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    06 Curso Ajed Desarrollo y Centro

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    Miguel Navarrete
    El documento habla sobre las primeras jugadas en una partida de ajedrez. Explica que las blancas empiezan con ventaja de escoger entre 20 jugadas posibles y deben enfocarse en desarrollar sus piezas y controlar el centro del tablero. También describe cómo las piezas inicialmente están encerradas detrás de los peones y cómo el caballo blanco puede ampliar su actividad con solo 1 jugada al controlar 8 casillas.

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    El documento habla sobre las primeras jugadas en una partida de ajedrez. Explica que las blancas empiezan con ventaja de escoger entre 20 jugadas posibles y deben enfocarse en desarrollar sus piezas y controlar el centro del tablero. También describe cómo las piezas inicialmente están encerradas detrás de los peones y cómo el caballo blanco puede ampliar su actividad con solo 1 jugada al controlar 8 casillas.

    Descripción original:

    curso del 6 al 10

    Título original

    06 Curso ajed desarrollo y centro

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    El documento habla sobre las primeras jugadas en una partida de ajedrez. Explica que las blancas empiezan con ventaja de escoger entre 20 jugadas posibles y deben enfocarse en desarrollar sus piezas y controlar el centro del tablero. También describe cómo las piezas inicialmente están encerradas detrás de los peones y cómo el caballo blanco puede ampliar su actividad con solo 1 jugada al controlar 8 casillas.

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    Aperturas

    Desarrollo y centro
    Las primeras jugadas de una partida de ajedrez son claves. Las blancas empiezan y
    parten de una situación que les permite escoger entre veinte jugadas posibles. Para
    decidirse por una de ellas, hay que tener en cuenta el desarrollo y el control del centro.

    La posición inicial y la actividad de las piezas


    Al inicio de la partida, cada ju- Fijémonos por ejemplo en el gada, pues aunque no moviliza
    gador debe colocar sus piezas Caballo blanco. Desde su po- una pieza, ayuda a ello.
    en las dos primeras filas del sición inicial controla tres casi-
    lado correspondiente en el ta- llas, de las cuales puede saltar a
    blero en el orden que muestra dos (la otra está ocupada por su
    la figura siguiente: peón). Vamos a ver un ejemplo
    de cómo comenzar la partida.
    Las blancas juegan.

    1.¤f3

    2.d4
    También las blancas, con esta
    jugada de peón, dan salida a su
    Alfil.
    Al empezar, las piezas están en-
    cerradas detrás de los peones. 2...¥f5
    De esta manera, cada bando
    apenas controla las tres prime-
    ras filas. Con una sola jugada, el Caba-
    llo blanco ha ampliado mucho
    su actividad. Controla ocho ca-
    sillas y puede saltar a cinco de
    ellas. Es ahora el turno de las
    negras, que mueven un peón.

    1...d5
    Al mover su peón, las negras
    dan salida a su Alfil, que hasta
    ahora no podía realizar ningún Ahora ambos bandos tienen
    movimiento. Es una buena ju- una pieza desarrollada.

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