Unidad 2 Liderazgo

DESARROLLO DEL
EMPRENDEDORISMO
UNIDAD 2 LIDERAZGO
OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2
• Conocer las clases de

liderazgo e identificar el tipo
de liderazgo que el estudiante
tiene
• Conocer herramientas que
permitan mejorar el liderazgo
CONCEPTO
“El liderazgo no tiene que ver con el control de
los demás sino con el arte de persuadirles para
colaborar en la construcción de un objetivo
común”. (Goleman, 1996)
FOMENTAR LAS RELACIONES HUMANAS
LIDERAZGO
PODER vs. AUTORIDAD
Capacidad Arte
PODER: No exige inteligencia ni valor (hasta se puede comprar)

AUTORIDAD: Destrezas especiales, personales, carácter.
PODER
Es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que
éste, aunque preferiría no hacerla, haga tu voluntad debido a
tu posición o tu fuerza”.
“O lo haces o te golpeo”
“O lo haces o te despido”
“O lo haces o...”
Este tipo de liderazgo, genera una rebeldía,

un descontento.
“Si este tipo de autoridad es necesario
ejercerlo, es porque nuestra autoridad ha fallado”
AUTORIDAD
“Es el arte de conseguir que la gente
haga voluntariamente lo que TU quieres
debido a tu influencia personal”.
“Lo haré porque tú me has pedido que lo

haga y por ti haría cualquier cosa”.
TEORIA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL LIDERAZGO
Intenta describir los distintos tipos de

comportamiento y personalidades
asociadas con la efectividad del
liderazgo.
Talentos, habilidades y características

físicas de hombres que surgieron al
poder.
TEORIAS DEL LIDERAZGO
1. Teoría de las características.

2. Teoría conductual
3. Enfoques situacionales
CUALIDADES DE UN LIDER
Atento, pendiente
de los demás
Humilde, generoso y paciente
Honrado, digno de
confianza
VALOR Responsable
Motivador
Escucha a la gente
Comprometido Respetuoso
SEGÚN EL LIDERAZGO DE LA TEORIA CONDUCTUAL
AUTORITARIO LAISSEZ – FAIRE
DEMOCRATICO
TEORIA CONDUCTUAL
AUTORITARIO
Líder único que toma las decisiones
acerca del trabajo y la organización,
sin tener que justificarlas en ningún
momento.
Los criterios de evaluación utilizados
por el líder no son conocidos por el
resto del grupo.
La comunicación es unidireccional:
desde el líder al subordinado.
TEORIA CONDUCTUAL
LAISSEZ FAIRE
Se caracteriza por un líder que adopta
un papel pasivo, abandona el poder en
manos del grupo, en ningún momento
juzga ni evalúa las
aportaciones de los demás miembros
del grupo, quienes gozan de total
libertad, y cuentan con el apoyo del
líder sólo si se lo solicitan.
TEORIA CONDUCTUAL
DEMOCRÁTICO
Se caracteriza por un líder que toma
decisiones tras potenciar la
discusión del grupo, agradeciendo
las opiniones de sus seguidores. Los
criterios de evaluación y las normas
son explícitas y claras. Cuando hay
que resolver un problema, el líder
ofrece varias soluciones, entre las
cuales el grupo tiene que elegir.
ESTILOS DE LIDERAZGO SEGÚN GOLDMAN
• COERCITIVO
• AUTORITARIO
• AFILIATIVO
• DEMOCRÁTICO
• MARCAPASOS (Ejemplar)
• COACHING (Formador)
EXISTEN LIDERAZGOS SEGÚN ENFOQUES SITUACIONALES
Modelo de contingencia (Fiedler)
Enfocan la situación como determinante de la eficacia
de un determinado estilo de liderazgo.
Factores incidentes en la contingencia:
◦ Relaciones del líder y el miembro: Grado de
confianza, respeto, etc.
◦ Estructura de la tarea: Existencia de procedimientos
escritos, comprende los siguientes componentes:
Claridad de la meta
Comprobabilidad de la meta
Especificidad de la meta
◦ Poder de la posición: Se refiere al poder inherente
que deriva de la estructura formal.
ENFOQUES SITUACIONALES
Modelo transaccional
• Poder para realizar ciertas tareas y recompensa

o castiga la performance del equipo
• Recompensa: premio por resultados.
• Administración por excepción: Es correctivo.
• Deja hacer: evita tomar decisiones.
ENFOQUES SITUACIONALES
Modelo transformacional
• Carisma: Proporciona visión y sentido de misión, origina

orgullo, obtiene respeto y confianza. Busca con ideas
nuevas, mover/mejorar la organización a largo plazo.
• Inspiración: Comunica altas expectativas.
• Estímulo intelectual: Promueve la inteligencia y la
solución cuidadosa de problemas.
• Consideración individualizada hacia los subordinados
LIDERAZGO Y FORMACION DE
EQUIPOS DE TRABAJO
LIDERAZGO Y FORMACION DE EQUIPOS DE TRABAJO
“A pesar de la importancia indiscutible que tienen

los líderes en las organizaciones y de los múltiples
enfoques teóricos y maneras de definir lo que
entendamos por liderazgo, estimamos que en las
organizaciones actuales el liderazgo debe ser
entendido en un contexto de equipos de trabajo en
la organización”. (Ahumada, 2004).
LOS EQUIPOS DE TRABAJO
“Los equipos de trabajo pueden ser definidos

como: una comunidad de personas que comparten
significados y una(s) meta(s) común(es), cuyas
acciones son interdependientes y situadas socio
históricamente, y en donde el sentido de
pertenencia viene dado por la responsabilidad, el
compromiso y la confianza que los miembros
sienten de forma reciproca” (Ahumada, 2004).
EQUIPOS DE TRABAJO
Grupo de trabajo.
Conjunto de personas que interactúan en
función de las tareas individuales de cada
uno de sus integrantes, Equipo de trabajo.
Grupo de personas que interactúa en
función de una tarea o meta común.
Comprometer diferentes habilidades
según el fin y objetivo propuesto,
generando sinergia y el individualismo
pase a segundo plano.
EQUIPOS DE TRABAJO
Formación de equipos de trabajo

a)Metas y objetivos
b)Roles y selección de integrantes
c) Reglas básicas de funcionamiento
d)Planificación, ejecución y control
e)Evaluación y recompensa
EQUIPOS DE TRABAJO
Los “jugadores” ideales
Tolerancia a
la Diversidad Liderazgo
Características Competencias Motivación

esenciales Adicionales
Habilidades de
Confianza Comunicación negociación y
solución de
conflictos
CICLO DE VIDA DEL
EQUIPO DE TRABAJO
Encuentro
Disolución Tormenta
Acción Regulación
TIPOS DE EQUIPOS DE TRABAJO
1. El Equipo solucionador de problemas

2. El equipo administrativo
3. Equipos transfuncionales
1. El Equipo solucionador de problemas
Al detectar la necesidad, podremos formar

un equipo de solución de problemas, para
buscar las posibles. alternativas para
abordarla.
2. El equipo administrativo
Para elaborar concretamente el documento de

presentación del proyecto, podremos formar
equipos auto administrados para sus distintas
partes, encargándosele a uno la elaboración de
las bases conceptuales, a otro el diseño de
actividades, a otro a los mecanismos de
seguimiento y control, etc.
3. Equipos transfuncionales
En la elaboración un proyecto,
podremos formar un equipo
transfuncional, para que
determine las bases del proyecto;
¿Por qué se realiza?, ¿Qué se
hará? y ¿Cómo se hará?
EQUIPOS DE TRABAJO
CARACTERÍSTICAS:
MUCHAS GRACIAS

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• Conocer las clases de

PODER: No exige inteligencia ni valor (hasta se puede comprar)

Este tipo de liderazgo, genera una rebeldía,

“Lo haré porque tú me has pedido que lo

Intenta describir los distintos tipos de

Talentos, habilidades y características

1. Teoría de las características.

• Poder para realizar ciertas tareas y recompensa

• Carisma: Proporciona visión y sentido de misión, origina

“A pesar de la importancia indiscutible que tienen

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