Poa 2022

CENTRO DE SALUD MENTAL COMUNITARIO
“SAN WILELMO PEDRO ZORRILLA HUAMAN”
PLAN OPERATIVO ANUAL DE LA

UNIDAD DE NIÑOS Y ADOLESCENTES 2022
RESPONSABLES:
Médico Psiquiatra: Dra. Larissa Rengifo

Médico de familia: Dra. Mónica Suclupe
Psicóloga: Verónica Huaitaya Ccalla
Terapeuta de Lenguaje: Hila Polido Guizado
Terapeuta Ocupacional: Delia Lozano
Asistenta Social: Lic. Bethsayda Beatriz Melosich Aviles
Enfermera de la unidad; Carla Cordova Boada
I. FUNDAMENTACIÓN
Las transformaciones de la cotidianeidad de las niñas, los niños, las y los
adolescentes impactaron sobre sus lazos sociales (vínculos con la familia, los
pares y otros adultos), las posibilidades de esparcimiento y salidas, la
escolaridad, así como su desarrollo y su progresiva conquista de autonomía.
Todo sucedió, además, en un marco de incertidumbre donde una amplia mayoría
de las familias y los agentes socializadores responsables se hallaban también
afectados por la pandemia. De este modo, resulta esencial contemplar no sólo
los aspectos biológicos sino, a su vez, los cuidados y acompañamientos que
niñas, niños y adolescentes necesitan en materia de salud mental. La infancia y
la adolescencia constituyen momentos centrales para la constitución subjetiva,
donde las condiciones histórico-sociales particulares tienen un rol central. Son
tiempos donde los vínculos intersubjetivos con las primeras personas
encargadas de la crianza y luego con los demás adultas y adultos cercanos, y
con otras niñas y otros niños contribuyen a su crecimiento, desarrollo, y a su
construcción identitaria (Bleichmar; 2005). Resulta claro que la salud mental está
determinada por componentes históricos, socioeconómicos, culturales,
biológicos y psicológicos, cuya preservación y mejoramiento implica una
dinámica de construcción social vinculada a la concreción de los derechos
humanos y sociales de todas las personas (Ley Nacional de Salud Mental
26.657/2010; Decreto Reglamentario 603/2013) En este contexto tan particular,
garantizar el derecho a la salud y en especial a la salud mental de niñas, niños y
adolescentes, exige generar evidencia científica que permita describir y
comprender los modos como ellas y ellos perciben, significan y transitan este
momento, qué emociones experimentaron, cómo imaginan el futuro, cómo
fueron las experiencias y vivencias de niñas, niños y adolescentes en el
transcurso de la pandemia. A partir del reconocimiento y la visibilidad de la
situación de la salud mental de niñas, niños, y en especial adolescentes, pueden
formularse recomendaciones y medidas que orienten políticas públicas que
contemplen los efectos de la pandemia y aseguren y protejan sus derechos.
La salud mental hoy en día es una prioridad ya que está sustentada en la
calidad, accesibilidad y equidad, haciendo realidad un modelo de atención
integral y fortalecimiento en los diferentes niveles de atención.
En esta dirección, el Plan de trabajo de la Unidad de Niños y Adolescentes
procura incorporar el concepto de mejorar la calidad de vida en el usuario y el
ambiente familiar, esto significa que se debe garantizar a todos ellos una vida
digna, plena, participativa y de reinserción social mediante el desarrollo de un
plan de trabajo que fomente todas las áreas que se vinculan con la salud mental,
promoviendo hábitos de vida saludable, con profesionales especializados, que
trabajan coordinadamente en equipos multidisciplinarios para evaluación,
diagnóstico, tratamiento y su rehabilitación.
De tal manera, la Unidad de niños y adolescentes está orientada a abordar la
problemática a través de la aplicación de talleres grupales a cargo de toda la
unidad que forman parte del equipo de trabajo en conjunto.
Por lo tanto, es conveniente programar una serie de actividades, en función
a las diferentes patologías, en busca de soluciones estratégicas desarrollando
acciones de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación, en forma
oportuna.
El presente Plan de Trabajo, incluye objetivos basados en la realidad de la
población de chorrillos que se encuentran dentro de su jurisdicción. Estos
objetivos deberán ser alcanzados durante el desarrollo del presente año.
II. OBJETIVOS
2.1 Objetivos Generales

● Brindar una atención oportuna, eficaz e interdisciplinaria a los trastornos
del desarrollo y comportamiento del niño y adolescente; mediante acciones de
promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación.
2.2 Objetivos Específicos
● Identificar los trastornos de la conducta y el desarrollo más prevalentes en

la etapa niño y adolescente.
● Desarrollar un Plan de Trabajo de la Unidad de Niños y Adolescentes que
aseguren la funcionalidad para su integración psicosocial.
● Promover y fomentar hábitos y estilos de vida saludables involucrando al
núcleo familiar como mecanismos de prevención.
● Prestar atención ambulatoria a la población infantil y adolescente
involucrando a los familiares en el proceso de tratamiento y recuperación del
menor.
● Elaborar y aplicar el Plan de Continuidad de Cuidados para un
seguimiento psicológico y/o psiquiátrico, dirigidos a los casos que lo necesiten.
● Realizar las visitas domiciliarias de los casos detectados, así como de
aquellas que requieran orientación relacionada al usuario, reforzando de esta
manera, la identificación y compromiso de la familia.
III. RECURSOS
3.1 Humanos:
• Médico Psiquiatra
• Médico de familia
• Psicóloga encargada de la unidad
• Terapeuta de Lenguaje
• Terapeuta Ocupacional
• Asistenta Social
• Enfermera de la unidad
3.2 Materiales:
✓ Ambiente adecuado.
✓ Materiales de escritorio.
✓ Papelotes.
✓ Plumones.
✓ Computadora e impresora.
✓ Copias del material requerido.
✓ Equipo de sonido.
✓ Equipo audiovisual.
IV. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
4.1. Evaluación y diagnóstico

Las evaluaciones tienen como objetivo determinar el estado de la salud mental
del usuario, explorar áreas socio-emocional y dinámicas familiares, con el fin de
obtener un perfil del paciente y detectar la presencia de posibles dificultades,
para así realizar las intervenciones y sus respectivos seguimientos.
4.2 Seguimiento, orientación y consejería.

A través de los resultados obtenidos en las evaluaciones, se pondrá mayor
énfasis en las dificultades que presenten los pacientes (“caso problema”),
estableciendo un Plan de Continuidad de Cuidados, para prevenir conductas de
riesgos y lesiones autoinfringidas que atenten contra su integridad.
Considerando prioritario el seguimiento de estos casos.
De esta manera, se realizan las intervenciones correctivas, para lo cual se
diseñarán programas adecuados (taller de manejo de emociones, habilidades
sociales, autoestima, etc.). También se complementará la atención con las visitas
domiciliarias para el asesoramiento a los familiares del usuario como apoyo al
tratamiento.
4.3 Talleres dirigidos a niños (as) y adolescentes
a) Programa de Continuidad de Cuidados para menores de edad.

(PCC –NIÑOS /ADOLESCENTES).
b) Taller de psi coeducación a la familia y el entorno del usuario.
c) Taller de atención y concentración para TDAH y AUTISMO.
d) Taller de habilidades sociales en niños (as) y adolescentes
e) Taller de autocontrol emocional dirigido a usuarios que lo
requieran.
f) Taller de habilidades cognitivas.
g) Taller de AVD (Actividades de vida diaria)
h) Taller de estimulación en el lenguaje comprensivo.
i) Taller de relajación.
j) Taller de motivación.
k) Taller de expresión corporal.
4.4 Grupo Terapéutico de autoayuda
1. Grupo de adolescentes con trastorno de la conducta u otras patologias.

2. Grupo para padres (pautas de crianza)
V. METAS
• Promocionar la salud mental a la población en las etapas de niños y
adolescentes promoviendo sus habilidades para una mejor adaptación en
su entorno familiar y social.
• Favorecer la independencia en las AVD mediante las actividades de
autocuidado.
• Adquirir nuevas estrategias de adaptación para mejorar la dinámica
familiar, académica y social.
VI. METODOLOGÍA
NIÑOS YADOLESCENTES
Individual: Entrevista, evaluación integral conjuntamente con Psiquiatría,
Psicología, Enfermería y Personal Técnico (si es necesario), interconsulta a
Psiquiatría (si es necesario), evaluación psicológica, psicoterapia, visita
domiciliaria y seguimiento.
Grupal: De acuerdo a sus evaluaciones se realizarán Talleres dinámicos y
psicoeducativos.
VII. HORARIO
Horario de permanencia:
Rotativos:
- De lunes a sábado de 7:000 a.m. – 7:00 p.m.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación del presente Plan de Trabajo, será continua y permanente,

buscando ir reajustando las estrategias para el logro de los objetivos, elaborando
un análisis de los avances y logros alcanzados.
Para el desarrollo de las actividades tendremos en cuenta las funciones que nos
compete como área, es por ello que las programaciones que nos planteamos
como unidad será en base a lo mencionado, con posibles modificaciones en el
trascurso de las necesidades del usuario.
a. Presta atención especializada ambulatoria a la población de niños y

adolescentes.
b. Desarrollo de los factores protectores de la salud de carácter psicosocial
y ambiental
c. Desarrollo y actualización del programa de continuidad de cuidados.
d. Desarrolla programas asistenciales específicos para la atención de
problemas y trastornos más relevantes para la comunidad.
e. Asegura la continuidad asistencial de cuidados en niños y adolescentes
en el ámbito de la red utilizando diversas estrategias tales como visita
domiciliaria especializada, coordinación intersectorial e intra sectorial.
f. Participar en la capacitación del personal de salud y formación de
recursos especializados y socio comunitarios.
g. Investigación y docencia.
h. Otras que le asigne la jefatura del CSMC
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES NIÑOS Y ADOLESCENTES:
FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES MODALIDAD/

POBLACIÓN
27/01/2022 4:00AM – Taller para LIC. VERONICA Presencial
6:00PM familia: “jugando HUAITAYA. NIÑOS
y creando
vínculos
saludables”
07/02/2022 4:00PM – Taller para LIC. VERONICA Presencial
6:00PM familia: “creando HUAITAYA. ADOLESCENTES
nuevas formas
de comunicación”
15/02/2022 4:00PM – Taller de LIC. VERONICA Presencial
6:00PM relajación: HUAITAYA. ADOLESCENTES
“conectándome
con mi sentir”
26/02/2022 10:30PM – Taller de AVD LIC. DELIA Presencial
12:30PM (actividades de LOZANO NIÑOS
vida diaria)
08/02/2022 11:00PM – Taller de LIC. HILDA POLIDO Presencial
10/02/2022 12:30PM estimulación en NIÑOS
el lenguaje
comprensivo.
03/03/2022 12:30PM estimulación NIÑOS
cognitiva
12/03/2022 4:00AM – Taller LIC. VERONICA Presencial
5:30PM “Aprendiendo a HHUAITAYA. NIÑOS
comunicarme”
16/03/2022 4:00AM – Taller: LIC. VERONICA Presencial
5:30PM “reconociendo HUAITAYA. ADOLESCENTES
mis habilidades”
26/03/2022 10:30AM – Taller de AVD LIC. DELIA Presencial
vida diaria)
09/04/2022 10:30PM – Taller de LIC. DELIA Presencial
23/04/2022 12:30PM estimulación LOZANO NIÑOS
cognitiva
“conectándome
con mi sentir”
05/05/2020 12:30PM estimulación NIÑAS
cognitiva
“conectándome
con mi sentir”
28/05/2022 10:30PM – Taller de AVD de LIC. DELIA Presencial
12:30PM psicomotricidad LOZANO NIÑAS
12:30PM estimulación en NIÑOS
el lenguaje
comprensivo.
vida diaria)
06/07/2022 4:00PM – EVALUACIÓN Toda la Unidad Presencial
6:00PM DE
ACTIVIDADES
12:30PM estimulación en NIÑOS
el lenguaje
comprensivo.
15/08/2022 4:00PM – Taller para LIC. VERONICA Presencial
6:00PM padres: “creando HUAITAYA. PADRES
nuevos hilos en (ADOLESCENTES)
el vínculo”
vida diaria)
12:30PM estimulación NIÑOS
cognitiva
“conectándome
con mi sentir”
17/09/2022 10:30PM – Taller de AVD de LIC. DELIA Presencial
12:30PM psicomotricidad LOZANO NIÑOS
11/11/2022 4:00PM – EVALUACIÓN Toda la Unidad Presencial
6:00PM DE
ACTIVIDADES
16/11/2022 2:00PM – POA - 2023 Toda la Unidad Presencial
6:00PM
vida diaria)
16/12/2022 9:00PM Chocolatada Toda la Unidad Presencial
1:00PM navideña
REUNIÓN DE UNIDAD
HORARIO TEMA RESPONSABLES

FECHA
4:00PM – REUNIÓN DE TODA LA UNIDAD
03/02/2022 6:00PM
UNIDAD
11/04/2022 6:00PM
UNIDAD
06/10/2022 6:00PM
UNIDAD
“CRL. SAN WILELMO PEDRO ZORRILLA HUAMÁN”

UNIDAD DE ADULTO Y ADULTO MAYOR 2022
RESPONSABLES:
DRA. MÓNICA ESTHER SUCLUPE MATTA

Lic. Ps. YANINA RODRIGUEZ LUJAN
Lic. Enf. DEYSSI DONAYRE CHACALTANA
Lic. DELIA LOZANO FLORES
Lic. BETHSAYDA BEATRIZ MELOSICH AVILES
I. FUNDAMENTACIÓN
La salud mental hoy en día es una prioridad ya que está sustentada en la
calidad, accesibilidad y equidad, haciendo realidad un modelo de atención
integral y fortalecimiento del primer nivel de atención.
En esta dirección, el Plan de trabajo de la Unidad del Adulto y Adulto Mayor
procura incorporar el concepto de mejorar la calidad de vida de los adultos y
adultos mayores, esto significa que se debe garantizar a todos ellos una vida
digna, plena, participativa y de reinserción social mediante el desarrollo de un
plan de trabajo que fomente todas las áreas que se vinculan con la salud mental,
promoviendo hábitos de vida saludable, con profesionales especializados, que
trabajan coordinadamente en equipos multidisciplinarios para evaluación,
diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de Adultos, Adultos Mayores y sus
familias.
De tal manera, la Unidad de adulto y adultos mayores está orientada a
abordar la problemática a través de la aplicación de grupos terapéuticos a cargo
de la Psicóloga de la Unidad conjuntamente con el apoyo de la Licenciada en
Enfermería, la Asistencia Social y la Terapeuta Ocupacional que forman parte
del equipo de trabajo.
Por lo tanto, es conveniente programar una serie de actividades, en función
a las diferentes patologías, en busca de soluciones estratégicas desarrollando
oportuna.

población del distrito de chorrillos. Estos objetivos deberán ser alcanzados
durante el desarrollo del presente año.
II. OBJETIVOS

● Promover y asegurar la calidad de vida de los adultos y adultos mayores,
desarrollando acciones de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación,
en forma oportuna.
● Desarrollar un Plan de Trabajo de la Unidad de Adulto y Adultos Mayores
que asegure la calidad de vida, promoviendo estilos de vida saludables.
● Realizar los grupos terapéuticos en personas adultas con trastorno
mental severo o grave, o de adultos mayores frágiles en el primer nivel de
atención, contando con atención diurna, visitas domiciliarias, etc.
● Elaborar y aplicar el Plan de Continuidad de Cuidados para un
seguimiento psicológico y/o psiquiátrico, dirigidos a los casos que lo necesiten.
● Realizar los talleres junto a los familiares reforzando de esta manera, la
identificación y compromiso de la familia en el cuidado del adulto y adulto mayor.
● Incentivar hábitos para modificar conductas inadecuadas que generen
estilos de vida saludables entre los miembros de la familia, así como
mecanismos de prevención.
III. RECURSOS
3.1 Humanos:
Participa todo el personal que conforma la unidad de adultos y adultos mayores.
- Lic. Ps. Yanina Rodriguez Lujan

- Lic. Enf. Deyssi Donayre Chacaltana
- Lic. Delia Lozano Flores
- Lic. Veronica Sanchez Sanchez.
- Tec. Enf. Laura Moller Angulo
- Dra. Mónica Esther Suclupe Matta.
3.2 Materiales:
✓ Papelotes.
✓ Plumones.
✓ Juegos lúdicos

Las evaluaciones psicológicas, tienen como objetivo determinar el estado de
la salud mental de la persona, explorar áreas socio-emocional y dinámicas
familiares, con el fin de obtener un perfil del paciente y detectar la presencia de
posibles dificultades, para así realizar las intervenciones y sus respectos
seguimientos.
Estas evaluaciones se realizan a todos los pacientes nuevos o que han sido
derivados del CMI VIRGEN DEL CARMEN, CENTRO DE SALUD GUSTAVO
LANATTA, PUESTO DE SALUD ARMATAMBO E INSTUCIONES QUE
PERTENCEN A NUESTRA JURISDICCION; cuyos resultados se darán a
conocer a la familia, o apoderado correspondiente brindándose las
recomendaciones y ayuda respectivas; seleccionando de esta manera, los casos
según su necesidad.
4.2 Seguimiento, orientación y consejería.

A través de los resultados obtenidos en las evaluaciones psicológicas, se pondrá
mayor énfasis en las dificultades que presenten los pacientes (“caso problema”),
estableciendo un Plan de Continuidad de Cuidados, realizando visitas
domiciliarias con el equipo multidisciplinario, donde se evaluará el progreso del
tratamiento, coordinando con las Unidades el proceso de evaluación,
seguimiento y acompañamiento
De esta manera, se realizan las intervenciones correctivas, para lo cual se
diseñan programas adecuados: talleres psicoeducativos.
4.3 Talleres para Adultos y Adultos Mayores.

Las realizaciones de talleres se basan en la interacción entre los usuarios, sean
adultos, adultos mayores.
En el área de adulto se trabajará en talleres Manejando mis emociones, talleres
de empoderamiento femenino, talleres en habilidades cognitivas y respecto a los
Talleres Adulto Mayor serán: Taller de atención, Taller de Memoria, Taller de
Percepción, Taller de funciones ejecutivas.
4.4 Programa del Autocuidado del Adulto Mayor

La implementación y desarrollo del Programa del autocuidado del adulto mayor
pretende ser un aporte para mejorar la calidad de vida de las personas adultas
mayores., fomentar el ejercicio, estilos de vida saludables, mediante sesiones
educativas y talleres de relajación etc.
4.5 Programa para pacientes con Esquizofrenia

La implementación de este programa tiene la finalidad de facilitar la recuperación
e integración de los usuarios a nivel biopsicosocial.
V. METAS
• Promocionar la salud mental a la población en las etapas de adulto y
adulto mayor en habilidades cognitivas, recreativas y el autocuidado.
• Prevenir los casos de depresión y ansiedad en el adulto y adulto mayor.
• Disminuir los casos de violencia familiar y maltrato al adulto mayor.
• Promover la autonomía en los usuarios
• Educar a la familia en el cuidado de los usuarios con esquizofrenia y otros
trastornos relacionados con ello.
• Mejorar la inserción saludable de los usuarios intervenido en la dinámica
familiar, académica y laboral.
VI. METODOLOGÍA
Adultos
Medicina Familiar, Psicología, Enfermería y Personal Técnico (si es necesario),
interconsulta a Psiquiatría (si es necesario), evaluación psicológica, psicoterapia,
visita domiciliaria y seguimiento.
psicoeducativos.
Adultos Mayores
Medicina Familiar, Psicología, Enfermería y Personal Técnico (si es necesario),
interconsulta a Psiquiatría (si es necesario), evaluación psicológica, psicoterapia,
visita domiciliaria y seguimiento.
psicoeducativos.
VII. HORARIO
Rotativos:
VIII. EVALUACIÓN
buscando ir reajustando las estrategias para el logro de los objetivos, elaborando
un reporte anual de los avances y logros alcanzados.
como unidad será en base a lo mencionado, con posibles modificaciones en el
trascurso de las necesidades del usuario.
i. Presta atención especializada ambulatoria a la población adulta y adulta
mayor
j. Desarrollo de los factores protectores de la salud de carácter psicosocial
y ambiental
k. Desarrollo y actualización del programa de continuidad de cuidados
(PCC- R)
l. Presta apoyo asistencial a otros dispositivos asistenciales o comunitarios
en lo relacionado a la salud mental del adulto y del adulto mayor a través
del acompañamiento psicosocial y de gestión en salud mental.
m. Desarrolla programas asistenciales específicos para la atención de
problemas y trastornos más relevantes para la comunidad que puede
incluir: esquizofrenia, depresión, psicosis, trastornos obsesivo compulsivo
trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de personalidad, entre
otros.
n. Asegura la continuidad asistencial de cuidados de los adultos y adultos
mayores en el ámbito de la red utilizando diversas estrategias tales como
visita domiciliaria especializada, coordinación intersectorial e
intrasectorial.
o. Participar en la capacitación del personal de salud y formación de
p. Investigación y docencia.
q. Otras que le asigne la jefatura del CSMC
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ADULTO – ADULTO MAYOR
1. ACTIVIDADES DEL ADULTO MAYOR: DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y

SALUDABLE: LIC. DELIA LOZANO FLORES
FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES

11/02/2022 3:00PM – ENVEJECIMIENTO DRA. MONICA
6:00PM ACTIVO Y SALUDABLE SUCLUPE MATTA
25/02/2022 3:00 – TALLER: LIC. DELIA Y
6:00PM ENVEJECIMIENTO ASISTENTA SOCIAL
SALUDABLE
18/03/2022 3:00 – SALUD MENTAL LIC. DEYSI
6:00PM
25/03/2022 3:00 – TALLER DE RELAJACIÓN LIC. MERCEDES
6:00PM
15/04/2022 3:00 – POTENCIALIZADORES LIC. YANINA
6:00PM DEL CEREBRO
22/04/2022 3:00 – TALLER: LIC. DELIA
6:00PM POTENCIALIZADORES DRA. MONICA
DEL CEREBRO SUCLUPE MATTA
TECNICA DE
ENFERMERIA LAURA
MOLLER
07/05/2021 10:00AM – REUNION POR EL DIA LIC. YANINA, DRA.
1:00PM DE LA MADRE SUCLUPE, LAURA
MOLLER
03/06/2021 3:00 – ENTRENAMIENTO LIC. HILDA

6:00PM COGNITIVO LIC. CARLA CORDOVA
17/06/2021 3:00 – TALLER: LIC. DELIA Y MAX
6:00PM ENTRENAMIENTO
COGNITIVO
- LIC. PS. YANINA
RODRIGUEZ
LUJAN
- LIC. ENF. DEYSSI
DONAYRE
CHACALTANA
- ASISTENTA
08/07/2022 3:00 PM – REUNION DE UNIDAD
SOCIAL
6:00PM INFORME - LIC. DELIA
LOZANO FLORES
- TEC. ENF. LAURA
MOLLER ANGULO
- DRA. MÓNICA
ESTHER SUCLUPE
MATTA.
5/08/2022 3:00PM – ENVEJECIMIENTO DRA. MONICA

6:00PM ACTIVO Y SALUDABLE SUCLUPE MATTA
19/08/2022 3:00 – TALLER: LIC. DELIA Y
6:00PM ENVEJECIMIENTO ASISTENTA SOCIAL
SALUDABLE
02/09/2022 3:00PM – ENTRENAMIENTO LIC. HILDA Y CARLA
6:00PM COGNITIVO
16/09/2022 3:00PM – TALLER DE LIC. DELIA Y MAX
6:00PM ENTRENAMIENTO
COGNITIVO
06/10/2021 3:00PM – CONCURSO DE LIC. YANINA,
6:00PM TALENTOS TECINICA DE
ENFERMERIA Y
ENFERMERA
- LIC. PS. YANINA
RODRIGUEZ
LUJAN
- LIC. ENF. DEYSSI
21/10/2022 3:00PM – REUNIÓN DE UNIDAD DONAYRE
CHACALTANA
6:00PM POA 2023
- ASISTENTA
SOCIAL
- LIC. DELIA
LOZANO FLORES
- TEC. ENF. LAURA
MOLLER ANGULO
- DRA. MÓNICA
ESTHER SUCLUPE
MATTA
04/11/2022 3:00PM – POTENCIALIZADORES LIC. YANINA
6:00PM DEL CEREBRO
18/11/2022 3:00PM – TALLER: TEC. ENFERMERIA
6:00PM POTENCIALIZADORES : LAURA
DEL CEREBRO LIC. DELIA, DRA.
LARISA
02/12/2022 3:00PM – SALUD MENTAL LIC. DEYSI
6:00PM
3: 00PM- TALLER DE RELAJACION LIC.MERCEDES.

16/12/2022 6:00PM CHOCOLATADA
ADULTOS MAYORES
- LIC. PS. YANINA
RODRIGUEZ
LUJAN
- LIC. ENF. DEYSSI
DONAYRE
CHACALTANA
- ASISTENTA
20/12/2022 3:00PM – REUNION DE UNIDAD
SOCIAL
6:00PM INFORME - LIC. DELIA
LOZANO FLORES
- TEC. ENF. LAURA
MOLLER ANGULO
- DRA. MÓNICA
ESTHER SUCLUPE
MATTA
2. TALLER PARA PACIENTES ADULTOS CON RETARDO MENTAL Y
ESQUIZOFRENIA: Lic. DELIA LOZANO FLORES

24/01/2022 2:30 PM - ELABORACIÓN DE ESTRELLA LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM MATERIALES: PAPEL DE COLORES, LIC. DELIA LOZANO
SILICONA, TIJERAS.
21/02/2022 2:30 PM - ELABORACIÓN DE CHOCOTEJAS LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM MATERIALES: CHOCOLATE BITTER, LIC. DELIA LOZANO
MOLDES, MANJAR BLANCO, MANÍ.
18/04/2022 2:30 PM - DECORACIÓN DE MACETA I LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM MATERIALES: MACETAS DE ARCILLA, LIC. DELIA LOZANO
PINTURAS APU, PINCELES, BRILLO.
25/04/2022 2:30 PM - ELABORACIÓN DE RAMO DE FLORES I LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM MATERIALES: PINTURAS APU, LIC. DELIA LOZANO
MATERIAL RECICLADO
2/05/2022 2:30 PM - ELABORACIÓN DE RAMO DE FLORES II LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM MATERIALES: PINTURAS APU, LIC. DELIA LOZANO
MATERIAL RECICLADO
13/06/2022 2:30 PM - ELABORACIÓN DE PORTA LAPICEROS LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM MATERIALES: CONOS DE PAPEL, LIC. DELIA LOZANO
HIJAS DE COLORES, GOMA, TIJERAS,
PLUMONES.
19/09/2022 2:30 PM - VISITA GUIADA LIC. MERCEDES PANUERA
4.:30PM LIC. DELIA LOZANO
21/11/2022 2:30 PM - ELABORACIÓN DE KEKES NAVIDEÑOS LIC. MERCEDES PANUERA
16/12/2022 2:30 PM - ACTIVIDAD NAVIDEÑA LIC. MERCEDES PANUERA
3. TALLER DE EMPODERAMIENTO FEMENINO: LIC. YANINA
FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLE

05/02/2022 10:00AM – FORTALECIENDO DRA. MONICA
1:00PM NUESTRA SALUD SUCLUPE MATTA
MENTAL
19/02/2022 10:00AM – EXPRESION LIC. MERCEDES
1:00PM CORPORAL PANUERA
12/03/2021 10:00AM – DIA INTERNACION YANINA -
1:00PM AL DE LA MUJER ENFERMERA
PASACALLE O
TALLER
26/03/2022 10:00AM – RELACIONES LIC. YANINA
1:00PM SALUDABLES
09/04/2022 10:00AM – TALLER DE LIC. VERONICA
1:00PM RELACIONES HUAYTALLA,
INTERPERSONALES ASISTENTA
SOCIAL
23/04/2022 10:00AM – CONOCIENDO MIS LIC. YANINA
1:00PM EMOCIONES
07/05/2022 10:00AM – REUNION POR EL LIC. YANINA,
1:00PM DIA DE LA MADRE DRA. SUCLUPE,
LAURA MOLLER
04/06/2022 10:00AM – TALLER: LIC. DEYSI, MAX
1:00PM CONOCIENDO MIS
EMOCIONES
18/06/2022 10:00AM – FORTALECIENDO LIC. MERCEDES
1:00PM MI AUTONOMIA
15/07/2022 3:00PM – 6:00PM TALLER DE LIC. DEYSI
TEJIENDO MIS DONAYRE
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
EMOCIONES (
HABILIDADES
MOTORAS FINAS)
4. REGULACIÓN EMOCIONAL: PS. JACKELINE OLIVO BELSUZARRI Y PS.
JAIME MEDINA MANRIQUE

02/02/2022 3:00PM - DIFERENCIANDO SITUACIONES, PS. JACKELINE OLIVO
6:00PM PENSAMIENTOS, EMOCIONES Y
CONDUCTAS
15/02/2022 3:00PM – METODOS COGNITIVOS, EMOTIV OS Y PS. JAIME MEDINA Y PS.
6:00PM CONDUCTUALES PARA EL MANEJO DE MELISSA MEZA
EMOCIONES Y CONDUCTAS
02/03/2022 3:00PM- CONOCIENDO LAS EMOCIONES Y PS. JACKELINE OLIVO
6:00PM SENTIMIENTOS
15/03/2022 3:00PM- ASERTIVIDAD DE LA COMUNICACIÓN PS. JAIME MEDINA Y PS.
6:00PM INTERNA Y EXTERNA MELISSA MEZA
04/04/2022 3:00PM- PSICOLOGIA DE LA IRA Y SUS PS. JACKELINE OLIVO
6:00PM RELACIÓN CON LA IMPULSIVIDAD
19/04/2022 3:00PM- TARJETA DE CONTROL DE LA IRA PS. JAIME MEDINA
6:00PM
04/05/2022 3:00PM- PREVINIENDO ACCIONES NEGATIVAS PS. JACKELINE OLIVO Y
6:00PM MEDIANTE EL AUTOCONTROL MELISSA MEZA
19/05/2022 3:00PM- TÉCNICAS, RECURSOS Y EJERCICIOS PS. JAIME MEDINA
6:00PM PARA AFRONTAR SU IMPULSIVIDAD I
03/06/2022 3:00PM- TÉCNICAS, RECURSOS Y EJERCICIOS PS. JACKELINE OLIVO Y
6:00PM PARA AFRONTAR SU IMPULSIVIDAD II PS. MELISSA MEZA
16/06/2022 3:00PM- TRABAJANDO EN DEJAR DE LADO MI PS. JAIME MEDINA
6:00PM DESREGULACIÓN
08/07/2022 3:00PM – INFORME PS. JACKELINE OLIVO,
6:00PM JAIME MEDINA Y MELISSA
MEZA

13/07/2022 3:00PM - DIFERENCIANDO SITUACIONES, PS. JACKELINE OLIVO
6:00PM PENSAMIENTOS, EMOCIONES Y
CONDUCTAS
03/08/2022 3:00PM – METODOS COGNITIVOS, EMOTIV PS. JAIME MEDINA Y PS.
6:00PM OS Y CONDUCTUALES PARA EL MELISSA MEZA
MANEJO DE EMOCIONES Y
CONDUCTAS
16/08/2022 3:00PM- CONOCIENDO LAS EMOCIONES Y PS. JACKELINE OLIVO

6:00PM SENTIMIENTOS
07/09/2022 3:00PM- ASERTIVIDAD E LA COMUNICACIÓN PS. JAIME MEDINA Y PS.
6:00PM INTERNA Y EXTERNA MELISSA MEZA
20/09/2022 3:00PM- PSICOLOGIA DE LA IRA Y SUS PS. JACKELINE OLIVO
6:00PM RELACIÓN CON LA IMPULSIVIDAD
04/10/2022 3:00PM- TARJETA DE CONTROL DE LA IRA PS. JAIME MEDINA
6:00PM
12/10/2022 3:00PM- PREVINIENDO ACCIONES PS. JACKELINE OLIVO Y
6:00PM NEGATIVAS MEDIANTE EL MELISSA MEZA
AUTOCONTROL
03/11/2022 3:00PM- TÉCNICAS, RECURSOS Y PS. JAIME MEDINA
6:00PM EJERCICIOS PARA AFRONTAR SU
IMPULSIVIDAD I
16/11/2022 3:00PM- TÉCNICAS, RECURSOS Y PS. JACKELINE OLIVO Y
6:00PM EJERCICIOS PARA AFRONTAR SU PS. MELISSA MEZA
IMPULSIVIDAD II
07/12/2022 3:00PM- TRABAJANDO EN DEJAR DE LADO PS. JAIME MEDINA
6:00PM MI DESREGULACIÓN
20/12/2022 3:00PM – INFORME PS. JACKELINE OLIVO,
6:00PM JAIME MEDINA Y MELISSA
MEZA
REUNIÓN DE UNIDAD

FECHA
08/07/2022 6:00PM
UNIDAD
21/10/2022 6:00PM
UNIDAD – POA 2023
20/12/2022 6:00PM
UNIDAD

UNIDAD DE ADICCIONES 2022
RESPONSABLES:
DRA. LARISSA RENGIFO LÓPEZ

PSIC. MERCEDES PANUERA ZARE
ENF. VIRNA LA ROSA DÁVILA
Q.F. CESAR PINTO TUNI
TEC. ENF. MAX GUERRA CHIROQUE
I. FUNDAMENTACIÓN
La salud mental hoy en día es una prioridad ya que está sustentada en la calidad,
accesibilidad y equidad, haciendo realidad un modelo de atención integral y
fortalecimiento del primer nivel de atención.
En esta dirección, el Plan de trabajo de la Unidad de Adicciones procura

incorporar el concepto de mejorar la calidad de vida de los usuarios, esto significa
que se debe garantizar a todos ellos una vida digna, plena, participativa y de
reinserción social mediante el desarrollo de un plan de trabajo que fomente todas
las áreas que se vinculan con la salud mental, promoviendo hábitos de vida
saludable, con profesionales especializados, que trabajan coordinadamente en
equipos multidisciplinarios para evaluación, diagnóstico, tratamiento y
rehabilitación de usuario con consumo de sustancias psicoactivas y sus familias.
De tal manera, la Unidad de adicciones está orientada a abordar la problemática

a través de la aplicación de talleres grupales a cargo del Psicólogo de la Unidad
juntamente con el apoyo de la Licenciada en Enfermería y el Técnico en
Enfermería que forman parte del equipo de trabajo.
Por lo tanto, es conveniente programar una serie de actividades, en función a

las diferentes patologías, en busca de soluciones estratégicas desarrollando
oportuna.

población de Chorrillos. Estos objetivos deberán ser alcanzados durante el
desarrollo del presente año.
II. OBJETIVOS
2.1. Objetivos Generales
Promover y asegurar la calidad de vida de los usuarios con consumo
de SPA, desarrollando acciones de promoción, prevención, tratamiento
y rehabilitación, en forma oportuna.
2.2. Objetivos Específicos
• Desarrollar un Plan de Trabajo de la Unidad de Adicciones que
aseguren la calidad de vida, promoviendo estilos de vida
saludables.
• Potenciar los sistemas alternativos de detección de personas con
consumo de SPA en el primer nivel de atención, contando con
atención diurna, visitas domiciliarias, etc.
• Elaborar y aplicar el Plan de Continuidad de Cuidados para un
seguimiento psicológico y/o psiquiátrico, dirigidos a los casos que
lo necesiten.
• Realizar entrevistas con la familia, de los casos detectados, así
como de aquellas que requieran orientación relacionada al usuario,
reforzando de esta manera, la identificación y compromiso de la
familia.
• Incentivar hábitos para modificar conductas inadecuadas que
generen estilos de vida saludables entre los miembros de la familia,
así como mecanismos de prevención.
III. RECURSOS
3.1. Humanos:
Participa todo el personal que conforma la unidad de adicciones.
3.2. Materiales:
• Ambiente adecuado.
• Materiales de escritorio.
• Papelotes.
• Plumones.
• Computadora e impresora.
• Copias del material requerido.
• Equipo de sonido.
• Equipo audiovisual.
Las evaluaciones tienen como objetivo determinar el estado de la
salud mental de la persona, explorar áreas socio-emocional y
dinámicas familiares, con el fin de obtener un perfil del paciente y
detectar la presencia de posibles dificultades, para así realizar las
intervenciones y sus respectivos seguimientos.
4.2. Seguimiento, orientación y consejería.

A través de los resultados obtenidos en las evaluaciones, se
pondrá mayor énfasis en las dificultades que presenten los
pacientes (“caso problema”), estableciendo un Plan de
Continuidad de Cuidados, para prevenir situaciones, comunicando
a las personas encargadas, tomando en cuenta que la Unidad
cumplirá con las funciones de seguimiento, consejería y
acompañamiento.
De esta manera, se realizan las intervenciones correctivas, para lo

cual se diseñan programas adecuados (taller para usuarios acerca
de los temas: manejo de emociones, control de impulsos,
síndrome de abstinencias, estilos de comunicación, habilidades
sociales, autoestima, etc; y taller con familia).
4.3. Intervención en adolescencia y juventud

Desde intervenciones preventivas se brindará Información sobre
drogas y conductas adictivas, los factores relacionados con el
inicio y mantenimiento del consumo, saber detectarlos y hacer
frente a los mismos y promoción de hábitos saludables
4.4. Talleres para usuarios.

Las realizaciones de talleres se basan en la interacción entre los
usuarios, sean consumidores de SPA: acerca de los temas:
manejo de emociones, control de impulsos, síndrome de
abstinencias, estilos de comunicación, habilidades sociales,
autoestima, etc. Con respecto a los Talleres con las familias serán:
Taller de codependencia familiar, estilos de comunicación,
funcionamiento familiar.
4.5. Intervención comunitaria

Desde intervenciones preventivas se realizan Campañas de
sensibilización y difusión informativa sobre el consumo de drogas
y las conductas adictivas. Se busca la formación de agentes
sociales intermedios para facilitar su acción difusora en el medio
social
4.6. Programa del Autocuidado del Usuario de SPA

La implementación y desarrollo del programa pretende ser un
aporte para mejorar la calidad de vida de las personas con
consumo de SPA., fomentar el ejercicio, estilos de vida saludables,
mediante sesiones educativas y talleres de relajación etc.
V. METAS
• Promocionar la salud mental a la población con consumo de SPA
en habilidades blandas, recreativas y el autocuidado.
• Disminuir las patologías duales
• Prevenir y sensibilizar sobre los efectos de consumo.
• Mejorar la inserción saludable del paciente intervenido en la
dinámica familiar, académica y laboral.
VI. METODOLOGÍA
• Individual: Entrevista, evaluación integral, psicoterapia, visita
domiciliaria y seguimiento.
• Grupal: De acuerdo con sus evaluaciones se realizarán Talleres
dinámicos y psicoeducativos.
VII. HORARIO
Rotativos: De lunes a sábado de 7:00 a.m. – 6:00 p.m.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación del presente Plan de Trabajo será continua y permanente,
buscando ir reajustando las estrategias para el logro de los objetivos,
elaborando un reporte anual de los avances y logros alcanzados.
Para el desarrollo de las actividades tendremos en cuenta las funciones

que nos compete como área, es por ello que las programaciones que nos
planteamos como unidad será en base a lo mencionado, con posibles
modificaciones en el trascurso de las necesidades del usuario.
• Presta atención especializada ambulatoria a la población

consumidora de SPA
• Desarrollo de los factores protectores de la salud de carácter
psicosocial y ambiental
• Desarrollo y actualización del programa de continuidad de
cuidados.
• Presta apoyo asistencial a otros dispositivos asistenciales o
comunitarios en lo relacionado a la salud mental del consumidor
de SPA a través del acompañamiento psicosocial y de gestión en
salud mental.
• Asegura la continuidad asistencial de cuidados del consumidor de
SPA en el ámbito de la red utilizando diversas estrategias tales
como visita domiciliaria especializada, coordinación intersectorial
e intra sectorial.
• Participar en la capacitación del personal de salud y formación de
• Investigación y docencia.
• Otras que le asigne la jefatura del CSMC
IX. PROGRAMA TERAPEUTICO INTERDISCIPLINARIO
OBJETIVOS ACTIVIDAD METODOLOGIA
- Fomentar fases de cambio

(pre-contemplación,
contemplación, preparación, - Expositiva y
acción, mantenimiento) colaborativa
- Brindar información acerca - Colocar a los usuarios
de las consecuencias del en mesa de trabajo
consumo de SPA TALLER PARA - Generar debate
- Mantenimiento de USUARIOS - Reflexión bibliográfica
habilidades cognitivas
- Dar reconocimiento a los
logros alcanzado (3 meses,
6 meses, 1 año, 5 años)
- Fomentar estilos de vida
saludables (actividad física,
adecuada alimentación,
higiene del sueño)
- Identificar la codependencia
familiar y el rol de cada
miembro TALLER PARA - Expositiva y
- Brindar información acerca LA FAMILIA colaborativa
de las consecuencias del - Generar debate
consumo de SPA - Reflexión bibliográfica
- Fomentar el reconocimiento
a los logros alcanzado (3
meses, 6 meses, 1 año, 5
años)
- Mejorar las pautas de
interacción
X. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES CON LOS USUARIOS DE ADICCIONES (LIC MERCEDES)

FECHA
BIENVENIDA E INICIO DRA. LARISSA
11:00AM –
19/03/2022 DEL TALLER LIC. VIRNA
1:00PM
CONSECUENCIAS LIC. CESAR
11:00AM – DEL CONSUMO DE
23/04/2022 1:00PM SPA – SÍNDROME DE
ABSTINENCIA
IDENTIFICANDO LA LIC. MERCEDES
11:00AM –
ETAPA DE CAMBIO – TEC. MAX
21/05/2022 1:00PM
MOTIVACIONAL
11:00AM – RECONOCIENDO TODA LA UNIDAD
18/06/2022 1:00PM LOS LOGROS
RESOLUCIÓN DE DRA LARISSA
CONFLICTOS –
11:00AM –
IDENTIFICANDO
23/07/2022 1:00PM
SITUACIONES DE
RIESGO
11:00AM – ESTILOS DE LIC. VIRNA
20/08/2022 1:00PM COMUNICACIÓN
MANTENIMIENTO DE LIC. DELIA
11:00AM –
HABILIDADES
25/09/2022 1:00PM
COGNITIVAS
11:00AM – MATRIX LIC MERCEDES
19/11/2022 1:00PM
17/12/2022 1:00PM LOS LOGROS
ACTIVIDADES CON LAS FAMILIAS

FECHA
BIENVENIDA E INICIO DRA. LARISSA
4:00PM –
01/04/2022 DEL TALLER LIC. VIRNA
6:00PM
CODEPENDENCIA LIC. MERCEDES
4:00PM –
06/05/2022 FAMILIAR TEC. MAX
6:00PM
18/06/2022 1:00PM LOS LOGROS
CONSECUENCIAS LIC. CESAR
4:00PM – DEL CONSUMO DE
01/07/2022 6:00PM SPA – SÍNDROME DE
ABSTINENCIA
PATRONES LIC. VIRNA
4:00PM –
PATOLÓGICOS DE
05/08/2022 6:00PM
CRIANZA
14:00PM – FAMILIAS DRA. MONICA
11/11/2022 6:00PM ASERTIVAS
17/12/2022 1:00PM LOS LOGROS
ACTIVIDADES CON COMUNIDAD

FECHA
4:00PM – CHARLA: UN MUNDO LIC. MERCEDES
31/05/2022 6:00PM SIN TABACO
10:00 AM – DÍA INTERNACIONAL LIC. MERCEDES
25/06/2022 12:00PM CONTRA EL USO
INDEBIDO Y EL
TRÁFICO DE DROGAS:
TALLER
PSICOEDUCATIVO
4:00PM- CHARLA: EFECTOS Y DRA. MONICA
15/11/2022 6:00PM CONSECUENCIAS DEL
CONSUMO DE
ALCOHOL.
ACTIVIDAD CON COLEGIOS

FECHA
4:00PM – Charla: Prevención en CHARLA:
8/07/2022 6:00PM el consumo de drogas LIC MERCEDES
– COLEGIO COORDINACIÓN:
LIC. VERONICA H.

15/07/2022 6:00PM
el consumo de drogas DRA. LARISSA
LIC. VERONICA H.

12/08/2022 6:00PM
el consumo de drogas LIC MERCEDES
LIC. VERONICA H.

26/08/2022 6:00PM
el consumo de drogas DRA. LARISSA
LIC. VERONICA H.
ACTIVIDAD CON UNIDAD DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

FECHA
4:00PM – Taller adicciones TALLER:
13/05/2022
6:00PM conductuales DRA. LARISSA
LIC MERCEDES
COORDINACIÓN:
LIC. VERONICA H.
4:00PM – Taller adicciones TALLER:

14/11/2022
6:00PM conductuales DRA. LARISSA
LIC MERCEDES
COORDINACIÓN:
LIC. VERONICA H.
REUNIÓN DE UNIDAD

FECHA
25/02/2022 6:00PM
UNIDAD
22/07/2021 6:00PM
UNIDAD
25/11/2022 6:00PM
UNIDAD

UNIDAD DE COMUNIDAD 2022
RESPONSABLES:
DRA. LARISSA RENGIFO LÓPEZ

PSIC. MERCEDES PANUERA ZARE
ENF. VIRNA LA ROSA DÁVILA
Q.F. CESAR PINTO TUNI
TEC. ENF. MAX GUERRA CHIROQUE
I. FUNDAMENTACIÓN
Toda comunidad tiene múltiples problemas y de muy variada índole; la

salud constituye uno de tantos y esta tremendamente ligada a sus diferentes
problemas socio económico. Toda comunidad pretende y lucha por satisfacer
sus aspiraciones. Siendo la salud, una de las principales y la satisfacción de sus
necesidades en este campo, mediante una adecuada utilización de recursos
constituye un fin.
Hoy sabemos que la salud de una población depende de una red
multicausal de factores biológicos y sociales. El estado del medio ambiente, las
formas de organización social, la estructura económica, el nivel de democracia,
el grado de urbanización, las condiciones materiales de existencia, la
escolaridad, la nutrición, la fecundidad y los estilos de vida son todos
determinantes cruciales de la salud, a los cuales el sistema de atención debe dar
respuesta. El cuidado de la salud es, por lo tanto, un esfuerzo que va mucho más
allá de la mera aplicación de tecnologías médicas.
Hoy en día el Ministerio de Salud ha mostrado su compromiso y voluntad
en relación a la salud mental, convirtiéndose en uno de los elementos prioritarios
de la actual gestión. Ello se expresa en hechos concretos como la creación de la
Dirección de Salud Mental que incorpora la salud mental comunitaria y, los
aspectos de promoción de la salud para abordar este tema con una mirada de
respeto e inclusión de los derechos de la población en el marco del enfoque de
derecho a la salud, la aprobación del Plan General de la Estrategia Sanitaria
Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz 2005-2010, la incorporación dentro
de su Plan Operativo Institucional de acciones específicas de salud mental.
La promoción de la salud implica que se desarrolle el protagonismo del nivel
local, como lugar apropiado para construir estrategias efectivas para la
promoción, prevención, recuperación y rehabilitación. Los procesos de la
participación social y comunitaria es un proyecto para el desarrollo en el campo
de la salud mental. Como lo señala (Bialcazar, E. 2001): “lograr el grado óptimo
de bienestar de las comunidades y los individuos con intervenciones innovadoras
y alternativas diseñadas en colaboración con los integrantes afectados de la
comunidad y con otras disciplinas afines”.
Es por ello que la Unidad de Participación Comunitaria está orientada al
desarrollo de programas, talleres y charlas psicoeducativas a nivel individual,
familiar y social; el cual participaran todos los integrantes de la unidad.

población de chorrillos que se encuentran dentro de su jurisdicción. Estos
objetivos deberán ser alcanzados durante el desarrollo del presente año.
II. OBJETIVOS
● Brindar un abordaje multidisciplinario, con el fin de sensibilizar a la

comunidad mediante acciones de promoción, prevención, tratamiento y
rehabilitación.
● Identificar la población vulnerable, buscando brindar un soporte

emocional.
● Desarrollar un Plan de Trabajo de la Unidad de Comunidad que aseguren
la funcionalidad para su integración psicosocial.
● Promover hábitos y estilos de vida saludables involucrando a la familia
como mecanismos de prevención.
● Realizar charlas enfocados en la problemática identificada en la
comunidad mediante las atenciones en el centro.
● Elaborar talleres recreativos como medio para generar estilos de vida
saludable, motivando el cambio individual de conductas en favor del cuidado de
su salud.
III. RECURSOS
3.1 Humanos:
• Médico Psiquiatra
• Médico de familia
• Psicóloga encargada de la unidad
• Area de vigilancia
• Técnica de enfermería
• Asistenta Social
• Enfermera de la unidad
3.2 Materiales:
✓ Papelotes.
✓ Plumones.
4.1. Identificación
Es necesario tener presente la jurisdicción correspondiente al establecimiento el
cual nos brindara una mejor visión de la problemática inmersa a la comunidad.
Así mismo se podrá enfocar los talleres y/o programas que se brindaran en el
presente año.
4.2 Intervención:
Se busca realizar los talleres y charlas planteado dentro del programa de la
unidad, con el fin de llegar a la mayor población a través de la psi coeducación.
El objetivo de la Unidad es llegar a los usuarios, familiares y su entorno.
V. METAS
• Promocionar la salud mental en toda la población y así promover sus
habilidades para una mejor adaptación en su entorno familiar y social.
• Adquirir nuevas estrategias de adaptación para mejorar la dinámica
familiar y social.
VI. METODOLOGÍA
COMUNIDAD:
Individual: Entrevista, evaluación integral, visita domiciliaria y seguimiento.
Grupal: De acuerdo a las evaluaciones se harán Talleres dinámicos y
psicoeducativos.
VII. HORARIO
Rotativos:
VIII. EVALUACIÓN

buscando ir ajustando las estrategias para el logro de los objetivos planteados
dentro del programa, elaborando así un análisis de los avances y logros
alcanzados del programa.
como unidad serán en base a lo mencionado.
a. Presta atención especializada ambulatoria a la comunidad.
b. Desarrollo de los factores protectores de la salud de carácter psicosocial y
ambiental.
c. Desarrollo y actualización del programa de continuidad de cuidados.
d. Desarrolla programas asistenciales específicos para la atención de
problemas y trastornos más relevantes para la comunidad.
e. Participar en la capacitación del personal de salud y formación de recursos
especializados y socio comunitarios.
f. Investigación y docencia.
g. Otras acciones que le asigne la jefatura del CSMC
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES COMUNIDAD:

13/01/2022 8:00AM – Charla – taller: ¿Cómo LIC. MERCEDES Y LIC.
12:00PM identificar la depresión? - CARLA
EJERCITO
13/01/2022 4:00PM – ¿Cómo identificar la DRA. LARISSA
6:00PM depresión? COMUNIDAD
12/02/2022 7:00AM - ACTIVIDAD POR EL DIA TODOS

7:00PM DE LA AMISTAD (DIRIS
LIMA SUR)
18/02/2022 4:00PM – Charla: Conociendo el LIC. JAIME MEDINA
6:00PM Asperger: diferencias y
habilidades - COMUNIDAD
05/03/2022 3:00PM – Caminata y taller de LIC. HILDA
6:00PM relajación (DIA
INTERNACIONAL DE LA
MUJER)
08/03/2022 2:00PM – Taller hogares protegidos: DRA. MONICA
6:00PM MUJERES
EMPODERADAS
06/04/2022 8:00AM – ACTIVIDAD FISICA – TRABAJADORA
12:00PM COMUNIDAD - EJERCITO SOCIAL
07/04/2022 4:00 PM – Charla: Que es salud y LIC. DEYSI
6:00PM salud mental -
COMUNIDAD
14/05/2022 9:00AM – DIA MUNDIAL DE LA LIC. CARLA Y
12:00PM FAMILIA: concurso de TRABAJADORA
talentos SOCIAL
14/05/2022 4:00PM – TALLER LIC. YANINA Y
6:00PM PSICOEDUCATIVO VERONICA H.
PADRES – HIJOS
31/05/2022 4:00PM – Charla: Un mundo sin LIC. MERCEDES
6:00PM tabaco
18/06/2022 4:00PM – Charla: ¿Cómo reconocer LIC. JACKELINE OLIVO
6:00PM los signos tempranos de BELSUZARRI
autismo? COMUNIDAD
24/06/2022 7:00 AM – ANIVERSARIO DEL CSMC TODOS
7:00PM
25/06/2022 10:00 AM – DÍA INTERNACIONAL LIC. MERCEDES
12:00PM CONTRA EL USO
INDEBIDO Y EL TRÁFICO
DE DROGAS: taller
psicoeducativo
13/07/2022 4:00PM – DÍA INTERNACIONAL DEL DRA. LARISSA
6:00PM TRASTORNO POR
DÉFICIT DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD-
COMUNIDAD
10/09/2022 8:00AM – PASACALLE DIA DRA. SUCLUPE
12:00PM INTERNACIONAL DEL
SUICIDIO
24/09/2022 4:00PM – DÍA MUNDIAL DEL LIC. DELIA Y YANINA
6:00PM ALZHEIMER: taller de
habilidades cognitivas
06/10/2022 4:00PM – CONCURSO DE LIC. YANINA
6:00PM TALENTOS ADULTOS
MAYORES
07/10/2022 8:00AM – PASACALLE POR LA LIC. MERCEDES Y
12:00PM SALUD MENTAL TRABAJADORA
SOCIAL
15/10/2022 2:00PM – VOLANDO COMETAS LIC. DELIA Y
6:00PM PLAYA AGUA DULCE VERONICA H.
15/11/2022 4:00PM- CHARLA: Efectos y DRA. MONICA
6:00PM consecuencias del consumo
de alcohol.
16/11/2022 8:00AM - DIA MUNDIAL TRABAJADORA
12:00PM DISCAPACIDAD: OMAPED SOCIAL - OMAPED
16/11/2022 4:00PM – DIA NTERNACIONAL LIC. VERONICA H.
6:00PM TRASTORNOS
ALIMENTICIOS: taller
nutrición
25/11/2022 8:00AM – DIA INTERNACIONAL DE LIC. YANINA
12:00PM LA ELIMINACION DE LA
VIOLENCIA CONTRA LA
MUJER: pasacalle o taller
14/12/2022 7:00AM – COMPARTIR NAVIDEÑO TODO EL PERSONAL
7:00PM CSMC
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO CLINICO PSICOSOCIAL ANUAL 2022
FECHA HORA TEMA MODALIDAD EXPOSITOR

MANEJO DE LA
DEPRESIÓN EN LIC. YANINA
10/01/2022 12 md ATENCIÓN PRIMARIA Virtual RODRIGUEZ LUJAN
INDICADORES Y
MANEJO DE LA LIC MERECEDES
14/02/2022 12 md ANSIEDAD Presencial PANUERA ZARE
"¿CÓMO COMPRENDER LIC. LARISSA
28/03/2022 12 md LA PSICOSIS?" Virtual RENGIFO LOPEZ
"MANEJO DE LAS
ALTERACIONES DE LA DRA. MONICA
16/05/2022 12 md DEMENCIA" Presencial SUCLUPE MATTA
"MANEJO DEL
TRASTORNO DE
CONSUMO DE DRA. JAIME
13/06/2022 12 md SUSTANCIAS" Virtual MEDINA MANRIQUE
"CUIDADO EN LA
SALUD MENTAL:
¿FÁRMACOS Y LIC. CESAR PINTO
05/07/2022 12 md TRATAMIENTOS? Presencial TUNI
TX. MENTALES Y
CONDUCTUALES DEL
NIÑO Y EL LIC VERONICA
12/09/2022 12 md ADOLESCENTE Virtual HUAYTAYA CCALLA
"¿CÓMO MANEJAR LAS
AUTOLESIONES Y LIC. JACKELINE
03/10/2022 12 md SUICIDIOS? Presencial OLIVO B.
"¿QUÉ ES UNA LIC. DEISY
EMERGENCIA EN DONAYRE
24/10/2022 12 md SALUD MENTAL?" Virtual CHACALTANA
LIC . MELISSA
" SEÑALES DE ALARMA MEZA
7/11/2022 12 md EN LA SALUD MENTAL " Presencial CHOQUIPOMA
"HABILIDADES
BLANDAS PARA LIC. HILDA POLIDO
28/11/2022 12 md SOCIALIZAR Virtual GUIZADO
ACTIVIDADES PREVENTIVO PORMOCIONALES 2022: BRIFFEE –
ESCUELA DE COMANDO
EXPOSITOR E
FECHA HORA UNIDAD TEMA INFORME APOYO
LIC. YANINA
RODRIGUEZ Max, Deysi,
CONTROL DE Hilda.
9 a 11 ESCUELA DE EMOCIONES LIC DEYSI 02
16/02/2022 am COMANDO PAUSAS ACTIVAS DONAYRE serumistas
LIC Mónica Max
CONTROL DE VERONICA y
9 a 11 EMOCIONES HUAYTALLA 02
07/03/2022 am BATALLON DE PM 503 PAUSAS ACTIVAS LIC. CARLA serumistas
Melissa, Max
BATALLON DE LIC MELISSA y Cesar
9 a 11 SERVICIO HABILIDADES MEZA 02
22/04/2022 am Nº 61 SOCIALES CHUQUIPOMA Serumistas
ASISTENTA,
Max y Deysi
Hilda.
9 a 11 ESCUELA DE HABILIDADES LIC HILDA 02
19/05/2022 am PARACAIDISMO SOCIALES POLIDO serumistas
Melissa,
MI SALUD Katty y
BATALLON DE FFEE MENTAL EN Laura.
9 a 11 “JUAN VALER TIEMPOS DE 02
03/06/2022 am SANDOVAL PANDEMIA MAX GUERRA serumistas
BATALLON DE CONSECUENCIAS Max, Jaime,
COMANDO Nº 39 PSICOLOGICAS Y DRA. cesar
9 a 11 “COMANDANTE FISICAS DEL LARISSA 02
26/08/2022 am ESPINAR” Nº19 ESTRES RENGIFO serumistas
ASISTENTA,
COMPAÑÍA ESPECIAL CONSECUENCIAS Bertha y
CONTRATERRORISMO PSICOLOGICAS Y Max.
9 a 11 Nº61 “CHAVIN DE FISICAS DEL DRA MONICA 02
28/09/2022 am HUANTAR” ESTRES SUCLUPE serumistas
Max, Virna y
Bertha
¿CÒMO Hilda.
9 a 11 COMPAÑÍA COMANDO AFRONTAR LA LIC. Mercedes 02
27/10/2022 am Nº 61 ANSIEDAD? Panuera serumistas
Cesar, Laura
BATALLON DE FFEE ¿CÒMO LIC. e Hilda.
9 a 11 “GUARDIA CHALACA” AFRONTAR LA JACKELINE 02
29/11/2022 am Nº 40 ANSIEDAD? OLIVO serumistas

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CENTRO DE SALUD MENTAL COMUNITARIO

“SAN WILELMO PEDRO ZORRILLA HUAMAN”

PLAN OPERATIVO ANUAL DE LA

Médico Psiquiatra: Dra. Larissa Rengifo

2.1 Objetivos Generales

2.2 Objetivos Específicos

● Identificar los trastornos de la conducta y el desarrollo más prevalentes en

4.1. Evaluación y diagnóstico

4.2 Seguimiento, orientación y consejería.

4.3 Talleres dirigidos a niños (as) y adolescentes

a) Programa de Continuidad de Cuidados para menores de edad.

4.4 Grupo Terapéutico de autoayuda

1. Grupo de adolescentes con trastorno de la conducta u otras patologias.

La evaluación del presente Plan de Trabajo, será continua y permanente,

a. Presta atención especializada ambulatoria a la población de niños y

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES NIÑOS Y ADOLESCENTES:

FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES MODALIDAD/

HORARIO TEMA RESPONSABLES

PLAN OPERATIVO ANUAL DE LA

DRA. MÓNICA ESTHER SUCLUPE MATTA

El presente Plan de Trabajo, incluye objetivos basados en la realidad de la

2.1 Objetivos Generales

- Lic. Ps. Yanina Rodriguez Lujan

IV. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

4.1. Evaluación y diagnóstico

4.2 Seguimiento, orientación y consejería.

4.3 Talleres para Adultos y Adultos Mayores.

4.4 Programa del Autocuidado del Adulto Mayor

4.5 Programa para pacientes con Esquizofrenia

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ADULTO – ADULTO MAYOR

1. ACTIVIDADES DEL ADULTO MAYOR: DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y

FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES

03/06/2021 3:00 – ENTRENAMIENTO LIC. HILDA

5/08/2022 3:00PM – ENVEJECIMIENTO DRA. MONICA

3: 00PM- TALLER DE RELAJACION LIC.MERCEDES.

FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES

3. TALLER DE EMPODERAMIENTO FEMENINO: LIC. YANINA

FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLE

FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES

FECHA HORARIO TEMA RESPONSABLES

16/08/2022 3:00PM- CONOCIENDO LAS EMOCIONES Y PS. JACKELINE OLIVO

HORARIO TEMA RESPONSABLES

PLAN OPERATIVO ANUAL DE LA

DRA. LARISSA RENGIFO LÓPEZ

En esta dirección, el Plan de trabajo de la Unidad de Adicciones procura

De tal manera, la Unidad de adicciones está orientada a abordar la problemática

Por lo tanto, es conveniente programar una serie de actividades, en función a

El presente Plan de Trabajo, incluye objetivos basados en la realidad de la

4.2. Seguimiento, orientación y consejería.

De esta manera, se realizan las intervenciones correctivas, para lo

4.3. Intervención en adolescencia y juventud

4.4. Talleres para usuarios.

4.5. Intervención comunitaria

4.6. Programa del Autocuidado del Usuario de SPA

Para el desarrollo de las actividades tendremos en cuenta las funciones

• Presta atención especializada ambulatoria a la población

OBJETIVOS ACTIVIDAD METODOLOGIA

- Fomentar fases de cambio

ACTIVIDADES CON LOS USUARIOS DE ADICCIONES (LIC MERCEDES)