ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO – SITEMA DE MEDIDAS 08.

Calcular un ángulo en radianes, sabiendo que la diferencia de

ANGULARES los números de minutos centesimales y grados sexagesimales
que mide dicho ángulo es 991.
01. Determine la medida radial del ángulo que cumple: A)/30 B)/25 C)/20 D)7/6 E)3/8
40R
12S + 5C + = 32 . En radianes (rad) 09. El cuadrado de la medida geométrica de los números que
 presentan la medida de un determinado ángulo en grados
A)/10 B)/40 C)/80 D)/100 E)/90 centesimales y sexagesimales es 15 veces la diferencia de los
mismos números. Hallar la medida de dicho ángulo, si es
diferente de cero.
02. Reducir la expresión, si se tiene que S, C y R son lo A)1°30’ B)1°45’ C)1°25’ D)2°20’ E)1°42’
convencional.
1 S.C  S.R 10. Si S, C y R son los números que expresan la medida de un
E= + ángulo en los sistemas sexagesimal, centesimal y radial
C 10 R 5 respectivamente y
A)3,2 B)4,4 C)5,6 D)6,3 E)7,2  + 400
10S + C + 5R =
03. Siendo S, C y R los números convencionales que determinan las 10
medidas de un ángulo; halle la medida radial del ángulo que Hallar la medida del ángulo en radianes.
cumple: A)/10 B)/20 C)/40 D)/50 E)/100
−2
1 S.R 1 C.R   
+ =   ; en radianes (rad)
6 5 10 2 R
A)8 B)10 C)12 D)9 E)16

04. Determine la medida radial del ángulo que verifique la igualdad:

(en radianes)
5 R5
S5 C 4 4 4
+ + 20 = 12(S + C + R )
9 10 
A)/3 B)/2 C)/5 D)2/5 E)/25

05. Determine la medida circular del ángulo que cumpla con la

igualdad, siendo S, C y R los números convencionales para un
ángulo. En radianes (rad)
  1  1  1   1  A)/2
+ 1 =  1 +  1 +  1 + ... 1 + 
9R  S  S + 1  S + 2   S + C − 1 
B)/10 C)/15 D)/20 E)/25

C 2 + S2
06. Se tiene que: x = , donde C y S son los números
2C
convencionales de un ángulo, calcule el valor de:
x+S + x−S
J=
x+S − x−S
A)10/9 B)1/10 C)9 D)9/10 E)1/9

07. Siendo S y c los números de grados sexagesimales y

centesimales de un ángulo para el cuál se cumple:
S C
C − S = C + S . Calcule el valor de la expresión:
10
1+ C+S
A)10 B)19 C)20 D)11 E)38
 LONGITUD DE ARCO
06. De la figura, calcular “x” :
01. En el gráfico mostrado. Hallar la longitud del arco BC. x
B
A 3m
O 1 Rad 2 5
2m
O 2m
2m x

D 3m
A) 2/5 B) 5/2 C) 1
A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 3 E) 6
D) 6 m E) 8 m
02. En la figura si 2OA=AD 07. Calcular la longitud de la circunferencia inscrita si la longitud de
los arcos AB y CD miden 2 y 5
L + L1
Calcular : 2 D
L2 − L1
A
B
O 1 Rad 2 5

B
A C
O C
A)  B) 2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
D) 4 E) 6
08. A un alumno se le pide calcular la longitud de un arco
03. En figura, hallar la longitud del arco BC si AE=20 m. correspondiente a un ángulo central de 50°, pero él por
C D equivocación escribe 50 grados centesimales y obtiene un
arco de longitud 9. Calcular la longitud verdadera del arco.
B A)5 B)10 C)8 D)9 E)11
2 3
A  4 E 09. El ángulo central de un sector circular de radio 8, mide /5
O
radianes, si se diminuye dicho ángulo hasta que mida /20
A)  m B) 2 m C) 4 m radianes. ¿Cuánto se debe aumentar al radio para que el área
D) 6 m E) 8 m no varié?
04. Hallar “” si L2=5L1 A)4 B)5 C)6 D)8 E)3
L2
10. Se tiene un sector circular en el cual R, L y  representan al
radio, longitud de arco y número de radianes del ángulo
central, respectivamente. Se Construye otro sector agregado
L1 x, a cada una de estas cantidades obteniéndose ahora: R+x,
 rad L+x,+x. Hallar: x.
O A)1+-R B)1-+R C)1++R
D)1--R E)2--R
A) /3 B) /4 C) /5
D) /6 E) /8

L +L
05. Calcular : 1 2
L 2 + L3

O L1 L2 L3

A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4

D) 2/5 E) 3/5
 R. T. DE ÁNGULOS AGUDOS A) 5 B) 5 /3 C) 5 /2
D) 2/3 E) 3/2
01. De la figura calcular : Tg + Tg
A B
 07. Indicar lo incorrecto :
A) Sen15° = Cos75°
B) Sec28° = Csc62°
E C) Tg20°.Ctg20° = 1
D) Sen42°.Csc42° = 1
 E) Cos8° = Cos82°
D C

A) 0,5 B) O,3 C) 1 08. Calcular “x” si :
D) 2 E) 3 Sec(3x - 5°) = Csc(x + 15°)
A) 5° B) 10° C) 15°
02. Si  es un ángulo agudo y Tg = 0,75. calcular : D) 20° E) 25°
Sen  + Cos
R= 09. Calcular :
Csc − Ctg
Sen5 Tg2 Sec 4
A) 31/5 B) 17/5 C) 25/9 E= + −
Cos85 Ctg88 Csc86
D) 21/5 E) 37/5
A) -1 B) 0 C) 2
03. Si el cuadrado de la suma del cateto “a” y la hipotenusa “b” de un D) 1 E) -2
triángulo rectángulo ABC recto en B es igual a 9 veces su
producto. 10. Evaluar :
Hallar : E = SenA + CscA E = (Sen42° + 3Cos48°)Csc42°
A) 5 B) 6 C) 7 A) 1 B) 2 C) 3
D) 8 E) 3 D) 4 E) 5

04. Del gráfico, obtener “Sec”

B
1


A C
A) 2 B) 2 /4 C) 2 /2
D) 6 /2 E) 2 13 /13

05. En la figura, hallar el Sen del mayor ángulo agudo.

4x + 1
4x - 1


2x
A) 8/17 B) 15/7 C) 15/8
D) 24/25 E) 21/8

06. Del gráfico, obtener “Tg”

B

3
2

A H C
 R.T. DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS 07. Hallar “x” en función de “” y “a”

01. De la figura, hallar “Tg”

B
a



53° 45°  
A M C x

A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3 A) aCos B) aSec C) aCos3

D) 0,4 E) 0,5 D) aSec3 E) aCos2

02. Hallar “a” en la figura : 08. Calcular “h” en términos de ,  y m

3x + 2
2x + 4 h
 
53°
m
a
A) mCtgTg B) m/(Ctg+Tg)
A) 3 B) 6 C) 9
C) m/( Tg-Tg) D) m. TgTg
D) 12 E) 15
E) m/( Tg+Tg)
03. Calcular :
E = (Sec37° + Tg230°)Sec245° 09. Del gráfico, calcular HC en función de “m” y “”
A) 17/6 B) 19/6 C) 18/7 B
D) 17/9 E) 15/7

04. Si : Sen10°Tg2x = Ctg(3x + 10°)Cos80°

calcular : I = Sec23(x - 1°) 
A) 2 B) 3 C) 4
D) 1/2 E) -3/2 A m H C

05. Hallar “Sen”, si : A) mSen2 B) mCos2 C) mTg2

Tg( - 15°) = Ctg1°Ctg2°Ctg3° .... Ctg89° D) mCtg2 E) mSec
A) 1/2 B) 3 /2 C) 3/5 10. Obtener “x” en términos de a, b,
D) 4/5 E) 24/25

06. En el gráfico, hallar AB a

A b

23° x
A) (a - b)Tg B) aCtg + b
C) (a - b)Ctg D) aTg - bCtg
E) abTg
37°
D C
15 B

A) 9 cm B) 12 cm C) 14 cm
D) 16 cm E) 18 cm
 ÁNGULOS VERTICALES E) 5 3 m
01. A 16 m de la base de un árbol el ángulo de elevación para la
10. Martín alumno de la ACADEMIA CHIPANA observa la parte
parte más alta es 37°. Calcular la altura del árbol.
A)10m B)11m C)12m D)13m E)14m superior de un muro con un ángulo de elevación , cuando la
distancia que los separa se ha reducido a su tercera parte, el
02. Desde un punto en el suelo, se observa la parte más alta de un ángulo de elevación se ha duplicado. Calcular la medida del
edificio con una elevación angular de 37°, nos acercamos al ángulo .
edificio una distancia de 10 m y el nuevo ángulo de elevación A)15° B)30° C)45° D)60° E)75°
para el mismo punto es 45°. Calcular la altura del edificio.
A)14m B)15m C)28m D)30m E)32m

03. Si a 20 m de un poste se observa lo alto con un ángulo de

elevación de 37° y luego nos acercamos al poste una distancia
igual a su altura y el nuevo ángulo de elevación es . Calcular
Tg.
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

04. Desde un punto en tierra se observa lo alto del tercer piso con un
ángulo de elevación ; y la parte baja del quinto piso con un
ángulo de elevación . Calcular TgCtg
A)3/4 B)4/3 C)5/3 D)3/5 E)4/5

05. Desde lo alto de un acantilado de 45 m de altura, los ángulos de

depresión para 2 botes que están en el mar y en una misma
dirección del observador miden 60° y 45°. Determinar la
distancia entre los botes.
A)15(3- 3 ) B)15(3+ 3 ) C)15 3 ( 3 -1)
D)15 3 ( 3 +1) E) Hay 2 respuestas

06. Desde el sexto piso de un edificio de 7 pisos, se observa un punto

en el suelo con un ángulo de depresión , desde la parte más
alta del edificio se observa el mismo punto con una depresión
angular que es el complemento de . Calcular Ctg
6 5 5 7 2
A) B) C) D) E)
5 6 7 5 5

07. A 20 m de una torre, se observa su parte más alta con un ángulo

de elevación , si nos alejamos 10 m, el ángulo de elevación es
el complemento de . Calcular Tg
A) 6 /6 B) 6 /5 C) 6 /4 D) 6 /3 E) 6 /2

08. Desde un punto en el suelo, situado entre 2 muros de 3 m y 4

3 m se observa sus puntos más altos con ángulos de
elevación de 30° y 60° respectivamente. Calcular la distancia
entre dichos puntos.
A)10m B)12m C)14m D)16m E)18m

09. Dos personas que están separadas una distancia de 10( 3 +

1})m observan en un mismo instante una paloma que se ubica
entre ellos con ángulos de elevación de 30° y 45°. Calcular la
altura de vuelo en ese momento.
A) 10 m B) 10 3 m
C) 20 m D) 20 3 m
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS A)1 B)-1 C)2 D)-2 E)3
ESTÁNDAR
10. Si  es obtuso, determinar los signos de:
I. Tg( + )Sen (3/2 - )
01. Siendo P( 5 ,-2 ) un punto del lado final del ángulo  en
II. Cos(2 + )Ctg( - )
posición normal. Calcular el valor de: III. Csc(/2 + )Sec(2 + )
A = Csc - 5 Tg
A)1/5 B)1/4 C)1/3 D)1/2 E)1 A) (-)(-)(+) B) (+)(-)(+) C) (-)(+)(-)
D) (+)(+)(-) E) (-)(-)(-)
02. Si: 3Tg + 2 = 0; Sen > 0
Calcular el valor de:
B = 4Ctg - 13 Sen
A)-10 B)-8 C)-6 D)-5 E)-2

03. Si Ctg + Cos60° = Csc53°; IIIC

Calcular el valor de:
A = Sen - Cos
A)-0,1 B)0,1 C)-0,2 D)0,2 E)0,4

04. Si: Sen . − Cos  0

¿A qué cuadrante pertenece ?
A) IC B) IIC C) IIIC
D) IVC E) No se puede afirmar

05. Si x (agudo) y Tgx + Ctgx=2

Calcular el valor de:
A = Sec4x - Csc2x
A)-1 B)-2 C)1 D)2 E)3

06. Calcular el valor de:

Sen90 − Cos 2 45
Tg 70.Tg 20 + Cos0
A)1/2 B)1/4 C)1/3 D)1/9 E)1/6

07. Afirmar si (V) o (F):

I. Sen30° + Sen245° = -Cos180°
II. Sec180° + Tg180° = Ctg45°
III. Cos60° - Cos0 = Sen270° - Sec30°
A)VVF B)FFV C)VFF D)VFV E)FVF

08. Calcular:

3Cos + Tg 2 − 2Sen(3 / 2)
A=
Sen( / 2) − Cos( / 3)

A)1 B)1/2 C)2 D)3 E)1/3

09. Siendo x (agudo) además:

7 x + 10
Tg ( )
2 =1
Ctg( x + 30)

Calcular:
A = Sen9x - Cos18x + Tg36x
 REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE A) 2 B)2 2 C)4 2 D)-2 2 E)-4 2

11. Si: x + y = 
17. Calcular el valor de:

Calcular:
31 3 13
 = Sec + Tg .Tg
3Senx .Sen( y / 2) 2Tg 2x . Cscy 3 7 14
A= −
Seny . Cos( x / 2) Tg 2 y . Cscx
A)1 B)2 C)3 D)-1 E)-3

A)5 B)4 C)3 D)2 E)1 18. Simplificar:

12. Calcular: A = Sen (30+x)+Cos(80°-x)+Sen(190°+x)+Cos(240°-x)

Sen480.Cos150.Tg 930 A)1/2 B)-1/2 C)1 D)0 E)-1

A=
Ctg240.Sce660.Csc330
19. Si  y  son complementarios y Sen (2+3)=-1/3
A)3/11 B)3/13 C)3/16 D)3/17 E)3/19 Calcular el valor de : Tg(3+2)
A) 2 B)- 2 C)2 2 D)-2 2 E) 2 /4
13. Reducir:

Tg (21 − x ).Sen( x − 9 / 2) 20. Si: 2Senx + 1 = 0; Tgy + 3 =0, además x  IIIC yIVC.
A= Calcular: Cos(x+y)
Cos( x − 24 ).Ctg( x − 11 / 2)
A)1/2 B)-1/2 C) 3 /2 D)- 3 /2 E)-3/5
A)1 B)-1 C)2 D)-2 E)-3

14. Relacionar según corresponda:

I. Tg(x - ) A. Cosx
II. Sen (343/2-x) B. Tgx
III. Sen (x - 2) C. Senx

A) IA; IIB; IIIC B) IB; IIC; IIIA

C) IB; IIA; IIIC D) IIA; IIIB; IC
E) IIIA; IIB; IC

15. Simplificar:

A = Cos10° + Cos20° +......+ Cos170° + Cos180°

A)1 B)0 C)-1 D)1/2 E)-1/2

16. Calcular:

7 5 4 7
A = Cos .Tg .Sec .Csc
4 4 3 6
 CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA A)VVF B)VFV C)FVF D)FVV E)FFV

08. Afirmar si es (V) o (F):

01. Afirmar si es (V) o (F): I. La tangente en el IIIC es creciente
II. El coseno en el IIC es creciente
I. En el III cuadrante el seno crece III. El seno en el IVC es creciente
II. El máximo valor del coseno es (1)
III. En el II cuadrante el coseno varía de (0) a (-1) A)VFF B)VFV C)VVF D)FVF E)FVV

A)FFV B)VFV C)VVF D)FVV E)FVF 09. A partir de la figura calcular PT

02. Determinar el intervalo de x, a partir de 2Sen = 3x - 5 T

A) [1; 1/3] B) [1; 5/3] C) [1; 7/3]
D) [-1; 7/3] E) [-1; 5/3]
x2+y2=1
03. Si  IIIC; además Cos = (3K + 2/ 7), calcular la suma de los
valores enteros que pueden tomar k P
A)-1 B)-2 C)-3 D)2 E)3
 A
04. A partir de la figura calcular el área de la región sombreada:
x2+y2=1

A) Tg Sen B) Tg Cos

C) Tg (1 - Cos) D) Tg (1 - Sen)
 E) Tg (1 + Cos)

10. Afirmar si es (V) o (F):

A)Sen B)Cos C)-Cos D)-Sen E)2Cos I. Sen2 > Sen3
II. Cos4 > Cos5
05. Determinar los signos de: III. Tg5 > Tg6
Sen1.Cos2
I.
Tg 3 A)VFF B)VFV C)FVF D)VVF E)VVV
Ctg4.Sec6
II.
Sen8
Csc3.Cos5
III.
Ctg8

A) (+)(-)(+) B) (+)(+)(-) C) (-)(+)(-)

D) (-)(-)(+) E) (+)(-)(-)

06. Si: Cos = Sen − 1

Calcular:
Cos
A= + Csc
Sen
A)1 B)2 C) 2 D)3/2 E)5/2

07. Si: /2 < x1 < x2 < 

Afirmar si es (V) o (F)
I. Senx1 > Senx2
II. Cosx1 > Cosx2
III. Tgx1 > Tgx3
 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

01. Simplificar:
10. Hallar A en la siguiente identidad
Ctg 2 x
A= +1 1 − Senx A
1 + Cscx =
1 + Senx Cscx + 1
A)Senx B)Cosx C)Tgx D)Cscx E)Secx
A)Senx B)Cosx C)Tgx D)Ctgx E)Secx

02. Reducir:
A = (Secx - Cosx) (1+Ctg2x)
A)Secx B)Cscx C)Tgx D)Cosx E)Senx

03. Hallar K si la igualdad:

Cosx Senx 1 1
+ = − 2
Secx Cscx K Tg x
A)Csc2x B)Sec2x C)Sen2x D)Cos2x E)Ctg2x

04. Calcular el valor de A si la igualdad:

Secx − Cosx
= Tg A x
Cscx − Senx
Es una identidad.
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

05. Simplificar:
Cosx 1
A= +
1 + Senx Ctgx
A)Senx B)Cosx C)Secx D)Cscx E)Tgx

06. Simplificar:
A = 1 + Sen2x(1 + Cos2x + Cos4x) + Cos6x
A)Senx B)2 C)1/2 D)3/2 E)2Cosx

07. Reducir:
A = Secx Cscx + (Secx + Tgx)-1 - Ctgx
A)Cscx B)Secx C)Ctgx D)Tgx E)Cosx

08. Reducir: A = (Cscx + Ctgx)-1 + Senx/Versx

A)2Senx B)2Cscx C)2Tgx D)2Ctgx E)2Secx

09. Si la igualdad es una identidad

Calcular: M + N
Cscx − Ctgx Cscx + Ctgx
+ = M + 4Ctg N x
Cscx + Ctgx Cscx − Ctgx
 R.T. DE ÁNGULOS COMPUESTOS A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

01. Reducir: 08. Si: Tgx + Tgy = m; Ctgx + Ctgy = n

Calcular: Ctg (x + y)
Sen( +  ) − Sen . Cos A) (m + n)/(m – n) B) (n – m)/(m . n)
A=
Cos . Cos C) (m + n)/(mn) D) (mn)/(n – m)
E) (mn)/(m + n)
A)Tg B)2Tg C)Tg D)2Tg E)Ctg
09. Simplificar:
02. Simplificar:
Tg 3x − Tg 2x
A= − Tg 3x.Tg 2x
Tgx
A = 1 + Tg2xTgx
A)1 B)Tg2x C)Tg3x D)Tgx E)-1
A)Senx B)Cosx C)Sen2x D)Cos2x E)Sec2x

03. Reducir: 10. Si: Sen(x + 2y) = 3Senx.

Calcular Ctg(x+y)
y y
 3   
A = Sen( + 3x ).Sen − x  − Cos(2 − 3x ).Cos + x  A) Tg B) Ctg C)2Tgy D)2Ctgy E)Ctgy
 2  2  2 2
A)Senx B)Sen2x C)Sen3x D)Sen4x E)Sen5x

04. Si a = 30°; b = 45°

Calcular:

N = Cos(a + b) Cos(a-b) -Sen(a+b)Sen(a-b)

A)1/2 B)1/3 C)1/6 D)-1/2 E)-1/3


05. Si: Tgx = 3; x - y =
4
Calcular Ctgy
A)1 B)2 C)3 D)1/2 E)1/3

06. Hallar el equivalente de:

Cos(x + y) Cos(x – y)

A) Cos2x - Cos2y B) Cos2x - Sen2y

C) Sen2x - Sen2y D) Cos2y - Sen2x
E) Hay dos respuestas

07. Calcular:

5
Tg + Tg
A= 12
12
 5
Sec + Sec
12 12
 R.T. DE ÁNGULOS COMPUESTOS 10. Dado un triángulo ABC, donde:
TgA = x - 3; TgB = x - 2; TgC = x - 1
01. Si: x + y + z = /2 Calcular: x2 + x + 1
Calcular: A)17 B)18 C)19 D)20 E)21

A = TgxTgy + TgxTgz + TgyTgz

A)1 B)-1 C)2 D)-2 E)1/2

02. Calcular:

A = Ctg80°(Tg10° + 2Tg70°)

A)0,2 B)0,4 C)0,6 D)0,8 E)1,0

03. Se tiene un triángulo ABC, donde TgA+TgB=3TgC.

Calcular TgATgB
A)5 B)4 C)3 D)2 E)1

04. Calcular el valor de K 12 , sabiendo que se cumple:

Tg40° + Tg60° + Tg80° = KTg40°Tg80°

A)7 B)6 C)5 D)5 3 E)6 3

05. Si las tangentes de los ángulos de un triángulo son 3 números

enteros consecutivos. Calcular el producto de dichas tangentes:
A)1 B)2 C)4 D)6 E)8

06. Simplificar:
Tg ( x − y) + Tg ( y − z) + Tg (z − x )
A=
Tg ( y − z).Tg ( x − y).Tg ( x − z)
A)-1 B)1 C)-2 D)2 E)-3

07. Calcular el valor de x a partir de:

2x - Tg10°Tg43° = 0,75(Tg43° + Tg10°)
A)1/2 B)1/4 C)-1/2 D)-1/4 E)2

08. Si: x + y + z = /2

Calcular: Tg2xTg2z, sabiendo que:
Ctg2xCtg2y + Ctg2yCtg2z = 3 /4
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

09. Si: x + y + z = 
Simplificar:
A = (Tgx + Tgy + Tgz) CtgyCtgz
A)Tgx B)Tgy C)Tgz D)Ctgx E)Ctgy
 ARCOS MÚLTIPLES B
01. Hallar el valor de: Sen 2A ; si: Csc A = 5/3
A)15/9 B)20/11 C)24/13 D)25/24 E)24/25 A) 21
B) 23 E
Sen 3a Cos 3a C) 20
02. Reducir: M = − D) 25
Sen a Cos a E) 28
A)2 B)3 C)4 D)-2 E)1 A C
D

Sec2 x − 1
03. Reducir: P =
Sec2 x + 1
A)Secx B)Tgx C)Ctgx D)Cscx E)N.A.

04. De la figura mostrada, hallar “x”:

B
A) 5
B) 2 5 3
C) 3 5 D

D) 2 5 /5 2
E) N.A. C x A

05. Siendo: Csc x = 6 Cos x .

Calcular: Cos 4x .
A)1/9 B)2/9 C)1/3 D)5/9 E)7/9

06. Dada la igualdad:

1
(Sen x + Cos y)(Cos x − Sen y) = Sen 2x
2
Sen 2y
Halle: M =
Cos(x + y)
A)1 B)1/2 C)2 D)-1 E)-1/2

07. Calcular:
R = 
Cos 27 º Sen 27 º   Cos 41º Sen 41º 
−  . − 
 Sen 29 º Cos 29 º   Cos17 º Sen17 º 
A)1 B)1/4 C)2 D)4 E)1/2

08. Del gráfico: AÔB = 2 CÔD

Calcular: Cos
A
A) 5/16
C
B) 3/17 2
C) 7/18
E 3
D) 5/18
E) 6/17 D O B

Sen 4 + Cos 4
09. Si: = A Csc 2 2 + 
1 − Sen 6 − Cos 6
Calcule L = A – B
A)1 B)2 C)3 D)4/3 E)5/3

10. Hallar BD; si: AB = 17 y DE = 10.

 TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS Sen3 + Cos3
09. Calcular: E =
Cos
01. Calcular: E = Cos 20º + Cos 100º + Cos 140º Si el lado del cuadrado es “L” en:
A)1 B)0 C)4 D)3 E)6

02. Simplificar: A) 5
Senx + Sen3x + Sen5x B) 8
R=
Cosx + Cos3x + Cos5x C) 1
A) Tg 2x B) Ctg 2x C) Tg3x D) 9
E) 4
D) Ctg3x E) 0
3L
03. Efectuar: N = Sen 2 5 − Sen 2 3
10. Si: a + b = 15º,
A) Sen8 .Sen2 B) Sen2 C) Cos8
Calcular:
D) Cos 2 E) N.A. Sen(2a + 30) + Sen(2b + 30)
P=
Cos (2a + 45) + Cos (2b + 45)
04. Sabiendo que:
Tgx 1 + Cos 2 x A) 3 B) − 2 3 C) 2
=
Tg 1 + Sen 2 x D) 3 2 E) − 2
Evaluar: N = Sen(3x +  ) .Csc(x −  )
A)5 B)2 C)7 D)8 E)10

05. Hallar “n”:

Sen(a + 3b) + Sen(3a + b)
= nCos (a + b)
Sen 2a + Sen 2b
A)1 B)0 C)6 D)2 E)4


06. Si:  +  =
3
Sen − Sen
Calcular: N =
Cos − Cos
A) − 2 3 B) 3 C) − 3
D) 3 3 E) 0

Sen 2 24 º − Sen 2 6º
07. Simplificar: M =
Sen18º
A)1 B)1/2 C)-2 D)-1 E)1/3

08. Calcular:
Sen(2 +  ) + Sen(2 −  )
A=
Cos(2 +  ) + Cos(2 −  )

Si:  =
8
A)0 B)6 C)3 D)1 E)7
 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS

01. Calcular: E = Sec 2 (Arc.Tg3) + Csc 2 (Arc.Ctg 4)

A)15 B)28 C)27 D)30 E)10

02. Calcular:
S = Tg Arc.Sen − Arc.Tg 
3 1
 5 3
A)1/2 B)2 C)5/2 D)1/3 E)-1/2

03. Hallar el valor de:

    
2
  
 
  3     
R = Tg Arc.Ctg Sen Arc.Cos Tg Arc.Tg 
     2     
    
 
A)2 B)1 C)5 D)8 E)4

04. Efectuar:
3 3
P = Arc.Sen + Arc.Tg 7 + Arc.Cos + Arc.Ctg 7
4 4
A)2  B)3  C)  /2 D)  E)- 

05. Hallar “n” si:

n 8
Arc.Tg = Arc.Sen
8 17
A)30/11 B)62/15 C)15/64 D)64/15 E)1

06. A partir de la siguiente expresión:

1 1 1
 = Arc.Tg + Arc.Tg 2 + Arc.Tg 3
x x x
Calcular Tg para: x = 2
A)11/9 B)9/17 C)11 D)10 E)11/10

07. Calcular:
2 3− 2
N = Arc.Cos − Arc.Tg
3 6 +1
A)  /2 B)  C)  /3 D)  /6 E)  /5

08. Hallar “n”:

Arc.Csc(x n − 1) = 3n.Arc.Ctg x 2n − 2x n
A)1/2 B)3 C)1/3 D)1/5 E)2

09. Evaluar: M =Arc.Ctg(Tg 2 ) − Arc.Ctg(Tg3 )

A) 2 B) 3 C)  D) 5 E) −

10. Hallar “Y”:

 2a − b   
Y = Arc.Tg  + Arc.Tg 2a − a 
 b− 3   a 3 
   
A)30º B)10º C)45º D)60º E)20º
 ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
A) − 3 B) 1− 2 C) 1− 3
01. Hallar el menor valor positivo de x: D) 2 3 E) 2 − 3
x x
Sec + Csc 2 = 16Ctgx
2
2 2
A)12º B)15º C)20º D)14º E)25º

02. Resolver: 2Sen 2 x + 3Sen2x = 3

A)20K+30 B)K+15 C)60º D)180K+60 E)N.A.

3
03. Resolver: Sen(45º −x ) + Sen(45º + x ) =
5
Para: x  <0º;90º>
A)20º B)15º30’ C)10º15’ D)18º30’ E)18º

04. Al resolver la ecuación: Cos4x - 4Cos2x + 1 = 0

Indicar la suma de las cuatro primeras soluciones mayores que
− / 2 .
A)3  B)-  C)-5  D)2  E)0

05. Resolver: 2 Senx - Csc x = 1 x [0 ; 2 ,

Indicar el número de soluciones.
A) Hay 1 sol. B) Hay 2 sol. C) Ninguna
D) Hay 3 sol. E) Hay 4 sol.

06. Si: 0  2   . Hallar el menor valor positivo de x, que

satisface: 1 + Cosx − Cos( − 2 )x = Cos 2x
A)2  B)  C)  D)  /  E)  / 

07. Luego de resolver la ecuación:

1 + Sen6x
Cos 6x = .Csc2x
Sec2x
Indicar su solución principal:
A)7  B)  /12 C)5  /3 D)7  /12 E)3 

Tg ( x + 29) 1
08. Dada la ecuación: = 90º<x<180º.
Tg ( x − 1) 3
Calcular: Sen(x - 1)

A) 2 B) 3 C)2 3 D)2 2 E) 3 /2

09. Resolver:
29
Sen10 x + Cos10 x = Cos 4 2x
16
A)  /2 B)  /4 C)  /5 D)  /8 E)  /10

10. Sabiendo que:

Tg x . Tg z = 3
Tg y . Tg z = 6
x+y+z= 
x
Evaluar: Tg ; si : 0  x   / 2
3
 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS 08. Calcular el área de la región sombreada:

01. Si el par ordenado (x ; x,8)es un punto que pertenece al gráfico y

del Cos x . A) 2u 2 y = Senx
1
 2 2
Hallar el valor de: P = Sen 2 x + Tgx ; 0  x  B) u
2 5 1/2
A)0.2 B)1.15 C)1.12 D)1.11 E)0.85 3 2
C) u
8 0
02. ¿Cuántos valores de “n” enteros asume la función:
D) 5u 2
f ( x ) = Cos (nx ) .Sen  para que su periodo sea 3 ?
5x
E) 10u 2
 n 
A)10 B)5 C)8 D)12 E)N.A.

03. Si: 15º<x<30º, determinar la extensión de P = Sen 2x

09. Si: f (x) = a Sen(kx )
A) 2  p  3 B) 3  p g(x) = a Cos(kx )
1 3 Son funciones cuyas gráficas se muestran en la siguiente figura,
C) p D) 1<p<5 calcular las coordenadas del punto P.
3 2
E) N.A.
y
04. Hallar el área de la región encerrada por la curva de la función:  5 ; − 2 
A)  
f (x) = 1 − Cosx y el eje x en 0 ;2  .
2
 12  f(x)

A) 2u 2 B) 5u 2 C)

u2 (
B) 3 ; 3 )
2  ; 3
C)   x
D) u 2 E) 6u 2 3 
05. Hallar los valores admisibles de “a” a partir de:  2 ; 2 
D)   g(x)
1− a  3  -2 P
Sec = E) N.A.
3
A) ] − ; − 5[  [4, [ B) ] − ; − 2]  [4, [
 
C) [−10;  + [ ]4, [ D) ] − ; ]  [2 , ] 10. Si: f ( x ) = 4Sen 3x +
 5
E) N.A.
Hallar: Dom(f )  Ran(f )
06. Si el punto (x ; 0.5) es un punto que pertenece al gráfico de A)[-3;3] B)[-4;4] C)[-5;5] D)[-3;4] E)R
Senx .
Hallar el valor de: P = Sen 2 x + Tg 2 x + Sec6x
Con 0º<x<90º.
A)1/2 B)6 C)5/3 D)12 E)1/12

07. Hallar el dominio y rango de:

f (x) = Cos(x) − 1 + Sen(x); k  Z
A)2k;1 B)k/2;2 C)3k;6 D)2k;0 E)4k;-2
 TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS 07. En un triángulo ABC se cumple:
a +b c−a
=
01. En un triángulo ABC se sabe que: Â = 45º ; B̂ = 60º Hallar: a+c b
a+c Calcular cuánto mide Ĉ .
E=
c A)30º B)65º C)88º D)75º E)120º
A) 2 B) − 3 C) 2 3 D) 3 E) − 2
08. Calcular: AD C
02. Hallar “x” en función de “  ” 20
A) (4 − 3 )
13
B D
B) 20 (2 − 3 )
A) Sen 3

B) Ctg C) 13 (− 3 )
C) Tg D) 12(1 − 2 ) 60º
A 4 B
D) Cos x
E) 13 (4 − 3 )
E) Sec A C
2

a b c 09. Hallar Cos 

03. En un triángulo ABC se tiene la relación = = . Hallar:
3 5 7
B
Sec c
A)0 B)-1 C)8 D)-3 E)-2

04. Calcular:
2p
S= , siendo p semiperímetro del R ABC
A
a + r.Ctg
2 A P Q C
A
1 1 1

A) 6
B) 3 a b A) 3 B) 5 C) 2 6
C) 8 D) 6 /5 E) 6 /3
D) 10
E) 2
10. Hallar “x”:
B c C
A
05. Hallar “a” en el triángulo:
A) 12º
B) 50º
C) 30º 10 + 2 5 2
A) 10
B) -2 (2a+3) D) 18º
C) 9 E) 36º x
(2a+1)
D) 2 C B
E) -3
120º 3+ 5
(2a-1)

06. Hallar BP, en la figura:

A) 4 53º
B) 6 7 7
C) 10
D) 12
E) 5
A P C