Identidad Institucional - Trujillo - Tutoría Y Pastoral Universitaria - 202202

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CURSO : IDENTIDAD INSTITUCIONAL - TRUJILLO - TUTORÍA Y PASTORAL

UNIVERSITARIA - 202202

DOCENTE : MARITZA CARRUITERO HONORES

PROYECTO : IDENTIDAD VALLEJIANA “VALLEJIANO EXITOSO”

GRUPO : 04

INTEGRANTES:
● ESCOBEDO ALVARADO, PABLO ELI - ING. CIVIL
● GARCIA LOPEZ, ANALY TABITA - ADMINISTRACIÓN
● MADRID FARIAS, YESSICA JACKELINE - CONTABILIDAD
● QUISPE LLANOS, SANDALY - PSICOLOGÍA
● FERNANDEZ ARAUJO, JUANA - PSICOLOGÍA
● VEGA RONDAN GIANMARCOS - CONTABILIDAD

TRUJILLO – PERÚ

2022
(ESQUEMA COMPLETO)

Proyecto de Identidad Vallejiana


“Vallejiano Exitoso”

I. Presentación

En el siguiente informe encontraremos un gran ejemplo de la Identidad Vallejiana, Muchas


veces no sabes realmente lo que es nuestra “identidad vallejiana”, ya que pertenecemos a
una de las mejores universidades a nivel nacional que cuenta con gran prestigió lo cual nos
debería hacernos sentir muy orgullosos de pertenecer a esta casa de estudios. A la vez
mostraremos cómo hemos ido desarrollando nuestro tema principal para que de esa forma se
pueda mostrar como una verdadera identidad. Y nos enfoquemos en los valores que nos da a
conocer día a día esta maravillosa universidad.

II. Objetivos

● Dar a conocer los valores que Cesar Vallejo representó en su vida y obras.
● Plantear nuestras metas como estudiantes.
● Identificar las debilidades y fortalezas como equipo emprendedor.

III. Fundamentación

La Universidad César Vallejo forma profesionales emprendedores, con valores,


sentido humanista, científico y tecnológico; comprometidos con la transformación
de la sociedad global para el desarrollo sostenible.
El curso de Tutoría II: Identidad institucional nos ayuda a conocer y fortalecer
nuestra identidad como Vallejianos.

IV. Contenido:

1. Las aptitudes y actitudes que llevaron a César Vallejo a ser reconocido como
un gran poeta.
2. Que me inspira como ser humano y personaje.
3. Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo logró
superarlas.
4. objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la metodología
SMART.
5. Error como parte del aprendizaje.
6. Trabajo en equipo - confianza.
7. Trabajo en equipo - comunicación.

PARTE I

César Vallejo me inspira:

1) Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron a César Vallejo a ser reconocido como un
gran poeta.

ACTITUDES APTITUDES

Solidaridad Gran escritor

Justicia Periodista

Amor Poeta

Perseverante Profesor

Optimista Literario

Justo Gran conocimiento en política

Perfeccionismo

2) Que me inspira él como ser humano y personaje

César Vallejo muestra principalmente la solidaridad el cual nos transmite en todos sus
escritos. La cual nos inspira a que nosotros como estudiantes lo pongamos en
práctica, y no solo sea en los estudios sino también en nuestra vida diaria. También
nos inspira su lucha constante que tuvo para poder llegar hacer un gran escritor, pasó
por diversas dificultades, pero eso no le impidió que él siga escribiendo, lo cual
nosotros lo debemos de tomar como ejemplo para cuando tengamos alguna dificultad,
poder ver que para todo problema existe una solución solo es cuestión de paciencia.

3) Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo logró superarlas

● En 1910 se matriculó en la Facultad de Letras de la Universidad Nacional de


Trujillo, pero por problemas económicos tuvo que retornar a su pueblo para
comenzar a trabajar y así ahorrar dinero para luego retomar sus estudios.
● Una de las peores dificultades que tuvo que afrontar Cesar Vallejo, fue cuando
estuvo 113 días en la cárcel injustamente, y lo que le mantuvo en pie fue el amor
por su familia y se refugiaba en la poesía.

● A principios de 1924 recibe la noticia de la muerte de su padre.

● En París es acusado de hacer propaganda comunista, por lo cual tiene que retornar
a Madrid donde pasa dificultades económicas.

4) Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la metodología


SMART
Objetivos Personales:

MIS OBJETIVOS SMART


APELLIDOS Y NOMBRES: Yessica Jackeline Madrid Farias
ESCUELA: Contabilidad

Meta a corto plazo: Leer una Guía Práctica de los incoterms 2020
satisfactoriamente
S Leer una Guía práctica de los Incoterms 2020
M 30 % Lectura y 30% Práctica en forma diaria o interdiaria.
A con responsabilidad e interés
R para ampliar conocimientos en materia de comercio internacional
T 2 semanas
Mi objetivo 1: Leer una Guía Práctica de los incoterms 2020, en 30 % de lectura
y prácticas en forma diaria o interdiaria, con responsabilidad e interés, a fin de
ampliar conocimientos en materia de comercio internacional en dos semanas.

Meta a corto plazo: Desarrollar cursos alineados a mi carrera profesional


S Estudiar el curso de inglés 1
M Aprobar el curso con buen promedio de 16 a más
A Separando un tiempo determinado
R Complementar cursos de la carrera que estoy estudiando
T Un mes
Mi objetivo 2: Estudiar en curso de inglés 1, aprobando el curso con buen
promedio de 16 a más, separando un tiempo determinado, a fin de complementar
cursos de la carrera que estoy estudiando, en un tiempo de un mes.

MIS OBJETIVOS SMART


APELLIDOS Y NOMBRES: Juana Fernandez Araujo
ESCUELA: Psicología

Meta a corto plazo: CULMINAR SATISFACTORIAMENTE EL CURSO DE


INGLÉS
S Culminar satisfactoriamente el curso de inglés
M con una nota no menor a 15
A estudiando y repasando cada propuesta de la miss
R para poder llevar los siguientes cursos de carrera
T en 1 mes, octubre
Mi objetivo 1:
Culminar satisfactoriamente el curso de inglés, con una nota no menor a 15,
estudiando y repasando cada propuesta de la miss, para poder llevar los siguientes
cursos de carrera, en 1 mes, octubre.

Meta a corto plazo: VIAJAR A MÁNCORA POR MI CUMPLEAÑOS


S Viajar a Máncora por mi cumpleaños
M Por 3 días 2 noches
A ahorrar 150 soles mensual
R para conocer y vivir nuevas experiencias
T en 7 meses, de octubre - abril.
Mi objetivo 2:
Viajar por mi cumpleaños a Máncora, ahorrando 150 soles mensuales, para conocer y
vivir nuevas experiencias, 7 meses, de octubre a abril.
MIS OBJETIVOS SMART
APELLIDOS Y NOMBRES: SANDALY QUISPE LLANOS
ESCUELA: Psicología

Meta a corto plazo: Culminar satisfactoriamente mi 2do ciclo


S Terminar mi ciclo de Psicología de manera exitosa.
M Culminar mi 2do ciclo de Psicología.
A Dedicando 2 horas inter diarias para realizar los trabajos y estudiar los cursos.
R Para poder aprobar y pasar al siguiente ciclo de ciclo
T En 4 meses de setiembre a enero
Mi objetivo 1:
Poder culminar mi ciclo de Psicología de manera exitosa y con buenas calificaciones
para pasar al siguiente ciclo.

Meta a corto plazo: Culminar satisfactoriamente todos los módulos de ingles


S Culminar todos los módulos de inglés
M Aprobar los 4 módulos de inglés que me faltan
A Dedicando 1 hora inter diarias para realizar los trabajos y practicar el inglés.
R Para poder aprobar y culminar los módulos de inglés.
T En 4 meses de octubre a enero.
Mi objetivo 2:
Poder culminar los módulos de inglés de manera exitosa y con buenas calificaciones
para tener más conocimiento en ello y poder culminar también con mi carrera.

MIS OBJETIVOS SMART


APELLIDOS Y NOMBRES: ESCOBEDO ALVARADO, PABLO ELI
ESCUELA: ING. CIVIL

Meta a corto plazo:


S Culminar el curso de inglés
M Básico e intensivo
A Un módulo por mes
R Finalizar idiomas en la UCV
T 5 meses de 2022a febrero de 2023
Mi objetivo 2:
CULMINAR EL CURSO DE INGLES BASICO E INTERMEDIO ESTUDIANDO UN MODULO POR
MES PARA FINALIZAR IDIOMAS DE LA UCV ESTUDIANDO DE OCTUBRE 2022 A FEBRERO
DEL 2023

Meta a corto plazo:

S Especializarme en EVAR
M Estudiar medio año
A Estudiando fines de semana
R Obtener certificación en EVAR
T En 6 meses octubre 2022 a marzo 2023

Mi objetivo 2: ESPECIALIZARME EN EVAR ESTUDIANDO MEDIO AÑO LOS FINES


DE SEMANA PARA OBTENER UNA CERTIFICACIÓN EN MARZO 2023.

MIS OBJETIVOS SMART


APELLIDOS Y NOMBRES: Gianmarcos Vega Rondan
ESCUELA: Contabilidad

Meta a corto plazo: cumplir con mis actividades asignadas por los docentes
S Terminar el ciclo de Contabilidad de manera exitosa.
M 4 ciclo de contabilidad.
A Presentando mis trabajos de manera clara y oportuna.
R Para poder seguir estudiando y avanzando.
T En 5 meses.
Mi objetivo 1:
Poder culminar mi ciclo de contabilidad de manera exitosa para que de esa forma
pueda seguir avanzado en mi carrera.

Meta a corto plazo:


S Estudiar un curso de Excel.
M Nivel intermedio y avanzado.
A Programando mis tiempos para poder llevarlo de manera exitosa.
R Para mejorar mis conocimientos en Excel.
T En 6 meses.
Mi objetivo 2:
Poder llevar un curso de Excel nivel avanzado para que de esa forma pueda tener un
mayor número de conocimientos.

MIS OBJETIVOS SMART


APELLIDOS Y NOMBRES: GARCIA LOPEZ ANALY TABITA
ESCUELA: ADMINISTRACIÓN

Meta a corto plazo: Culminar con éxito mi ciclo académico


S Culminar con éxito mi ciclo académico
M Con nota mayor a 16
A Realizando todos mis trabajos y aprobando todos los exámenes
R Para ser un estudiante exitoso
T en 4 meses , de septiembre a diciembre .
Mi objetivo 1:
Culminar con éxito mi ciclo académico, para ser un estudiante exitoso, con nota mayor a 16,
realizando todos mis trabajos y aprobando todos los exámenes, en 4 meses, de septiembre a
diciembre.

Meta a corto plazo: Culminar el curso de inglés


S Culminar el curso de inglés
M Llevando los 6 módulos
A Matriculándome de forma mensual
R Para avanzar mi carrera.
T en 6 meses, de septiembre a enero.
Mi objetivo 2:
Culminar el curso de inglés, para avanzar mi carrera, llevando los 5 módulos, matriculandome de
forma mensual, en 5 meses, de septiembre a febrero.
5) Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieron en el
proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y explicar en cómo se
convirtió en una oportunidad de aprendizaje.

Dificultad: en el equipo pudimos identificar que no todos contamos con la misma


disponibilidad en tiempo y horario para poder avanzar con lo que teníamos pendiente
para la semana, pero, sobre todo una de las dificultades más resaltantes que pudimos
detectar fue que no todos contamos con la misma conectividad de internet para poder
conectarse sin problemas. Sin embargo, rescatamos las ganas que todos teníamos
para realizar el trabajo, la oportunidad que todos tuvimos para expresar lo que
pensamos con respecto a nuestro informe, oportunidad para conocerse y ser
empáticos con cada uno de los compañeros.

Los horarios laborales de los compañeros son diferentes y era casi imposible ingresar
a una computadora al mismo tiempo, algunos tenían que hacerlo de celular lo cual
dificulta un avance

6) Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros cumplieron con las
tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si el equipo tuvo un integrante que
no cumplió explican cómo se sintieron frente a ello y cómo lo resolvieron, sustentan si
este hecho mello la confianza que tuvieron en el equipo. Explican si tuvieron la
confianza para pedir apoyo a un miembro del equipo frente a algún problema que se
presentó.

No hubo correcta organización con respecto al desarrollo de nuestro informe, tuvimos


que aplicar el valor de la empatía.

7) Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha activa dentro


del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y mencionan un problema de
comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron. Resaltan la importancia de la
comunicación en el trabajo en equipo.

El primer día que nos reunimos vimos ciertas dificultades para poder conectarnos a la
red social elegida por el grupo, la cual fue (zoom) la cual fue activada por una
integrante, posterior a ello se puedo crear una sala de reunión a través de Google
meet, el cual tuvo un mejor resultado. durante la reunión pudimos hablar de los
trabajos asignados y como seria la ruta para poder realizar, cada integrante iba
aportando una idea y se iban tomando en cuenta todas las ideas mencionadas. ese
mismo día pudimos llegar a un acuerdo de cómo se realizan ambos trabajos. El
trabajar en equipo nos sirve para poder ser empáticos, poder comprender ciertas
dificultades que puede tener un compañero y como se le puede ayudar al mismo.
La mayor parte de la comunicación se realizó por el grupo WhatsApp donde se
indicaba la necesidad de avance y lo que se tenía que hacer, luego en el drive se
realizaba los avances conforme ingresaban los integrantes del grupo.

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