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    Semana 3 - Taller

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    NORMIN SOLEY CABRERA BARREIRO
    Este documento describe un taller práctico para la identificación y selección de oportunidades que permitan formular retos para un proceso de ideación. Los estudiantes deben trabajar en equipos para identificar problemas, describirlos usando una tabla provista, calificarlos usando una matriz de selección, elegir los tres mejor calificados y formularlos como preguntas de reto. El equipo debe luego seleccionar uno de los retos y proveer contexto sobre él.

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    Semana 3 - Taller

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    NORMIN SOLEY CABRERA BARREIRO
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    Este documento describe un taller práctico para la identificación y selección de oportunidades que permitan formular retos para un proceso de ideación. Los estudiantes deben trabajar en equipos para identificar problemas, describirlos usando una tabla provista, calificarlos usando una matriz de selección, elegir los tres mejor calificados y formularlos como preguntas de reto. El equipo debe luego seleccionar uno de los retos y proveer contexto sobre él.

    Descripción original:

    RIESGO

    Derechos de autor

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    Este documento describe un taller práctico para la identificación y selección de oportunidades que permitan formular retos para un proceso de ideación. Los estudiantes deben trabajar en equipos para identificar problemas, describirlos usando una tabla provista, calificarlos usando una matriz de selección, elegir los tres mejor calificados y formularlos como preguntas de reto. El equipo debe luego seleccionar uno de los retos y proveer contexto sobre él.

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    Semana 3 - Taller

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    NORMIN SOLEY CABRERA BARREIRO
    Este documento describe un taller práctico para la identificación y selección de oportunidades que permitan formular retos para un proceso de ideación. Los estudiantes deben trabajar en equipos para identificar problemas, describirlos usando una tabla provista, calificarlos usando una matriz de selección, elegir los tres mejor calificados y formularlos como preguntas de reto. El equipo debe luego seleccionar uno de los retos y proveer contexto sobre él.

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    20233 | 1S | 2B | INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO - CTP - 111A2

    Semana 3 - Taller

    Tipo de Actividad

    Taller práctico identificación y selección de oportunidades para la formulación de un reto que


    permita realizar un proceso de ideación.  

    Consigna

    Realizar el planteamiento de un reto, que sirva como insumo base para el posterior desarrollo de
    un ejercicio de ideación partiendo de un proceso de selección a partir de las oportunidades
    identificadas.     

    Instrucciones para el estudiante

    Conforme un equipo de trabajo, ya que este taller se basa en trabajo colaborativo y deberá ser
    realizado de manera grupal, los equipos estarán compuestos entre mínimo 4 máximo 6
    integrantes, estos deben ser del mismo curso y bajo el mismo tutor.

    Cada integrante debe identificar 5 problemas que enfrente en su cotidianidad, ya sea en su


    trabajo, en la industria en la que se desempeña, en el país, región, ciudad, lugar de residencia, en
    su modo de vida o en su área disciplinar de interés.

    Describir los problemas identificados a partir de los siguientes criterios.

    problemas Necesidad ¿A quienes Barreras para su Oferta existente en el


    identificados descripción de afecta? resolución. ¿que mercado y el ¿por qué
    problema- descripción y dificulta su dichas ofertas no son
    frustraciones, dolores número de resolución?  suficientes?, ¿qué le falta?,
    y beneficios afectados ¿que no tiene?  en caso de
    esperados al (mercado no existir oferta en el
    resolverla.    potencial)  mercado explique el ¿por
    qué no existe?

    Problemas 1        

    Problemas 2        

    Problemas 2        

    Problemas N…        
    Problemas 30        

    Cada integrante debe socializar con el equipo los problemas identificados, asegurándose de que
    todos los integrantes comprenden dichas problemáticas.

    En el material de apoyo se encuentra el documento Matriz de selección con el que de manera


    conjunta el equipo debe calificar el atractivo de las problemáticas identificadas a de: 1 a 10
    máximo por criterio.

    Selecciones las tres problemáticas con la mayor calificación y formule el problema como una
    pregunta reto o un reto para realizar una lluvia de ideas o un ejercicio de base creativa.

    Elija uno de los tres retos como el ganador y realice un resumen que de contexto al reto.  

    Metodología

    Trabajo colaborativo en equipos. entre mínimo 4 máximo 6 integrantes, estos deben ser del
    mismo curso y bajo el mismo tutor.

    El trabajo debe ser realizado en formato Word o PDF.   

    Uso de Normas APA.

     
    Bibliografía/Referencias Con el fin de desarrollar el pensamiento creativo, en el desarrollo de un
    ejercicio de ideación el estudiante puede apoyarse en los siguientes videos
    sobre el pensamiento y métodos creativos.

    https://www.youtube.com/watch?v=gmrwDvyhKg4

    Título del video: ¿Cómo ser creativo? - 6 TÉCNICAS para desarrollar la


    CREATIVIDAD

    Tomado del canal ONiAd - Publicidad Programática

    https://www.youtube.com/watch?v=NIBRNVAqiFI

    Título del video:  Eres creativo, lo sepas o no. Duncan Wardle, exdirector de
    creatividad de Disney

    Autor: Duncan Wardle

    Tomado del canal BBVA AprendamosJuntos

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