GC N01I PC1Consigna 22C2A

Consigna para la Práctica calificada 1
Comprensión y Redacción de Textos 1
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia de la generalización utilizando información propia y extraída de diversas fuentes,
con oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.
2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la
pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes
colgadas en Canvas.
Frente al evidente aumento de interacción de las personas con dispositivos

móviles, ¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones
con acceso a internet a los niños?
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se
detallan a continuación:
-S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes
(parafraseo).
-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar del
texto argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
1
 Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el
módulo de la semana 7, en la actividad Entrega de la PC1: texto
argumentativo.
 Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.
4. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.
Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."
Integrantes del equipo:
1.
2.
El impacto que ha tenido de los dispositivos móviles como los Smartphone y Tablet
en la sociedad, estos dispositivos con acceso a internet a facilitado los medios de
comunicación y del entretenimiento, en el 2013 una Encuesta de Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) del Instituto Nacional de Estadística y Censos
2
(INEC) reveló que el 51,3% de la población de 5 años y más tenía por lo menos un
celular activado, por ello es normal ver a niños con un celular, en varios casos lo
padres le dan estos dispositivos móviles a sus hijos pequeños para que no moleste
y estén en silencio, estos dispositivos dependen el uso que le den y como lo usen
va tener cierto impacto en nuestros hijos. Por ello es importante la pregunta
¿Consideras que se debe permitir el uso de Tablet Smartphone con acceso a
internet a los niños? Considero que permitir el uso de dispositivos electrónicos
como las Tablet y Smartphone a los niños puede ser perjudicial para su salud
mental y física. Por ello, en las líneas siguientes defenderé́ mi postura con un
argumento sólido.
El uso excesivo y las largas horas en los dispositivos electrónicos son perjudiciales
para los niños teniendo consecuencias en su salud física y mental del niño, por tal
motivo no estamos de acuerdo que niños a temprana edad tengan acceso a
internet. Uno de los casos que comprueba nuestra tesis es el Sobrepeso en niños.
Relacionado con la falta de actividad física por el uso del celular. Según las nuevas
directrices "el patrón de actividad general a lo largo de las 24 horas del día es
clave: hay que reemplazar los periodos prolongados en que los niños pequeños
permanecen sujetos o dedicados a actividades sedentarias frente a una pantalla
por juegos más activos", La OMS recomienda que en niños de 3 a 5 años "el
tiempo dedicado a actividades sedentarias frente a una pantalla no debe exceder
de una hora". Otro caso que refuerza nuestra postura son los Cambios del
comportamiento en el área mental. Según especialistas la falta de sueño en los
niños puede generar dolores de cabeza, problemas de concentración en los
estudios y hasta irritabilidad. En niños menores de dos años puede provocar
hiperestimulación sensorial y la parte neurológica se ve afectada por lo que no
duermen adecuadamente.
En conclusión, si se evidencia que el permitir el uso de tabletas y Smartphone con
acceso a internet a los niños porque pueden provocar daños en la salud de los
niños como problemas físicos y mentales. Si se evidencia que el uso excesivo de
los dispositivos electrónicos como los Smartphone, celulares y tabletas pueden
provocar daños en la salud de los niños como problemas de sobrepeso, falta de
sueño, mala concentración. Ejercer una supervisión de los padres, estableciendo
horarios y reglas sobre el uso de los dispositivos electrónicos, Los padres deben
educar a los niños para que usen los dispositivos electrónicos para su educación,
hacer actividades recreativas y que no estén metidos en actividades sedentarias.
3
4
Observaciones sobre la versión preliminar
Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.
Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?
¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?
5
Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los
puntuación signos de puntuación?
0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?
Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:
Relación esquema-texto: _________________________________________
Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________
Cierre: _______________________________________________________
Otro: ________________________________________________________
S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo
6
7

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Comprensión y Redacción de Textos 1

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

Frente al evidente aumento de interacción de las personas con dispositivos

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

Reglamento respecto al plagio

Integrantes del equipo:

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿El párrafo presenta información:

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

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