INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

sesión II- Laboratorio componente practico11 Y 12

Participantes:

Héctor Eduardo Castillo Velandia

Carlos Javier Reyes Salcedo

Yorleny Roa Alfonso

Wilson Ayala

Leidy Vanegas

Código:100413

Tutor:

Mayra Johanna Garrido Mendoza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

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Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)

Abril- 2023

1. INTRODUCCIÓN

El teorema de conservación establece que cuando un cuerpo se encuentra en movimiento debido a la

gravedad, a las fuerzas elásticas o al campo eléctrico, su energía cinética y potencial permanece
constante en el tiempo.
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En el siguiente informe de laboratorio se puede evidenciar la manera y capacidad de los participantes

de interpretar datos y resultados experimentales, mediante la realización de prácticas, dando
entendimiento al comportamiento físico de un péndulo simple y la conservación en la cantidad de
flujo, posteriormente se tabulan los datos determinando así el comportamiento de cada uno de los
teoremas de conservación.

Resumen

Este laboratorio pretende dar el debido conocimiento a los teoremas de conservación, tales como el
teorema de la conservación de mecánica y sus aplicaciones y conservación en la cantidad de flujo, para
lo cual se debe tener un conocimiento básico de conceptos como, periodo, frecuencia, gravedad,
oscilación, entre algunos más que influyen en el sistema a analizar. El manejo de medidas
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experimentales es muy importante para tener claridad el proceso que se leva a cabo en el laboratorio,
para que de esta manera se pueda definir claramente el comportamiento del sistema.

Palabras Clave: Frecuencia. Gravedad, oscilación, periodo.

Abstract

This laboratory aims to give due knowledge of conservation theorems, such as the conservation
theorem of mechanics and its applications and conservation in the amount of flow, for which a basic
knowledge of concepts such as period, frequency, gravity, oscillation, among some more that influence
the system to be analyzed. The management of experimental measurements is very important to be
clear about the process that is carried out in the laboratory, so that in this way the behavior of the
system can be clearly defined.

Keywords: Frequency. Gravity, oscillation, period.

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2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PRACTICA NO. 11

El procedimiento se realiza utilizando los siguientes elementos: Hojas reciclables, hojas carbón, hilo de
cocer, bisturí, soporte vertical, sujetador de bisturí, balín, metro.

Fig. 1. Montaje de conservación energía mecánica

Imagen 1. Preparación del soporte Imagen 2. Toma de datos. Imagen 3. Realización de

experimento.
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Se inicia realizando el montaje (Fig.1) del soporte vertical sobre una mesa, añadiendo en forma de
péndulo el hilo con el balín en la parte superior del soporte, por otro lado, la cuchilla de bisturí en la
parte inferior del soporte, en el piso se unen las hojas reciclables, para luego cubrirlas con las hojas
carbón de manera que estas registren la caída del balín en cada procedimiento.

De esta manera, luego de tener el montaje, se realiza lanzamiento del péndulo, es decir, el hilo se jala
hacia la parte de atrás del soporte, soltándolo y permitiendo que el bisturí lo corte para que el balín
caiga sobre las hojas carbón, y de esta manera se inicia con la recolección de datos.

PRACTICA NO. 12

El procedimiento se realiza utilizando los siguientes elementos: Tubo PVC con 4 agujeros , tapón para
el tubo, metro, cronometro, cinta aislante.
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Fig. 2. Montaje experimento vaso de Torricelli

Se sellan los agujeros del tubo PVC con cinta aislante, el cual previamente ha sido tapado en uno de sus
extremos, se procede a llenar de agua y posteriormente se pone sobre el suelo fijo contra la pared, de
tal manera que al ir retirando la cinta de cada agujero podamos obtener una medida exacta del alcance
máximo y tiempo de vaciado de cada uno. De esta manera se toma el registro de datos.

Imagen 1. Preparación del tubo Imagen 2. Toma de datos. Imagen 3. Realización de experimento.
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1. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

ANALISIS DE RESULTADOS

PRACTICA NO. 11.

1. ¿Qué tipo de trayectoria sigue el balín después de abandonar el punto B?

m 1 2
h(m) x(m) x (m) y(m) U =mgh vB( ) K= mv
s 2

0,44

h1 =¿0,1m 0,43 xx 0,484 0,0196 1,4 m/s 0,019

0,45

0,50
1,76
h2 =¿0,15m 0,52 xxx 0,433 0,03 0,030
m/s
0,51

0,65
1,78
h3 =¿0,16m 0,63 xxx 0,620 0,031 0,032
m/s
0,65

0,70
1,88
h 4=¿ 0,18m 0,72 xxx 0,72 0,035 0,035
m/s
0,74

0,80

h5 =¿0,20m 0,84 xxx 0,86 0,039 2 m/s 0,04

0,85

Tabla 11.1. Altura “h” y distancia “x”.

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2. (OPCIONAL) A partir de las ecuaciones (11.1), (11.2) y (11.3), demuestre que la relación entre la
altura h y las distancias “x” e “y” es h=x ² /4 y , teniendo en cuenta que “ x ” es el valor
promedio de “x” NOTA: Aplique el teorema de la conservación de la energía mecánica en los
puntos A y B.
3. Determine el valor de “y” a partir de la relación matemática del numeral 2 (INFORME) y
regístrelo en la Tabla 11.1 (Para cada valor de h. Utilice el valor promedio de “x”)
4. Realice en Excel, la gráfica de h en función de x (h=f( x )) y determine la ecuación de la función.
¿Qué tipo de gráfica es y qué relación encuentra entre “h” y “ x ”?
5. Realice en Excel, la gráfica de h en función de x 2 (h=f( x 2)) y determine la ecuación de la función.
¿Qué tipo de gráfica es y qué relación encuentra entre “h” y “ x 2”? ¿Cuál es el valor de la
pendiente de esta curva? NOTA: Siga la siguiente ruta: “línea de tendencia” y “Presentar
ecuación en el gráfico”

Alturas Ei(Punto A) Ef (Punto B)

h1 1,4 m/s 1,4 m/s

h2 1,76 m/s 1,76 m/s

h3 1,78 m/s 1,78 m/s

h4 1,88 m/s 1,88 m/s

2 m/s
h5 2 m/s

Tabla 11.2. Energias mecánicas inicial y final.

6. (OPCIONAL) A partir de las ecuaciones (11.1), (11.2) y (11.3) determine una expresión para
calcular la velocidad en términos de los valores “x” e “y”, es decir, v(x , y) de tal manera que no
dependa de manera explícita del tiempo. NOTA: Aplique el teorema de la conservación de la
energía mecánica en los puntos A y B. Con la expresión obtenida, calcule el valor de la velocidad
en el punto B y registre los resultados en la Tabla 11.1.
7. Calcule el valor de las energías potencial y cinética en los puntos A y B, respectivamente y
escriba su valor en la Tabla 11.1.
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8. Calcule las energías inicial (Punto A) y final (Punto B), para cada uno de los 5 lanzamientos y
registre esos valores en la Tabla 1
9. 1.2. ¿Los resultados concuerdan con la ley de la conservación de la energía mecánica? Justifique
su respuesta.
10. Realice un tratamiento de errores y determine el porcentaje de error en la medición en la
medición. ¿Cuáles son las causas de error? ¿El alcance horizontal depende de y? Justifique su
respuesta

PRACTICA NO. 12.

1. Para el desarrollo de la práctica se debe cumplir que el diámetro abierto debe ser mucho
mayor el diámetro lateral, es decir D>>d, siendo “d” el diámetro lateral y “D” el diámetro
abierto del tubo.

2. Realice en el tubo 5 orificios laterales a diferentes alturas.

3. Llene el recipiente con agua, hasta una altura “H” (Los orificios laterales deben permanecer
tapados, mientras se llana el recipiente)

4. Destape el orificio de la pared lateral con altura “h” menor y mida el alcance “x” del agua;
simultáneamente, mida el tiempo de vaciado. Registre estos datos en la tabla 12.1.

5. Determine el volumen de agua de vaciado.

6. Repite los procesos anteriores (4 y 5) para las otras 4 alturas y registre los valores en la tabla
12.1 NOTA: Para cada uno de los orificios de altura “h”, el nivel inicial de agua “H” debe ser el
mismo.

H=0,495cm hi xi V T Vol. Q=Vol /t

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h1 = Medido Fórmula Medida Fórmula

h2=0,17 cm 0,47 cm 0,47 1,82 1,83 m/s² 36 s 51,84 1,44

h3 =0,22 cm 0,46 cm 0,49 2,07 2,08 m/s² 31 s 50,84 1,64

A(ÁREA)=0,79cm2 h4 =0,27 cm 0,49 cm 0,49 2,30 2,30 m/s² 45 s 82 1,82

(Orificio)

h5 =0,32 cm 0,42 cm 0,47 2,50 2,50 m/s² 28 s 55,44 1,98

Tabla 12.1. Datos del laboratorio vaso de Torricelli.

ANALISIS:

1. (OPCIONAL) Demuestre que a partir de la ecuación de Bernoulli (12.2) es posible llegar a la

ecuación de Torricelli (12.3).
2. A partir de las ecuaciones del movimiento parabólico y el sistema de referencia de la figura 12.1,
demuestre que el alcance horizontal “x” está dado por la expresión x=2 √ h( H−h)( 12.4).

3. Con los valores de “H” y “hi” (con i=1, 2, 3, 4 y 5) calcule el alcance horizontal.
4. En una tabla de errores, presente y determine el error porcentual en la medición del alcance
horizontal, tomando como valor real, el obtenido por medio de la expresión (12.4)

Distancia Error absoluto Error relativo Error Porcentual

Distancia real
medida EA ER E%

h2 0,47 0,47 0 0 0%

h3 0,49 0,46 -0,03 -0,06 -6 %

h4 0,49 0,49 0 0 0%

h5 0,47 0,42 -0,05 -0,11 -11%

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5. Indique para cual altura del orificio el alcance es máximo y relaciónelo con la altura del depósito.

- El alcance maximo se da en h 4=0,27 cm con un valor de 0,49 cm, debido a que por la altura
del deposito, el agua ejerce una feurza de gravedad sobre si misma, haciento que cuando se
le da paso por el agujero, esta salga con mas presion.
6. Halle la relación entre tiempo de vaciado y la altura del nivel de agua del depósito respecto a la
altura del orificio.

7. Calcule el valor de la velocidad de salida del agua, por medio de la expresión (12.3) y registre los
valores en la tabla 12.1.
8. Calcule el valor de la velocidad de salida del agua, a partir de la expresión del flujo ( Q=Vol /t ) y
registre los valores en la tabla 12.1.
9. Construya la gráfica de velocidad contra altura (v vs hi). ¿Qué tipo de gráfica es? Halle su
pendiente, ¿qué representa la pendiente?

Table No. 1. Velocidad Vs. Altura.

10. Construya la gráfica de volumen contra tiempo (Vol. vs t). ¿Qué tipo de gráfica es? Halle su
pendiente, ¿qué representa la pendiente?
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Tabla No. 2., Volumen Vs. Tiempo.

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2. CONCLUSIONES

De las practicas realizadas se puede concluir que:

- La rapidez con la que sale el agua del tubo puede variar según la altura del agujero y el volumen
del agua.

- El tiempo de vaciado también varia de acuerdo a la altura del agujero y el volumen del agua.

- El alcance siempre va a depender del volumen del agua y la altura del recipiente.
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3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

[1] Serway, Raymond A., and Jewett, John W.. Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. Séptima edición.
México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V., 2008.

[2] Hewitt, Paul G.. Física Conceptual. Décima edición. México, Distrito Federal, México: PEARSON
EDUCACIÓN, 2007.

[3] Serway, Raymond A. Física Tomo I. Cuarta edición. México, Distrito Federal, México: Mc Graw Hill
Interamericana de editores S.A. de C.V., 1997.