Algebar PRUEBA 2 MEDIO

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PRUEBA MATEMÁTICAS

ALGEBRA

NOMBRE: _________________________________________ CURSO: ________ FECHA: ____________

El desarrollo del ejercicio tiene un valor de 2 puntos y la alternativa un punto, total 3 puntos cada ejercicio.

1. El valor de la expresión x5 – x3 cuando x= -1


a) 0
b) 1
c) 2
d) -1

2. El valor de la expresión x3 – x2 Cuando x=1


a) 1
b) 0
c) -1
d) 2

3. Para preparar el pino de 10 empanadas se necesitan 500 gramos de carne picada. ¿Cuántos gramos de
carne se ocupan para preparar 25 empanadas?
a) 200g
b) 250g
c) 1 250g
d) 1 500g

x+3
4. La fracción de la forma no está definida para:
x−5
a) 3
b) -3
c) 5
d) -5

5. Un número “x” disminuido en “a” veces “b” se expresa:


a) (x– b) a
b) x– (a+b)
c) (x– a) b
d) x– ab

6. ¿Qué número se debe restar de m + 2 para obtener 5?


a) m + 3
b) m + 7
c) m - 3
d) 3

7. Si la función f(x) = 3x – 5, entonces f(-2) es


a) 1
b) -11
c) 11
d) -1

8. Si un cuaderno cuesta $350, ¿cuánto cuestan n cuadernos?


a) 350 + n
b) 350 - n
c) 350/n
d) 350n

9. 27 cubitos del mismo tamaño se ordenan formando un cubo grande. Si se pintan las caras exteriores
de este cubo, ¿cuántos cubos quedan sin pintar?
a) 2
b) 5
c) 3
d) 1
PRUEBA MATEMÁTICAS
ALGEBRA

10. Si un lápiz cuesta $100, ¿cuánto cuestan (n-2) lápices?


a) 100n - 200
b) 200+100n
c) 100 n
d) N.A.

11. Al aumentar al doble el denominador de la fracción b/a , el valor de la fracción:


a) Disminuye a la mitad
b) Aumenta la mitad
c) Disminuye el doble
d) Aumenta el doble

12. Si * = a – b y # = b – a entonces # – * =
a) 2(a– b)
b) 2(a+b)
c) 2b – 2ª
d) – 2b

12- Para un show del día del alumno se forman 20 grupos de estudiantes, algunos de ellos con 5
participantes y otros con 6. En total hay 112 estudiantes en esta actividad. Para saber cuántos grupos
de cada tipo hay, Gabriela está escribiendo un sistema de ecuaciones. La primera ecuación que escribe
es x + y = 20, ¿cuál debería ser la otra ecuación?
a) x + y = 112
b) 5x + 6y = 112
c) x/5 + y/6 = 11
d) 11 (x + y) = 112

13- Si la edad de María es de 36 años y la de Pedro es el 25% de la edad de Maria ¿cual es la edad de Pedro
en 1 año más?
a) 11 años
b) 9 años
c) 10 años
d) 11 años

14- Un vehículo recorre “x” km. El primer día recorre x/6 km. Luego el segundo día, recorre x/3 km.
¿Cuánto recorre el tercer día?
a) x/4
b) x/18
c) x/6
d) x/2

15- Dos alumnos resuelven dos problemas en 20 minutos. ¿Cuantos problemas resolverán 4 alumnos en 40
minutos?
a) 8
b) 6
c) 4
d) 2

16- Si y=1 entonces, 5y + y2 - y3 =


a) 5
b) 7
c) 6
d) N.A.
e)

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