Instrumento de Evaluacion Del Tercer Parcial. Area de Lengua Y Literatura

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ESCUELA FISCAL “PEDRO CARBO NOBOA”

COTOPAXI - SALCEDO – PATAIN


Año lectivo 2022– 2023
INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL TERCER PARCIAL.
AREA DE LENGUA Y LITERATURA.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………….

AÑO DE BASICA:……………………………………………………………………………………………………………..

FECHA:……………………………………………………………………………………………………………………………

1.-Encierro y pinto de color amarillo las palabras que tienen el fonema / r /. (1 punto)

rima ama rosa alegre tomate

rueda alambre tesoro rosario rodea

papa papaya rana nene rodilla

remoto rojo sapo ropa sandalia

2.- Escribo una oración con la palabra rana. (1 punto)

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.- Escribo 4 palabras con el sonido / t / (1 punto)

a)……………………………………………………………b)…………………………………………………………………………

c)……………………………………………………………d)………………………………………………………………………..

4.- Lee y dibuja lo que dice la oración:

Mamá pata empollaba sus huevos en el nido que hizo en la orilla del arroyo.
5.-Encierro el fonema / t / en el siguiente listado de palabras.(1 punto)

sardina lengua tesoro cama tomar agua librero bebe títere temas

sapote amor tender casa Teresa libro Tomas tapa testiga amo

5.- Encierro el concepto correcto de Antónimo.

a) Describir es detallar todas las características de los objetos, personas, lugares y

situaciones.

b) Son palabras que tienen el significado opuesto inverso o contrario entre si.

6.- Encierro los dibujos cuyos nombres inicien con el sonido /t/.

7.- Escribo las palabras representadas por los dibujos.


8.- Ordeno las letras y descubro la palabra. Luego la escribo en la línea azul.

9.-Escribo 4 palabras con el fonema /b/

a)………………………………………………………….b)……………………………………………………………….

c)………………………………………………………..c)…………………………………………………………………….

10.- Busco en la sopa de letras las palabras que se escriben con “v” y las coloreo.
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Lic. Nelly Arequipa. Msc . Asunción Ortiz. Lcda. Alicia Fonseca
DOCENTE TUTORA. COMISION PEDAGOGICA. DIRECTORA
ESCUELA FISCAL “PEDRO CARBO NOBOA”
COTOPAXI - SALCEDO – PATAIN
Año lectivo 2022– 2023
INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL TERCER PARCIAL.
AREA DE MATEMATICAS.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………….

AÑO DE BASICA:……………………………………………………………………………………………………………..

FECHA:……………………………………………………………………………………………………………………………

1.-Encierra la respuesta correcta. (1 punto)

La Decena es:

a) La agrupación de 10 unidades.

b) La agrupación de 4 unidades.

2.- Escriba las decenas puras.

2.- Encierro la respuesta correcta. (1 punto)

Restar es:

a) Es unir, combinar, aumentar, agregar o juntar objetos similares; es decir, con

atributos comunes.

b) Es quitar menorar disminuir.

3.-Escriba el signo que representa la resta

4.- Realice la siguiente resta con material de base 10 y en la tabla posicional.(1 punto)
16 - 12 =

Material base 10 Tabla posicional

5.- Completa las tablas con el número que se solicita.(1 punto)

Antecesor Intermedio Sucesor

18

15

22

17

6.- Colorea cada niño o niña del color que se indica. (1 punto)
7.- Empareja los días de la semana con el número ordinal.

8.-Dibuje una figura geométrica de 3 lados. (1 punto)

9.- Pinto la respuesta correcta. (1 punto)

Las figuras geométricas son:

a) Cuadrado, rectángulo, esfero

b) Rectángulo, cuadrado, rectángulo .

c) Círculo, cuadrado, silaba.

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Lic. Nelly Arequipa. Msc . Asunción Ortiz. Lcda. Alicia Fonseca
DOCENTE/TUTORA. COMISION PEDAGOGICA. DIRECTORA
ESCUELA FISCAL “PEDRO CARBO NOBOA”
COTOPAXI - SALCEDO – PATAIN
Año lectivo 2022– 2023
INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL TERCER PARCIAL.
AREA DE CIENCIAS NATURALES.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………….

AÑO DE BASICA:……………………………………………………………………………………………………………..

FECHA:……………………………………………………………………………………………………………………………

1.- ¿Por qué los animales son seres vivos?(1 punto)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.-Complete las siguientes oraciones.(1 punto)

a) Los animales que nacen del vientre de la madre se llaman………………………………………………

b) Los animales que nacen de los huevos se llaman……………………………………………………………

3.- Escriba 2 ejemplos de los siguientes animales. (1 punto)

•Animales con pelo: a) …………………………………………b)……………………………………………………………

• Animales con plumas: a)…………………………………………b)………………………………………………………….

• Animales con escamas: a)…………………………………………b)……………………………………………………………

4.- En el siguiente listado encierre los animales carnívoros.(1 punto)

León oveja tigre vaca puma

chancho elefante gato leopardo conejo

5.- En el siguiente listado pinte los animales herbívoros.(1 punto)


caballo oveja jirafa vaca puma

chancho elefante gato leopardo conejo

6.- En el siguiente listado subraye los animales omnívoros.

ratones oveja tigre vaca puma

chancho elefante gato perros jirafa

7.-Dibuja 2 animales domésticos y escriba su nombre.(1 punto)

8.-Dibuja 2 animales salvajes y escriba su nombre.(1 punto)

9.- Dibuja la planta y escribe sus partes.(1 punto)


10.- Escribe V si es verdadero y F si es falso.(1 punto)

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Lic. Nelly Arequipa. Msc . Asunción Ortiz. Lcda. Alicia Fonseca


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Año lectivo 2022– 2023
INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL TERCER PARCIAL.
AREA DE ESTUDIOS SOCIALES.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………….

AÑO DE BASICA:……………………………………………………………………………………………………………..

FECHA:……………………………………………………………………………………………………………………………

1.- Encierre la respuesta correcta. (1 punto)

La escuela es :

a) El lugar a donde asistimos para aprender, divertirnos y hacer amigas y amigos.

b) El lugar a donde asistimos para no aprender, no divertirnos y no hacer amigas y amigos.

2.- Escribe el nombre de la escuela donde estudias.(1 punto)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- Dibuja y pinta el entorno natural que rodea a tu escuela. (1 punto)

4.- Escribe el nombre del barrio donde se encuentra situada tu Escuela. (1 punto)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.-Escriba una V si es verdadero y una F si es Falso.

a) No todas las escuelas son iguales. ( )

b) Todas las escuelas son iguales. ( )

6.-Dibuje y escriba los nombres de las dependencias que hay en su Escuela.( 2 puntos)

7.- Señala, con una X, los puntos de referencia que están en el entorno de tu escuela.

8.- Dibuja un gráfico que represente un deber y un derecho de los niños y niñas
ecuatorianos.(2 puntos)

Deberes de los niños niñas y adolescentes Derechos de los niños niñas y adolescentes

9.- Subraya los nombres de las personas que trabajan en mi Escuela.

a) profesores y profesoras

b) conserjes
c) psicólogos

d) personal de limpieza

e) doctores

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Lic. Nelly Arequipa. Msc . Asunción Ortiz. Lcda. Alicia Fonseca
DOCENTE/TUTORA. COMISION PEDAGOGICA. DIRECTORA

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Año lectivo 2022– 2023
INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL TERCER PARCIAL.
AREA DE EDUCACION FISICA.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………….

AÑO DE BASICA:……………………………………………………………………………………………………………..

FECHA:……………………………………………………………………………………………………………………………

1.- Carrera de velocidad.

Partida Baja.

2.- Juego tradicional.

a) Carrera de ensacados

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Lic. Nelly Arequipa. Msc . Asunción Ortiz. Lcda. Alicia Fonseca
DOCENTE/TUTORA. COMISION PEDAGOGICA. DIRECTORA

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