Wais IV - Parcial

INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WECHSLER
PARA ADULTOS WAIS-IV
I. DATOS GENERALES
Nombre : Janet
Edad : 40 años, 7 meses y 28 días
Fecha de nacimiento : 12/03/1980
Grado de instrucción : Secundaria
Fecha(s) de evaluación : 28 de marzo del 2023
Nombres del Examinador : Del Castillo Ramirez, Antonio Jesus
II. MOTIVO DE LA CONSULTA
Evaluación de la inteligencia como parte práctica del curso de Pruebas Psicométricas
de Eficiencia
III. PRUEBA APLICADA
Test de Inteligencia del Weschler para adultos (WAIS - IV).
IV. OBSERVACIONES GENERALES
La evaluada es de tez clara, mide 1.61 y tiene un peso aproximado 70 kg
teniendo contextura media - gruesa , vestía de forma adecuada a la ocasión y la
estación. Se le notaba cansada por la postura que tenía.
Además, se mostraba con un poco de sudor en el rostro y un leve temblor
corporal, debido a que llegaba de trabajar. Es por ello que antes de comenzar nos
comentó que el trayecto de regreso a casa la agobió, pero aún así se mostró
cooperativa con la prueba a evaluar, también un tanto curiosa a los resultados y el
trato que recibiría de parte del evaluador.

La prueba inició con cierta confianza por parte de la evaluada en los primeros
ítems, preguntando las acotaciones de cada uno de estos para poder resolverlos
adecuadamente, mostrándose amable con el evaluador e inquisitiva en las anotaciones
que se realizaban, mientras iban avanzando las pruebas se le notó nerviosa y
avergonzada, cuando llegamos a la prueba de dígitos, indicó “nunca me gustaron los
números” observando en esta prueba una mayor dificultad para terminarla y posterior a
ello siguió teniendo dificultad.
Al culminar la prueba la evaluada mostró cierto alivio ya que la evaluación fue
extensa; a su vez también mostró curiosidad por los resultados y conclusiones a base
ello. No obstante no se sintió conforme con el empeño realizado en dichas pruebas ya
que según ella pudo haber obtenido un mayor desempeño en ellas.
Cuando terminó la prueba, suspiró, se tocó el rostro y dijo “okey Antonio, ha
sido un gusto ayudarte, me paso a retirar” levantándose de la mesa agotada después de
realizar las diversas pruebas. Cabe recalcar que nunca perdiò la cordura a pesar del
cansancio que la abrumaba.

V. RESULTADOS
La examinada a través de la evaluación de la inteligencia obtiene los siguientes
resultados:
SUBTEST PUNTAJE PUNTAJE SUBTEST PUNTAJE PUNTAJE
DIRECTO ESCALAR DIRECTO ESCALAR
Cubos 45 10 Información 7 6
Semejanzas 24 12 Clave de Números 35 4
Dígitos 21 7 Letras y Números 19 (9)
Matrices 9 4 Balanzas 9 (6)
Vocabulario 39 13 Comprensión 31 (16)
Aritmética 9 6 Cancelación 37 (8)
Búsqueda de 20 5 Figuras 9 (7)
Símbolos Incompletas
Puzzles 17 12
Visuales
ÍNDICE SUMA DE PUNTUACI PERCENTI INTERVAL CATEGORÍA
PUNTUACION ÓN L O DE INTELECTU
ES COMPUEST CONFIANZ AL
ESCALARES A A
( 90 %)
Comprensión 41 122 93 114 - 127
Verbal
Razonamient 29 97 42 91 - 103
o Perceptivo
Memoria de 13 79 8 74 - 87
Trabajo
Velocidad de 9 70 2 66 - 81
Procesamient
o
Escala Total 92 94 34 89 – 100
Índice de 65 103 58 97 – 109

Capacidad
General
VI. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
En la evaluación de la inteligencia, el Coeficiente Intelectual Total (CIT) no es
interpretable, debido a que se encontraron diferencias mayores a 23 en los índices ICV -
IRP, ICV - IMT, ICV - IVP e IRP - IVP, por ende se halló el índice de Capacidad
General (ICG) siendo el resultado 111, ubicándola en la categoría promedio alto
En el índice de comprensión verbal, el puntaje es de 122, lo cual ubica a la
evaluada, en un nivel superior, teniendo así una buena capacidad de razonamiento
verbal, de formar conceptos y conocimientos adquiridos, tanto por medio de la
educación formal como informal por debajo de lo normal.
En el índice de razonamiento perceptivo la evaluada obtuvo una puntuación
intermedia de 97 ubicándolo en un promedio normal, obteniendo un puntaje bajo en
matrices teniendo problemas visomotores y teniendo dificultad para percibir la
orientación y espacio, siendo este nivel caracterizado por sus capacidades normales de
análisis y síntesis, razonamiento abstracto, establecimiento de relación, organización
perceptual y coordinación visomotora.
En el índice de Memoria de Trabajo se obtuvo un puntaje de 79 ubicándola en
un nivel medio bajo, por lo que presenta dificultad para retener temporalmente en la
memoria una cantidad determinada de información, mientras se trabaja u opera con ella.
La dificultad es mayor cuando los enunciados que ha de retener son largos y se expresan
verbalmente, cuando lee los enunciados, mejora su comprensión y retención, pero ha de
volver a leerlos para captar el significado y poder trabajar con ellos.
El índice de velocidad de procesamiento obtuvo un puntaje de 70 que la ubica en
la categoría baja, es decir, posee una baja capacidad para explorar, ordenar y discriminar
información visual simple de forma rápida y eficaz.
La evaluada presenta fortalezas en la atención y concentración, lo cual hace que
se pueda desenvolver de una mejor manera con distintas personas con las cuales pueda
conocer día a día.
VII. CONCLUSIONES
- El índice de Capacidad General es de 111, ubicando a la evaluada en nivel promedio

alto.
- El ICV se encuentra en un nivel superior y el Índice de razonamiento perceptivo se
encuentra en un promedio normal.
- Presenta fortalezas en los subtest de cubos,vocabulario y cancelación y debilidades
en los subtest de aritmética , información y balanzas.
VIII. RECOMENDACIONES
- Desarrollar ejercicios donde pueda mejorar su velocidad de procesamiento y

memoria de trabajo, debido a que estas son dos de las áreas donde tiene el menor
puntaje.
- Con las siguientes áreas pueden ir mejorando con ejercicios básicos para obtener
mejores resultados si es que se le vuelve hacer una prueba en el futuro.
- Finalmente, en donde obtuvo un mejor resultado fue en la comprensión verbal,
teniendo una mejor atención y concentración. Para poder mejorar esta área se tiene
que realizar ejercicios de lectura.
…………………………………….. ……………………………………..
Firma del Examinador Firma del Examinador
(Daniela Bassallo Casanova) (Camila Quispe Vergara)
…………………………………….. ……………………………….
(Diego Mauricio Mejía) (Rolando Vilchez Elias)
…………………………………….. ……………………………………..
(Maria Julieth Torres) (Xiomara Flores Vilca)
…………………………….. ……………………………………..
(Alexandra Loo Guzmán ) (Sharon Serrano Sutta)
…………………...……….. ……………………………………..
Firma del Examinador
(Pamela Cardenas Pacco)
……………………………………..
Firma del Examinador
(Alessandra Rojas Valdez)

ANEXOS
Link del video de aplicación
https://www.youtube.com/watch?v=vBO7AA8sMX8&feature=youtu.be

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INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WECHSLER

PARA ADULTOS WAIS-IV

Edad : 40 años, 7 meses y 28 días

Fecha de nacimiento : 12/03/1980

Grado de instrucción : Secundaria

Fecha(s) de evaluación : 28 de marzo del 2023

Nombres del Examinador : Del Castillo Ramirez, Antonio Jesus

II. MOTIVO DE LA CONSULTA

Evaluación de la inteligencia como parte práctica del curso de Pruebas Psicométricas

III. PRUEBA APLICADA

Test de Inteligencia del Weschler para adultos (WAIS - IV).

IV. OBSERVACIONES GENERALES

La evaluada es de tez clara, mide 1.61 y tiene un peso aproximado 70 kg

teniendo contextura media - gruesa , vestía de forma adecuada a la ocasión y la

estación. Se le notaba cansada por la postura que tenía.

Además, se mostraba con un poco de sudor en el rostro y un leve temblor

cooperativa con la prueba a evaluar, también un tanto curiosa a los resultados y el

trato que recibiría de parte del evaluador.

adecuadamente, mostrándose amable con el evaluador e inquisitiva en las anotaciones

que se realizaban, mientras iban avanzando las pruebas se le notó nerviosa y

avergonzada, cuando llegamos a la prueba de dígitos, indicó “nunca me gustaron los

ello siguió teniendo dificultad.

Al culminar la prueba la evaluada mostró cierto alivio ya que la evaluación fue

ello. No obstante no se sintió conforme con el empeño realizado en dichas pruebas ya

que según ella pudo haber obtenido un mayor desempeño en ellas.

Cuando terminó la prueba, suspiró, se tocó el rostro y dijo “okey Antonio, ha

sido un gusto ayudarte, me paso a retirar” levantándose de la mesa agotada después de

cansancio que la abrumaba.

La examinada a través de la evaluación de la inteligencia obtiene los siguientes

SUBTEST PUNTAJE PUNTAJE SUBTEST PUNTAJE PUNTAJE

DIRECTO ESCALAR DIRECTO ESCALAR

Semejanzas 24 12 Clave de Números 35 4

Dígitos 21 7 Letras y Números 19 (9)

Matrices 9 4 Balanzas 9 (6)

Vocabulario 39 13 Comprensión 31 (16)

Aritmética 9 6 Cancelación 37 (8)

Búsqueda de 20 5 Figuras 9 (7)

Índice de 65 103 58 97 – 109

VI. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

En la evaluación de la inteligencia, el Coeficiente Intelectual Total (CIT) no es

interpretable, debido a que se encontraron diferencias mayores a 23 en los índices ICV -

General (ICG) siendo el resultado 111, ubicándola en la categoría promedio alto

En el índice de comprensión verbal, el puntaje es de 122, lo cual ubica a la

evaluada, en un nivel superior, teniendo así una buena capacidad de razonamiento

verbal, de formar conceptos y conocimientos adquiridos, tanto por medio de la

educación formal como informal por debajo de lo normal.

En el índice de razonamiento perceptivo la evaluada obtuvo una puntuación

intermedia de 97 ubicándolo en un promedio normal, obteniendo un puntaje bajo en

matrices teniendo problemas visomotores y teniendo dificultad para percibir la

perceptual y coordinación visomotora.

En el índice de Memoria de Trabajo se obtuvo un puntaje de 79 ubicándola en

verbalmente, cuando lee los enunciados, mejora su comprensión y retención, pero ha de

volver a leerlos para captar el significado y poder trabajar con ellos.

El índice de velocidad de procesamiento obtuvo un puntaje de 70 que la ubica en

información visual simple de forma rápida y eficaz.

La evaluada presenta fortalezas en la atención y concentración, lo cual hace que

conocer día a día.

- El índice de Capacidad General es de 111, ubicando a la evaluada en nivel promedio

- Desarrollar ejercicios donde pueda mejorar su velocidad de procesamiento y