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    La Caja de Las Emociones

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    Este documento describe dos juegos para trabajar las emociones en clase. La caja de las emociones involucra una caja con los nombres de emociones donde los estudiantes pueden dejar notas sobre cómo se sienten para aprender a comunicarse emocionalmente. El diccionario de las emociones usa cartulinas donde los estudiantes escriben emociones y hacen dibujos inspirados en ellas para interiorizar mejor sus emociones.

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    Este documento describe dos juegos para trabajar las emociones en clase. La caja de las emociones involucra una caja con los nombres de emociones donde los estudiantes pueden dejar notas sobre cómo se sienten para aprender a comunicarse emocionalmente. El diccionario de las emociones usa cartulinas donde los estudiantes escriben emociones y hacen dibujos inspirados en ellas para interiorizar mejor sus emociones.

    Título original

    La caja de las emociones

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    Este documento describe dos juegos para trabajar las emociones en clase. La caja de las emociones involucra una caja con los nombres de emociones donde los estudiantes pueden dejar notas sobre cómo se sienten para aprender a comunicarse emocionalmente. El diccionario de las emociones usa cartulinas donde los estudiantes escriben emociones y hacen dibujos inspirados en ellas para interiorizar mejor sus emociones.

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    Este documento describe dos juegos para trabajar las emociones en clase. La caja de las emociones involucra una caja con los nombres de emociones donde los estudiantes pueden dejar notas sobre cómo se sienten para aprender a comunicarse emocionalmente. El diccionario de las emociones usa cartulinas donde los estudiantes escriben emociones y hacen dibujos inspirados en ellas para interiorizar mejor sus emociones.

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    La caja de las emociones

    Una de las formas con las que podemos trabajar las emociones en clase es a través de
    un juego denominado «La  caja de las emociones». Su funcionamiento es simple y puede
    ser adaptado a las características o necesidades de cada clase. Se tiene que prepara una
    caja (de plástico, cartón, etc.) con todo nuestro grupo de alumnos y en ella se escribe el
    nombre de las diferentes emociones, junto con algún dibujo representativo.

    Esta caja debe estar situada en un lugar visible del aula y ser accesible a todos los
    alumnos. Además, se dispondrá de papel en forma de pequeñas notas para que los
    alumnos puedan escribir en ellos sus mensajes.

    El objetivo de este juego es conseguir que nuestros alumnos y alumnas aprendan a


    comunicarse emocionalmente. A partir de estas comunicaciones individuales podemos
    profundizar en el conocimiento de las diferentes emociones (alegría, tristeza, desesperanza,
    rencor, etc.). De esta forma se logra una mayor inteligencia emocional y enseñar nuevas
    formas de afrontamiento de conflictos y canalización adecuada de los sentimientos que la
    acompañan. Con ello también estamos efectuando un trabajo preventivo respecto a posibles
    nuevos conflictos.

    El diccionario de las emociones

    Es un juego muy eficaz para que los niños aprendan a interiorizar sus emociones. Se
    utilizan cartulinas donde los alumnos escriben, en letras grandes, los nombres de una
    emoción: tristeza, alegría, rabia, etc. Después tienen que hacer un dibujo inspirado en
    dichas emociones y en las respuesta, emocional y/o física.
    Nombre: _____________________________________________________________

    Instrucciones contesta lo que se te pide en los siguientes cuadros.

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