NOTACION CIENTIFICA

Existen numerosos contextos donde aparecen números

muy grandes o muy pequeños. Las masas de los astros,
las distancias interestelares, etc son cantidades muy
grandes; el peso de los átomos, el diámetro de un
glóbulo rojo, etc son cantidades muy pequeñas.
Para trabajar con tales cantidades utilizamos la
notación científica. En ella tienen gran importancia las
potencias de 10.
 NOTACION CIENTIFICA
La expresión de un número en notación científica consiste en representarlo como un número entero o un
decimal con una sola cifra entera (en ambos casos del 1 al 9) multiplicado por una potencia de 10
(positiva o negativa).

N x 10n
N es un número n es un número entero
entre 1 y 10 positivo o negativo

El número de átomos en 12 g de carbono:

602 200 000 000 000 000 000 000 6.022x1023

La masa de un átomo de carbono en gramos:

0.0000000000000000000000199 1.99x10-23
 NOTACION CIENTIFICA
1.234x10–6 3.04x105
Puesto que el exponente es –6, Puesto que el exponente es 5,
hacer el número más pequeño hacer el número más grande
moviendo la coma decimal 6 lugares moviendo la coma decimal 5
a la izquierda. lugares a la derecha.
Si faltan dígitos, añade ceros. Si faltan dígitos, añade ceros.

000 001.234 3.04 000

0.000 001 234 304 000

Por tanto, Por tanto,
1.234x10–6 = 0.000 001 234 3.04x105 = 304 000
 NOTACION CIENTIFICA
NUMEROS EN NOTACION CIENTIFICA EN CALCULADORA

Se utilizan las teclas EXP y 

Para introducir el número 7.3x109 tecleamos

7 . 3 EXP 9

Para introducir 8.64x10 –3 teclearemos

8 . 64 EXP 3 

Si al trabajar con calculadora realizamos operaciones con resultados muy

grandes o muy pequeños, es ella la que los expresa en notación científica
automáticamente.
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
Realizar cálculos con números escritos en notación científica es muy fácil: basta
con operar, por un lado con los números que aparecen antes de la potencia de
10 (parte decimal) y por otro lado con la potencia de 10

SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA

Caso 1: cuando los números a sumar o restar tienen la misma potencia de base
10

En este caso, cuando los números a sumar o restar tienen la misma potencia de
base 10, lo único que hacemos será sumar o restar los números que van delante
de las potencias de base 10 (parte entera y decimal de las cantidades en
notación científica)
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Caso 1: cuando los números a sumar o restar tienen la misma potencia de base
10

Consideremos la suma de: 2.35x107 + 1.264x107

Como el exponente de ambos números es el mismo, basta con sacar el factor

común 107:

2.35x107 + 1.264x107 = (2.35 + 1.264) x107

= 3.614 x107
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Caso 1: cuando los números a sumar o restar tienen la misma potencia de base
10

Consideremos la resta de: 8.5x1012 - 1.4x1012

Como el exponente de ambos números es el mismo, basta con sacar el factor

común 1012:

8.5x1012 - 1.4x1012 = (8.5 - 1.4) x1012

= 7.1 x1012
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Caso 2: cuando los números a sumar o restar NO tienen la misma potencia de
base 10
En este caso, vamos a realizar algunos pasos:

1) Buscamos la potencia de base 10 con mayor exponente

2) Expresamos todos los valores en función de la potencia de base 10 con

mayor exponente. Para ello, será necesario usar un artilugio, que consiste en
multiplicar y dividir por potencias de base 10

3) Ahora que ya tenemos todos los números con la misma potencia de base 10,
sumamos o restamos los números que están delante de las potencias de
base 10, como se hace en el caso 1
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Caso 2: cuando los números a sumar o restar NO tienen la misma potencia de
base 10

Consideremos la suma de: 7.35x103 + 4.23x102

NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES
SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Caso 2: cuando los números a sumar o restar NO tienen la misma potencia de
base 10

Consideremos la suma de: 7.35x103 + 4.23x102

7.35x103 + 0.423x103 = (7.35 + 0.423) x103

= 7.773 x103

= 7.77 x103
 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES

Para multiplicar números en notación científica, multiplica los

primeros factores enteros y decimales y suma los exponentes.

Ejemplo: Multiplica (3.2 x10–7) x (2.1 x105)

(3.2 x 2.1) x10–7+5 = 6.72 x10-2

Ejercicio: Multiplica (9 x107) x (1.5 x104) 1.35 x1012

 NOTACION CIENTIFICA. OPERACIONES

Para dividir números en notación científica, divide el primer factor

entero y decimal del numerador por el primer factor entero y decimal
del denominador. Entonces resta el exponente del denominador al
exponente del numerador.

Ejemplo: Divide (6.4 x106) ÷ (1.7 x102)

(6.4 ÷ 1.7) x106–2 = 3.76 x104

Ejercicio: Divide (2.4 x10–7) ÷ (3.1 x1014) 7.74 x10-22

 NOTACION CIENTIFICA
Un número en notación científica N = a.bcd x10n consta de:
•Una parte entera formada por una sólo cifra: a
•Una parte decimal: bcd
•Una potencia de base 10 con exponente entero: 10n

En esta notación el exponente n indica el orden de la magnitud.

Dado un número en notación científica, llamamos orden de magnitud al exponente de la
potencia de 10.
Nos da una idea clara de cómo es el número con el que estamos tratando. Por ejemplo, si es
6, estamos hablando de millones; si es 12, de billones; si es –3, de milésimas, etc.
20 300 tiene cinco dígitos enteros; tendremos que desplazar la coma hacia la izquierda 4
lugares, es decir, 20 300 = 2.03 x104.
0.000056 tiene como primer dígito no nulo 5. Habrá que desplazar la coma hacia la derecha
5 lugares; 0.000056 = 5.6 x105.
 ORDEN DE MAGNITUD

Cuando tenemos varias cantidades escritas en forma de potencias de

diez, podemos distinguir con facilidad cual nos representa un mayor
valor o un menor valor. Rápidamente podemos compararlas, y para esta
comparación basta con que observemos la potencia de 10, que les
corresponden. En forma más simple, decimos que podemos fácilmente
determinar el orden de magnitud de dichos números.
 ORDEN DE MAGNITUD
Llamaremos Orden de Magnitud (OM) de un número cualquiera, a la potencia
de 10 mas próxima ha dicho número.
Para establecer entonces cual deber ser el OM de un número hacemos lo
siguiente:
◦ Expresamos o escribimos el numero como factor de una potencia entera de diez (si
no lo esta correctamente)
◦ Comparamos los dígitos con 3.16; si son iguales o menores el OM correspondiente
será la potencia de diez que hemos encontrado, pero si los dígitos son mayores que
3.16 le corresponderá la potencia de 10 aumentada a 1.
 ORDEN DE MAGNITUD

100 101/2 101

1.0 3.16 10.0

 LA MEDIDA

RECORDAR QUE:
Magnitud es todo lo que se puede medir, que se puede representar por
un número y que puede ser estudiado en las ciencias experimentales
(que observan, miden, representan....).
Para obtener el número que representa a la magnitud física, debemos
medirla y tener en cuenta los sistemas de unidades.
 LA MEDIDA
La medida de una magnitud física consiste en la comparación del objeto
que contiene dicha propiedad, con otro de la misma naturaleza que se
toma como referencia y que constituye el patrón.
La medida de longitudes se efectuaba en la antigüedad empleando una
vara como patrón, es decir, determinando cuántas veces la longitud del
objeto a medir contenía a la de patrón.
 MEDIDA DE MAGNITUD
La Física, es un compendio de leyes basadas en la observación de la
Naturaleza

Todas las leyes de la Física deben ser comprobadas, lo que implica la

MEDICIÓN

Como ningún aparato de medida es absolutamente perfecto, hay que

informar de lo fiable que es la medida realizada

En definitiva, hay que expresar correctamente la medida

EXPRESION CORRECTA DE
UNA MEDIDA

(MEDIDA ± ERROR) UNIDAD

 MEDIDAS DIRECTAS E
INDIRECTAS

Una medida es directa cuando el valor de la magnitud que busca el

experimentador viene directamente indicado en el aparato de medida

Una medida es indirecta cuando el valor de la magnitud se obtiene

midiendo los valores de otras magnitudes relacionadas con ella
mediante alguna fórmula o ley
 ERRORES EN LA MEDIDA
Desde el punto de vista de la Teoría de Errores, los errores en una
medida se pueden clasificar en:

SISTEMÁTICOS

ACCIDENTALES, CASUALES O ALEATORIOS

 ERRORES SISTEMATICOS
Aparecen en todas las medidas que se hagan de la misma magnitud y con el
mismo aparato

Son del mismo sentido

No son fáciles de detectar

No existe una teoría general para tratarlos

Para evitarlos hay que calibrar los aparatos siempre que se vayan a utilizar
 ERRORES SISTEMATICOS
Los errores sistemáticos se pueden subclasificar en:
a. errores instrumentales
b. personales o humanos y
c. por la elección del método.

Estos errores sólo se eliminan mediante un análisis del

problema y una "auditoría" de un técnico más cualificado
que detecte lo erróneo del procedimiento.
 ERRORES SISTEMATICOS.
ERRORES INSTRUMENTALES

Los instrumentos de medida pueden introducir un error sistemático en

la experimentación por un defecto de construcción o de calibración.
Sólo se elimina el error cambiando de aparato o calibrándolo bien.
 ERRORES SISTEMATICOS.
ERRORES POR FACTOR HUMANO

El “experimentador" (observador) puede originar errores sistemáticos por una

forma inadecuada de medir, introduciendo así un error siempre en el mismo
sentido. No suele ser consciente de cómo introduce su error. Sólo se elimina
cambiando de observador.
 ERRORES SISTEMATICOS. ERRORES POR LA
ELECCION DEL METODO

se presenta cuando se lleva a cabo la determinación

de una medida mediante un método que no es
idóneo para tal fin; por ejemplo, la medida del
tiempo de caída de un objeto por mera inspección
visual.
 ERRORES SISTEMATICOS. ERRORES POR LA
ELECCION DEL METODO

ERRORES POR PUNTOS DE APOYO

Especialmente en los instrumentos de gran longitud, la manera como se apoya

el instrumento provoca errores de lectura.
 ERRORES SISTEMATICOS. ERRORES POR LA
ELECCION DEL METODO
ERRORES POR PARALAJE
Error que ocurre debido a la posición incorrecta del operador con
respecto a la escala graduada del instrumento de medición.
 ERRORES ACCIDENTALES CASUALES O
ALEATORIOS

Se deben, en general, a pequeñas variaciones en las condiciones del

experimento

Se pueden minimizar si se repite la medida un número suficiente de veces

Estos son llamados en la mayoría de veces, simplemente ERRORES

 ERRORES ACCIDENTALES CASUALES O
ALEATORIOS

Los errores ALEATORIOS son aquellos que se producen en las variaciones que
pueden darse entre observaciones sucesivas realizadas por un mismo operador.
Estas variaciones no son reproducibles de una medición a otra y su valor es
diferente para cada medida.

Las causas de estos errores son incontrolables para el observador. Los errores
accidentales son en su mayoría de magnitud muy pequeña y para un gran
número de mediciones se obtienen tantas desviaciones positivas como
negativas.
 ERRORES ACCIDENTALES CASUALES O
ALEATORIOS

Aunque con los errores aleatorios no se pueden hacer correcciones para

obtener valores más concordantes con el real, si se emplean métodos
estadísticos se puede llegar a algunas conclusiones relativas al valor más
probable en un conjunto de mediciones.
 EXPRESION DEL ERROR

Hay dos formas de cuantificar el error:

CALCULANDO UNA COTA DEL ERROR

UTILIZANDO TEORÍA ESTADÍSTICA
 EXPRESION DEL ERROR

En cualquier caso, según se exprese, este error recibe el nombre de:

ERROR ABSOLUTO
ERROR RELATIVO
 ERROR ABSOLUTO
Es la diferencia entre el valor medido y el valor Verdadero

No se puede conocer el error absoluto si no se conoce el valor verdadero

Si se conoce el valor verdadero para qué se quiere medir
Se toma como valor verdadero la media aritmética de un número suficiente de
mediciones
En el caso de una única medida se toma ésta como valor verdadero
En algunas ocasiones no proporciona suficiente información sobre la calidad
de la medida
 ERROR ABSOLUTO
• Longitud automóvil = 431 cm = 4310 mm
Con error absoluto = 1 cm = 10 mm
L = (431 ± 1) cm = (431 ± 1)E-2 m
• Diámetro émbolo = 75.5 mm
Con error absoluto = 0.5 mm
L = (755 ± 5)E-1 mm = (755 ± 5)E-3 m

¿QUÉ MEDIDA ES “MEJOR”?

 ACOTACIÓN DEL ERROR PARA
UNA SOLA MEDIDA:
Error absoluto (ΔX)
_
ΔX= X - X (X valor verdadero)

Expresión final del resultado de la medición:

_
X = X  ΔX

ΔX es una definición teórica

 Error relativo

cociente entre el error absoluto y el valor

verdadero.

Nos informa de la calidad de la medición

 Error porcentual (ε%)

Es el error relativo multiplicado por cien

E% = ER . 100
¿ Cómo mejoramos la precisión
de la medición?

La acotación de errores se puede conseguir con

varias mediciones realizadas, esto permite
mejorar la calidad del valor que se toma como
representativo de la medida.
El mejor valor es:

N
Xi
X 
i 1 N
Desviación de la medición i:

ei  X  Xi

Es importante tener en cuenta que los valores obtenidos resultan de que un sólo
observador efectúe las mismas mediciones, con el mismo instrumento y bajo las
mismas condiciones de replicabilidad.
 ERROR CUADRÁTICO MEDIO
desviación típica o estándar (), de m mediciones

e
2

 i

N
 ERROR CUADRÁTICO MEDIO DEL
PROMEDIO
 Podemos expresar el resultado de una serie de mediciones (o grupo de
mediciones, cada una con su valor medio) como:

X  ( X  X ) X  E  emin

Nos da una idea del intervalo alrededor del valor verdadero en que puede estar
comprendido el promedio (por su construcción teórica).

E representa la incertidumbre, incerteza o error asociado al valor promedio.

Se toma el promedio o media aritmética como el valor representativo del valor

exacto.
 PROPAGACIÓN DE ERRORES
Si A = B + C + D entonces
A  ( A  A)
A  B C  D A  B  C  D
O sea que el error absoluto de una suma algebraica es igual a la suma de los
errores absolutos de los términos.

Si entonces
R S L M
  
R  S.L.M R S L M

R  ( R  R)
 PROPAGACIÓN DE ERRORES DE UN
PRODUCTO DE POTENCIAS
  
H  K .T .Z
H K T Z
  
H K T Z

H  ( H  H )
El error absoluto de la suma algebraica es igual a la suma
de los errores absolutos de los términos.
 EXACTITUD, PRECISIÓN Y
SENSIBILIDAD

EXACTITUD

La exactitud es el grado de concordancia entre el valor

verdadero y el experimental. Un aparato es exacto si las
medidas realizadas con él son todas muy próximas al
valor "verdadero" de la magnitud medida.
 EXACTITUD, PRECISIÓN Y
SENSIBILIDAD

PRESICIÓN

La precisión es el grado de concordancia entre una medida

y otras de la misma magnitud realizadas en condiciones
sensiblemente iguales. Un aparato es preciso cuando la
diferencia entre diferentes medidas de una misma
magnitud sean muy pequeñas.
 EXACTITUD, PRECISIÓN Y
SENSIBILIDAD
SENSIBILIDAD

La sensibilidad de un aparato es el valor mínimo de la

magnitud que es capaz de medir. Así, si la sensibilidad de
una balanza es de 5 mg significa que para masas inferiores
a la citada la balanza no presenta ninguna desviación.
Normalmente, se dice que la sensibilidad de un aparato
viene indicada por el valor de la división más pequeña de la
escala de medida.
 CIFRAS SIGNIFICATIVAS

• Las Cifras Significativas son dígitos o números que poseen un

valor real e importante en cualquier cantidad numérica.
• Por regla general, todos los números enteros (1,2,3,4,5,6,7,8,9)
siempre son significativos en cualquier cantidad numérica.
• El problema es el 0 ya que en una cantidad numérica los ceros
pueden ser significativos como no significativos.
• Existen reglas que nos ayudan a determinar el número de cifras
significativas en una cantidad numérica así como de qué manera
expresar un resultado en el número correcto de cifras
significativas.
Reglas para determinar el número de cifras
significativas en una cantidad numérica

• Todos los números no-cero son significativos.

• 371; 94; 2691; 58121
• Los ceros son significativos cuando:
• se encuentran entre números no-cero.
• 502; 10307; 8004
• se encuentran a la derecha de un número no-cero y tambien a la izquierda de
un punto decimal expresado.
• 750.; 80.; 9,620.
 Reglas

•Los ceros no son significativos cuando:

• se encuentran a la izquierda de números no-cero y tambien a la
izquierda de un punto decimal.
• 0.895; 0000.123; 0.0067
 OPERACIONES USANDO CIFRAS
SIGNIFICATIVAS
•Al sumar o restar se redondea a la cifra menos exacta (normalmente, la que
menos sitios decimales tenga).
• ejemplo:
45.8 + 7.225 + 12.11 + 1.3679 = 66.5029 ---> 66.5

•Al multiplicar o dividir se usa el número de cifras significativas de

la cantidad de menor cifras (normalmente, la menos exacta).
• ejemplo:
(3.60) (6.8012) / 3.2 = 7.65135 ==> 7.6
• Ya que 3.60 tiene 3 cifras, 6.8012 tiene 5 cifras y 3.2 tiene 2 cifras, el resultado debe
quedar al menor número que es de 2 cifras.
• Algunas veces conviene usar un número mayor de cifras significativas en el
resultado pero éste no debe ser mayor que una cifra adicional.
 OPERACIONES USANDO CIFRAS
SIGNIFICATIVAS
•Ejercicios:
– Sume las siguientes cantidades:
• 35.2148 + 1.32 + 10.903 + 18.1 + 100.00001
– Sume y reste las siguientes cantidades tal y como se indica
• 68.79328 – 10.184 + 5.1 – 40.03
– Realice las siguientes operaciones
• [25.8 x 3.4] / [4874.5 x 0.000387]
– Realice las siguientes operaciones
• (4.352) x (20.) / 15.130