Ensayo 1

Universidad Nacional Abierta
Centro Local Anzoátegui

Curso Introductorio
Autor: Luis Rojas
C.I: 30.131.904
LECTURA COMPRENSIVA Y ÓRDENES DISCURSIVOS
La lectura es considerada como un proceso interactivo de comunicación en el que se

establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e
interiorizarlo, construye su propio significado. La comprensión a la que el lector llega
durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, experiencias que entran
en juego a medida que decodifica las palabras, frases, párrafos e ideas del autor. La
interacción entre el lector y el texto es el fundamento de la comprensión. La lectura
comprensiva es mucho más lenta y reflexiva que la prelectura. El primer paso a la
compresión se debe fijar el enunciado del tema procurando reflexionar para llegar a la
idea que se desarrolla en el texto. En segundo lugar, confeccionar un vocabulario de las
palabras más desconocidas. Tercer paso buscar las ideas principales y no las palabras
aisladas sin sentido global. Por último, distinguir las partes fundamentales del tema.
Los tipos de texto son un conjunto de textos con características similares en lo formal,
en lo semántico y en lo funcional construyen los órdenes del discurso. Un tipo de texto
puede combinar dos o más órdenes discursivos. Los órdenes del discurso son materias
como la narración o exposición y tipos de texto el cuento, la novela, la noticia, el artículo
de opinión, la ponencia, la tesis de grado.
Ordenes Discursivos: Los órdenes discursivos se refieren a las

superestructuras textuales. Una el tema, el cual se identifica como macroestructura o
contenido global del texto. La mayoría de los autores consideran a la narración y la
exposición como los dos órdenes discursivos fundamentales, mientras que la
descripción y la argumentación son secundarios, derivados de la narración y la
exposición, respectivamente.
Tipos: Narrativo: La narración consiste en el relato de un evento o secuencia

conectada de eventos, sean reales o ficticios. Estos eventos se disponen en forma de
secuencia generalmente cronológica o lógica, aunque es posible alterar el orden por
conveniencia pragmática o artística. Los textos narrativos tienen en común que los
participantes del acto comunicativo se sitúan en una perspectiva exterior a los hechos.
La coherencia del orden narrativo está íntimamente relacionada con la vinculación entre
los cambios en el contexto situacional interno de la narración, es decir, la vinculación
entre los acontecimientos narrados.
Los principales tipos de texto narrativo son:
•Biografías • Reportes periodísticos • Mitos • Leyendas • Literatura de ficción • Poesía

narrativa
Descripción: Consiste en la representación verbal real de un objeto, persona,

paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.
Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que
estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”.
El texto descriptivo se encuentra en la mayoría de los textos narrativos,
argumentativos y expositivos de una forma u otra, ya sea para describir a un personaje
en una novela o biografía, el lugar en el que se desarrolla una historia, o las
características y propiedades de un fenómeno natural o de un producto.
Expositivos: Son textos expositivos (o explicativos como también se les llama)

manuales, enciclopedias, revistas de carácter científico, artículos divulgativos, reglas
de juego, etc. En estos textos, reconoceremos ciertos elementos que casi siempre
estarán presentes: hay un concepto central e información complementaria, generando
una estructura ordenada (presentación, desarrollo y conclusión); hay una finalidad,
generalmente de dar a conocer algo e instruir; el emisor puede ser individual o
colectivo; el receptor debe ser capaz de comprender el texto ya sea porque el mismo
apunta a un sector determinado o porque posee las aclaraciones requeridas; debe
prevalecer el carácter objetivo; no debe haber ambigüedad, siendo imprescindible la
claridad de conceptos; habitualmente, el tiempo elegido es el presente.
Los principales tipos de texto expositivo son:

•Informes •Comunicados de prensa •Testamentos • Artículos científicos • Libros de texto
• Enciclopedias • Manuales de usuario • Monografías • Normas técnicas • Reglamentos.
• Diccionarios.
Informativo: Informar supone esencialmente una reducción de la subjetividad de

quien enuncia desde el punto de vista estilístico y se evita el recurso de la adjetivación.
Argumentación: Tiene un claro objetivo, que es convencer. Para esto el emisor,

o agente argumentador, hará uso de distintos elementos que apoyen sus ideas, como
datos, opiniones, pruebas, etc. Estos serán sus argumentos. La tesis será la visión que
el emisor quiere ver aceptada por el receptor.
Los principales tipos de texto argumentativo son:
•Anuncios publicitarios • Reseñas críticas • Ensayos • Editoriales periodísticos • Cartas
de solicitud de empleo: • Discursos políticos • Artículos de opinión
Instruccional: es aquel que su propio nombre lo describe, se trata de un conjunto

de palabras que tienen como finalidad establecer instrucciones, reglas u ordenes
según sea el caso, el argumento del texto, debe indicar a la persona que lo lee que
debe seguir un lineamiento pautado por quien lo redacto. Un texto instruccional debe
servir como lineamiento para la ejecución de un plan de tareas. Ejemplos de textos
instruccionales son: Manuales, Recetarios, compendios y sumarios.

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LECTURA COMPRENSIVA Y ÓRDENES DISCURSIVOS

La lectura es considerada como un proceso interactivo de comunicación en el que se

Ordenes Discursivos: Los órdenes discursivos se refieren a las

Tipos: Narrativo: La narración consiste en el relato de un evento o secuencia

•Biografías • Reportes periodísticos • Mitos • Leyendas • Literatura de ficción • Poesía

Descripción: Consiste en la representación verbal real de un objeto, persona,

Expositivos: Son textos expositivos (o explicativos como también se les llama)

Los principales tipos de texto expositivo son:

Informativo: Informar supone esencialmente una reducción de la subjetividad de

Argumentación: Tiene un claro objetivo, que es convencer. Para esto el emisor,

Instruccional: es aquel que su propio nombre lo describe, se trata de un conjunto

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