Experiencia 2 Semana N°9 - Sesión 03: Estudiante: Romina Mego Propósito: Producto: Situación Significativa
Experiencia 2 Semana N°9 - Sesión 03: Estudiante: Romina Mego Propósito: Producto: Situación Significativa
Experiencia 2 Semana N°9 - Sesión 03: Estudiante: Romina Mego Propósito: Producto: Situación Significativa
PROPÓSITO: Los estudiantes implementaran acciones creativas que beneficien a su familia y su comunidad.
Identificamos y escribimos un problema de nuestra comunidad, luego proponemos una acción creativa para solucionarlo y hacemos una lista con las personas que
PRODUCTO:
consideramos nos podrían ayudar a llevar adelante la idea que hemos propuesto.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En la actividad anterior, identificamos oportunidades en nuestro entorno para generar soluciones que contribuyan a superar los problemas que afrontamos por causa de la COVID-19. En
esta actividad, implementaremos acciones creativas que beneficien a nuestras familias y nuestra comunidad.
ACTIVIDAD 01
Historia de Isabel ¡Hola! ¡Soy Isabel! Vivo en Chachapoyas, tengo 15 años y estoy en cuarto de secundaria. Les cuento que aquí en mi
ciudad mucha gente había cerrado sus negocios. Hasta mi familia, que vende ropa, pasó por la misma situación, a causa de la pandemia.
A otras personas les ocasionó estrés, miedo, preocupación y ansiedad. Como verán, los problemas no solo han sido económicos, sino
también emocionales. Leyendo algunas revistas y libros, y viendo videos, encontré ideas interesantes para mejorar la salud emocional y
cómo reinventarse en este contexto. Soy muy hábil editando videos, así que empecé a grabarme proponiendo actividades para manejar
nuestras emociones. Incluí algunos ejercicios físicos utilizando elementos comunes de casa. Asimismo, edité algunos videos con
historias de emprendimiento. Estos videos los compartí con mis primas, tíos y otros familiares. ¡Les encantó!
Historia de Leonardo ¡Hola! ¡Soy Leonardo! Vivo en Tumbes y con mis compañeras y compañeros estamos creando afiches digitales y
físicos que colgaremos en las ventanas de nuestras casas para que las vecinas y los vecinos no dejen las bolsas de desperdicios en la
calle a cualquier hora. Los perros del barrio rompen las bolsas y con eso se genera mucha contaminación.
Historia de Lucas ¡Hola! ¡Soy Lucas! Vivo en Lima, en el distrito de Carabayllo. En mi familia hemos tratado de encontrar un lado positivo a
la situación generada por la pandemia. Como tenemos un terreno grande, empezamos a sembrar hortalizas para nuestro consumo y
vendemos
Responde a las vecinas
: ¿Qué problemas y en
observas lostuvecinos lasLINK:
comunidad? quehttps://padlet.com/tutoriasol3a/vlxraugntzm942qx
no utilizamos. Trabajar el biohuerto nos ha ayudado mucho como familia, sobre todo, porque
también contribuye a nuestra salud emocional y seguimos aprendiendo de los conocimientos de nuestros padres y abuelos.
Después de leer las historias, Reflexionamos y respondemos las siguientes preguntas:
• ¿La solución planteada por Leonardo y sus compañeras y compañeros será adecuada?, ¿por qué? Yo creo
• ¿De qué manera las iniciativas de Isabel y Leonardo promueven el bienestar de su familia y comunidad? En el
caso de Isabel hizo videos proponiendo actividades para manejar nuestras emociones y Leonardo creando afiches
Vayamos comprendiendo algunos elementos claves.
digitales y físicos no dejen las bolsas de desperdicios en la calle a cualquier hora
Implementar acciones creativas para el bienestar de nuestra familia y comunidad implica que desarrollemos las siguientes acciones:
Identificar el problema o asunto público Elaborar una lista con las personas que pueden Diseñar Implementar
mejor conexión
Podemos usar la técnica “Lluvias de Podemos usar el “Mapa de la empatía”, que Diseñaremos la idea junto a las Para implementar un proyecto o una
ideas”, la cual consiste en listar todas las consiste en identificar y ubicar a las personas con personas con quienes nos hemos aliado. actividad necesitamos que muchas
ideas que se nos puedan ocurrir para quienes se pueden cumplir las metas comunes. Podemos emplear estas preguntas: A personas conozcan y valoren el
resolver un problema. Posteriormente, Tenemos que preguntarnos: ¿Quién es? ¿Dónde partir de la situación, ¿qué podemos propósito. Podemos empezar por el
seleccionaremos aquellas que sea posible está? ¿Qué piensa y siente? ¿Qué oye? ¿Qué ve? hacer?, ¿para qué lo haremos?, ¿dónde círculo más cercano: nuestra familia y
realizar. ¿Qué dice y hace? ¿Cómo puede aportar a la lo haremos?, ¿cómo lo haremos?, ¿qué las familias de las personas con
solución? Debemos practicar este ejercicio con necesitamos? quienes nos hemos aliado
En el contexto que estamos atravesando a causa de la COVID-19, es muy importante ser perseverantes. Esto implica mantener la motivación, el interés y el
esfuerzo de manera sostenida para alcanzar las metas y afrontar las dificultades. La perseverancia es una virtud que muchas personas han puesto en práctica
para sacar adelante a sus familias y aportar a su comunidad. Nada es fácil. Todo toma un tiempo. Hay que tener paciencia.
Recordemos que las acciones creativas no solo deben estar orientadas al emprendimiento, sino también al bienestar emocional de las personas y la
¡Ponemos enTal
comunidad. práctica lo hizo
como lo aprendido!
Isabel, que creó y difundió videos con orientaciones sobre actividades físicas para mejorar la salud emocional de sus familiares.
RETO: Identifiquemos un problema en la comunidad, propongamos una acción creativa para solucionarlo y hagamos una lista con las personas que
creemos nos podrían ayudar a llevar adelante la idea que hemos propuesto.
Problema de nuestra comunidad Proponemos una acción creativa para solucionarlo Lista con las personas
comunidad
IDEAS FUERZA:
●
Para poner en marcha acciones creativas se requiere liderazgo.
●
Cada persona tiene una forma distinta de aportar a la solución de un problema. Ello debe ser una fortaleza en el trabajo en equipo.
●
La iniciativa y la perseverancia son factores que nos ayudan a emprender soluciones creativas a problemas que enfrentan nuestra familia y
comunidad.
● Desarrollar acciones que promuevan el bienestar en la familia y la comunidad es un acto de ejercicio de la ciudadanía.
Elaboraré una lista con las personas que ayuden a mejorar el bienestar de mi
X
comunidad.
Envía el desarrollo de la ficha hasta el viernes 14 de mayo del 2021, máximo 5:00 pm. Enviando al WHATSAPP o al CORREO:
[email protected] GRACIAS.
Meta cognición:
1. ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Para poder identificar los problemas y oportunidades de mi comunidad
2. ¿Qué más necesitas saber para identificar las oportunidades de tu entorno?
Pedir opiniones
3. ¿Qué te gusta de tus habilidades que lograste reconocer?
Referencia:
Ministerio de Educación. Aprendo en casa 2021. Orientación en tutoría 2. Actividad 2. Recuperado de:
https://bit.ly/3nH1yzn
Enlace de clase:
https://us05web.zoom.us/j/86409008151?pwd=cExzWFlueFgvaURaS3VyTnpwWmY3dz09