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    Presente Sus Ideas en Un Orden Natural: Pasos A Seguir

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    Juliana Bilbao
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    PRESENTE SUS IDEAS

    EN UN ORDEN NATURAL
    PASOS A SEGUIR
    Grupo #2
    JULIANA BILBAO
    VALENTINA LEON
    JHON JIMENEZ
    SELECCIÓN DEL TEMA
    Los argumentos cortos se escriben en uno o dos
    parrafos.

    CONCLUSIÓN
    RAZONES PROPIAS
    PREMISAS
    CONCLUSION
    EXPRESE SUS IDEAS EN UN ORDEN TAL QUE SU LINEA
    DE PENSAMIENTO SE MUESTRE DE LA FORMA MAS
    NATURAL A SUS LECTORES.
    "Los males del mundo se deben tanto a los defectos
    morales como a la falta de inteligencia. Pero la raza
    humana no ha descubierto hasta ahora ningún método
    para erradicar los defectos morales [...] La inteligencia, por
    el contrario, se perfecciona fácilmente mediante métodos
    que son conocidos por cualquier educador competente.
    Por lo tanto, hasta que algún método para enseñar la
    virtud haya sido descubierto, elprogreso tendrá que
    buscarse a través del perfeccionamiento de la inteligencia
    antes que del de la moral."

    Argumento corto de
    Bertrand Russell
    CADA AFIRMACIÓN CONDUCENATURALMENTE A
    LA SIGUIENTE

    RUSSELL COMIENZA SEÑALANDO LAS


    DOS FUENTES DEL MAL EN EL MUNDO:
    «los defectos morales», como él los denomina, yla falta de inteligencia. Afirma entonces
    que des-conocemos cómo corregir «los defectos mora-les», pero que sabemos cómo
    corregir la falta de
    inteligencia. Por lo tanto adviértase que la expresión «por lo tanto» indica claramente
    suconclusión, el progreso tendrá que llegar mediante el perfeccionamiento de la
    inteligencia.

    Cada frase de la cita está precisamente en el lugar que le corresponde, a pesar de que
    había muchísimos lugares para el error.
    SUPÓNGASEQUE RUSSELL HUBIERA ESCRITO, EN CAMBIO,
    ALGOSIMILAR A ESTO:

    LAS MISMAS PREMISAS Y


    Los males del mundo se deben, por com- CON-CLUSIÓN
    pleto, tanto a los defectos morales como
    a la falta de inteligencia. Hasta que algún EN UN ORDEN DIFERENTE
    método para enseñar la virtud haya sido
    descubierto, el progreso tendrá que LAEXPRESIÓN «POR LO TANTO», PREVIA
    buscarse a través del perfeccionamiento
    A LA CONCLUSIÓN,FUE OMITIDA
    de la inteligencia antes que del de la
    moral. La inteligencia se perfecciona fácil-
    mente por métodos que son conocidos
    AHORA EL ARGUMENTO
    por cualquier educador competente. Pero ESMUCHOMÁSDIFÍCIL DE ENTENDER
    la raza humana no ha descubierto hasta
    ahora ningún medio para erradicar los LAS PREMISAS NO ESTÁN ENTRE-
    defectos morales.
    LAZADAS NATURALMENTE
    NO CUENTE CON QUE SUS
    LECTORESSEAN TAN PACIENTES

    INTENTE REORDENAR VARIAS VECES


    SU ARGUMENTO

    SABERCÓMO ORDENAR LAS PREMISAS


    EN EL ORDEN MÁS NATURAL.

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