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    Sesión Religión El Padre Nuestro

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    La sesión de aprendizaje trata sobre enseñar a los estudiantes la oración del Padre Nuestro. Los objetivos son que los estudiantes aprendan la oración, reconozcan que la oración los acerca a Dios, y participen activamente en las actividades. La sesión incluye cantar una canción sobre el Padre Nuestro, una lectura y discusión sobre el significado de la oración, completar una ficha de trabajo, y rezar el Padre Nuestro.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre enseñar a los estudiantes la oración del Padre Nuestro. Los objetivos son que los estudiantes aprendan la oración, reconozcan que la oración los acerca a Dios, y participen activamente en las actividades. La sesión incluye cantar una canción sobre el Padre Nuestro, una lectura y discusión sobre el significado de la oración, completar una ficha de trabajo, y rezar el Padre Nuestro.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre enseñar a los estudiantes la oración del Padre Nuestro. Los objetivos son que los estudiantes aprendan la oración, reconozcan que la oración los acerca a Dios, y participen activamente en las actividades. La sesión incluye cantar una canción sobre el Padre Nuestro, una lectura y discusión sobre el significado de la oración, completar una ficha de trabajo, y rezar el Padre Nuestro.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre enseñar a los estudiantes la oración del Padre Nuestro. Los objetivos son que los estudiantes aprendan la oración, reconozcan que la oración los acerca a Dios, y participen activamente en las actividades. La sesión incluye cantar una canción sobre el Padre Nuestro, una lectura y discusión sobre el significado de la oración, completar una ficha de trabajo, y rezar el Padre Nuestro.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    GRADO Y SECCIÓN: 1° “A, B, C, D, E” Fecha: 11 – 04 – 2023


    ÁREA: RELIGIÓN

    1. Título de la Sesión aprendizaje: “Aprendemos la oración del Padre Nuestro”

    2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
    COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
    Construye su identidad como
    persona humana, amada por Dios, -Se relaciona con su prójimo de manera fraterna y respeta las
    digna, libre y trascendente, expresiones d efe de los demás. Reconoce lo bueno y lo malo de sus
    comprendiendo la doctrina de su acciones y asume actitudes de cambio para imitar a Jesús.
    propia religión, abierto al diálogo
    con las que le son cercanas.

    -Conoce a Dios y asume su


    identidad religiosa y espiritual
    como persona digna, libre y
    trascendente.
    ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

    ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL -Los estudiantes varones y mujeres comparten siempre los bienes
    BIEN COMÚN disponibles para ellos en los espacios educativos (recursos, materiales,
    sectores, carteles) con sentido de equidad y justicia

    3. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

    ANTES DE LA SESIÓN:

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

     Ordenar el mobiliario  Lápices, colores, cuaderno.


     Preparar el material.  Imágenes, música.
     Preparar fichas de aplicación.

    TIEMPO: 120 minutos aproximadamente.

    EVIDENCIAS

     Aprenden la oración del Padre Nuestro


     Ficha de trabajo

    4. MOMENTOS DE LA SESION:
    SECUENCIA DIDACTICA

    INICIO (15 min)


     Escuchan y entonan la canción “Padre Nuestro”
     Responden preguntarles ¿De quién se habla en la canción? ¿Qué debemos hacer para estar con
    Dios? ¿Cómo debemos orar?
     Comunicamos el propósito de la sesión:
     “Hoy aprenderemos sobre la oración del Padre Nuestro”
     Acuerdan normas de convivencia:
     Respetar las opiniones de los demás.
     Mantener el orden y limpieza al trabajar en equipo.
    DESARROLLO: (60 min)

    Antes de la lectura:
    Se pide a los niños que Observen la imagen, luego responden las siguientes preguntas ¿De qué creen que
    tratará el texto? ¿Qué personajes observamos?

    Durante la lectura:

    Escuchan en silencio la lectura de la profesora.

    Después de la lectura:

    Responden las siguientes preguntas:

    ¿Qué nos dice la oración? ¿A quién le rezamos? ¿Qué debemos hacer para conversar con Dios?
    Después de orar colorean sus dibujos

    La maestra dialoga con los niños: sobre la importancia de la oración:

    Jesús hablaba con su padre todos los días. Los amigos de Jesús también querían hablar con Él. Así es que
    Jesús les enseñó la oración del Padre Nuestro para hablar con Dios.

    Resuelven la ficha de aplicación.


    CIERRE: (15 min.)
    Meta cognición y reflexión
    ¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hemos aprendido?, ¿Qué actividades hemos realizado?
    ¿Cómo se han sentido el día de hoy?, ¿Lo aprendido nos servirá?, ¿Cumplimos nuestras normas propuestas?

    Actividad parea la casa:


     Trabajan en casa las fichas enviadas como refuerzo.

    _______________________ ______________________
    Rosa Cabrera
    Subdirectora Profesora de aula
    LISTA DE COTEJO

    SESIÓN: COMUNICACIÓN
    “Aprendemos la oració n del Padre Nuestro”
    COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
    comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
    Capacidad
    -Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
    EVIDENCIA Fichas de aplicació n desarrollada.

    Participa activamente
    Reza el padre nuestro Reconoce que la
    Realiza correctamente la
    CRITERIOS oració n nos acerca a
    No señ al de la cruz
    Dios
    NOMBRES Y APELLIDOS
    SÍ NO SÍ NO SÍ NO

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