Este documento presenta las instrucciones para completar la Actividad Integradora 4 de la Semana 2 de la unidad "Leer y escribir para aprender". La actividad guía a los estudiantes a través de los pasos de seleccionar un texto literario, investigar sobre su autor, analizar el contenido, resumir el texto seleccionado y explicar el resumen en un audio o video.
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Este documento presenta las instrucciones para completar la Actividad Integradora 4 de la Semana 2 de la unidad "Leer y escribir para aprender". La actividad guía a los estudiantes a través de los pasos de seleccionar un texto literario, investigar sobre su autor, analizar el contenido, resumir el texto seleccionado y explicar el resumen en un audio o video.
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Semana 2.
De la información al conocimiento Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4
El resumen
1. Nombre y autor del texto elegido:
Carlos Monsivais, “Escuchar con los ojos a las muertas”. __________________________________________________________________________
2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos.
Porque el titulo fue el que me llamo la atención.
2. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla:
Ámbitos de la vida del autor Descripción
(sucesos o cambios relevantes nacionales e internacionales) Familiar Padres: Salvador Aceves, Ester Monsiváis
Académico Estudios en la Escuela Nacional de Economía y en la
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional.
Económico Desde muy joven colaboró en los más importantes
suplementos culturales y revistas del país. Se desempeñó como secretario de redacción de las revistas 'Medio Siglo' (1956-1958) y Estaciones (1957-1959).
Político Con el tiempo llegaría a ser cofundador y director de
destacados diarios que ejercerían una gran influencia en el desarrollo del periodismo mexicano.
Cultural Dirigió suplementos culturales en los más importantes
diarios y revistas de México y durante mucho tiempo fue asiduo colaborador de múltiples publicaciones periódicas.
Bélico De esta manera, Monsiváis logró convertirse en una voz
consecuente y en uno de los intelectuales de izquierda más importantes del siglo XX. Su participación en movimientos como el de la libertad sexual, la liberación homosexual, el feminismo y el laicismo fue notable. Semana 2. De la información al conocimiento Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4
3. Para comprender tu texto responde las preguntas siguientes:
· ¿Cuál es la idea principal?
Lo que expone como idea principal la frase que da título escrito por González, equivaldría a lo que en realidad las muertas o las víctimas querrían decir si tuviesen voz. ·
· ¿Cuáles son las ideas secundarias?
El gobierno deja impunidad ante el pueblo mexicano. ·
· Escribe las palabras clave.
Muerte, violación, injusticia y crimen. ·
· Describe de manera general el tema de la lectura y la intención del texto.
Lo que expone como idea principal la frase que da título escrito por González, equivaldría a lo que en realidad las muertas o las víctimas querrían decir si tuviesen voz. En otras palabras, atestiguar y contar quiénes les provocaron tanto daño y la posterior muerte. ·
4. Redacta tu resumen. Recuerda usar de forma adecuada los acentos, signos de puntuación y tipos de palabras.
Escuchar con los ojos a las muertas
Respecto al relato basado en el asesinato de al menos 297 mujeres en la Ciudad de Juárez entre los años 1993 y 2002 Monsiváis nos revela una serie de conclusiones y resuelve analizar y darle contexto a un suceso que pese a ser criminalizado en muchas partes del mundo, en este punto fronterizo entre México y Estados Unidos, goza de total exculpación.
De esta forma inicia el review para explicar de qué trata Escuchar con los ojos a las muertas que realiza el escritor mexicano y antiguo cronista de Ciudad de México; con una sección denominada Contra delito, exculpación en el que nos resume a modo de introducción que la misoginia es jactanciosa y violenta y que, además, es uno de los regímenes feudales que más ha perdurado en la historia. Y aquí nos atrevemos a señalar, que en casi el total de la historia de la humanidad.
En ese sentido, este fenómeno teje un caos civilizatorio, aísla, deshumaniza,
mutila física y anímicamente; en ese tono lo diría el periodista Monsiváis, lo que permite que aquellos que desean saber de qué trata Escuchar con los ojos a las muertas puedan comprenderlo mejor. Semana 2. De la información al conocimiento Unidad II. Leer y escribir para aprender Actividad Integradora 4
5. Para finalizar expondrás tu resumen en un audio o video, el cual debe cubrir las siguientes características: · Duración. Tu audio o video debe ser de dos a tres minutos. · Introducción. Menciona tu nombre, la actividad y el propósito de la exposición. · Exposición del resumen. No se trata de que leas lo que escribiste, sino de que expliques la lectura que hiciste, retomando los elementos de tu resumen. · Conclusión. Menciona cuál es la intención del texto que leíste y un nuevo aprendizaje que hayas adquirido a partir de la lectura. · Vínculo. Si grabaste un audio, súbelo a una nube y genera el enlace para compartirlo; si hiciste un video en YouTube, copia el enlace en el siguiente recuadro:
