Actividad: Rúbrica para Evaluar Una Investigación Educativa

Asignatura Datos del alumno Fecha
Teoría y Práctica de la Apellidos: Gijón González

07/04/2023
Investigación Educativa Nombre: Judith
Actividad: Rúbrica para evaluar una investigación educativa

La inteligencia emocional en el ámbito educativo: un meta-análisis
La Inteligencia Emocional es un factor clave que repercute en el bienestar social y
mental de los alumnos, lo que les facilita a comprender su entorno y a tomar
decisiones acertadas ante las diversas situaciones conflictivas que surgen
diariamente. Lo que pone de manifiesto que este constructo debe de ser
desarrollado de forma continua por medio de las entidades educativas. Es un tema
muy importante que, se debe tener en cuenta como futuros docentes. Desde hace
un tiempo se vienen detectando niveles de estrés, ansiedad y fracaso escolar cada
vez más elevados y en etapas educativas más tempranas. Este suceso viene
derivado de factores como el aumento de responsabilidad y autonomía, carga de
trabajo académico, así como falta de habilidades para gestionar las emociones. De
esta manera, se hace necesaria la incentivación del desarrollo de la Inteligencia
Emocional en el alumnado, ya que posee un gran impacto tanto a nivel educativo,
como a nivel social. La investigación está realizada de forma muy completa donde
se observa una introducción a el tema a investigar, su procedimiento, análisis de
datos, los resultados a través de los análisis donde se observan diferentes tablas y
gráficos. La discusión que se produjo y finalmente la conclusión sobre la
investigación.
Puertas Molero, P., Zurita Ortega, F., Chacón Cuberos, R., Castro Sánchez, M.,
Ramírez Granizo, I., González Valero, G. (7 de diciembre de 2020). La inteligencia
emocional en el ámbito educativo: un meta-análisis. 07/04/2023, de SCIELO Sitio
web: https://n9.cl/yml41
La rúbrica
© Universidad Internacional será
de La Rioja realizada
(UNIR) de forma individualizada a los alumnos a través de los
distintos niveles en términos cualitativos, mediante la observación directa del
docente a los alumnos del grupo clase para poder evaluar los aspectos específicos
de este proyecto de investigación:
Criterios Alto Medio Bajo Ausencia
Actividades 1
07/04/2023
Planeamient Planteamiento Planteamiento Planteamiento Planteamiento

o del del problema del problema del problema del problema
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© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
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Actividades 2
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© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
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Conclusiones Expresa sus Expresa sus Expresa sus ideas Expresa sus
Actividades 3
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formato APA.
APA
Bibliografía
Universidad Internacional de la Rioja, (2023). Teoría y Práctica de la Investigación
Educativa. Tema 8. Técnicas e instrumentos para la investigación educativa.
[Material no publicado] Recuperado el 7 de abril de 2023.
Puertas Molero, P., Zurita Ortega, F., Chacón Cuberos, R., Castro Sánchez, M.,
Ramírez Granizo, I., González Valero, G. (7 de diciembre de 2020). La inteligencia
emocional en el ámbito educativo: un meta-análisis. 07/04/2023, de SCIELO Sitio
web:dehttps://n9.cl/yml41
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Planeamient Planteamiento Planteamiento Planteamiento Planteamiento

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