Sesion Educativa Bioseguridad

Universidad de la magdalena
Facultad de ciencias de la salud

ADMINISTRACION II
GUION EDUCATIVO
Fecha: 21/02/2023 – 28/02/23 Docente: Carolina cortina
Duración: 30 -35 minutos. Jornada mañana – tarde
Responsable: Carolay Prada
Objetivo general
Se busca ofrecer una educación preventiva donde los estudiantes identifiquen y

apliquen las medidas de bioseguridad establecidas dentro de la institución, así
puedan aprovechar los espacios de forma adecuada.
Objetivo especifico
 Minimizar los riesgos biológicos
 Manejo de los desechos
 Conocimiento del uso de barreras
 Fomentar lavado de manos
 Minimizar las enfermedades
.
Tema a desarrollar
• Escuela saludable (bioseguridad)

METODOLOGIA
La actividad para realizar se va a enfocar en los estudiantes de la isntitucio9n

educativa distrital liceo samario, donde se iniciará con una serie de preguntas
sobre los conocimientos previos que se tengan sobre que es bioseguridad, como
trabajar en ella para su fortalecimiento y mejorar la calidad de vida den nuestro día
a día y entorno; todo esto se hará por medio de infografías, folletos informativos y
se dictaran sesiones educativas sobre de que es, cuál es el mejor manejo etc. A
su vez se instruirá la forma correcta de realizar el mejor cuidado para ellos y su
prevención.
Recursos audiovisuales y didácticos
• Folleto informativo
• Imágenes y videos ilustrativos en donde se resalte (normas de
bioseguridad, clasificación de colores en las canecas, lavado de manos)
• Foro didáctico
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
¿Qué es la Bioseguridad?
La bioseguridad es un conjunto de normas, medidas y protocolos que son

aplicados en múltiples procedimientos realizados en investigaciones científicas y
trabajos docentes con el objetivo de contribuir a la prevención de riesgos o
infecciones derivadas de la exposición a agentes potencialmente infecciosos o con
cargas significativas de riesgo biológico, químico y/ físicos, como por ejemplo el
manejo de residuos especiales, almacenamiento de reactivos y uso de barreras
protectoras entre otros.
ELEMENTO DE PROTECCIÓN PERSONAL (EPP): Es cualquier equipo o
dispositivo destinado ha ser llevado o sujetado por el trabajador, estudiante o
persona para que le proteja de uno o varios riesgos y que pueda aumentar su
seguridad y salud en su entorno.
FACTOR DE RIESGO: Es todo elemento cuya presencia o modificación, aumenta

la probabilidad de producir un daño a quien está expuesto a él.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOSEGURIDAD: Los principios de la Bioseguridad,

tienen cuatro pilares que sustentan y dan origen a las Precauciones Universales,
los cuales son: Autocuidado, Universalidad, Barreras de protección y Medidas de
eliminación.
a) AUTOCUIDADO:
El principio del autocuidado se refiere a las prácticas cotidianas y a las decisiones
sobre ellas, que realiza un trabajador expuesto para cuidar de su salud; para ello
cumple con las normas de bioseguridad, realiza uso adecuado de equipos y
elementos que se proveen para su protección; priorizando en su cuidado como
cuidador.
b) UNIVERSALIDAD: De este principio nace el concepto de potencialidad, es
decir, que sin importar si se conoce o no la serología de un individuo, el estrato
social, sexo, religión, etc., el trabajador expuesto debe seguir las precauciones
universales ya que potencialmente puede portar y transmitir microorganismos
patógenos.
c) BARRERAS DE PROTECCIÓN: Son los elementos que protegen al auxiliador
de la transmisión de infecciones. Se clasifican en dos grandes grupos, la
inmunización activa (vacunas) y el uso de barreras físicas.
 Barreras físicas: Guantes: Su indicación de uso está dado para el

desarrollo de todo proceso referido a la manipulación de sangre o fluidos
corporales y manejo de pacientes sin excepción.
 b) Protección Respiratoria: La indicación de uso del tapabocas quirúrgico
está dada cuando se prevea la formación de aerosoles, manejo de
pacientes que tengan hemorragias en boca o nariz al toser o estornudar
pueden formar aerosoles. Cabe anotar que existe una diferencia entre esta
protección y la que amerita uso de respirador media cara pues este tiene
una indicación de protección por factor de riesgo químico.
 c) Lentes de seguridad con filtro UV y antiempañante: Brinda protección en
la mucosa del ojo, su indicación de uso está dada para procesos en los
cuales se prevea la formación de aerosoles y en todo proceso referido a la
manipulación de sangre o fluidos corporales.
 Barreras inmunes:
 Vacunas: El esquema de vacunación de docentes, estudiantes y técnicos
que se encuentran en la institución.
 La vacuna contra la hepatitis B, por cuanto la hepatitis B es una

enfermedad transmitida por sangre, producida por un virus 100 veces más
infectante que el virus HIV.
 La vacuna contra la influenza que se renueva en forma anual por cuanto es

un virus de alta transmisión. De igual forma las demás vacunas que se
requieran de acuerdo con su exposición y como tratamiento posterior a un
eventual accidente de trabajo.
 MEDIDAS DE ELIMINACIÓN: Mediante este principio se establece la

manera de descartar los elementos de riesgo patológico protegiendo a los
individuos y al medioambiente. Podemos dividir los elementos a descartar
en:
 Objetos cortopunzantes: En todos los laboratorios, medios hospitalarios y

demás lugares en donde se exponga el estudiante al riesgo biológico por
medio de la manipulación de estos elementos deben ser eliminados en
contenedores rígidos (Guardianes). Las agujas deben ser descartadas, no
se deben doblar, romper o reencapuchar.
 Objetos no corto-punzantes: Su segregación se hará en los contenedores

dispuestos en los servicios de color rojo.
NORMAS DE BIOSEGURIDAD PARA LA ESCUELA DE BIOLOGÍA
 Es obligatorio para el ingreso el uso de zapato cerrado y pantalón.

De ninguna forma se permite el ingreso en falda o short.
 Prohibido en ingreso y consumo de alimentos al interior de los
laboratorios
 Debe disponerse de un área sucia, un área limpia y un área para
procedimientos
 Dentro de los laboratorios se debe permanecer con el cabello
recogido
 Prohibido el ingreso a estudiantes, docentes o personal que no
cuente con elementos mínimos para su ingreso (tapabocas
quirúrgicos, bata manga larga, guantes de látex).
3. MANEJO DE LA ELIMINACIÓN DE RESIDUOS

Conjunto de dispositivos y procedimientos adecuados a través de los
cuales los materiales utilizados en la atención de pacientes, son
depositados y eliminados sin riesgo.
Se clasifican en:
a. Residuos bio-contaminados
b. Residuos Especial
c. Residuos Común
LAVADO DE MANOS: Lavarse las manos previene enfermedades y la

propagación de infecciones a otras personas como protegerse de la colonización
o infección de gérmenes nocivos del paciente, y para evitar la propagación de
gérmenes en las instalaciones de atención sanitaria.
INFOGRAFIA
Anexos
Asistencia
Responsable(s) Miembro(s) de la familia

PRE-TEST
1) ¿Sabe que es bioseguridad?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________
2) ¿Cuáles son los principios de bioseguridad?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________
3) ¿Qué es factor de riesgo?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________
4) ¿Menciona elementos de protección personal?
________________________________________________________
_____________
Post test
5) ¿sabes que es EPP?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________
6) ¿cuáles son los métodos de barrera?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________
7) ¿cuál es la principal causa de enfermedades?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.ferrovial.com/es/recursos/clasificacion-de-residuos/
https://medicina.udd.cl/sobre-la-facultad/comite-institucional-de-bioseguridad/definicion-
de-bioseguridad/
https://www.conicyt.cl/pia/files/2019/10/MANUAL-DE-NORMAS-DE-
BIOSEGURIDAD.pdf

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Duración: 30 -35 minutos. Jornada mañana – tarde

Responsable: Carolay Prada

Se busca ofrecer una educación preventiva donde los estudiantes identifiquen y

• Escuela saludable (bioseguridad)

La actividad para realizar se va a enfocar en los estudiantes de la isntitucio9n

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MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

La bioseguridad es un conjunto de normas, medidas y protocolos que son

FACTOR DE RIESGO: Es todo elemento cuya presencia o modificación, aumenta

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NORMAS DE BIOSEGURIDAD PARA LA ESCUELA DE BIOLOGÍA

 Es obligatorio para el ingreso el uso de zapato cerrado y pantalón.

3. MANEJO DE LA ELIMINACIÓN DE RESIDUOS

LAVADO DE MANOS: Lavarse las manos previene enfermedades y la

Responsable(s) Miembro(s) de la familia

1) ¿Sabe que es bioseguridad?

2) ¿Cuáles son los principios de bioseguridad?

3) ¿Qué es factor de riesgo?

4) ¿Menciona elementos de protección personal?

5) ¿sabes que es EPP?

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