Sesión Aprendizaje #8 - 3° - Edad 1

INSTITUCIÓNEDUCATIVA
N° 88058
HUAMBACHO“LAHUACA”
3° AMOR, RES P ETO Y TRABAJO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1
Asumimos compromisos responsables frente a los desastres naturales.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 08
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 88058 UGEL SANTA DREA ANCASH
Área EPT 3° - Única
Grado /Sección VII CICLO
Docente Vicos Quiroz Deyvis Julio FECHA 17 - 04 - 2023 DURACIÓN 90ꞌ
Director Abner Pereda Infantes Subdirector Hugo Alejos Tapia

Coordinador pedagógico Justo Carlos Flores Mendoza BIMESTRE I
II. TÍTULO: “Fase prototipar”

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES (Desempeños)
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
 Crea propuestas  Identificarás el tipo de prototipo  Elabora su  Lista de cotejo
de valor. más adecuado para diferentes prototipo
productos o servicios. digitalmente
 Aplica habilidades  Elaborarás prototipos de acuerdo o físicamente.
técnicas con la idea del producto o servicio
que se quiere representar.
- Gestiona
proyectos de  Trabaja
emprendimiento cooperativamente
económico o para lograr
social objetivos y metas
 Evalúa los
resultados del
proyecto de
emprendimiento
PROPÓSITO Conoce como se realiza el prototipo del producto o servicio.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES
Organiza un conjunto de acciones en Trabaja
Gestiona su Organiza acciones función del tiempo y de los recursos de que individualmente y
estratégicas para dispone, para lo cual establece una elevada
aprendizaje de alcanzar sus precisión en el orden y prioridad, y
grupal en la Lista de cotejo
manera autónoma. considera las exigencias que enfrenta en resolución de las
metas.
las acciones de manera secuenciada. actividades.
Se desenvuelve en Accede a plataformas virtuales para Revisa información
Personaliza desarrollar aprendizajes en el área de del internet y
entornos virtuales entornos virtuales. matemática seleccionando opciones, propuesta en su  Lista de cotejo
generados por las tic herramientas y aplicaciones, y realizando WhatsApp.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES / ACCIONES OBSERVABLES
Respeto por las diferencias
ENFOQUE INCLUSIVO O  Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia
 Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie
Diálogo intercultural
 Los docentes y directivos propician un diálogo continuo entre diversas perspectivas culturales, y entre
INTERCULTURAL estas con el saber científico, buscando complementariedades en los distintos planos en los que se
formulan para el tratamiento de los desafíos comunes como la preservación del patrimonio cultural.
ENFOQUE AMBIENTAL Respeto a toda forma de vida
Docentes planifican y desarrollan acciones pedagógicas a favor de la preservación de la flora y fauna
local, promoviendo la conservación de la diversidad biológica nacional
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA.

INICIO 20 minutos
 Saludo
 Propósito de la sesión: Prototipamos la idea solución ganadora utilizando una técnica
adecuada.
 El docente entrega una ficha de apoyo.
 Realiza las siguientes preguntas:
 ¿Qué fase de DT trabajamos en la clase anterior? ¿Con qué técnica? ¿Qué fase
trabajaremos hoy día?

DESARROLLO 60 minutos
 El docente hace que lean la ficha de apoyo. (Fase Prototipar)
 El docente realiza las siguientes preguntas: ¿Qué haremos en la fase prototipar? ¿Qué
técnica utilizaremos?
 Responden los estudiantes y el docente consolida las respuestas.
 El docente hace conocer los tipos de prototipado, luego, seleccionada una técnica apropiada
para prototipar la idea solución ganadora.
 Los estudiantes realizan el prototipado de la idea solución.
 Exponen sus trabajos
 El docente evalúa la sesión durante todo el proceso de aprendizaje a través de una ficha de
observación.
 El docente les evalúa con el instrumento lista de cotejo.
CIERRE 10 minutos
 Docentes y estudiantes reflexionan sobre las dificultades que tuvieron al realizar su
prototipado.
 EL docente propone actividades como reto, para trabajar y si en caso la hora se termina
deberá ser entregado en la próxima sesión.
 Ahora reflexionemos sobre lo aprendido, responde a las siguientes preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo
aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?
V. MATERIALES O RECURSOS A UTLIZAR.

 Multimedia con internet (opcional), Diapositivas. Proyector.
 Calculadora científica, plumones de colores, cartulinas, tarjetas, papelotes, cinta masking tape,
pizarra, tizas, Vasos descartables, etc.
Huambacho “La Huaca”, 17 de abril del 2023.
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Mg. ABNER PEREDA INFANTES LIC. DEYVIS JULIO VICOS QUIROZ
Vº Bº DIRECTOR DOCENTE DE ÁREA
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Mg. HUGO MESIAS ALEJOS TAPIA LIC JUSTO CARLOS FLORES MENDOZA
SUB DIRECTOR COORDINADOR PEDAGÓGICO
3° LISTA DE COTEJO EDA N° 01
GRADO: 3° SECCIÓN: “ÚNICA” FECHA: 17-04-23
DOCENTE: VICOS QUIROZ DEYVIS JULIO SESIÓN N° 08
LISTA DE COTEJO
“Fase prototipar”
SESION 1
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
PROPÓSITO: Conoce como se realiza el prototipo del producto o servicio.
EVIDENCIA: Elabora su prototipo digitalmente o físicamente.
CRITERIOS
1 2 3 4
 Identificará s el tipo de prototipo más  Elaborará s prototipos de acuerdo
adecuado para diferentes productos o con la idea del producto o servicio
servicios. que se quiere representar.
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTES 01 02 03 04
Nº
I P L I P L I P L I P L
0
ANGELES SERRAN MARIA DEL PILAR
1
0 BARIONUEVO MONTALVO JUNIOR
2 SNAYDERE
0
BEDON BULNES VICTORIA
3
0
CADILLO FLORES JERICO
4
0
CALDERON ADAN CARLOS ALEXANDER
5
0
CANO MERIS BRITSY XIOMARA
6
0
CERVERA MALLQUI CARLOS RAUL
7
0
DOMINGUEZ ARAUJO IRIS GUADALUPE
8
0
FERNADEZ DE CORDOVA ELIEZER BERACA
9
1
FLORES MENDOZA DARWIN ALEJANDRO
0
1
HUAMAN JULCA SOTIL
1
1
HUAMANCHUMO PEREZ LISANDRO JEANPIER
2
1
JIMENEZ HUAMAN JUAN PABLO
3
1
JULCA VIGO ALONDRA JAZMIN
4
1
LLANOS HUARIPATA MAIKOL DANIEL
5
1
MARILUZ NORABUENA OSCAR EDUARDO
6
1
MEDINA GOMERO ROSSALINDA TATIANA
7
1
MIRANDA PONCE CLAUDIO JESUS
8
1
NAVEDA CERVERA SANDRA
9
2
NAVEDA SAENZ NAIDELIN DANIELA
0
2
NORABUENA PEREZ MAZUMI YUDITH
1
2
PALMADERA RODRIGUEZ HILDER EDWIN
2
2
PEREZ PEREZ LUIS LEE ANTHONY
3
2
PEREZ SUXE MARYORI HAYDEE
4
2
PRINCIPE MIRANDA MAYTE MARICIELO
5
2
RIVERA CAMPOS VICTOR AUGUSTO
6
2
SANCHEZ CASANA RUTH ADRIANA
7
2
SANCHEZ CORNEJO MANUEL GABINO
8
2 SEPERACK REGALADO JHOSEFT
9 ALEXANDER
3
SOLIS MONTALVO ANGIE HILARY
0
3
SUXE GUTIERREZ KAREN LUZ
1
3
SUXE ROSALES KELLY THALIA
2
3
TAICA SAAVEDRA KATHERIN DAYANA
3
3
ULLOA LOPEZ FRANCISCO FRANCISCO YOEL
4
3
5
I: INICIO P: PROCESO L: LOGRADO

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3° AMOR, RES P ETO Y TRABAJO

Asumimos compromisos responsables frente a los desastres naturales.

Director Abner Pereda Infantes Subdirector Hugo Alejos Tapia

II. TÍTULO: “Fase prototipar”

PROPÓSITO Conoce como se realiza el prototipo del producto o servicio.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTLIZAR.

Huambacho “La Huaca”, 17 de abril del 2023.

I: INICIO P: PROCESO L: LOGRADO

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