prestarle demasiada atención y, por supuesto, no permitir que
nos paralice de temor. ¿De qué tienen temor con frecuencia los cristianos?
Al fracaso, la opinión pública, al qué dirán, al rechazo, al perder un ser querido o un trabajo, etc.
9. Finalicemos con el antídoto provisto por Dios contra esos temores.

a) Lean juntos Hebreos 2:15, 2 Timoteo 1:7 (“Porque no nos ha dado Dios un
espíritu de cobardía, sino...”); 1 Juan 4:18.
b) Podemos proclamar el señorío de Jesús, por ejemplo, Hechos 4:26, 29 y su
contexto. El día en que todo el mundo reconocerá a Jesús como el Rey escogido
de Dios pertenece al futuro. Pero nosotros, sabemos ahora, que hemos sido
librados del poder de la oscuridad y puestos a salvo en el victorioso reino de
Cristo (Colosenses 1:13). Con los ojos de la fe vemos ahora a Jesús coronado
de gloria y honor (Hebreos 2:9). Ahora lo llamamos “Señor” y compartimos su
victoria. ¡Hay poder en esa proclama!

Lección 10A
nuestra parte (la armadura)
(Efesios 6:13-17)
Hemos visto al enemigo contra quien peleamos nuestra
lucha espiritual, y a nuestro Señor Jesús, que lo ha vencido
por nosotros. Sin embargo, como veremos, esto no significa
que podamos dejar de luchar. Todavía tenemos un papel vi-
tal. Para esto, Dios nos ha provisto de un juego completo de
armadura, como está ilustrado en el dibujo. Lea acerca de
ello en Efesios 6:13-17.
A . No ignorantes, sino...
1. Aunque Jesús ha vencido al enemigo, Pablo nos recuerda que nosotros, usando toda la
armadura de Dios, debemos a)__________ en el día malo (v.13) y estar b) __________.
2. En 2 Corintios 4:4 vemos que el enemigo ha cegado la mente a los incrédulos.

También, en el caso de los creyentes, es fácil ser ignorante acerca de los ataques y
las incursiones de Satanás en nuestra vida. Por eso en 2 Corintios 2:11, Pablo expli-
ca que para impedir que Satanás tenga ventaja sobre nosotros, debemos conocer su
forma de engañar. Entonces, en esta lucha, primero debemos cuidarnos de
[estar/no estar] conscientes de las artimañas de Satanás.
3. El Señor Jesús hizo una advertencia similar: “Mirad que nadie os engañe”
(Mateo 24:4); y “Guardaos de la levadura de los fariseos y de los saduceos”
(Mateo 16:6). Al decir “tengan cuidado”, Jesús significaba que debemos estar
c_______________ de los ataques del enemigo.
4. Aunque nuestros enemigos son espirituales, debemos recordar que Satanás también
nos tienta por intermedio de seres humanos. Pablo afirma claramente que estamos
luchando contra fuerzas a) e______________ de maldad (Efesios 6:12). Las ense-
ñanzas falsas, la hipocresía y el engaño, pueden venir a través de seres
b) h__________, pero por supuesto es Satanás quien está detrás de ellos. Él es
nuestro enemigo c) _______________ contra quien debemos estar en guardia.
Comprobación
1a) resistir 4a) espirituales
1b) firmes 4b) humanos
2. estar 4c) espiritual
3. conscientes

Lección 10A
5. De manera que nuestra primera tarea en esta lucha espiritual es no ignorar a Satanás sino
estar a) c_______________ que seremos atacados por él. Además, debemos saber que
aunque nuestro principal enemigo es espiritual , puede utilizar a b) per__________ para
engañarnos o dar enseñanza falsa.
B. No temerosos, sino...
6. Esta lucha no debe atemorizarnos; no debemos huir ni derrumbarnos cuando somos

atacados. Pablo dice que podremos estar a) __________ (v. 11) contra las asechan-
zas del diablo, b) _____________ sus ataques (v. 13) y seguir en pie. De manera
que, dice, c) “E___________ f_________” (v. 14).
7. El terreno sobre el que estamos parados es la victoria de Cristo. Manteniéndonos

firmes sobre éste, podremos a) ___________ los ataques del enemigo (v.13). Esta-
mos luchando no para obtener la victoria, ¡sino desde la victoria! De manera que,
aunque Jesús ha vencido, hay dos cosas que nosotros debemos hacer: primero,
b) ______ ___________ sobre el terreno de la c) _____________ de Cristo; y
segundo, d) _____________ los ataques del enemigo.
8. En la Lección 9C vimos que la prueba de la victoria de Jesús sobre el enemigo es su

resurrección de la muerte. Ahora está a la diestra de Dios en el cielo, donde todas
las cosas están bajo sus a) ______ (Efesios 1:22). Como nosotros, la Iglesia, somos
su cuerpo, esto significa que el enemigo está b) [sobre/bajo] nosotros. Cristo ganó
esta victoria para nosotros, así que bien podemos c) ________ __________ contra
el diablo (6:11) y d) ____________ los ataques del enemigo (v.13), ¡y no huir de él!
9. ¡Esto no significa que la vida será fácil! Recuerde que Dios permite que el enemigo
nos pruebe para nuestro bien. En Romanos 8, Pablo hace una lista de algunas de las
peores cosas que nos podrían ocurrir, pero termina diciendo: “En todas estas cosas
somos más que a) ______________ por medio de aquel que nos amó” (Ro. 8:37);
en todos los ataques sabía que podíamos b) ______ firmes.
C. No con fuerza propia, sino...
10. Además de darnos una victoria para estar firmes, Dios ha provisto los medios para
que podamos tener fuerza en nuestra unión con Cristo. De modo que nuestra fuerza
viene del a) __________ de su b) _____________ (Efesios 6:10), y nos ponemos
toda la c) ______________ de d) ________ (v. 11). No peleamos con nuestra
propia fuerza, sino con la de e) _____________.
Comprobación
5a) conscientes 7a) resistir 8a) pies 10a) poder
5b) personas 7b) estar firmes 8b) bajo 10b) fuerza
6a) firmes 7c) victoria 8c) estar firmes 10c) armadura
6b) resistir 7d) resistir 8d) resistir 10d) Dios
6c) Estad firmes 9a) vencedores 10e) Cristo
9b) estar

La lucha espiritual (3): nuestra parte (la armadura)
11. Pablo escribe: “Vestíos de toda la arma-

dura de Dios.” Tomó como referencia la
armadura de los soldados romanos que
lo custodiaban en la prisión. Para identi-
ficar las piezas de la armadura que
muestra este dibujo, lea Efesios 6:14-17,
luego escriba cada pieza en orden y a su
lado, lo que representa:
A. ________________ _____________________________________
B. ________________ _____________________________________
C. ________________ _____________________________________
D. ________________ _____________________________________
E. ________________ _____________________________________
F. ________________ _____________________________________
Trate de aprender estos significados.
12. Un gran siervo de Dios de la iglesia primitiva, Crisóstomo, dijo que la armadura
habla de “Cristo en su totalidad.” De modo que, por ejemplo, debemos tomar el
cinturón de la a) ___________ (Efesios 6:14), y en Juan 14:6 aprendemos que
b) ___________ es la verdad. En Fil. 3:9, Pablo habla de Cristo como su
c) __________ ;es decir; nuestra d) ________ (Efesios 6:14). Uno de los nombres
de Jesús es el e) _______ (Juan 1:1) o la Palabra, lo que habla de nuestra
f) ___________ (Efesios 6:17). Por todo eso no debemos luchar con nuestras
propias fuerzas sino con la de g) ___________.
13. Cuando un hombre se hace soldado, no necesita proveerse de su uniforme ni sus

armas, sino que se las entregan. ¡Pero es él quien se las tiene que poner!
Nosotros también debemos apropiarnos de la armadura, lo que significa que debe-
mos (elija dos):
❑ a. Tomarla y utilizarla
❑ b. Dejarla de lado
❑ c. Hacerla nuestra
Comprobación
11. A. cinturón/verdad 11. F. espada/Espíritu 12d) coraza
11. B. coraza/justicia /Palabra de Dios 12e) Verbo
11. C. calzado/evangelio 12a) verdad 12f) espada
11. D. escudo/fe 12b) Jesús 12g) Cristo
11. E. yelmo/salvación 12c) justicia 13. a. c.

Lección 10A
14. ¿Qué significa “ponerse la armadura” y “hacerla nuestra”? Veamos un ejemplo.

Además de engañar, nuestro enemigo nos a) a__________ día y noche (Apocalipsis
12:10). Anda continuamente recordándonos pecados pasados o fracasos recientes
para hacernos sentir culpables y derrotados. Nuestra protección contra el enemigo,
que nos llama injustos, es la coraza de b) __________ que nos da c) _________ y
habla, no de nuestra propia justicia, sino de la de d) ____________.
De manera que no debemos tratar de justificar nuestro pecado, ni frente a Satanás ni
a nadie. Debemos confesarlo y luego tomar la e) ____________ de Cristo como
nuestra f) __________ (Efesios 6:14).
15. No hay hipocresía en esto, ¡no pretendemos ser justos! Al hacer nuestra la justicia de
Cristo, estamos confesando la palabra de Dios. Confesar significa literalmente “decir
lo mismo que”; Dios dice que Cristo es nuestra justicia (1Corintios 1:30) de manera que
cuando confesamos esto, estamos diciendo lo que dice Dios y así tomamos la justicia de
a) ________________ como nuestra coraza. Además, como nuestra coraza es nuestro
Señor viviente, no solamente nos protege de las acusaciones del enemigo, sino que
también obra dentro nuestro, haciendo realmente nuestra su b) j__________. A su vez,
esto no solamente nos protege de las acusaciones del enemigo, sino también de la
tentación de caer en c) ______________.
16. Cuando nosotros hacemos nuestra parte y tomamos lo que Dios nos da, Él hace su
parte, encargándose de nuestra protección. Lo mismo ocurre con el yelmo de la
a) ____________ (Efesios 6:17). Es como si Dios dijera: “Tú haz tu parte y usa el
yelmo, y yo haré la mía, manteniéndote a salvo”. En esta guerra espiritual, nos
ponemos nuestra armadura cuando tomamos lo que nos da y promete
b) ___________. Entonces, como lo dice el Salmo 91:3, Él nos c) ____________
del lazo del cazador.
17. Tomar lo que Dios ha provisto, significa que ¡debemos conocer lo que es! En el
desierto, Jesús respondió a cada tentación diciendo a) “E_____________ está...
“(Mateo 4:4, 7, 10). Para conocer la provisión de Dios y cómo responder al enemi-
go, nosotros también debemos conocer las b) E_____________. Otro ejemplo:
sabemos que el enemigo es un mentiroso y un engañador; para protegernos, Dios
nos ha dado el cinturón de la c) _________. Para ponernos este cinturón, nueva-
mente necesitamos conocer las d) ____________, que son las palabras de Dios.
Comprobación
14a) acusa 15a) Jesucristo 17a) Escrito
14b) justicia 15b) justicia 17b) Escrituras
14c) Dios 15c) pecado 17c) verdad
14d) Cristo 16a) salvación 17d) Escrituras
14e) justicia 16b) tomar
14f) coraza 16c) librará

La lucha espiritual (3): nuestra parte (la armadura)
18. Debemos tomar la a) _____ como escudo (Efesios 6:16). SIN TRABAJO
Romanos 10:17 nos dice que la fe viene por el oír, y el oír
por la palabra de Dios. De modo que para tomar el escudo, DIOS NO
necesitamos b) c_________ bien las Escrituras, o la
PROVEERA
c) __________ de Dios.
Jesús tuvo la respuesta adecuada para cada ataque de
SIN TIEMPO
Satanás. Podemos levantar una defensa contra todas las
flechas encendidas que el enemigo nos dispara. Estas PARA ORAR
flechas son pensamientos o hechos que hacen tambalear

nuestra fe y nos separan de Dios. Para enfrentarlos, nuestra
FALLA EXAMEN
fe debe estar fundada sobre la palabra de
d) _________ . PESAMIENTOS
(¿Puede pensar en otras flechas que lanza Satanás? ¿Y en
IMPUROS
algún pasaje de las Escrituras que le ayudará a levantar su
fe frente a esos ataques?)
19. La palabra de Dios también recibe el nombre de “la espada del Espíritu” (Efesios
6:17). Observe que, en el desierto, Jesús proclamó la palabra de Dios; para ser espada,
la palabra de Dios no solamente debe ser estudiada, sino también a) _____________. En
ese caso, Jesús estaba hablando a Satanás. Nosotros podemos usar nuestra espada b)
pro__________ la c) ____________ de Dios directamente a nuestro d)
______________ espiritual.
20. En 1 Pedro 1:25 vemos que la “palabra” es también la a) p____________ del

e___________ que se anuncia. Dios envió a Pablo a anunciar este mensaje de salvación
(Hechos 26:16) y le dijo que el evangelio convertiría a la gente del poder de Satanás a
Dios (v. 18). Pablo asemeja esto al calzado en la armadura, que representa la prontitud
para predicar el b) ____________(v. 15) de la paz. Pedro tuvo puesto ese calzado el día
de Pentecostés cuando c) ____________ el d) ____________ de paz con el poder del
Espíritu y 3.000 personas fueron liberadas de la esclavitud de Satanás y entraron al reino
de Dios. Nosotros también necesitamos este calzado para llevar el mensaje de salvación
a otros. Medite sobre Romanos 10:14 y 15 en cuanto a esto.
21. Para pensar

La intención de Dios es que nosotros que somos su Iglesia, seamos un ejército lleno
del Espíritu, equipado para extender su reino. En 2 Corintios 10:4, 5, Pablo se
refiere a las armas poderosas de Dios. Es al ponernos y usar la armadura de Dios
que Cristo nos imparte el poder de su fuerza (Efesios 6:10). Necesitamos aprender a
usar todas las piezas de la armadura de Dios tanto en defensa como en ataque para
derrotar a nuestro enemigo espiritual. Jesús dio a sus doce discípulos poder y autori-
dad para echar todos los demonios y sanar a los enfermos, junto con el mandamien-
to de predicar el evangelio (Mateo 10:7, 8). Pidamos este poder para nuestra lucha
espiritual.
Comprobación
18a) fe 19a) proclamada 20a) palabra/evangelio
18b) conocer 19b) proclamando 20b) evangelio
18c) palabra 19c) palabra 20c) predicó
18d) Dios 19d) enemigo 20d) evangelio

Lección 10B
Lección 10B
Orando en todo tiempo
(Efesios 6:18-24)
Estamos llegando al final de nuestro curso «Unión con

Cristo» ... pero ¡no a la final de la vida con Él!
Hoy veremos cómo seguir viviendo en Cristo, especialmente
como hacer todo en oración.
Lea acerca de ello en Efesios 6:18-24.
1.
Nuestro versículo clave de hoy es Efesios 6:18 y trata sobre la a) ____________,
uno de cuyos aspectos Pablo lo define como b) __________ en el Espíritu.
A . Pedir la ayuda de Dios
2. “Orando en todo tiempo” escribe Pablo (v. 18) ¿Qué quiere decir? Puede estar
refiriéndose a los versículos 10-17, sobre cómo mantener nuestra fuerza a) ____ el
Señor (v. 10) y ponernos la b) ______________ que Dios no da (v. 11). Aunque
éstos son mandamientos que debemos obedecer, para hacerlo tenemos que
c) ____________ ayuda a Dios; es decir, d) _________.
3. Recuerde que nuestra fuerza y poder nos vienen de estar a) ____ Cristo, unidos a Él. Por
eso Satanás siempre procura romper esa unión, tentándonos a pecar o atacando nuestra
fe. También por eso, al b) ________“en todo tiempo”, mantenemos nuestra vida en
Cristo, porque continuamente estamos pidiendo la ayuda de c) ____________.
4. Posiblemente, cuando Pablo dice “en todo tiempo” se refiere no solamente a estos
últimos versículos, sino a toda la enseñanza acerca de la conducta, que aparece en la
segunda parte de la carta; a nuestro “caminar” lo mismo que a nuestra “lucha”. En
realidad, puede estar refiriéndose a todo lo que ha escrito, ya que toda nuestra vida
cristiana depende de nuestra vida en Cristo. Aunque es Dios quien nos puso en Cristo,
cuando recién creímos, somos nosotros quienes tenemos que continuar obedeciendo y
a) m______________ esta unión, y para ello necesitamos la ayuda de b) _______.
Comprobación
1a) oración 3a) en
1b) súplica 3b) orar
2a) en 3c) Dios
2b) armadura 4a) mantener
2c) pedir 4b) Dios
2d) orar

5. Al orar mostramos que dependemos de Dios, no de nosotros mismos. En “Efeso”

(en el sentido de mundo), la independencia se considera una señal de madurez,
pero es todo lo contrario de “estar en Cristo”; un cristiano maduro no es aquel que
ora menos, sino a) _________, mostrando su b) de________________ de Dios.
Observe que es una característica de Cristo mismo que dijo: “No puede el Hijo
hacer nada por sí mismo, sino lo que ve hacer al Padre” (Juan 5:19) y “No puedo
yo hacer nada por mí mismo; según oigo, así juzgo.” (Juan 5:30).
6. Nuestra prioridad en la oración debe ser mantener nuestra unión con Cristo, pero en
nuestro “Efeso” ¡ocurre toda clase de cosas! Pablo sigue diciendo: “Orando en
_______ _________.” (Ef 6:18).
B. En todo tiempo
7. No es solamente por las necesidades espirituales que debemos orar. En el “Padre

nuestro”, Jesús nos enseñó a orar por nuestro a) ______ diario. En otra carta Pablo
escribe: “Por nada estéis afanosos, sino sean conocidas vuestras peticiones delante
de Dios en toda oración y ruego, con acción de gracias” (Filipenses 4:6). “En todo
tiempo” entonces, incluye depender de Dios para todo lo que b) _______________;
y el “dar gracias”, muestra que c) [esperamos/no esperamos] que Dios proveerá.
8. Además de orar por nuestras necesidades diarias, vemos que Jesús oró en cada ocasión
especial, por ejemplo: en su bautismo (Lucas 3:21); antes de elegir a los doce
(Lucas 6:12); en Getsemaní y mientras estaba en la cruz.
Ninguno de nosotros tendrá una vida “color de rosa” desde el nacimiento hasta la muer-
te. Todos tendremos “ocasiones especiales”, tanto felices como tristes; y en cada una de
ellas podemos a) ________ . Como cristianos no necesitamos enfrentar las crisis solos;
orando, invitamos a Dios a entrar en la situación con todo su poder y su sabiduría. Es
por eso que Pablo dice: “oren en b)__________ c)____________.”
9. Pablo dice que debemos orar en todo momento, guiados por el a) _____________
(Efesios 6:18). En Romanos 8:26 se nos dice que uno de los ministerios especiales
del Espíritu es ayudarnos a orar. El Espíritu Santo es muy práctico, y siendo Dios,
siempre nos guía de acuerdo a su voluntad y tiene una respuesta para cada ocasión.
Consideremos este ejemplo real. A causa de una atmósfera muy hostil en su oficina,
dos cristianos pidieron a otros creyentes que oraran con ellos. Mucha de la hostili-
dad y las calumnias estaban dirigidas hacia ellos. Entonces, ¿cómo debían reaccio-
nar? ¿Debían seguir sufriendo, aceptando todo en silencio? O, ¿debían ponerse de
pie y reprochar a sus “enemigos”? El Espíritu los llevó a una tercera alternativa, la
de orar positivamente pidiendo paz, primero en su interior y luego en la oficina.
Pasaron pocos días y el ambiente de la oficina cambió por completo.
Esta oración fue guiada por el b) __________ y fue c) [efectiva/inútil].
Comprobación
5a) más 7a) pan 8a) orar
5b) dependencia 7b) necesitamos 8b) todo
6. todo tiempo 7c) esperamos 8c) tiempo
9a) Espíritu
9b) Espíritu
9c) efectiva

Lección 10B
10. Lo anterior es un ejemplo de lo que dice Santiago, cuando escribe: “la oración eficaz
del justo a) ________ mucho.” (Santiago 5:16). Todas nuestras oraciones debieran ser
así. En nuestro ejemplo vimos que la oración fue eficaz, no solamente para los dos
cristianos que oraron, sino para todas en lugar de hostilidad, Dios trajo b) ______. Una
forma en la que Dios gana terreno al enemigo Satanás, es a través de nuestras
c) ______________, las que pueden hacer d) _________.
11. Pablo continúa diciendo “velando en ello, con toda a) ________________”

(Efesios 6:18). De manera que la oración eficaz debe ser b) [incierta/perseverante].
Esto es lo que Jesús también enseña. Contó la parábola de la viuda y el juez para
enseñarles que debían: “orar siempre, y no desmayar.” (Lucas 18:1). La oración
eficaz abre la puerta a tremendas posibilidades. Pero para ser eficaz debe ser
c) p______________, además de ser guiada por el d) __________ .
C. Por todos los santos
12. En Efesios 6:18 Pablo sigue diciendo: “súplica por a) __________ los _______”; o
en la versión DHH: “por todo el pueblo de Dios.” ¿Por qué específica que debemos
orar por los santos, el pueblo de Dios? En Juan 17:9 Jesús dice que no estaba oran-
do por el mundo sino por los creyentes (incluyéndonos a nosotros, v. 20, aquellos
que creerían, luego que Él volviera al cielo). Además, en Hebreos 7:25 se nos dice
que Jesús todavía ora por aquellos que han llegado a Dios a través de Él; es decir,
por todo el pueblo de Dios, los santos. Una razón por la que nosotros debemos
hacer lo mismo es seguir el ejemplo de b) ____________ .
13. Hay otra razón. Recuerde que los santos, el pueblo de Dios, forman la Iglesia, el
a) __________ de Cristo. Es por medio de este cuerpo, que Cristo obra ahora, no en
el cielo sino en la b) __________. Además a este cuerpo que ha delegado autoridad
para obrar y orar en su nombre. Romanos 8:19 dice: “Porque el anhelo ardiente de
la creación es el aguardar la manifestación de los hijos de Dios”. Recuerden que
Dios nos ha elegido, no para ser bebés de la guardería celestial, sino para ser hijos
c) [maduros/inmaduros]. Debemos orar por la madurez de su pueblo, para que a
través de él Dios pueda extender su reino.
14. Marcos 16:19-20 nos dice que, después que Jesús volvió al cielo, sus discípulos
fueron por todas partes predicando; y que el a) ____________ obraba en ellos y
demostraba que su enseñanza era cierta por los milagros que se realizaban. De
manera similar, en Hechos 1:1, Lucas se refiere a su primer libro (el Evangelio)
como “todas las cosas que Jesús comenzó a hacer y a enseñar”, sugiriendo que
Jesús b) [continuaba/cesaba] enseñando por medio de los apóstoles.
Comprobación
10a) puede 11a) perseverancia 13a) cuerpo
10b) paz 11b) perseverante 13b) tierra
10c) oraciones 11c) perseverante 13c) maduros
10d) mucho 11d) Espíritu 14a) Señor
12a) todos/santos 14b) continuaba
12b) Cristo

15. Jesús sigue obrando hoy, no a través de cualquiera, sino por medio de su cuerpo,
aquellos que son el pueblo de a) _______. Razón por la cual debemos b) _________
por ellos especialmente.
16. Comenzamos este curso estudiando una de las oraciones de Pablo por el pueblo de
Dios, los santos. Recuerde que pedía que pudieran ver las cosas desde el punto de
vista de a) ______, con todo b) en_______________ c) esp____________ interior,
y que su d) an__________ e) ex________________, lo que se ve, dé crédito a su
Señor (página 3). ¡Ojalá que este curso lo haya ayudado a hacer de esto una realidad
en su vida!
17. Para pensar

¿Qué conocimiento ha obtenido a través de este curso acerca de quién es Jesús
realmente y quién es usted al vivir en Él?
¿Ha afectado su vida exterior, es decir, lo que la gente ve? Recuerde que nuestras
creencias afectan nuestra conducta.
Aquí está la oración final de Pablo en su carta a los Efesios: “Paz sea a los herma-
nos, y amor con fe, de Dios Padre y del Señor Jesucristo. La gracia sea con todos
los que aman a nuestro Señor Jesucristo con amor inalterable.” (Efesios 6:23-24).
Comprobación
15a) Dios 16a) Dios
15b) orar 16b) entendimiento
16c) espiritual
16d) andar
16e) exterior

Lección 10C
Lección 10C
¡Alaben a Dios!
En ésta, la última lección y Peña, veremos a partir de 2 Cróni-

cas 20, que la alabanza es otra arma eficaz contra nuestro
enemigo. (Recuerden que Pablo nos exhorta a alabar en
Efesios 1:6, 8 y 14). Finalmente, mirando el Salmo 91, identifi-
caremos motivos por los cuales alabar a Dios, relacionándolos
con lo que hemos aprendido en este curso.
1. Busque 2 Crónicas 20, que nos muestra cómo la alabanza puede ser eficaz en nuestra
lucha.
a) vs. 1, 2 ¿Qué había sufrido Judá, el pueblo de Dios?
b) vs. 3-12 ¿Qué hizo el rey acerca de ello?
c) vs. 13-17 ¿Qué respuesta recibió?
d) vs. 18, 19 ¿Qué hizo el pueblo, para quitarse el temor?
e) vs. 20, 21 ¿Qué más hicieron?
f) vs. 22-24 ¿Cuál fue el resultado?
a) Un malvado ataque de invasores.
b) Oró pidiendo guía y ayuda.
c) Una palabra de Dios, prometiendo ayudarlo.
d) Adoraron, gritando su alabanza a Dios.
e) Reafirmaron su confianza en su palabra.
f) Alabanza vigorosa. El enemigo fue derrotado y preso del pánico.
2. Relacionando esto con nuestra lucha espiritual:

a) ¿Podemos nosotros también comenzar a alabar antes de ver que hemos ganado
la batalla? ¿Por qué?
b) ¿Cómo puede ayudarnos esto?
c) ¿Qué efecto tendrá esto sobre nuestro enemigo?
d) ¿Pueden compartir sobre los resultados de la alabanza?
a) Podemos; el Señor es el hombre más fuerte, ha ganado la victoria.
b) Puede levantar nuestro ánimo, quitarnos preocupaciones y temores, y producir confianza.
c) Odia la alabanza a Dios, de modo que tiende a huir; se confunde.
d) Repuestas personales.
3. Antes de leer juntos el Salmo 91, pensemos en el título, “Unión con Cristo”, y
recordemos la oración pidiendo entendimiento espiritual acerca de Cristo y de
nosotros mismos. Observen cuán seguros nos sentimos en Dios, recordando lo que
hemos aprendido.
a) En este hermoso Salmo, ¿qué idea aparece cinco veces (en diferentes formas)
que nos hace sentir seguros?
b) ¿Cuáles son algunas de las bendiciones que hemos obtenido por medio de
nuestra unión con Cristo, mientras hacíamos este Curso, y por las cuales debe-
mos alabar al Señor?
c) ¿Cómo llegamos a ser hijos de Dios, según Efesios? ¿Qué condiciones debemos
cumplir para obtener las promesas de Dios, según el Salmo 91 (vs.1, 14)?

¡Alaben a Dios!
d) ¿Qué nos recuerda el Salmo 91:13?

e) ¿Quién citó el versículo 11, y cuándo? ¿Qué agrega esto a nuestra lucha y
camino espiritual?
a) Proteger y protección; vv.1, 2, 4, 11, 14. Por ejemplo, refugio, librar, cubrir, estar seguro,
ángeles que cuidan, poner a salvo, etc.
b) Por ejemplo,
Lección 1B: pertenecer, ser aceptados, nueva vida, ser amados.
2B: ser elegidos, librados, sellados.
3B: elegidos para reinar con Cristo.
5 y 6: la bendición de pertenecer al cuerpo de Cristo.
7C: ser llenos del Espíritu.
c) Creyendo en Cristo. Buscando seguridad en El, permaneciendo bajo su protección,
llamándolo, amándolo.
d) Satanás, como en la Lección 9A.
e) Satanás citó esto a Jesús en el desierto. Necesitamos conocer bien nuestra Biblia, inclu-
yendo el contexto de los versículos, y la guía del Espíritu Santo.
4. Veamos cómo esto se puede aplicar a nosotros.

a) ¿Por qué podemos comenzar a alabar antes de ver la victoria?
b) ¿Qué efecto piensan que tendrá esto sobre nosotros?
c) ¿Y qué efecto sobre el enemigo?
d) ¿Pueden compartir sobre los resultados de la alabanza?
a) Porque nuestro Señor es el hombre más fuerte, ha obtenido la victoria.
b) Puede levantarnos el ánimo, quitar temores, y darnos confianza.
c) Odia la alabanza, y por ello tiende a huir.
d) Repuestas personales.
5. Demos una breve mirada al Salmo 91, como sugiere 10A 16, pensando cómo se
relaciona esto con lo que hemos aprendido de nuestra vida en unión con Cristo.
a) ¿Cuál es nuestra parte (Salmo 91:1, 2)?
b) ¿Qué hará Dios (vs. 3-8)?
c) Conversen sobre nuestra parte y la de Dios (vs. 14-16).
d) ¿Hay algo de nuestra vida que esté fuera del control de Dios?
e) Si la hay, ¿de quién es la culpa: de Dios o nuestra?
a) Ir al Señor, buscando ayuda, y permanecer allí, en unión con Cristo.
b) El nos mantendrá seguros, y nos cubrirá, de modo que no necesitamos temer a los
peligros ni a los daños.
c) Debemos amarlo y reconocerlo como Señor; El nos salvará, protegerá, responderá,
rescatará y recompensará.
d) No tendría que haber.
e) Si la hay, significa que no hemos hecho nuestra parte en forma completa; podemos
entregarnos completamente a Dios ahora mismo.
6. Cerremos con un tiempo de alabanza por todo lo que Dios ha hecho por nosotros, y
por todo lo que hemos aprendido en este Curso. Recordemos que lo que creemos
afecta nuestra conducta, de manera que la alabanza en nuestro corazón se verá en
nuestras vidas y será eficaz contra el enemigo.

Pruebas
Pruebas para las Lecciones A y B

Prueba 1A
1. a) ¿Desde el punto de vista de quién debiéramos
mirar todas las cosas, según Efesios?
b) ¿En qué circunstancias difíciles estaba Pablo
cuando escribió esta carta?
c) ¿Cómo se miraba a sí mismo en esta
dificultad?
2. a) ¿A quiénes Pablo escribió probablemente esta carta?

b) ¿A quién adoraban los efesios no cristianos?
c) ¿Qué practicaban algunos de ellos?
3. Complete el siguiente bosquejo de Efesios.

A. Capítulos _____ a _____
_________________________________
acerca de: a) _______________
b) _________________
B. Capítulos ______ a ______
_______________________
Prueba 1B
1. a) ¿Cómo llegaron a pertenecer al pueblo de Dios aquellos a
quienes esta carta está dirigida?
b) ¿Cómo se describe esta relación con Cristo? __________________ con Cristo.
2. ¿Qué cosas maravillosas nos vienen por nuestra unión con Cristo, como está ilustra-
do en la lección por:
a) el pollito que sale del huevo? Tenemos ______________ en Cristo.
b) el matrimonio? Somos _________ por Cristo.
3. ¿Qué dos necesidades básicas satisfechas por Cristo, están representadas por la
figura de:
a) el padre con su hijo? Le _________________________
b) el niño que recibe al cachorro? Somos ______________________
4. ¿Por qué un cristiano nunca debiera rechazarse a sí mismo?

Porque

Pruebas
Prueba 2A
1. a) ¿Qué tipo de bendiciones promete Dios a su pueblo en Efesios 1:3?
_________________ y ______________
b) ¿Qué tienen en común con el viento?
Son inv___________ pero r___________ y producen r_____________
2. a) ¿Cuál es el verdadero significado de “bendecir”?

b) ¿Qué queremos decir con lo de que las bendiciones
de Dios “producen resultados”?
3. a) ¿De quién vienen nuestras bendiciones celestiales?

De_______ quien es nuestro ________ y es el ______del cielo.
b) ¿Cómo describe Malaquías las bendiciones que Dios da? En _______________
4. a) Las bendiciones celestiales de las que Pablo habla en Efesios 1:3 se llaman
bendiciones [espirituales/materiales].
b) Se las recibe por medio de [nuestros sentimientos/nuestro espíritu].
c) [Son/no son] de bendición para toda nuestra personalidad.
5. ¿A través de qué se expresan las bendiciones espirituales?
Prueba 2B
1. a) ¿Qué tres bendiciones especiales aparecen en esta lección? Señale las palabras
clave: ______________ _______________ __________________
b) ¿Qué miembros de la Trinidad están implicados en estas bendiciones?
_________ _______ y _____________ _________
c) Cada sección termina con una exhortación.
¿Qué se nos exhorta a hacer? __________________________
2. ¿Para ser qué relación nos ha escogido Dios? Para ser sus ________.
3. ¿Cómo afecta esto nuestra relación con:

a) Dios? Se convierte en nuestro _____________
b) otros miembros de la familia? Habrá una __________ familiar.
4. a) ¿De qué dos aspectos del pecado nos ha librado Cristo?

Su ____________ y ___________
b) ¿A qué gran precio?
c) ¿Qué hace el perdón en nuestra relación con Dios?
5. ¿Qué dos cosas significa el “sello” del Espíritu Santo?

a) Es una señal de __________________________.
b) Es una ______________ de bendiciones futuras.

Pruebas
Prueba 3A
1. a) ¿Cómo llama Pablo el estar sin Cristo?
b) ¿Qué significa esto?
c) ¿Qué pecado particular (como Adán ) produjo este estado?
2. Este estado afectó nuestras relaciones en tres sentidos. ¿Cuáles son?

a) Hacia __________
b) Hacia __________________
c) Hacia ___________________
3. a) Como resultado de nuestras relaciones rotas, ¿cuál fue la

actitud de Dios hacia nosotros?
b) ¿En qué se convierte y cómo se siente el hombre como
resultado de su pecado? (El reloj despertador)
4. a) ¿Quién es el que gobierna este mundo?

b) ¿Sobre quiénes tiene control?
Sobre ______________________________________________.
c) ¿Al seguir la forma del mundo, a quién obedecemos? A __________
5. a) En este estado de muerte espiritual, ¿los deseos de

quién sigue la persona?
b) En lugar de Cristo, ¿quién se convierte en el centro
de su vida?
6. ¿A través de quién nos ha rescatado Dios de la muerte espiritual y nos ha restaurado

a la vida? De ____________
Esto es lo que Pablo oró. Comencemos por hacer nuestra su oración. “Señor, te
pedimos que nosotros podamos ver ...”, etc.
Prueba 3B
1. Dos de nuestras necesidades humanas básicas son la de pertenecer y ser aceptados.
¿Cuál es una tercera necesidad humana básica?
Tener un ________________ en la vida.
2. a) ¿Cuál es el propósito de Dios para Cristo?

Que sea _________ de todo.
b) ¿Cuál es su propósito para nosotros?
Que __________ con _______.
Continúa

Pruebas
3. a) ¿Qué nos revela sobre nuestra relación con Cristo, el “sello” del Espíritu (como
un anillo de compromiso)?
Que le _____________ a El y ahora tenemos un nuevo _____________ en la vida.
b) Al estar casados con Cristo, cambiamos, por así decirlo, nuestro domicilio. ¿A
dónde vivimos y reinamos ahora con Cristo? En el mundo ______________.
c) En cuanto a nuestro servicio real, Pablo dice que hemos sido creados para un
cierto tipo de vida. ¿Cuál es? Una vida de ____________ _____________.
d) Cómo “esposa” de Cristo, ¿qué se requiere de nosotros como “maternidad
espiritual” ? Que llevemos _______________.
e) Como “esposa de Cristo” estamos mucho más a la vista del público. Esto
implica que debemos tener un buen testimonio.
1) ¿Qué nos llama a ser Jesús?
Sus ________________________.
2) ¿Qué debemos cuidar dar siempre a Cristo, nuestro “Esposo” celestial, por
medio de nuestro testimonio y nuestra conducta? ____________.
4. ¿Cómo respondió Pablo al propósito de Dios para su vida, que muestra lo entusias-
mado que estaba? (¡No había aburrimiento ni frustración en él!)
El ________________ hacia Él.
5. ¿Qué quería Jesús que hicieran los discípulos antes que los enviara a testificar?
Que __________ ______ Él.
Prueba 4A
1. ¿Entre cuáles dos grupos raciales hubo profundas divisiones en los días de Pablo?
_____________ y _____________.
2. a) ¿Qué se consideraban a sí mismos los judíos?

Como __________ _____________ de Dios.
b) Pero, en esto, ¿qué propósito de Dios no cumplieron?
El de ser ____________ a las naciones.
c) ¿Cuál fue su actitud hacia los gentiles?
3. a) ¿Quiénes fueron los dos primeros apóstoles que predicaron a los gentiles?
_____________ y ________________.
b) ¿Qué le reveló Dios a Pablo para ayudarlo a perder su prejuicio contra los
gentiles? Su ______________.
4. En el plan de Dios, ¿quiénes compartirían las bendiciones

de los judíos? Los ______________.
5. En la cruz, ¿qué fue:

a) destruida entre judíos y gentiles? La __________________.
b) lograda entre ellos? La _____.
c) creado a partir de las dos razas? Un _______ _________.

Pruebas
6. a) ¿Qué dos símbolos usa Pablo para describir el nuevo pueblo que Dios ha creado?
_________________ y ____________.
6. b) ¿Qué enseñan estos dos símbolos acerca del nuevo pueblo?
Aunque son _________ sin embargo son _______.
7. a) ¿Qué oró Jesús al Padre en cuanto a la unidad de su pueblo?

Que debían ser _____ como Dios es _____.
b) ¿Para que pidió esto? Para que el mundo _____________.
Prueba 4B
1. Dé tres motivos de oración por las que Pablo oró.
Por su/sus:
a) propias __________________.
b) ____________________ en Dios.
c) ______________ por la gente.
2. a) ¿Cuáles son las dos palabras clave en sus oraciones?

_________________ y __________.
b) ¿Por medio de quién las da Dios?
3. ¿Qué tipo de conocimiento quiere Pablo que tengan sus lectores?

El conocimiento de la______________.
4. a) En su primera oración, ¿cómo describe Pablo

el poder de Dios? Como _____________.
b) ¿Con qué lo compara? Con la______________ de Cristo.
c) ¿Dónde obra este poder? En ______________.
Prueba 5A
1. a) ¿Cómo se manifiesta Jesucristo en el mundo actual?
Por medio de la ___________.
b) Como organismo vivo, ¿qué necesita hacer este cuerpo?
2. a) ¿Quién es la Cabeza del cuerpo?

b) ¿Qué debemos hacer para ser controlados y alimentados por El?
3. ¿Cómo debe crecer en madurez la iglesia?

No solamente en forma individual sino _____________.
4. ¿Qué dos mandamientos debemos cumplir si queremos crecer juntos en Cristo?

Ser siempre ___________.
Mostrar nuestro ___________.

Pruebas
5. a) ¿Qué es lo opuesto a la humildad? El ____________________.

b) Para mantenernos humildes, ¿desde el punto de
vista de quién debemos mirarnos? Del de __________.
Prueba 5B
1. ¿Qué dos cosas enseña Pablo, que debieran ayudarnos a no despreciar nuestros
dones, o los de otro cristiano?
Como miembros del cuerpo de Cristo:
❑ a. somos necesarios para el cuerpo.
❑ b. somos más importantes que otros miembros del cuerpo.
❑ c. somos indispensables para el cuerpo.
❑ d. somos un estorbo para el cuerpo.
❑ e. pertenecemos al cuerpo.
2. a) ¿De qué nos provee Dios para el servicio cristiano? De ___________________.

b) ¿Quiénes los han recibido?
c) Entonces, ¿quiénes podrán servir?
3. a) ¿Qué debemos hacer con nuestros dones?

b) ¿De qué cuatro formas debemos hacerlo, según Pablo?
❑ a. Con gracia. ❑ e. Con éxito.
❑ b. Con humildad. ❑ f. Fielmente.
❑ c. Para satisfacernos. ❑ g. Para influir a otros.
❑ d. Para ganar amigos. ❑ h. Con amor.
4. ¿En qué dos formas crecerá la iglesia si sus miembros usan sus dones fielmente?
En ____________ y en _____________.
Prueba 6A
1. a) ¿Qué símbolo usa Pablo en Efesios 4 para ilustrar el
cambio que necesitamos en nuestra vida? Un cambio de ___________
b) ¿Qué tipo de cambio en nuestra vida ilustra
ese símbolo? Un cambio en nuestra ____________
2. a) ¿De quién es la responsabilidad de cambiar?

b) ¿Qué debemos cambiar primero, la conducta
o los sentimientos?
3. a) ¿Dónde deberían estar nuestras raíces, para asegurar

un verdadero cambio cristiano? En ___________
b) ¿Qué tipo de raíces serían un estorbo a este proceso? Raíces de ____________
c) En este estado, ¿de qué nos hemos alejado? De la __________de Dios

Pruebas
Prueba 6B
1. a) ¿Cuáles son los 3 pasos esenciales en
el aprendizaje? _______________, ____________ y _________.
b) Habiendo dado estos pasos, ¿qué más hace falta para
un adecuado aprendizaje?
c) ¿Qué debemos aprender para poder
agradar a Dios? A andar en ____________ y en _________.
d) Como hijos de Dios, ¿qué tenemos, que no tiene un perro,
en lo que se refiere a aprender estas cosas? La_______________.
2. ¿A quién debemos mirar para ver un amor verdaderamente

desinteresado? A _________.
3. a) ¿Qué le hace la luz a nuestro pecado?

b) ¿Qué es lo primero que debemos hacer cuando se
revelan nuestros pecados?
c) ¿Con quién tenemos relación cuando caminamos en la luz?
Con _______ y _____________________.
Prueba 7A
1. a) ¿Cuál es el primer tesoro espiritual en Efesios 5:15-18? La ________________
b) Esto se debe mostrar con nuestra ___________buena.
c) ¿Quién nos la dará?
d) ¿Cómo podemos recibir este tesoro? En ______________.
e) ¿Qué dos cosas debemos hacer para cumplirlo?
2. a) ¿Qué debemos hacer con nuestras oportunidades?

b) Se refiere a hacer el bien (marque el correcto):
❑ solamente a los cristianos ❑ solamente a no creyentes.
❑ a ambos. ❑ a ninguno.
3. a) ¿Cuál es el mandamiento de Pablo en relación al

Espíritu Santo en Efesios 5:18?
b) ¿Es una experiencia de una vez para siempre o continua?
4. a) ¿Qué significa “tener sed” del Espíritu Santo?

b) Jesús dijo a los que tuvieran sed que “beban”.
¿Qué significa “beber” aquí?

Pruebas
Prueba 7B
1. a) ¿Cuál es el plan de Dios para el matrimonio, según Génesis 2:24?
El esposo y la esposa deben ser ____________.
b) ¿Cuánto de cada miembro está implicado en el tipo
de matrimonio que dice Dios?
c) ¿Cuánto debe durar el matrimonio?
d) ¿Cuál es el secreto para lograrlo?
El mutuo ____________________, por medio del _________.
2 . ¿Qué relación nos da un modelo de Dios para el matrimonio?

La relación entre __________ y su ______________.
3. ¿Cuál es el rol del esposo? (Marque más de uno.)

❑ a. Que se lo “atienda en bandeja”
❑ b. Cuidar y ser responsable de su esposa
❑ c. Brindar un servicio como el de Cristo
❑ d. Tener autoridad en el hogar
❑ e. Ser autoritario, puesto que es la cabeza
❑ f. Enriquecer la vida de su esposa
❑ g. Ser duro y autoritario
❑ h. Mostrar amor sacrificial
4. ¿Cuál es el rol de la esposa? (Marque más de uno.)

❑ a. Mostrar sumisión amedrentada.
❑ b. Estar sujeta en el Señor.
❑ c. Respetar a su esposo.
❑ d. Ser frustrada en sus dones naturales.
❑ e. Ser ayuda y compañía.
❑ f. Mostrar un espíritu amable.
Prueba 8A
1. a) ¿Quién planificó la familia?
b) ¿Cuáles son las dos cosas que más necesita un niño en la familia?
❑ Muchos juguetes. ❑ Felicidad.
❑ Ropa costosa. ❑ Seguridad.
2. Señale tres motivos por los que Dios dice que los niños deben obedecer a sus padres.
❑ a. Para que los recompensen con golosinas
❑ b. Para crecer espiritualmente
❑ c. Para ser socialmente aceptables
❑ d. Para evitar que los castiguen
❑ e. Para sentirse seguros y satisfechos

Pruebas
3. ¿Quién tiene la principal responsabilidad de entrenar a los niños en la obediencia?

Los ____________.
4. Junto con esta responsabilidad, ¿qué otra cosa ha dado Dios?
❑ a. La promesa de que nunca fallarán.
❑ b. El temor a no tener éxito.
❑ c. La autoridad para llevar a cabo la tarea.
5. ¿Qué tres guías ha dado Pablo a los padres?
❑ No ______________________ a los niños.
❑ Darles ________________________ cristiana.
❑ Darles ________________________ cristiana.
Prueba 8B
1. a) ¿Quién es el supremo ejemplo de un obrero?
b) ¿Qué dos tipos de trabajo hemos visto? _______________ y ______________.
2. Dios nos dio el trabajo para que fuera una _____________.

3. En el desempleo, ¿qué dos necesidades básicas
del hombre quedan insatisfechas? _______________ y _________________.
4. ¿Qué deben recordar los “patrones”? Que _________________________________
5. ¿Qué verdad puede ayudar a un cristiano a servir con alegría a un patrón injusto?
Que en realidad está sirviendo al _________.
6. ¿Quién, en definitiva, recompensa y juzga nuestro

trabajo y nuestras actitudes?
Prueba 9A
1. ¿Cuáles de las siguientes son descripciones bíblicas de Satanás (el diablo) que
vimos en la lección? Es:
❑ a. Como un león
❑ b. Como un águila que se lanza sobre su presa
❑ c. Como una serpiente
❑ d. Un ángel caído
❑ e. Nuestro enemigo espiritual.
2. ¿Qué pretende hacer en lugar de Dios?
3. a) Como serpiente, ¿qué trampas hace?

b) ¿Por qué quiere hacernos caer en la trampa del pecado?
Para _________________ de __________.
4. ¿Qué nos produce, como león? ______________ y __________.
5. ¿En qué tres áreas nos ataca? _______, ________ y ___________.

Pruebas
Prueba 9B
1. a) ¿Cuáles son los 3 símbolos bíblicos que vimos, que hablan de Jesús como el
“hombre más fuerte”? ____________, ___________ y ___________.
b) ¿Qué representan los dos primeros? A Jesús como ______ y _____________.
c) ¿De qué habla el tercero?
De que el camino que anduvo fue uno de _______________ y _____________.
2. a) ¿Sobre qué ganó la victoria Jesús cuando Satanás

no lo pudo hacer pecar en el desierto? Sobre la _________________.
b) ¿Cuál fue el último enemigo al que venció? La ____________.
c) ¿Cuál fue la prueba de esto último? La ___________________.
3. a) ¿Qué necesita Satanás de Dios antes de que pueda

probar a los hijos de Dios?
b) ¿Por qué permite Dios que nos pruebe? Para nuestro ______.
4. a) ¿Para quiénes ha ganado Jesús la victoria sobre Satanás? Para ______________

b) Al “vencer al hombre fuerte”, ¿qué hace Jesús para nosotros?
Nos _________________. Comparte su ___________.
Prueba 10A
1. En nuestra lucha espiritual, vimos 3 alternativas, ¿cuáles son?
a) No ser ignorantes sino _______________________.
b) No tener temor sino ser capaces de ___________________.
c) No con nuestras propias fuerzas sino con las de ___________.
2. a) ¿De qué debemos tener conciencia? De que estamos bajo ____________.

b) ¿Qué tipo de enemigo enfrentamos?
c) ¿A quién puede utilizar nuestro enemigo para tentarnos
y desviarnos? A __________________.
3. a) ¿Qué debemos hacer a nuestro enemigo cuando nos ataca?

b) ¿Sobre qué debemos apoyarnos? Sobre la _____________________________
4. a) Para ser fuertes, ¿qué debemos ponernos?

b) ¿Quién nos la provee?
c) ¿De quién hablan las diferentes piezas que la componen?

Pruebas
5. ¿Qué representan las diferentes piezas de nuestra armadura?

a) El calzado _______________________________________.
b) El yelmo (casco)______________________________________.
c) La coraza _______________________________________.
d) El cinturón _______________________________________.
e) El escudo _______________________________________.
f) La espada _______________________________________.
Prueba 10B
1. a) ¿Con qué instrucción final concluye Pablo su enseñanza
sobre el uso de la armadura de Dios?
b) ¿Cómo se lo puede definir? Pedir _____________________.
c) ¿Qué cosa mantendrá esa actitud? Nuestra _____________ con Cristo.
2. a) ¿Cuándo debemos orar?

b) ¿Quién debe guiar nuestra oración? El __________ ________.
3. a) ¿Por quién debemos orar especialmente? Por __________________________.

b) ¿Por qué debemos hacerlo? (En sus propias palabras)
Porque ____________________________________________.

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UNIÓN CON

Un estudio práctico y devocional de

La revisión teológica corresponde a Margaret Embry, Licenciada en

La dirección de SEAN Internacional es:

Todos los derechos se encuentran reservados. Sé prohibe la reproducción parcial o total

Unión con Cristo (Efesios) 1

Prefacio por Margaret Embry, Licenciada en Humanidades y

Esto es lo que oró Pablo.

Unión con Cristo (Efesios) 3

Unión con Cristo (Efesios) 5

Cómo usar las Lecciones A y B en el hogar,

Primero: Encuentre la respuesta buscando la cita o pensándola usted mismo.

Ahora haga la Lección 1A, en casa.

Instrucciones para el repaso

4. Haga el estudio una vez y luego repase haciéndolo nuevamente, diciéndose a sí

2. Vuelva a leer la hermosa oración de Pablo al comienzo de la Peña introductoria.

Unión con Cristo (Efesios) 7

Nota: Antes de seguir, practique escribir este bosquejo de memoria.

5. “Apóstol” significa uno especialmente enviado con un mensaje. Particularmente en

B. El lugar al que Pablo escribió “Efesios”

Tal vez le interese saber que:

Unión con Cristo (Efesios) 9

17. Entonces, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

18. Para pensar

a) Ya sea en la prisión (como estuvo Pablo) o en Efeso, con su adoración a dioses

Unión con Cristo (Efesios) 11

1. Aquí tenemos una figura de la carta de Pablo a los

2. En Hechos 19:9 encontramos dos grupos de personas

Cuatro cosas maravillosas de nuestra unión con Cristo

Unión con Cristo (Efesios) 13

9. Aquí tenemos otro niño. ¿Qué está haciéndole al

11. En la figura (1B 9) el niño recibe al cachorrito cariñosamente simplemente por lo

3. Tenemos nueva vida

17. Ahora observe esta figura, que ejemplifica estas cosas.

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20. Finalmente, nuestra unión con Cristo se simboliza en la figura, es

24. Recuerde hacer la Prueba 1B ahora.

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4. Ahora pensemos de los estudios en casa y sobre nuestras propias circunstancias.

¡Qué día ventoso! ¡Pero nadie puede ver el

3. Nuestras bendiciones espirituales, aunque invisibles, son reales y ¡también produ-

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Ahora pensemos en lo que queremos significar con las palabras:

A. Lo que queremos decir con la palabra “bendiciones”

B. Lo que quiere decir “lugares celestiales”

8. En Malaquías 3:10, Dios habla de cómo abrirá las

10. En Apocalipsis 4:1, 2 leemos no sobre una ventana abierta,

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13. Para pensar.

C. Qué entendemos por bendiciones espirituales y cómo

14. En Efesios 1:3, Pablo describe estas bendiciones celestiales como

16. Aunque las recibimos a través de nuestro

18. Recuerde además que, Pablo oró también por

a) ______ gozo b) _____ira c) _____ orgullo?

21. Para pensar

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¡Me has redimido!

A. Redimido B. Sellado C. Escogido

1. Lea Efesios 1:4-14, donde encontramos algunas de las bendiciones espirituales

a) ____ gozo b) _ira c) ___ orgullo?