Lab 02 - Metáforas
Lab 02 - Metáforas
LABORATORIO N° 02
Metáforas
Alumno(s) Nota
Grupo
Ciclo
Fecha de entrega
I.- OBJETIVOS:
Diseñar y entender las metáforas en el software
II.- SEGURIDAD:
Advertencia:
En este laboratorio está prohibida la manipulación del
hardware, conexiones eléctricas o de red; así como la
ingestión de alimentos o bebidas.
VII.- PROCEDIMIENTO:
Nota:
Las secciones en cursivas son demostrativas, pero sirven para que usted pueda instalar las herramientas de
desarrollo en un equipo externo.
TRABAJO CALIFICADO
A. Investigue sobre 03 (tres) sitios web y/o software de escritorio que utilicen metáforas en su
interfaz gráfica y describa cada metáfora detalladamente.
B. Investigue sobre 03 (tres) aplicaciones móviles que utilicen metáforas en su interfaz gráfica y
describa cada metáfora detalladamente.
PUNTO A – Plantilla
PLATZI
YOUTUBE
GOOGLE HOME
Diseño de Interfaces de Programación – Lab 02 Nro. DD-106
Introducción al Diseño de Interfaces de Programación Página 6 de 13
GMAIL
Sirve para enviar correos privados y recibir correos de manera segura y todo se guarda en la
nube
YAZIO
Diseño de Interfaces de Programación – Lab 02 Nro. DD-106
Introducción al Diseño de Interfaces de Programación Página 9 de 13
Una aplicación donde ingresas tus alimentos consumidos para controlar las calores que comer
y saber como controlas tu alimentación
CONCLUSIONES:
-Que las interfaces deben ser de buen agrado al usuario
-Las metáforas ayudan al usuario un uso mas fácil de la aplicación
-Las metáforas deben tener similitud con la acción del botón
-Las metáforas verbales ayudan al usuario a familisiarse a un nuevo
sistema________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Diseño de Interfaces de Programación – Lab 02 Nro. DD-106
Introducción al Diseño de Interfaces de Programación Página 11 de 13
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________