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    (De Acuerdo Al Modelo PNL) Nombre: .. . Curso: ..

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    Pamela Velasquez Culun
    Este documento presenta un inventario de 24 preguntas diseñado para ayudar a los estudiantes a identificar su estilo preferido de aprendizaje según el modelo PNL. Las preguntas cubren tres estilos: visual, auditivo y kinestésico. El estudiante debe responder cada pregunta en una escala del 1 al 5 y luego sumar sus respuestas para cada estilo a fin de determinar su perfil de aprendizaje.

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    (De Acuerdo Al Modelo PNL) Nombre: .. . Curso: ..

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    Pamela Velasquez Culun
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    Este documento presenta un inventario de 24 preguntas diseñado para ayudar a los estudiantes a identificar su estilo preferido de aprendizaje según el modelo PNL. Las preguntas cubren tres estilos: visual, auditivo y kinestésico. El estudiante debe responder cada pregunta en una escala del 1 al 5 y luego sumar sus respuestas para cada estilo a fin de determinar su perfil de aprendizaje.

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    Este documento presenta un inventario de 24 preguntas diseñado para ayudar a los estudiantes a identificar su estilo preferido de aprendizaje según el modelo PNL. Las preguntas cubren tres estilos: visual, auditivo y kinestésico. El estudiante debe responder cada pregunta en una escala del 1 al 5 y luego sumar sus respuestas para cada estilo a fin de determinar su perfil de aprendizaje.

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    INVENTARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE 2022

    (De acuerdo al modelo PNL)

    Nombre:……………………………………………………………………………..……….…… Curso:
    ………………..…………………

     Este inventario es para ayudarle a descubrir su manera preferida de aprender. Cada


    persona tiene su manera preferida de aprender. Reconocer sus preferencias le ayudará
    a comprender sus fuerzas en cualquier situación de aprendizaje. Por favor, responda
    Ud. verdaderamente a cada pregunta. Responda Ud. según lo que hace actualmente, no
    según lo que piense que sea la respuesta correcta. Use la siguiente escala para
    responder a cada pregunta: Ponga un círculo sobre su respuesta.

    1 = Nunca 2 = Raramente 3 = Ocasionalmente

    4 = Usualmente 5 = Siempre

    1 Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que 1 2 3 4 5


    aprenderlas de memoria
    2 Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer un 1 2 3 4 5
    libro de texto
    3 Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el 1 2 3 4 5
    libro de texto
    4 Me gusta comer bocados y mascar chicle, cuando estudio 1 2 3 4 5
    5 Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas 1 2 3 4 5
    principales sin anotarlas
    6 Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales 1 2 3 4 5
    7 Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos 1 2 3 4 5
    8 Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta 1 2 3 4 5
    durante una conferencia
    9 Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema 1 2 3 4 5
    10 Recuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia 1 2 3 4 5
    11 Por lo general, tengo que escribir los números del teléfono para 1 2 3 4 5
    recordarlos bien
    12 Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en un 1 2 3 4 5
    periódico
    13 Me gusta tener algo como un bolígrafo o un lápiz en la mano cuando 1 2 3 4 5
    estudio
    14 Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para 1 2 3 4 5
    examinarlos más tarde
    15 Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un 1 2 3 4 5
    examen o en la pizarra
    16 Prefiero que un libro de texto tenga diagramas gráficos y cuadros 1 2 3 4 5
    porque me ayudan mejor a entender el material
    17 Me gusta escuchar música al estudiar una obra, novela, etc. 1 2 3 4 5
    18 Tengo que apuntar listas de cosas que quiero hacer para recordarlas 1 2 3 4 5
    19 Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de los 1 2 3 4 5
    errores
    20 Prefiero leer el periódico en vez de escuchar las noticias 1 2 3 4 5
    21 Puedo recordar los números de teléfono cuando los oigo 1 2 3 4 5
    22 Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramientas 1 2 3 4 5
    23 Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena 1 2 3 4 5
    24 Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras 1 2 3 4 5
    estoy aprendiéndolas, por ej. caminar al estudiar, o participar en una
    actividad que me permita moverme, etc.
    Fuente: Metts Ralph (1999) “Teorías y ejercicios”, Santiago de Chile, pp. 32. Derechos de propiedad literaria
    1987 Ralph Metts S.J.
    Aunque el autor de este Inventario no ha proporcionado una forma de evaluarlo, proponemos aquí al lector
    una manera de hacerlo llenando la siguiente planilla en base a las respuestas del alumno:

    VISUAL Pregunta 1 3 6 9 10 11 14  
      Puntaje (1 a 5)               Total visual:
    AUDITIVO Pregunta 2 5 12 15 17 21 23  
      Puntaje (1 a 5)               Total auditivo:
    KINESTESICO Pregunta 4 7 8 13 19 22 24  
      Puntaje (1 a 5)               Total kinestésico:

    Fueron eliminadas las preguntas 16-18-20 para que quedaran la misma cantidad de preguntas por cada
    estilo. Una vez completada la planilla, deberán obtenerse tres puntajes, correspondientes a los tres estilos de
    aprendizaje, los que definirán el perfil del estilo del alumno.

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