Este documento presenta las instrucciones para actividades de aprendizaje relacionadas a una sesión de capacitación sobre prevención del consumo de drogas en la educación secundaria. La sesión se enfoca en analizar la normativa de prevención y la prevalencia del consumo de drogas en Perú. Como actividad, los participantes deben investigar e informar sobre el consumo de drogas en su comunidad a través de una ficha, y también deben elaborar un organizador visual con las ideas principales del tema para compartirlo con el grupo.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
25 vistas5 páginas
Este documento presenta las instrucciones para actividades de aprendizaje relacionadas a una sesión de capacitación sobre prevención del consumo de drogas en la educación secundaria. La sesión se enfoca en analizar la normativa de prevención y la prevalencia del consumo de drogas en Perú. Como actividad, los participantes deben investigar e informar sobre el consumo de drogas en su comunidad a través de una ficha, y también deben elaborar un organizador visual con las ideas principales del tema para compartirlo con el grupo.
Este documento presenta las instrucciones para actividades de aprendizaje relacionadas a una sesión de capacitación sobre prevención del consumo de drogas en la educación secundaria. La sesión se enfoca en analizar la normativa de prevención y la prevalencia del consumo de drogas en Perú. Como actividad, los participantes deben investigar e informar sobre el consumo de drogas en su comunidad a través de una ficha, y también deben elaborar un organizador visual con las ideas principales del tema para compartirlo con el grupo.
Este documento presenta las instrucciones para actividades de aprendizaje relacionadas a una sesión de capacitación sobre prevención del consumo de drogas en la educación secundaria. La sesión se enfoca en analizar la normativa de prevención y la prevalencia del consumo de drogas en Perú. Como actividad, los participantes deben investigar e informar sobre el consumo de drogas en su comunidad a través de una ficha, y también deben elaborar un organizador visual con las ideas principales del tema para compartirlo con el grupo.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 5
Dirección de Articulación Territorial
Programa de Formación para la Reducción de la Demanda de Drogas
ACTIVIDAD PARA SESIONES
DATOS INFORMATIVOS CURSO: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
SESIÓN: Unidad 1 “Contextualización sobre el consumo de drogas en el Perú”
Logro de Aprendizaje: Al término de la sesión, el participante analiza la
normativa de prevención y la prevalencia del consumo de drogas en el Perú.
Instrucciones:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PARA SESIÓN SINCRÓNICA
Investigar y recopilar información acerca del consumo de drogas en su
comunidad o región.
Instrucciones para la actividad:
● Busque información en la web, seleccione la más relevante y parafrasee la
misma en una hoja o archivo digital. ● Recuerde identificar las fuentes para ser socializadas posteriormente en su trabajo. ● Promueva la reunión con integrantes de su comunidad y converse respecto a situaciones o eventos donde se hayan visto envueltos de forma directa o indirecta en una acontecimientos de riesgo de consumo de drogas. ● Tome nota o haga una grabación, según sea el caso, con el fin de que pueda plasmarlo posteriormente para su presentación. ● Finalmente, redacte dos o tres párrafos donde describa las situaciones o experiencias donde se identificó el riesgo de consumo de drogas. ANEXO 1
FICHA “RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS
EN MI COMUNIDAD O REGIÓN”
1. Datos generales:
Nombre de participante:
______________________
Lugar:
______________________
Fecha:
___________________
2. Problematización:
Descripción de la situación o experiencia identificada: (2 o 3 párrafos de 5 o 6 líneas
cada uno) Dirección de Articulación Territorial Programa de Formación para la Reducción de la Demanda de Drogas
ACTIVIDAD PARA SESIONES
DATOS INFORMATIVOS
CURSO: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA LA PREVENCIÓN DEL
CONSUMO DE DROGAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SESIÓN: Unidad 1 “Contextualización sobre el consumo de drogas en el Perú”
Logro de Aprendizaje: Al término de la sesión, el participante analiza la
normativa de prevención y la prevalencia del consumo de drogas en el Perú.
ACTIVIDAD DE CIERRE PARA SESIÓN ASINCRÓNICA:
Elaborar un organizador visual con las principales ideas del tema para ser compartido en plenario.
Recordemos:
❖ Organizador visual.- Es una herramienta en la cual se plasma y organiza
información deseada. El objetivo es destacar los elementos más importantes de un tema.
❖ Plenario.- Es una técnica que consiste en una reunión en la que participan
los miembros de un grupo. El objetivo consiste en compartir con un grupo general, la información que fue recopilada en un subgrupo. Instrucciones para desarrollar la actividad:
1. Revise los contenidos que fueron abordados en la 1era Unidad.
2. Busque información en la web, seleccione la más relevante y parafrasee la misma en una hoja o archivo digital. 3. Recuerde identificar las fuentes para ser socializadas posteriormente en su trabajo. 4. Identifique, organice y sintetice la información más resaltante vinculada a la Política Nacional de Lucha contra las drogas, la Normativa sobre la prevención y el Rol de la escuela en la prevención del consumo de drogas. 5. Plasme la información recopilada en el modelo de organizador visual elegido. 6. Comparta la información recopilada en plenario.
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Componente Práctico - Diagnóstico Psicosocial en El Contexto Educativo.
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Componente Práctico - Diagnóstico Psicosocial en El Contexto Educativo.
