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Docente: Magda Almeyda Asignatura. Español y Literatura FECHA:
Estudiante: Grado:
Lee el siguiente texto y responde
El mono y el leopardo
El mono y el leopardo trabajaban en un circo. Cada uno a su manera trataba

de atraer a la concurrencia y así conseguir la mayor cantidad de monedas
diarias, que le aseguraban una ración importante de comida.
– ¡Señoras y señores, hermoso público! – Decía el leopardo – ¡Pasen y vean,

qué bella piel que tengo, armónica en forma y colores, admiren mis delicadas
manchas, mis perfectas líneas, es algo nunca visto!
El público, pasaba y miraba unos segundos, pero seguía su camino, sin
sentirse muy atraído por el animal.
Por otro lado, el mono decía:
– ¡Señoras y señores, los invito a ver algo realmente único, bailo, canto, hablo, entiendo su idioma,
juego con pelotas y aros; hago muchas cosas divertidas! ¡La diversidad de la piel de leopardo yo la
poseo en mi imaginación, que es inagotable! ¡Si no se divierten les regresaré su dinero!
Al público le resultaba imposible evitar una invitación tan prometedora, así que el mono gracias a su
inventiva conseguía todos los días muchas monedas.
Moraleja: ¡Cuántas personas, iguales al leopardo, no poseen más talentos que sus vestiduras!
1. Colorea el tipo de narración que corresponde al texto El mono y el leopardo:
Una leyenda Un cuento Una fábula Un mito
Marca con un X la respuesta correcta

2. ¿Cuál de estos personajes es un personaje secundario en la fábula?
Jean de La Fontaine El leopardo El mono El público
3. Subraya la respuesta correcta. ¿Cuál es la motivación principal del mono y el leopardo?

 Vivir muchos años dentro del circo.
 Atraer al público para ganar monedas.
 Cambiarse a una jaula más cómoda.
 Ser liberados en la selva.
4. Describe a los personajes de la historia
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. si tu fueras uno de los personajes de la historia que le dirías al público para que entrara a verte y así
obtener ganancias.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Describe el lugar donde se desarrolla la historia

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Completa el siguiente cuadro escribiendo, aspectos importantes sobre la narración:
PARTES DE LA EJEMPLOS DE
NARRACIÓN
NARRACIÓN NARRACIÓNES
8. Identifica el pronombre en cada una de las imágenes (yo, usted, el/ella, ustedes, tú, nosotros)
9. Realiza un ejemplo en cada caso:
Oración: __________________________________________________________
Frase: _____________________________________________________________
10. Completa los siguientes enunciados con la palabra que corresponde
a. ______________ narración que se transmite de generación en generación puede ser real o

imaginaria
b. ______________ conjunto de palabras que tienen sentido completo.
c. ______________ son palabras que expresan acciones.
d. ______________ es un relato fantástico en donde los personajes son seres sobrenaturales.
e. ______________ sirven para darle sentido a los textos.
11. Observa las siguientes palabras y divídelas en tres campos semánticos, utiliza el mismo color para
diferenciarlos
Campo semántico 1: ______________________________________________
Campo semántico 2: ______________________________________________
Campo semántico 3: ______________________________________________
12. Escribe v o b según corresponda
13. Lee las siguientes afirmaciones y escribe f si es falsa o v si es verdadera

a. ( ) Utilizamos mayúsculas cuando escribimos los días de la semana.
b. ( ) un ejemplo de texto discontinuo es la infografía.
c. ( ) Los sustantivos son las palabras que nos indican la cualidad de un objeto, animal o cosa.
d. ( ) Algunos pronombres posesivos son mi, tú, sus y nuestras.
e. ( ) El significado de una palabra es el concepto y el significante la imagen gráfica.
14. Lee la siguiente historia y responde
La juguetería
En la calle Prada, cerca de la heladería más visitada por los turistas,

se encuentra la Juguetería Believe; dentro podemos encontrar todo
tipo de juguetes, desde el clásico oso de felpa hasta la maravillosa muñeca de temporada, pasando por
vaqueros, payasos, cascanueces, peonzas y demás. Cada noche, cuando el dueño cierras la última
puerta y se prepara para ir a casa, los juguetes que ahí habitan cobran vida… o dejan de aparentar ser
inertes.
Claro que no todos los juguetes tienen vida, solo los que la gente rechaza y es que, al ser víctima de un
hechizo, la juguetería solo les da vida a los juguetes que llevan más de una temporada ahí… podemos
pensar que es un castigo, pero los juguetes realmente se la pasan muy bien, cuando consiguen olvidar
que están ahí por el rechazo de los niños humanos, que cada día prestan más atención a los aparatos
tecnológicos que a los juguetes tradicionales; de cualquier manera, algunos juguetes llevan ya una larga
temporada varados en aquella tienda, como ejemplo está Beary, un precioso oso de felpa con la cara
más tierna del mundo, quien es el que más tiempo ha estado en la tienda, siempre esperando, todos los
días pone su cara más tierna y espera que algún día un niño o niña deje de ver su móvil o aparato y lo
observen a él, quien está dispuesto a ser fiel y dar amor a quien se pronuncie su amo.
Esta juguetería es especial, sin duda alguna, pero no es bueno no ser observado. Si algún día te topas
con ella, te recomiendo que dejes de jugar en el móvil o consola portátil y pongas atención en todos los
juguetes, en todos los detalles que tienen, trata de identificar la mirada de anhelo que te presentan,
procurando proyectar la futura alegría que estos te podrían dar, si tan solo pones atención y vives tu
infancia como debe ser.
Selecciona la respuesta correcta:

a. Podemos decir que la anterior historia es
Un cuento Una fábula Una historia fantástica
b. Los personajes de la historia son:

Juguetería Juguetes abandonados
Responde las siguientes preguntas

c. ¿Por qué crees que los niños prefieren hoy en día la tecnología?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d. ¿Tu comprarías el oso de peluche? ¿por qué? ___________________________________
________________________________________________________________________________
15. Coloca las preposiciones que aparecen en el recuadro en la oración correcta
a. El niño compró globos ______________________ la fiesta del agua.
b. ______________________ la clase dejé mis libros ______________________ la mesa.

c. El cumpleaños ______________________ mi amiga empezará ______________________ el
almuerzo.
d. Monté el robot ______________________ las instrucciones me indicaban.
e. No voy a ir en ______________________ de las normas.
f. Guardo mi caja de los secretos ______________________ la cama.
16. Completa el siguiente mapa conceptual
17. Escribe una oración con cada uno de los siguientes adverbios
a. Regular: _____________________________________________________________________
b. Detrás: ______________________________________________________________________
c. Jamás: ______________________________________________________________________
d. Suficiente: ___________________________________________________________________
e. Por qué: _____________________________________________________________________
18. Lee las siguientes afirmaciones y escribe F si es falsa o V si es verdadera

a. ( ) Los adverbios son palabras que no modifican ni el género ni el número.
b. ( ) los adverbios califican al sustantivo.
c. ( ) los adverbios modifican el significado del adjetivo.

d. ( ) Los adverbios pueden calificar y cambiar.
e. ( ) los adverbios modifican otro adverbio.
19. Relaciona la información de la derecha con los ejemplos de la izquierda. Fíjate en las palabras
resaltadas.
20. Identifica la clase de oración según la intensión del hablante.
21. Lee detenidamente el siguiente texto y escribe falso o verdadero, según corresponda
El mosquito
A toda velocidad ¿Dónde irá con tanta prisa?,

pasó un mosquito volando le preguntó una tercera,
y las moscas que lo vieron y ya cansado el moscón
se quedaron murmurando. cambió enseguida de acera.
¿Dónde irá con tanta prisa?, ¿Qué me preguntáis a mí?

dijo una mosca al moscón, Yo no sé daros razones,
ni que estuviera volando gritó muy harto a las moscas:
en una competición. ¡Preguntad a los ratones!
¿Dónde irá con tanta prisa?, Pero otra mosca llegó

habló otra mosca al moscón, y al verlo le preguntó:
va sin casco en la cabeza ¿Dónde iba con tanta prisa?
¡Ay, qué poca precaución! Y el moscón se desmayó.
a. ( ) El moscón volaba muy muy rápido, ¡parecía que tenía prisa!

b. ( ) El mosquito se puso un casco en la cabeza, por seguridad.
c. ( ) El moscón estaba cansado de las preguntas de las moscas.
d. ( ) El moscón les dijo a las moscas que tenían que preguntar a los ratones
e. ¿Cuántos versos tiene? ______________________________________________________
f. Señala las estrofas con rojo y los versos con azul. _______________________________
22. Escriba dentro del paréntesis la letra C si el sustantivo es concreto o A si es abstracto.
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
23. Escribe la raíz de cada una de las siguientes palabras.
Caballería Aleta
Pescador Veladora
24. Escribe el pasado, presente y futuro de los siguientes verbos
Verbo Pasado Presente Futuro
Estudiar
Reír
Viajar
25. Completa el cuadro con la información que se solicita
LOS ARTÍCULOS
SINGULAR PLURAL MASCULINO FEMENINO ORACION
El – ellos
Una – unas
26. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponde
( ) Expresan alegría, sorpresa,
a. Oraciones enunciativas
miedo
b. Oraciones
( ) Expresan deseo.
interrogativas
c. Oraciones exclamativas ( ) Expresan orden y mandato.
( ) Informan de un hecho o
d. Oraciones dubitativas
suceso.
e. Oraciones desiderativas ( ) Son las que preguntan algo.
f. Oraciones Imperativas ( ) Expresan duda.
27. Completa el cuadro con la información que se solicita

28. Escribe un párrafo de mínimo 10 renglones en donde hables sobre tus hobbies favoritos
29. Escribe un sinónimo y un antónimo para cada palabra

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Lee el siguiente texto y responde

El mono y el leopardo trabajaban en un circo. Cada uno a su manera trataba

– ¡Señoras y señores, hermoso público! – Decía el leopardo – ¡Pasen y vean,

1. Colorea el tipo de narración que corresponde al texto El mono y el leopardo:

Una leyenda Un cuento Una fábula Un mito

Marca con un X la respuesta correcta

Jean de La Fontaine El leopardo El mono El público

3. Subraya la respuesta correcta. ¿Cuál es la motivación principal del mono y el leopardo?

6. Describe el lugar donde se desarrolla la historia

7. Completa el siguiente cuadro escribiendo, aspectos importantes sobre la narración:

10. Completa los siguientes enunciados con la palabra que corresponde

a. ______________ narración que se transmite de generación en generación puede ser real o

12. Escribe v o b según corresponda

13. Lee las siguientes afirmaciones y escribe f si es falsa o v si es verdadera

14. Lee la siguiente historia y responde

En la calle Prada, cerca de la heladería más visitada por los turistas,

Selecciona la respuesta correcta:

b. Los personajes de la historia son:

Responde las siguientes preguntas

15. Coloca las preposiciones que aparecen en el recuadro en la oración correcta

a. El niño compró globos ______________________ la fiesta del agua.

b. ______________________ la clase dejé mis libros ______________________ la mesa.

d. Monté el robot ______________________ las instrucciones me indicaban.

e. No voy a ir en ______________________ de las normas.

f. Guardo mi caja de los secretos ______________________ la cama.

16. Completa el siguiente mapa conceptual

e. Por qué: _____________________________________________________________________

18. Lee las siguientes afirmaciones y escribe F si es falsa o V si es verdadera

b. ( ) los adverbios califican al sustantivo.

c. ( ) los adverbios modifican el significado del adjetivo.

e. ( ) los adverbios modifican otro adverbio.

20. Identifica la clase de oración según la intensión del hablante.

A toda velocidad ¿Dónde irá con tanta prisa?,

¿Dónde irá con tanta prisa?, ¿Qué me preguntáis a mí?

¿Dónde irá con tanta prisa?, Pero otra mosca llegó

a. ( ) El moscón volaba muy muy rápido, ¡parecía que tenía prisa!

22. Escriba dentro del paréntesis la letra C si el sustantivo es concreto o A si es abstracto.

23. Escribe la raíz de cada una de las siguientes palabras.

24. Escribe el pasado, presente y futuro de los siguientes verbos

Verbo Pasado Presente Futuro

25. Completa el cuadro con la información que se solicita

SINGULAR PLURAL MASCULINO FEMENINO ORACION

c. Oraciones exclamativas ( ) Expresan orden y mandato.

e. Oraciones desiderativas ( ) Son las que preguntan algo.

f. Oraciones Imperativas ( ) Expresan duda.

27. Completa el cuadro con la información que se solicita

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b. la clase dejé mis libros la mesa.