Plan Tutorial de Aula - Quinto Año: I.E "15109" SANCOR

I.
E “15109” SANCOR
PLAN TUTORIAL DE AULA -

QUINTO AÑO
2023
PLAN TUTORIAL DE AULA
I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL :
1.2. Institución educativa:
1.3. Director/a :
1.4. Coordinador/a TOE :
1.5. Nivel educativo : JEC-SECUNDARIA
1.6. Grado y sección : QUINTO
1.7. Turno : MAÑANA
1.8. Tutor/a :
1.9. Número de estudiantes: H : 11 M : 07 TOTAL: 18
1.10. N° de horas de tutoría: 02
II. MISION Y VISION
MISION
--------
VISION
----------
III. DIAGNÓSTICO: ¿el qué?
IV. FUNDAMENTACIÓN o JUSTIFICACION ¿por qué? y el ¿para qué?
En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del

Quinto año, se ha previsto en la planificación del presente año el desarrollo de
la tutoría grupal, individual y otras actividades complementarias que potencien
sus habilidades comunicativas y de participación, así como la práctica de
conductas de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se
presentan en la escuela y alrededor de esta. Así mismo se ha previsto la
orientación a las familias como un actor fundamental para la formación integral
del estudiante. Estas acciones propuestas pretenden responder a las
necesidades de orientación de las y los estudiantes del aula, considerando que
en el diagnóstico se ha identificado debilidades o puntos críticos relacionados a
conductas violentas entre estudiantes, factores de riesgo hacia el consumo de
drogas y embarazo adolescente, y amenazas como la Trata de personas.
También se han identificado que las y los estudiantes tienen intereses en tratar
temas de sexualidad como el enamoramiento y de participar en actividades
deportivas y recreativas.
La propuesta para el presente año en el Plan de Tutoría de Aula, contribuirá a
promover estilos de vida saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad
integral, y fortalecer los espacios de participación estudiantil donde las y los
estudiantes aprendan a interactuar de manera pacífica y consensuada.
Además se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e
hijos (as).
V. OBJETIVOS:
3.1. Objetivo General:
- Brindar el apoyo y acompañamiento a los y las estudiantes del 5° grado,

que cursan en el nivel secundario, durante el año escolar.
3.2. Objetivos Específicos:
( EJEMPLOS)
 Orientar a los padres de familia en el dialogo con sus hijos.
 Brindar información sobre la importancia del aseo personal.
 Orientar sobre la importancia de las normas para la convivencia en una
sociedad de paz
 Orientar a las y los estudiantes para que incrementen los factores
protectores frente a situaciones de riesgo.
 Fortalecer habilidades en las y los estudiantes para que resuelvan sus

problemas de manera pacífica y consensuada.
 Desarrollar actividades con las familias para sensibilizarlos sobre su rol

protector y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos (as)
VI. ACTIVIDADES
MODALIDADES TAREAS PRIORIZADAS ARTICULACION CON FECHA

OTROS ACTORES
Asamblea de aula para elaborar las normas de Tutor Marzo - diciembre
convivencia.
TUTORIA GRUPAL • Sesiones sobre Educación sexual integral con énfasis
en la prevención del embarazo en adolescentes.
• Sesiones sobre Educación para una vida sin drogas. Centro de salud
• Sesiones sobre trata de personas y vulneración de
derechos.
• Sesiones para el manejo y resolución de conflictos.
• Taller sobre habilidades sociales para resolver
problemas de manera pacífica y consensuada.
- Etc
Orientación personalizada para estudiantes que lo Tutor Marzo – diciembre

TUTORIA INDIVIDUAL requieran o soliciten. Coord. Tutoría
Seguimiento a estudiantes que han sido derivados a una Psicólogo
institución especializada.
ESPACIOS CON Reuniones de aula. Marzo – diciembre
LAS FAMILIAS Y Escuelas de familias
LA COMUNIDAD •Entrevista con las familias.
•Talleres con profesionales de salud.
ACTIVIDADES
DE
PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL
ACTIVIDADES Reunión con docentes que tengan el mismo grupo de estudiantes.
DE Trabajo colegiado con otros tutores.
ORIENTACIÓN Reunión con el Comité de tutoría y orientación educativa.
EDUCATIVA
PERMANENTE
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

TRIMESTRE I
ACTIVIDADES / TAREAS DIMENSIÓN QUE MESES

ABORDA LA ACTIVIDAD
Tutoría grupal (Especificar el título de la sesión o actividad M A M
complementaria). 1
1 Organicemos nuestros Normas de aula Social comunitaria x
2 Organicemos nuestros comités de aula Social comunitaria x
¡Al estrés le digo “NO”!
3 ¡Al estrés le digo “NO”! Personal x
4 Mejoro mis aprendizajes De los aprendizajes
5 Mi proyecto de vida Personal
6 Me cuido de las situaciones de riesgo Social comunitaria
7 La comercialización de drogas legales en las y los Social comunitaria
adolescentes y sus consecuencias
8 Conozco mis estilos de aprendizaje De los aprendizajes
9 Mis estudios en la escuela y yo De los aprendizajes.
Tutoría individual CANTIDAD (ejemplo)

Entrevistas a estudiantes (programadas) 10 x x x x x x x x x
Seguimiento y atención de situaciones particulares De acuerdo a las
necesidades
Orientación a las familias CANTIDAD
Reunión de aula 1 x
1 escuela de familias
Entrevistas a familias De acuerdo a las
necesidades
ACTIVIDADES DE PATICIPACION ESTUDIANTIL
Actividades de Orientación Educativa Permanente CANTIDAD

VIII. RECURSOS:
9.1. Recursos humanos:
 Directora
 Coordinadora de tutoría
 Docentes tutores
 Docentes no tutores
 Psicólogo
 Auxiliar de Educación
 Apoyo Pedagógico
 Brigadieres
 Vigilantes.
9.2. Recursos materiales:
 Papelotes
 Plumones
 Hojas bond
 Equipos de audio y video
 Videos.
IX. EVALUACIÓN
La evaluación del presente plan de trabajo se realizara utilizando la
siguiente matriz.
MATRIZ DE EVALUACIÓN POR BIMESTRE

ACTIVIDADES
DE TUTORÍA LOGROS MEDIDAS
(CUALITATIVO - DIFICULTADES ADOPTADAS
CUANTITATIVO)
Tutoría grupal
Tutoría Individual
Orientación a las
familias.
Participación estudiantil
LECCIONES
APRENDIDAS
Balcones, 31 de marzo del 2023
------------------------------------ --------------------------------
Coordinador/a de Tutoría Tutor/a

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I.

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II. MISION Y VISION

III. DIAGNÓSTICO: ¿el qué?

IV. FUNDAMENTACIÓN o JUSTIFICACION ¿por qué? y el ¿para qué?

En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del

- Brindar el apoyo y acompañamiento a los y las estudiantes del 5° grado,

3.2. Objetivos Específicos:

 Fortalecer habilidades en las y los estudiantes para que resuelvan sus

 Desarrollar actividades con las familias para sensibilizarlos sobre su rol

MODALIDADES TAREAS PRIORIZADAS ARTICULACION CON FECHA

Orientación personalizada para estudiantes que lo Tutor Marzo – diciembre

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

ACTIVIDADES / TAREAS DIMENSIÓN QUE MESES

Tutoría individual CANTIDAD (ejemplo)

Actividades de Orientación Educativa Permanente CANTIDAD

9.2. Recursos materiales:

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR BIMESTRE

Balcones, 31 de marzo del 2023

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