S04.s1 - Material

Nivelación de Matemáticas
para Ingeniería
LEYES Y TEORIA DE
EXPONENTES
POTENCIACIÓN
LOGRO DE LASESIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje el alumno

aplica sin dificultad, los teoremas de potenciación en
la resolución de problemas.
ESQUEMA DE LA UNIDAD
LEYES Y TEORIA
DE EXPONENTES
POTENCIACIÓN RADICACIÓN
- DEFINICIÓN
-EXPONENTE
- DEFINICIONES
NATURAL
- EXPONENTE CERO - TEOREMAS
-EXPONENTE
NEGATIVO
- TEOREMAS
an = a . a . a . … . a
Base n veces
Exponente
Recuerda que si elevamos un número a (la base) Al exponente n,

significa que se multiplica ese número a tantas veces como indique el
exponente n.
EXPONENTE EXPONENTE
EXPONENTE NEGATIVO
NATURAL CERO
xn x.x.x. ................ x x0 = 1 xn  1

 xn
n veces
;  x  R  n  Z+ ; xR–{0} ;  x  R – {0}  n  Z+
TEOREMAS DE
POTENCIACIÓN
3 2 = 3 . 3 =9
(-3) 2 = -3 . -3 = 9 Recuerda que no se
5 3 = 5 . 5 . 5 = 125 multiplica la base por
(-5) 3 = -5 . -5 . -5 = -125 el exponente.
x 6 = x . x . x . x . x . x = x 6
Si la base es
(-x) 6 = -x . -x . -x . -x . -x . -x = x 6
negativa hay que
-x 6 = - (x . x . x . x . x . x) = - x 6 encerrarla en
paréntesis.
Si no se ve paréntesis, la base es positiva y si tuviera signo

delante, el signo no le pertenece a la base. Hay que considerarlo
como el opuesto de lo que sea el resultado de elevar la base a la
potencia indicada.
3 2 = 3 . 3 = 9
(-3) 2 = -3 . -3 =9
5 3 = 5 . 5 . 5 = 125
(-5) 3 = -5 . -5 . -5 = -125
x 6 = x . x . x . x . x . x = x 6
(-x) 6 = -x . -x . -x . -x . -x . -x = x 6
-x 6 = - (x . x . x . x . x . x) = - x 6
Recuerda que:
 Si elevamos una base negativa a una potencia par, el resultado es
positivo.
 Si la base es negativa y el exponente es impar, el resultado es
negativo.
 Si la base es positiva el resultado es positivo siempre.
3 0 = 1
(-3) 0 = 1
135 0 = 1
(-275) 0 = 1
x 0 = 1
(-x) 0 = 1
(x2y3) 0 = 1
Cualquier número ó expresión que se eleva a la potencia cero, el
resultado es uno.
00 no está definido
1 1
 3 -2 = =
32 9 1
1 1  x -5 = x5
 (-3) -2 = = 1
(-3)2 9  (x2y3) -7 =
1 1 (x2y3)7
 2 -3 = =
23 8
-3 3
1 1 x y
 (-2) -3 = =  y = x
(-2)3 -8
Si a y b son números reales distintos de cero; m y n son números
enteros, se cumple:
Multiplicación de Potencias con Bases Producto elevado a una
Iguales potencia
am.an  amn (a.b)m  am.bm

División de Potencias con Bases Fracción elevada a una
Iguales potencia
am
 a mn  a m  am
an b
  b m
Potencia elevada a otra potencia
(am )n  am.n
an . am = a n+m
Al multiplicar bases iguales se suman los exponentes

Ejemplos: x + x 3 = No se puede aplicar esta
45.42=47 ley ya que las potencias
no se están
x2.x .x4= x7 multiplicando. La ley
aplica cuando tenemos
x 2 . x -3 . x -1 . x 8 = x 6
una multiplicación, no
aplica en suma.
am
 a mn
; a Al dividir bases iguales se restan
an 0 los exponentes.
Ejemplos:
75 = 7 2 = 49 75 = 75-3 = 72
73 73
75 =7 0 = 1 x3 = x
75 x2
(a . b) n = a n . b n
Ejemplos:
( x y ) 3 = x3y3
( 2 x ) 5 = 25 x5 = 32 x5
(x + y ) 2 = No se puede aplicar esta ley ya que no hay una

multiplicación, hay una suma.
𝑎 𝑎𝑛
= 𝑛 ; b0
𝑏 𝑏
x 2
x2 Se eleva cada término de la
   y2
fracción a la misma potencia n.
y
 
 x 3 3 x9
 2 
y 
5 2 y10 y  y6
  
 3  9
(a )  a
m n mn
Cuando se eleva una potencia a otra potencia, se multiplican los

exponentes
Ejemplos:
(x 2 ) 3 = x 6
(5 3 ) 4 = 5 12
(y 7 ) 0 = 1
{(22)3}4 = 2 2.3.4 = 224
1.Calcular el valor de :
𝑃 = 490,5 + 1440,5 + 360,5
Solución:
𝑃= 49 + 144 + 36
𝑃 = 7 + 12 + 6
𝑃 = 25 = 5
 11  1 1  11
2. Reducir Q        
2 3  4
Solución:
Q 234
Q 9
Q3
3x  1  7 y  1  3 x
3. Si: 3x = 7y; reducir: C  y
7  7 . 3x  3 . 7y
Solución:
Reemplazando 3x = 7y en C se tiene:
C 7 Y
(3)  7 y1
 7 Y
7 y  (7 ) 7Y  (3) 7 y
7Y (3 7 1)
C
7Y (3)
C 3 1
3
1
4 2
4. Calcular A  279
1
Solución: 42
279
1
4 2
 (3 3 ) 9
1
 (3 3 ) 9
2
1
 (3 3 ) 3
 3
5. Una bacteria cada una hora se reproduce 4 veces más que la hora anterior. ¿Cuántas
bacterias hay al cabo de 4 horas?
Resolución:
Si se reproduce 4 veces más que la hora anterior,tenemos:
Inicio → 1 bacteria
1 hora → 5 bacterias
2 horas → 25 bacterias
Y así sucesivamente, encontrando que tiene un patrón basado en la potenciade 5.
En 4 horas:
54 = 625 bacterias
Calcular:
(32)0,252
POTENCIACIÓN
Supongamos que una sustancia decae de tal modo que ½
de ella queda después de cada 1 hora. Si había 640
gramos al inicio, ¿cuánto queda después de 7 horas? y
¿cuánto queda después de n horas?
Después de 7 horas quedan 5 gramos

Después de “n” horas quedan 𝟔𝟒𝟎
𝟐 𝒏 gramos
POTENCIACIÓN

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Al finalizar la sesión de aprendizaje el alumno

Recuerda que si elevamos un número a (la base) Al exponente n,

xn x.x.x. ................ x x0 = 1 xn  1

Si no se ve paréntesis, la base es positiva y si tuviera signo

am.an  amn (a.b)m  am.bm

Al multiplicar bases iguales se suman los exponentes

(x + y ) 2 = No se puede aplicar esta ley ya que no hay una

Cuando se eleva una potencia a otra potencia, se multiplican los

Después de 7 horas quedan 5 gramos

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