Guia Razonar 1

GUIA DE MATEMATICAS No 1
Un número es un concepto abstracto que se emplea para contar (cantidades), medir

(magnitudes) y etiquetar.
Los números más sencillos, que utilizamos todos en la vida cotidiana para contar unidades
discretas, son los números naturales: 1, 2, 3 etc. Se denotan mediante N y sirven también
como ordinales, para establecer un orden (primero, segundo.....). Empiezan en 1 y llegan
al infinito.
N = {1, 2, 3, 4,…}
Pero en nuestra vida no solo necesitamos los números naturales positivos ya que se nos
presentan varias situación donde se necesitan números negativos, como temperaturas bajo
cero, saldos en bancos negativos, niveles por debajo del mar, etc; por esto, si a los números
naturales les agregamos el 0 y esos mismos números pero negativos, tendremos los
números enteros.
El conjunto de números enteros (denotados mediante Z, del alemán Zahlen, ‘números’) es
una ampliación de los naturales, incluyendo los negativos (que utilizamos para representar
deudas, en los termómetros para las temperaturas bajo cero, etc). Los números naturales
negativos permiten representar formalmente deudas, y generalizar la resta de cualesquiera
dos números naturales. Es decir, ya tenemos solución para operaciones como 4 -7 = -3.
Z = {….. -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …}
Representado gráficamente tenemos:
0
Z
N 7 4
3 2 11
-3 -7 -11 -23
Podemos decir entonces que N ⊂ Z

EJEMPLOS:
26 pertenece a los N y también pertenece a los Z
-131 pertenece a los Z pero no pertenece a los N
Otro tipo de números ampliamente usados son números fraccionarios, los cuales
representan tanto cantidades inferiores a una unidad, como números mixtos (un conjunto
de unidades más una parte inferior a la unidad). Los números fraccionarios pueden ser
expresados siempre como cocientes de enteros. En otras palabras, los números racionales
son números reales que pueden reescribirse como la fracción de dos números enteros
porque se conocen tanto el numerador como el denominador. Este conjunto de números se
designa como Q. Al igual que como con los números enteros se puede calcular el resultado
de cualquier resta, con los racionales es posible efectuar divisiones que no tienen resultado
entero, como 15 / 2 = 7,5 ó 7 1/2.
Podemos decir que todos los números naturales se puede expresar como fraccionarios, por
ende todos los números naturales son números racionales, ejemplo: 7 se puede expresar
como 7/1 o 14/2 o de muchas formas más. Con los números enteros (Z) también podemos
decir que todos los números enteros se pueden expresar como fracciones, ejemplo: -4
puede ser -4/-1 0 -8/-2; entonces decimos que los números reales también sin números
racionales. Entonces como ya dijimos que todos los números naturales y reales son también
números racionales, podemos representarlo gráficamente de esta manera:
O matemáticamente decimos N ⊂ Z ⊂ Q.
Una fracción es un cociente que divide un numero entero entre otro número entero que me
puede dar como resultado un número exacto sin decimales, o me puede dar un resultado
con decimales, y estos pueden ser finitos, ejemplo: 3/2 = 1,5; o pueden tener infinitas cifras
pero siempre encontraremos un periodo, es decir, todos los números decimales exactos o
periódicos los podemos expresar como una fracción. Ejemplo: el numero 1,3 lo podemos
expresar como 13/10, entonces decimos que es un numero racional; y los decimales
periódicos también podemos expresarlos como fraccionarios, como por ejemplo el 5/3 que
es 1,6666….
Aquellos números decimales que no se pueden expresar en forma de fracción son los que
conocemos como los Irracionales y representamos con la letra I, por ejemplo el número π,
o el número √2 o cualquier numero radical que no sea exacto, ya que tiene infinitas cifras
decimales no periódicas.
El conjunto de todos los números racionales y los irracionales es el conjunto de los números
reales, representados como R.
OPERACIONES ARITMETICAS
Las operaciones aritméticas pueden clasificarse en dos tipos:
 Operaciones matemáticas directas: Pudiendo distinguir estas en función de las siguientes

categorías:
1. Suma: Es la suma de dos, o más, números, y se puede representar de la siguiente forma:

x+y+z.
2. Multiplicación: Se calcula el producto de dos o más números. También se pueden
entender, cuando solo hay dos cifras, como la suma de un número una determinada
cantidad de veces. Se representa de la siguiente forma: A x B. Por lo que si tenemos
4×3, es como si sumáramos 4 veces el número 3 o 3 veces el número 4.
3. Potenciación: Es la operación mediante la cual se multiplica un número por sí mismo una
determinada cantidad de veces (n) que se indica en el superíndice. Se representa de la
siguiente manera: 𝑋 𝑛 . Si tenemos 52 significa que debo multiplicar el 5 por sí mismo: 5×5
= 25.
 Operaciones matemáticas indirectas: Son lo opuesto a las operaciones directas,

pudiendo distinguir estas en función de las siguientes categorías:
1. Resta: Es la resta de un número respecto a otro u otros. Es lo contrario a la adición. Se

representa de la siguiente forma: X-Y.
2. División: Es lo contrario a la multiplicación. Es aquella operación matemática mediante
la cual se trata de descomponer un número, al que denominaremos dividendo, en tantas
partes como así lo indique otro número, al que llamaremos divisor. Se representa de la
siguiente forma: X/Y. Por lo tanto, si divido 12/3, el resultado es 4. Es se debe a que si
sumo cuatro veces el número 3, el resultado es 12.
3. Radicación: Es lo inverso a la potenciación. La raíz cuadrada de 36, por ejemplo, es 6,
porque 36 es el resultado de multiplicar 6×6. Asimismo, la raíz cúbica de 8 es 2 porque
8 es el resultado de multiplicar 2x2x2.
4. Logaritmación: Es la operación mediante la cual se halla el exponente al que fue elevado
un número para obtener otro. Así, log 𝑥 𝐴 = 𝑛 significa que 𝐴 = 𝑥 𝑛 .Por tanto, log 3 81 = 4,
dado que 81 = 34 .
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando, al multiplicar una de ellas por un
número cualquiera, la otra queda multiplicada por el mismo número. Igualmente, dos
magnitudes son directamente proporcionales si, al dividir una por cualquier número,
entonces la otra queda dividida por el mismo número.
Se establece una relación de proporcionalidad directa entre dos magnitudes cuando:
 A más cantidad de la primera magnitud, corresponde más cantidad en la segunda

magnitud, en la misma proporción.
 A menos cantidad en la primera magnitud, corresponde menos cantidad en la
segunda magnitud, en la misma proporción.
Otra manera de determinar si dos magnitudes son directamente proporcionales es por

medio de su cociente. El cociente entre dos magnitudes directamente proporcionales
siempre es constante.
Ahora, veamos algunos ejemplos de cantidades directamente proporcionales:
1. El peso de un producto y su precio son dos magnitudes directamente proporcionales.
Observemos que si 1 kg de tomates cuesta $1.000, entonces:
 2 kg de tomates costará $2.000

 0,5 kg de tomates costará $500
Es decir, por más kilogramos de tomate se pagarán más pesos. Asimismo, por menos
kilogramos de tomate se pagará menos pesos. Notemos, además, que dividir el peso entre
el precio siempre nos da 0,001 como cociente.
2. Otros ejemplos de magnitudes directamente proporcionales son:
 La distancia recorrida por un automóvil y el tiempo empleado en recorrer esa distancia

—recorrer el doble de distancia implica emplear el doble de tiempo—.
 El volumen de un cuerpo y su peso —un cuerpo con doble de volumen pesará el doble,
siempre que esté hecho del mismo material—.
 La cantidad de caramelos y el precio a pagar por ellos —pagarás el doble de dinero
para comprar el doble de caramelos—.
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
La regla de tres simple y directa consiste en una relación de cantidades con

proporcionalidad directa, que se da cuando dadas dos cantidades correspondientes a
magnitudes directamente proporcionales, se debe calcular la cantidad de una de estas
magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud.
La regla de tres directa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen que
cuando una magnitud aumenta la otra también lo hace, y si la magnitud disminuye la otra
de igual forma, es decir, que sean proporcionalmente directas.
Ejemplo 1: Un automóvil recorre 240 km en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido

en 2 horas?
Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a menos horas recorrerá menos

kilómetros.
Solución
km h
km h
kms
Ejemplo 2: Ana compra 5 kg de patatas, si 2 kg cuestan 0,80 pesos, ¿cuánto pagará Ana?
Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a más kilos, más pesos.
Solución
kg
kg

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Un número es un concepto abstracto que se emplea para contar (cantidades), medir

Podemos decir entonces que N ⊂ Z

 Operaciones matemáticas directas: Pudiendo distinguir estas en función de las siguientes

1. Suma: Es la suma de dos, o más, números, y se puede representar de la siguiente forma:

 Operaciones matemáticas indirectas: Son lo opuesto a las operaciones directas,

1. Resta: Es la resta de un número respecto a otro u otros. Es lo contrario a la adición. Se

Se establece una relación de proporcionalidad directa entre dos magnitudes cuando:

 A más cantidad de la primera magnitud, corresponde más cantidad en la segunda

Otra manera de determinar si dos magnitudes son directamente proporcionales es por

Ahora, veamos algunos ejemplos de cantidades directamente proporcionales:

1. El peso de un producto y su precio son dos magnitudes directamente proporcionales.

Observemos que si 1 kg de tomates cuesta $1.000, entonces:

 2 kg de tomates costará $2.000

2. Otros ejemplos de magnitudes directamente proporcionales son:

 La distancia recorrida por un automóvil y el tiempo empleado en recorrer esa distancia

La regla de tres simple y directa consiste en una relación de cantidades con

Ejemplo 1: Un automóvil recorre 240 km en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido

Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a menos horas recorrerá menos

Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a más kilos, más pesos.

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