2° Historia RPN°10 Calificado

Liceo Valentín Letelier Madariaga Dpto.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Linares
RECURSO PEDAGÓGICO N° 10 “Golpe de Estado en Chile 1973 y el quiebre de la democracia.”

Segundos medios
Nota
Quincena del 25 octubre al 8 de noviembre
Unidad 2: El mundo bipolar: proyectos políticos, transformaciones estructurales y quiebre de la

democracia en Chile
Nombre: _Max Larenas V. _Curso: 2°__i__Puntaje obtenido: ____

Puntaje total: 30 puntos.
Queridos estudiantes, el equipo de profesores del Departamento de Historia está orgulloso de ustedes; hemos
visto cómo has superado las dificultades propias de la pandemia con entereza y esfuerzo, muchos de ustedes con
muchos problemas a cuestas, pero sin embargo cumplen con las actividades académicas planteadas. Por ello les
queremos felicitar y animar a que sigan adelante ya que todo esfuerzo tiene su recompensa.
Con cariño Departamento de historia .
OA 15 Analizar y comparar críticamente distintas interpretaciones historiográficas sobre el golpe de Estado de

1973 y el quiebre de la democracia.
Objetivo de Comparar distintas interpretaciones historiográficas sobre el golpe de Estado de 1973.
Aprendizaj
e
Instrucciones :
1.- Este recurso pedagógico será calificado y consta de 30 puntos. Puntaje de corte 18 pts.= 4.0(60% exigencia)
2.- Su realización es estrictamente INDIVIDUAL y no se aceptaran plagios
3.- Debe ser enviado a correo institucional ( Si carecen de internet, van a tener que pedir que envíe otro compañero)
4.- Cambiar nombre archivo enviado en Word, por su curso y nombre (ej. 2°P Inés Fuentes) y enviar. Es su
responsabilidad que los archivos sean legibles y ordenados según original.
5.- Utilizar recurso pedagógico N°9 más apuntes de clases sincrónicas.
6.- RESULTADOS , LIBERACIÓN DE PAUTAS Y ENVÍO DE PAR N° 4 MARTES 16 DE NOVIEMBRE
I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Observa estas imágenes, contextualizadas en el Golpe de Estado y el quiebre

de la democracia en Chile de 1973 relacionando cada una de ellas, con los siguientes títulos (1 Pto. c/ u Total = 5
puntos)
GUERRA FRÍA - AUGUSTO PINOCHET - GOLPE DE ESTADO

REPÚBLICA PRESIDENCIAL - SALVADOR ALLENDE
1. _Golpe de estado_ 2. _Guerra fría_
3. _Salvador Allende_ 4. _Augusto Pinochet_
5. _Republica presidencial_
“Que las circunstancias no limiten tu visión”

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II. IDENTIFICACIÓN DE FACTORES DETONANTES DEL GOLPE MILITAR: Identifica a qué FACTORES INTERNOS
(nacionales) o EXTERNOS (internacionales), corresponden las siguientes descripciones. (1 Pto. c/ u Total = 8 pts.)
1. _Factor interno_ Agotamiento del sistema político nacional

2. _Factor externo_ El desafío a la influencia norteamericana que representó la inédita elección por la vía
democrática de un presidente marxista como Salvador Allende.
3. _ Factor interno _ Los nuevos actores sociales, presionaron al sistema político por justicia y equidad social.
4. _Factor externo_ Intervención de EEUU en la política interna a través de sus agentes de inteligencia, con el
objeto de desestabilizar el gobierno de la Unidad Popular.
5. _Factor interno_ La incompatibilidad de los proyectos globales de cada sector favorecieron la radicalización y
polarización ideológica.
6. _Factor interno_ La pérdida de consensos impidió una solución institucional a la crisis del gobierno de Allende y
favoreció la intervención militar con el apoyo de la derecha y la Democracia Cristiana.
7. _Factor externo_ La posición de Chile dentro del contexto internacional de Guerra Fría.
8. _ Factor interno_ El desorden y la polarización social hicieron factible la intervención de las FFAA, con el apoyo
de los sectores dominantes para restablecer el orden perdido.
III. INTERPRETACIÓN DE FUENTES HISTORIOGRÁFICAS Lea subrayando las principales ideas de las siguientes
fuentes, sobre “Quiebre de la Democracia”, y desarrolle las preguntas dadas. (Total = 14 pts.)
Fuente 1 : Polarización sociedad
La siguiente fuente secundaria relata cómo se generó un ambiente de polarización a partir de la división política generada
por los proyectos políticos excluyentes.
El período 1970-1973 fue de enorme agitación social y política. Este ambiente venía desde la década de 1960 (…). Por una
parte, existía una tendencia a radicalizar el proceso de cambios que había comenzado en 1964, (…) tanto en los partidos de
la izquierda como los del centro. Por otra parte, la derecha política (…) pasó a desconfiar cada vez más de una democracia
que se veía como incapaz de mantener el orden y asegurar la paz (…). La elección del presidente Salvador Allende agudizó
aún más esta situación (…). Desde entonces y hasta el golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973 el país estaría
dividido en bandos irreconciliables.
Gazmuri, C. (2012). Historia de Chile 1891-1994. Santiago: RIL editores.
Fuente 2: La siguiente fuente secundaria contextualiza el gobierno de Allende con la Guerra Fría
“Fueron los militares chilenos, no Washington, quienes en última instancia decidieron actuar y, a pesar de los preparativos de
Cuba para enfrentar un golpe, fueron también Allende y la izquierda chilena quienes estuvieron incapacitados para defender
el proceso revolucionario que habían iniciado. Tanto la administración Nixon como Castro se mostraron de hecho
profundamente frustrados por su incapacidad para manejar los eventos chilenos y no estaban preparados para el rol decisivo
que jugaría el general Augusto Pinochet en garantizar que el golpe fuera exitoso”.
Harmer, Tanya (2013). El Gobierno de Allende y la guerra fría interamericana. Santiago: Ediciones UDP.
Harmer es una académica especializada en historia de Latinoamérica durante la Guerra Fría.
Fuente 1 Fuente 2
1.Identifica cuál es el tema central que Identificar características en el contexto Transmitir peculiares características del
plantea cada documento? ( 2 pts.) político y social de los años 1970-73 contexto externos entrelazados con las
consigo algunos datos relevantes que a circunstancias del golpe militar de Augusto
pesar que fuesen del 1960 al 1973 Pinochet, consigo algunos atributos de la
aportan de gran medida a aquella realización de este y dar a conocer que la
información para una mayor izquierda era incapaz de defender el
comprensión, que además conllevaron a proceso revolucionario que habían

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un golpe militar iniciado
2. ¿Qué tipo de fuente es? (Primaria / Secundaria Secundaria

secundaria? ( 2 pts.)
3. Según autor (a), ¿cuál fue la causa La falta de consenso entre los bandos Informa que la FFAA chilena fueron quienes
que originó el golpe de estado en 1973? políticos, perjudico en la organización y en ultima instancia decidieron actuar (no
estabilidad política y social gracias a las Washington), la cual la izquierda (unidad
( 2 pts.)
diferentes cosmovisiones de estas, popular) junto a allende eran incompetentes
además del yacimiento de ideologías en defensa hacia los procesos de revolución
políticas radicales, el país estaría dividido que había iniciado, igualmente Nixon como
en bandos irreconciliables y se castro a comparación del hábil
intensificaría cuando Salvador Allende emprendimiento de Pinochet junto a las
estuviese en el poder. fuerzas armadas por el golpe, estos fueron
fútiles en el manejo de los eventos chilenos.
4. ¿Qué otro título sugiere para este La dispersión social del país ladra su El preludio del golpe y el inexorable destino
texto? ( 2 pts.) propia ruina
5. Desde tu perspectiva, argumenta ¿qué texto jerarquiza de mejor manera los factores que explican el proceso de
“quiebre de la Democracia”? ( 2 pts.)
El texto uno, ya que este da características e información sobre una de las principales y más importantes consecuencial
en que este estimula el golpe, las cuales todo individuo debe de estar en margen. asimismo, se genera una proyección
contextual mas clara sobre el ambiente vivido en aquella época. No digo que el texto dos no lo sea, pero para mi el que
predomina más como consecuencia del quiebre de la democracia es el primer texto.
6. Explique ¿por qué la polarización política, que venía desde la década de 1960 es una causa del golpe de Estado de
1973? ( 2 pts.)
Por que en esos años se tenia como objetivo radicalizar procesos de cambio en chile, pero (al igual que la diversidad de
grupos ideológicos políticos radicales) la derecha tenia siempre en margen la desconfianza de una democracia incapaz
de mantener el orden y resguardar la paz, además de no llevar a cabo un consensó luego de algunos seminarios
políticos
7. En el contexto de la guerra fría ¿cuál fue el rol de Cuba y Estados Unidos? ( 2 pts.)
IV. AUTOEVALUACION: Finalizada las actividades de esta guía, te solicitamos reflexionar sobre tu desempeño asociado
al objetivo de aprendizaje. Posteriormente marca con una X en el recuadro el nivel de logro y también es muy importante
que registres lo que faltó o te presentó dificultad por aprender. (1 punto c/u .Total 3 puntos)
Objetivo de aprendizaje Logrado Medianamente No Registre lo que le faltó por

Logrado Lograd aprender
o
Comparar distintas interpretaciones
historiográficas sobre el golpe de Estado de
1973. 1 punto
Identificación factores 1 punto
Interpretación de fuentes historiográficas 1
punto

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I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Observa estas imágenes, contextualizadas en el Golpe de Estado y el quiebre

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1. _Golpe de estado_ 2. _Guerra fría_

3. _Salvador Allende_ 4. _Augusto Pinochet_

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1. _Factor interno_ Agotamiento del sistema político nacional

Fuente 1 : Polarización sociedad

Harmer es una académica especializada en historia de Latinoamérica durante la Guerra Fría.

“Que las circunstancias no limiten tu visión”

un golpe militar iniciado

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