Este documento presenta una rúbrica de 25 puntos para evaluar la creación de diálogos. La rúbrica evalúa el título, la creatividad, la extensión, el trabajo en clases, los elementos narrativos como inicio, desarrollo y desenlace, los elementos de la comunicación como emisor, receptor y mensaje, el registro de habla, y la gramática, ortografía y puntuación.
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