UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO Formato 17

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F17: Sílabo adaptado para
la enseñanza no
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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CONTABILIDAD

SILABO DE LA ASIGNATURA DE: TALLER DE AUDITORÍA

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Escuela profesional : Contabilidad

1.2. Plan de estudios 2016
1.3. Semestre académico : 2023-I
1.4. Ciclo de estudios : Noveno Ciclo
1.5. Área curricular : Formación Especializada
1.6. Código de la asignatura : CON045
1.7. Número de créditos 03
1.8. Prerrequisito : CON017
1.9. Número de horas teórico-prácticas
(Aula, laboratorio o campo) : HP06
1.10. Modalidad : Presencial
1.11. Duración por semanas : 22 semanas
1.12. Horario : Martes-jueves: 16:00-19:00
1.13. Grupo (s) :A
1.14. Inicio y finalización del semestre : Inicio 7/2/2022 finaliza 29/6/2022
1.15. Docente/s responsable/s. (Email) : MG CPC Jorge Chavez Mendoza
Email : jchavezm@uandina.edu.pe

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. Sumilla

Asignatura del área de formación profesional especializada, de naturaleza práctica, tiene

el propósito de desarrollar en el estudiante las capacidades que le permitan aplicar las
normas, procedimientos y técnicas de auditoría en el proceso de la auditoría financiera,
de gestión y gubernamental. Comprende: Caso práctico de auditoría financiera; caso
práctico de auditoría gubernamental.

2.2. Valores y principios éticos profesionales

Visión:
La Escuela Profesional de Contabilidad al año 2025, será líder en la formación integral de
Contadores Públicos, con una educación de calidad, orientada a promover la
investigación, ciencia y la tecnología, con valores andinos de sabiduría (Yachay), trabajo
(Llank´ay), voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni); valores universales,
promoviendo la cultura andina y el desarrollo sostenible de la sociedad.

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Misión:
La Escuela Profesional de Contabilidad, forma Contadores Públicos integrales, con valores
andinos y universales, que contribuyen al desarrollo regional, nacional e internacional, a
través de la investigación científica, es una activa participante de la sociedad mediante la
responsabilidad social y el ciudadano de medioambiente.

Valor andino “El Ayni”:

Valor andino que significa reciprocidad y solidaridad. Más que la palabra, es una forma de
vida. El AYNI es un sistema de trabajo de reciprocidad familiar entre los miembros del
Ayllu (Comunidad), el AYNI -sin ser una religión- se puede expresar más positivamente,
como “ayuda a otros seres como deseas que te ayuden a ti”.
El Docente debe propiciar entre los estudiantes un ambiente de armonía, comprensión y
apoyo al realizar sus labores académicas formativas, mediante la conformación de grupos
de trabajo y acciones de responsabilidad social.

Valor universal “Equidad”:

La tendencia a juzgar con imparcialidad y haciendo uso de la razón, se conoce como
equidad. Esta disposición se propone a otorgar a cada sujeto lo que se merece.
El docente deberá propiciar el libre acceso y participación en las actividades propias de la
asignatura que involucre a todos los estudiantes.

Valor universal “Justicia”:

Valor universal que supone la inclinación a otorgar a cada uno aquello que le pertenece.
Ejercer la profesión contable respetando las normas de acuerdo a lo razonable y
equitativo.
El docente debe conocer y respetar los derechos y deberes de los estudiantes,
reconociendo sus méritos y labores.

3. PERFIL DEL EGRESADO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tabla 1: Competencias específicas, desempeños y resultados de aprendizaje

Competencias específicas
Desempeños Resultados de aprendizaje
del perfil de egresado de
profesionales Redactar uno o más resultados de aprendizaje por cada desempeño
la Escuela Profesional
1. Participa activamente 1.1.1. Analiza la normativa relacionada con la auditoría
1.1.Emite opinión
en actividades de de cumplimiento y su planeamiento, según el proceso
sobre la establecido en el Sistema Nacional de Control.
extensión
razonabilidad de la
universitaria, en la 1.1.2. Elabora el Plan de Auditoría, aplicando los
información
difusión y lineamientos del Manual de Auditoría de Cumplimiento.
financiera, en base
concientización del 1.1.3. Aplica el proceso de ejecución de la auditoría de
al marco normativo
manejo de la cumplimiento, considerando lo establecido en la
y siguiendo las normativa de la materia.
información
fases de auditoría
económica y financiera 1.1.4. Analiza la estructura del informe de auditoría de
en Instituciones
de los agentes cumplimiento, según lo establecido en el Manual de
Públicas y privadas.
económicos y sociales. Auditoría.
Fuente: Propuesta de Escobar C. P., 2018

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4. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: MARCO GENERAL, PLANEAMIENTO Y ETAPA DE PLANIFICACIÓN

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones teóricos aprendizaje semanas
Específicas
1.1. Presentación y 1.1.1. Lineamientos generales  Exposición oral del
socialización del del desarrollo del curso docente
Sílabo 1.1.2. Exposición del Sílabo  Portafolio
1.2.1. El Control
1.2. Mandato de la  Exposición dialogada
1.2.2. Gubernamental Mandato
Auditoría de  Análisis de
legal aplicable respecto a
Cumplimiento lectura (MAC)
la Auditoría de
Cumplimiento
1.3.1. Definición, alcance y  Exposición dialogada
1.3. Auditoría de
objetivo  Análisis de
Cumplimiento
1.3.2. Normas de Auditoria lectura (MAC)
1.4.1. Definición  Exposición dialogada -
1.4. Planeamiento de 1.4.2. Carpeta de Servicio MAC
la Auditoría de 1.4.3. Oficio de acreditación de  Análisis y desarrollo
Cumplimiento supervisor y jefe de de un caso
comisión (Carpeta
de Servicio)
Actividades 1.5.1. Documentación,
Formativas organización y registro
para la gestión de la
auditoria
Derechos y obligaciones  Exposición dialogada
1.5. Proceso de la
1.5.2. del auditado  Análisis de
Auditoria de
Control y lectura (MAC)
Cumplimiento
1.5.3. aseguramiento de
calidad
1.5.4. Roles de la comisión
auditora
1.6.1. Acreditación a la comisión
auditora o comunicar el  Análisis y
inicio de la AC desarrollo de un
1.6. Etapa de
Comprender la entidad o caso (Plan de
Planificación de la 1.6.2.
dependencia y la materia Auditoría)
Auditoría de
de control  Juego de roles
Cumplimiento
Aprobación el Plan de (acreditación de
1.6.3. Auditoría comisión auditora)
1.7. Documentación de 1.7.1. Búsqueda y recolección  Elaboración de una
Investigación antecedentes de de datos de antecedentes materia de control en
una Municipalidad de una Municipalidad mérito a la
Formativa
local local actualidad
local
1.8. Materia de control 1.8.1. Análisis e interpretación  Retroalimentación,
Responsabilidad Social en entidades de de materias de control en recuperación y
Madre de Dios Madre de Dios entrega de notas
Normas legales y directivas:
2002 - Ley N° 27785 – Ley Orgánica del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría General de la
República, y modificatorias.
2021 - Normas Generales de Control Gubernamental, aprobadas por Resolución de Contraloría
Bibliografía específica N° 295-2021-CG de 23 de diciembre de 2021.
Enlaces de internet 2022 - Directiva N° 001-2022-CG/NORM “Auditoria de Cumplimiento” y “Manual de Auditoría de
Cumplimiento”, aprobados con Resolución de Contraloría N° 001-2022-CG de 7 de enero de 2022.
2018 - Ley N° 30742 – Ley de Fortalecimiento de la Contraloría General de la República y del Sistema
Nacional de Control, publicada el 28 de marzo de 2018.

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Fecha del 1er Aporte 21 al 24 de marzo de 2022

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ETAPA DE EJECUCIÓN
Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales específicas aprendizaje semanas
2.1.1. Introducción
2.1.2. Desarrollar los  Exposición dialogada -
procedimientos de MAC
auditoria  Análisis y desarrollo
2.1 Etapa de Ejecución 2.1.3. Evidencia de auditoria de un caso (cédula de
de la Auditoria de 2.1.4. Definir la muestra de desarrollo de
Cumplimiento auditoria procedimientos de
2.1.5. Obtención y valoración auditoria utilizando las
de la evidencia de técnicas de auditoría)
auditoria
2.2.1. Elaborar la Matriz  Exposición dialogada
2.2 Etapa de Ejecución de deviación de con ejemplos sobre la
de la Auditoria de cumplimiento (DC) elaboración y
Cumplimiento 2.2.2. Elaborar las DC sustentación de Matriz
2.2.3. Elementos de una DC de DC)
2.3 Etapa de Ejecución  Exposición dialogada
de la Auditoria de 2.3.1. Notificar las DC  Análisis de lectura
Cumplimiento (MAC)
2.4.1. Comunicación a la
Actividades persona comprendida
Formativas en los hechos de la DC
mediante otros medios
distintos a la casilla
electrónica  Exposición dialogada
2.4 Etapa de Ejecución  Análisis de lectura
de la Auditoria de 2.4.2. Plazos para la
entrega de (MAC)
Cumplimiento
comentarios o
aclaraciones
2.4.3. Evaluar los
comentarios o
aclaraciones
2.5.1. Registrar el cierre de
la ejecución del  Exposición dialogada
2.5 Etapa de Ejecución trabajo de campo  Explorando el
de la Auditoria de 2.5.2. Sistema Integrado de SICA_CGR
Cumplimiento Control de Auditoría
(SICA)
2.6 Información de una 2.6.1. Búsqueda y recolección
desviación de de datos relacionados
Investigación cumplimiento de a una desviación de  Elaboración de una
una auditoría cumplimiento de una línea de tiempo
Formativa
efectuada a un auditoría efectuada a (individual)
Gobierno Regional un Gobierno Regional
2.7.1. Práctica de valores en  Charla de
2.7 Auditoría y la
la interna de la sensibilización
corrupción de
Universidad Andina del  Retroalimentación,
Responsabilidad Social funcionarios en el
Cusco – Filial Puerto recuperación y entrega
Perú
Maldonado de notas
Bibliografía específica Normas Legales y Directivas:
Enlaces de internet 2022 - Directiva N° 001-2022-CG/NORM “Auditoria de Cumplimiento” y “Manual de Auditoría de
Cumplimiento”, aprobados con Resolución de Contraloría N° 001-2022-CG de 7 de enero de 2022.
Fecha del 2do Aporte 2 al 5 de mayo de 2022

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III: ETAPA DE ELABORACIÓN DE INFORME
Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales específicas aprendizaje semanas
3.1. Etapa de 3.1.1. Introducción  Exposición dialogada
Elaboración de 3.1.2. Elaborar el informe de  Análisis de lectura
Informe auditoria (MAC)
3.2.1. Ordenado, sistemático y
3.2. Características del lógico  Exposición dialogada
informe de 3.2.2. Concisión  Análisis de lectura
auditoría de 3.2.3. Exactitud (MAC)
cumplimiento 3.2.4. Objetividad
3.2.5. Oportunidad
3.3.1. Antecedentes
3.3.2. Deficiencias de Control
Interno
3.3.3. Observaciones  Exposición dialogada
3.3. Estructura del 3.3.4. Argumentos jurídicos con ejemplos sobre la
informe de 3.3.5. Identificación de estructura del informe
auditoría de personas comprendidas de auditoria
cumplimiento en las observaciones  Análisis de lectura
3.3.6. Conclusiones (MAC)
3.3.7. Recomendaciones
3.3.8. Apéndices
Actividades 3.4.1. Revisión por el supervisor
 Exposición dialogada
3.4.2. Revisión del responsable
Formativas 3.4. Revisar, aprobar y  Análisis y desarrollo
OD o UO o del jefe del
notificar el informe de un caso (informe
OCI
de auditoría de auditoría de
3.4.3. Aprobación del informe
cumplimiento)
3.4.4. Notificación del informe
3.5. Comunicación de
resultados de la 3.5.1. Remisión de información  Exposición dialogada
auditoria por resultante de la AC a  Análisis de lectura
participación otros organismos (MAC)
desvirtuada sobre públicos
hechos notificados
3.6.1. Introducción
 Exposición dialogada
3.6.2. Evaluar el proceso de
utilizando como
auditoria
ejemplo, un Archivo
3.6. Cierre de la 3.6.3. Registrar el informe,
Permanente
auditoria archivo de la
 Análisis de lectura
documentación y
(MAC)
cierre
de la AC
3.7. Información de la
3.7.1. Búsqueda y recolección de
Investigación cantidad de
datos de la cantidad de  Interrogatorio y debate
sancionados por la
Formativa sancionados por la CGR y grupal
CGR y su impacto
su impacto en el país  Retroalimentación,
en el país
3.8.1. Interpretación del recuperación y
3.8. El contrato social entrega de notas
Responsabilidad Social contrato social y la
en el Perú
realidad en Madre de Dios
Bibliografía específica Normas Legales y Directivas:
Enlaces de internet 2022 - Directiva N° 001-2022-CG/NORM “Auditoria de Cumplimiento” y “Manual de Auditoría de
Cumplimiento”, aprobados con Resolución de Contraloría N° 001-2022-CG de 7 de enero de 2022.
Fecha del 3er Aporte 20 al 23 de junio de 2022

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5. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN ENTORNOS VIRTUALES:

5.1. Estrategias de aprendizaje

La asignatura tiene una metodología basada en la resolución de casos prácticos y la

exposición de teoría específica, así como también el intercambio de experiencias
formativas. Por esta razón se propone una activa participación del estudiante en clase para
el desarrollo de las capacidades de análisis y síntesis en las diferentes actividades
planteadas, por lo que se recomienda la lectura previa del material entregado; en ese
sentido, se emplearán las siguientes estrategias didácticas generales: análisis y desarrollo
de casos, análisis de lectura, conferencia magistral, exposición dialogada e interrogativa; y
las específicas a criterio del docente responsable de la asignatura.

5.2. Estrategias de enseñanza

Estrategias centradas en el trabajo colaborativo:

Se basa en la construcción del conocimiento en forma grupal empleando estructuras de
comunicación de colaboración. Los resultados serán siempre compartidos por el grupo,
donde es fundamental la participación activa de todos los miembros de forma cooperativa
y abierta hacia el intercambio de ideas del grupo. El docente brindará las normas,
estructura de la actividad y realizará el seguimiento y la valoración.

5.3. Recursos y herramientas digitales

Para el desarrollo de la asignatura se hará uso exclusivo del aula virtual de la universidad.
En cuanto a los materiales didácticos se hará uso de separatas de normativas virtuales,
presentaciones power point, casos a ser analizados, resolución de ejercicios y videos, tales
como:
 Textos impresos: separatas de consulta y/o lecturas virtuales y otros documentos.
 Material audiovisual: videos y audios.
 Medios informáticos: plataforma virtual de la UAC, pizarras interactivas (jamboard),
internet, redes sociales y otros medios.

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6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

ACTIVIDADES A INSTRUMENTO DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUAR EVALUACIÓN PESO
(Se traslada de tabla 1) (Especificar la actividad (Para cada actividad de (Asignar %
que será evaluada para el aprendizaje debe acompañar para cada
logro el instrumento de evaluación) actividad)
del aprendizaje)
PRIMERA UNIDAD
1.1.1 Analiza la normativa relacionada
con la auditoría de
cumplimiento y su  Análisis y desarrollo  Rúbrica
planeamiento, según el proceso 50%
de un caso
establecido en el Sistema
Nacional de Control.
1.1.2 Elabora el Plan de Auditoría,
aplicando los lineamientos del  Análisis y desarrollo  Rúbrica 50%
Manual de Auditoría de de un caso
Cumplimiento.
TOTAL 100%
SEGUNDA UNIDAD
1.1.3 Aplica el proceso de ejecución
de la auditoría de  Análisis y desarrollo  Rúbrica
cumplimiento, considerando lo 70%
de un caso  Ficha de evaluación
establecido en la normativa de 30%
 Línea de tiempo
la materia.
TOTAL 100%
TERCERA UNIDAD
1.1.4 Analiza la estructura del
informe de auditoría de  Análisis y desarrollo  Rúbrica
cumplimiento, según lo 50%
de un caso  Ficha de evaluación
establecido en el Manual de 50%
 Debate grupal
Auditoría.
TOTAL 100%

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Básicas, complementarias y enlaces de Internet)

Normas Legal y Directiva:

 2002 - Ley N° 27785 – Ley Orgánica del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría
General de la República, y modificatorias.
 2018 - Ley N° 30742 – Ley de Fortalecimiento de la Contraloría General de la República y del
Sistema Nacional de Control, publicada el 28 de marzo de 2018.
 2021 - Normas Generales de Control Gubernamental, aprobadas por Resolución de
Contraloría
N° 295-2021-CG de 23 de diciembre de 2021.
 2022 - Directiva N° 001-2022-CG/NORM “Auditoria de Cumplimiento” y “Manual de
Auditoría de Cumplimiento”, aprobados con Resolución de Contraloría N° 001-2022-CG de 7
de enero de 2022.

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 Portal de la Contraloría:
http://www.contraloría.gob.pe/wps/portal/portalcgrnew/siteweb/inicio/
 ISSAI – Normas Profesionales para Entidades Fiscalizadoras Superiores:
http://www.issai.org/es/site-issai/

Puerto Maldonado, 6 de febrero de 2022

……………………………………………………..………………….
MG CPC Jorge Chávez Mendoza
Docente de la EP Contabilidad

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