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    Clase 1 SByR 13-4-23

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    Juan Anglada
    Este documento presenta la secuencia de contenidos de un curso de rescate. La secuencia incluye 4 unidades: 1) rescate organizado, 2) terreno técnico y roca, 3) búsqueda, y 4) terreno técnico, nieve y hielo. Cada unidad cubre temas como equipamiento, sistemas de extracción, progresión, rescate y evaluación de situaciones de emergencia. El documento también describe los criterios de evaluación para el curso.

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    Este documento presenta la secuencia de contenidos de un curso de rescate. La secuencia incluye 4 unidades: 1) rescate organizado, 2) terreno técnico y roca, 3) búsqueda, y 4) terreno técnico, nieve y hielo. Cada unidad cubre temas como equipamiento, sistemas de extracción, progresión, rescate y evaluación de situaciones de emergencia. El documento también describe los criterios de evaluación para el curso.

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    Secuencia de contenidos:

    Unidad 1: Rescate organizado


    ● EPI (equipo de protección individual) EPC (equipo de protección
    grupal), seguridad.
    ● Rescate Organizado, secuencia, participación efectiva y
    organización, comunicación y códigos de seguridad,
    ● Sistemas de evacuación: evacuaciones por tierra, sistemas de
    transporte de circunstancia, camillas de circunstancia,
    evacuaciones aéreas.

    Unidad 2: Terreno técnico, roca


    ● Anclajes: metálicos y naturales, anclaje de seguridad, SAS,
    resistencias, conformación, adaptabilidad al sistema que se está
    ● Sistema de extracción Lateral: montaje, conformación, pasaje de
    nudos, operatividad, traspaso de rescatista y víctima con
    camilla.realizando.
    ● Progresión en roca, cuerda corta, técnicas, nudos, lectura y
    elección de itinerario, aseguramientos cortos, aseguramientos
    psicológicos, ascenso y descenso por cuerda.

    ● Rescate en terreno técnico: sistemas de extracción descendente,


    montaje, conformación, pasaje de nudos, operatividad, descenso
    de rescatista y víctima con camilla.

    Unidad 3: Búsqueda
    ● Planificación de búsqueda: primer aviso, valoración de
    emergencia relativa, fase de entrevistas, PLS (point last view)
    ● Respuesta de emergencia y respuesta moderada, movilización
    (primaria y secundaria).
    ● Estrategias de búsqueda:Teórico, estadístico, subjetivo, mattson.
    ● Técnicas de búsqueda, cuestiones administrativas.

    Unidad 4: Terreno técnico, nieve y hielo


    ● Sistema de extracción Ascendente: montaje, conformación, pasaje
    de nudos, operatividad, ascenso de rescatista y víctima con
    camilla. polipasto 3: 1, contrapeso.
    ● Rescate en grietas: rescate y auto rescate en grietas, polipasto 3:1
    y 5:1.

    Evaluaciones:

    Durante el año tendrán 4 notas parciales y una IEFI, de las 2 notas


    parciales por cuatrimestre 1 saldrá de su salida evaluativa y la otra de
    un examen teórico-práctico en el instituto.
    Los criterios que tendré en cuenta para evaluarlos serán los siguientes:

    El estudiante:
    ● Da respuestas adecuadas ante situaciones de
    estrés/emergencias.
    ● Demuestra conocimiento teórico y práctico de los nudos, sistemas
    y el equipo que estaremos utilizando.
    ● Proyecta confianza y seguridad al grupo
    ● Tiene una comunicación clara y efectiva en la emisión y recepción
    de directivas
    ● Hace una lectura de la situación e identificación del problema con
    su respuesta acorde.

    Por otro lado mantendrá un seguimiento constante de las clases y sus


    progresos en las mismas, sumado a su respeto por el compañero los
    profesores y el cumplimiento de lo pedido en clase, ya sea materiales o
    lecturas previas.

    El seguimiento será a través de una planilla donde pondré (+) y


    (-)dependiendo de su desempeño.

    Mantener muchos (+) durante las clases les permitirá en las instancias
    evaluativas sumar algún punto extra que les falte para aprobar o
    promocionar
    Los (-) no tendrán una penalidad en sí, pero en un examen de faltarles
    algún punto para aprobar no podrán obtenerlo.

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