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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA DE JULIACA
CARRERA PROFESIONAL : EDUCACIÓN ARTÍSTICA

ESPECIALIDAD : ARTES PLÁSTICAS - DOCENCIA
SÍLABO DE INVESTIGACIÓN
1. DATOS GENERALES :
1.1. Código / curso : 31A64
1.2. Área curricular : Investigación
1.3. Pre requisito : Ninguno
1.4. Número de horas : HT 02; HP 02; TOTAL 04
1.5. N° de créditos : 04
1.6. Año Académico : 2022
1.7. Semestre Académico : Séptimo
1.8. Duración : Del 04 de abril al 09 de agosto 2022, 18 semanas
1.9. Docente : Dr. Sc. Rodolfredo Bernedo Quispe
1.10 Email : [email protected]
1.11 Número de Celular : 959700413
2. SUMILLA
El curso corresponde al área de Formación General, siendo de carácter teórico-práctico,
se propone continuar con el desarrollo del Proyecto de Investigación permitirá a los estudiantes
el conocimiento de la metodología de la investigación y su aplicación al tema o problema
seleccionado.
Considera los siguientes contenidos temáticos: Operacionalización de variables MAPIC,
seleccionar el diseño apropiado para la investigación, determinar el ámbito de estudio,
seleccionar la población y extraer la muestra, establecer los métodos, técnicas e instrumentos
de recolección de datos incidiendo en su validez y confiabilidad, codificación y tabulación de
datos.
3. PERFIL DE EGRESO
La asignatura propicia una educación que fomente el desarrollo y crecimiento integral del
ser humano para que se involucre como como agente activo en la construcción de una
sociedad justa donde confluyan la paz, la libertad y la solidaridad universal. Un profesional que
se forme bajo un marco nacional e internacional a través del estudio y la investigación de
problemas educativos, asumiendo una conciencia crítica de su cultura.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Comprende y selecciona el diseño apropiado para desarrollar su trabajo de investigación,
así como las técnicas e instrumentos de trabajo intelectual autónomo, propiciando la
elaboración y difusión de una investigación monográfica coherente de manera oral y escrita,
manifestando interés en escuchar, apreciar y aceptar las sugerencias de sus compañeros.
5. CAPACIDADES
5.1. Conoce y expone los aspectos generales de los diseños de investigación, así como
delimita el ámbito de su investigación.
5.2. Reconoce los métodos, técnicas e instrumentos de investigación educativa artística y
elabora el plan de tratamiento de datos, relacionado su trabajo a la realidad regional.
6. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

PRIMERA UNIDAD DE APREDIZAJE
Tiempo de desarrollo: Del 04 de abril al 03 de junio de 2022
Título: El diseño de investigación, población y muestra.
Capacidad: 5.1.
CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO TIEMPO
*Seleccionar el tipo y *Explica la diferencia entre los 1ra y 2da semana

diseño apropiado diferentes diseños de investigación
*Diseño no experimental dando énfasis al aspecto cultural
*Diseño pre experimental o artístico.
cuasi experimental 3ra y 4ta semana
*Diseño Experimental
*Establecer la delimitación *Localiza el sector y zona
geográfica geográfica en la está ubicada su
*Tipo de muestra institución
*Muestra estadística o
probabilística *Efectúa ejercicios para 5ta, 6ta semana
*Mediante sorteo seleccionar muestras de estudio.
* *Selección sistemática
*No probabilística
SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Tiempo de desarrollo: Del 06 de junio al 05 de agosto del 2022
Título: Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Capacidad: 5.2.
CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO TIEMPO
*Seleccionar el método y *Diseña un instrumento de 7ma y 8va semanas

las técnicas de investigación con aproximación a
investigación su tema de investigación.
*Elaborar el instrumento de
investigación adecuado *Elabora un plan de recolección de
datos trabajando a nivel grupal 9na y 10ma semanas
*Evaluación del
Instrumento de
investigación.
*Calcular su validez y *Internaliza y practica una figura de

confiabilidad barras simples.
*Plan de recolección de Semanas 11 y 12
datos
*Plan de tratamiento de
datos
*Ordenamiento de datos Semanas 13 , 14 y 15
*Codificación de datos
*Elaboración de figuras de
investigación
*Graficar las figuras Semanas 16,17 y 18
(tablas)
7. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
7.1. Estrategias de enseñanza. -

- MÉTODOS: Activos, que permitan la participación individual y grupal en forma
crítica, reflexiva y solidaria, garantizando un aprendizaje significativo y funcional.
- PROCEDIMIENTOS. - Conferencia demostrativa del docente, seminario taller,
debate y discusión.
- TÉCNICAS. - Uso de diferentes organizadores, que permitan a los participantes
desarrollar los diferentes tópicos.
7.2. Estrategias de aprendizaje. -

Se utilizará:
- El control y dirección de la actividad mental (planificación, regulación, y evaluación)
- Recolección de la información con relación a la ética y responsabilidad educativa.
- Análisis y contrastación de la información, en materia de ética y responsabilidad
8. RECURSOS PEDAGÓGICOS
El desarrollo de la asignatura demandará el uso de: Equipo multimedia, navegación en
internet, videos, diapositivas.
9. EVALUACIÓN
CRITERIOS TECNICAS E INSTRUMENTOS
A.- Dimensionamiento de la - Exposición de temas..................Procedimental

capacidad analítica y ejecutiva en
torno a la temática planteada - Lista de cotejo (MB-B-R-D) .......Conceptual
B.- Formulación y sustentación de - Participación activa.....................Actitudinal

los temas asignados
- Registro de control de asistencia
C.- Interpretación de la
- Escala numérica: Vigesimal
problemática a través de las
plenarias. Fórmula de calificación: PF = A + B+ C
10. BIBLIOGRAFÍA.
- BERNEDO Q. Rodolfredo Como elaborar una tesis, Diseño, Proyecto
2018 e Informe de investigación. Edit Offset Continental
- BRIONES, Guillermo La investigación en el aula y en la escuela
1997 Bogotá: Convenio “Andrés Bello”.
- DELIO DEL RINCON, JUSTO Investigación educativa Edit Labor. 1º Edic.
1999 Barcelona. España
- GALVÉZ VASQUEZ, José. “Método y técnicas de Investigación” Cuarta
1999 Edición
- ORBEGOSO VILLAFANE, Enrique Qué y cómo investigar en pedagogía y cc.
1998 de la educación. Exispre S. A. Lima
- SÁNCHEZ – REYES Metodología y diseños en la Investigación
1998 Científica Edit. Montero – Lima – Perú
- TORRES BARDALES. Carlos. “Orientaciones Básicas de Metodología de
1994 Investigación”. Tercera edición Lima. Perú.
Juliaca, abril de 2022
……………………………………
Dr. Sc. Rodolfredo Bernedo Quispe
DOCENTE

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CARRERA PROFESIONAL : EDUCACIÓN ARTÍSTICA

6. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO TIEMPO

Seleccionar el tipo y Explica la diferencia entre los 1ra y 2da semana

SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Título: Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO TIEMPO

Seleccionar el método y Diseña un instrumento de 7ma y 8va semanas

Calcular su validez y Internaliza y practica una figura de

7. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

7.1. Estrategias de enseñanza. -

7.2. Estrategias de aprendizaje. -

A.- Dimensionamiento de la - Exposición de temas..................Procedimental

B.- Formulación y sustentación de - Participación activa.....................Actitudinal

Juliaca, abril de 2022

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