Acto Del 24 de Marzo

ACTO DEL 24 DE MARZO
Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
➢ Introducción para el inicio del acto:

El 24 de marzo de 1976 es una fecha significativa para todos los argentinos ya que
nos hace recordar uno de los hechos más tristes de la historia de nuestra patria.
Argentina atravesaba todo tipo de crisis y los militares para solucionar la situación
iniciaron el llamado “Proceso de Reorganización Nacional”.
El “Proceso” que inicia el 24 de marzo de 1976 y culmina en 1983 con la vuelta de la
democracia, está teñido por un sinfín de acontecimientos y hechos…Por eso, es un
día para conmemorar y recordar la vulnerabilidad que tienen los Derechos
Humanos, derechos defendidos por las “madres en busca de sus desaparecidos”.
Los argentinos conmemoramos todos los 24 de marzo el Día Nacional de la
Memoria por la Verdad y la Justicia, porque dijimos “NUNCA MÁS” …
➢ Ingreso de la bandera de ceremonia:
Orgullosas y libres ante el mundo cubrieron los cielos de nuestra patria desde aquel
día en que se declaró la independencia. A continuación, recibimos a nuestras
banderas de ceremonias:
Porta la Bandera Nacional: ……………………………………………………………….
1º Escolta: ...……………………………………………………………………………….
2º Escolta: ……………………………………………………………………………….
Porta la Bandera de Córdoba: …………………………………………………………..
1ºEscolta:………………………………………………………………………………………
2º Escolta: ……………………………………………………………………………………..
Porta la Bandera de la Paz:……………………………………………………………
➢ Himno Nacional Argentino
La historia de un pueblo vive en la memoria de cada una de las personas que

formamos parte de él y, para que esto sea posible, se debe incluir a las nuevas
generaciones en este “recuerdo colectivo”.
Para reafirmar nuestra identidad nacional y nuestra memoria colectiva entonemos
juntos las estrofas del Himno Nacional Argentino.
➢ Palabras alusivas
A continuación, escucharemos las palabras de la docente……………………………
Muchos argentinos nos preguntamos ¿cuándo comenzó la violencia en nuestro
país? En 1976 bajo el gobierno militar desaparecieron 30.000 personas y 500
niños fueron robados a sus madres e incorporados a otras familias sin contarles la
verdad.
Durante los seis años de dictadura militar se violaron absolutamente todos los
derechos de los argentinos. Ni uno sólo quedó vigente. Derechos que hoy en día
damos por sentados, aquellos derechos inherentes a cualquier ser humano. El
derecho a la vida, a expresar libremente nuestras ideas, a poder elegir nuestros
gobernantes, el derecho a no ser arbitrariamente detenidos, el derecho a no recibir
torturas o tratos crueles, entre muchos.
A muchos niños nacidos en cautiverio, les fue robada su identidad e impuesta otra
que no es la verdadera. Sus abuelas hoy los buscan, algunas ya los encontraron,
pero otras no, por eso es importante que tengamos presente que hoy muchos
jóvenes que nacieron entre 1975 y 1980 pueden ser los nietos de las “Abuelas de
Plaza de Mayo” pero no lo saben, porque quienes los rodean les mienten y les
ocultan su origen.
Padres y docentes, no permitamos que se opaque la memoria, no privemos a

nuestros chicos de saber cuál es la verdadera historia porque somos parte de ella y
porque todos podemos, desde la toma de conciencia y el compromiso, acompañar a
quienes desde el dolor de lo perdido, hoy luchan por la identidad y la justicia en
nuestro país. Sólo la verdad y la memoria permiten hacer sitio a la justicia.
➢ Poema recitado por un/a alumno/a
Casi una generación quedó sepultada y arrasada con el consiguiente sentimiento de

pérdida, ese sentimiento irreparable que no se consigue aliviar ni aun con el tiempo.
El arte representante de nuestros pensamientos, se hace vehículo también de
nuestros sentimientos.
Escuchamos el poema que escribió Amanda Dri, llamado “Memoria” por el/la
alumno/a …………………..
Un día me asomaré a tus recuerdos

la memoria que pensaba pérdida será rescatada
Un perfume, una caricia en el viento
Muchas sonrisas floreciendo en las almas
Y caminaré por esas calles amadas
Música en el aire que reemplazará al silencio
Caminando paso a paso cada mañana
Volveré siempre y no temeremos nada
➢ Explicación por parte de los alumnos acerca del uso del pañuelo blanco
Hay un símbolo que representa el reclamo de las madres y abuelas de Plaza de

Mayo. Alumnos de 6to Grado nos hablarán sobre el significado que se le dio al
pañuelo blanco y los valores que representan.
Hay un símbolo por el cual son conocidas mundialmente las Madres de Plaza de
Mayo y es el pañuelo blanco atado en sus cabezas.
Cuando se encontraban desesperadas y buscando a sus hijos, una de ellas,
Azucena Villaflor, propuso ir a la plaza de mayo, eran catorce en un principio,
eligieron un jueves. Vino la policía y les dio orden de que se dispersaran,
diciéndoles: “circulen” entonces, ellas comenzaron a caminar alrededor de la
Pirámide de la Plaza de Mayo, en señal de protesta. Poco después se ataron el
pañuelo blanco en sus cabezas.
Ingresan los alumnos de 5to y 6to uno a uno con carteles alusivos (memoria,
verdad, justicia, identidad). Los mismos harán referencia a dichas palabras.
➢ Alumnos de 5to y 6to grado cantarán “En el país de la libertad”
Es importante recordar que la Paz se convierte en realidad cuando comienza como

un sueño de todos. La paz no se encuentra, se construye.
A la paz no la recibimos como un regalo, hay que ganarla. Cada uno de nosotros
debe hacer su aporte para conseguirla y mantenerla. Ninguna ley podrá asegurar la
paz si cada persona en el mundo no comprende la importancia que tiene para el
conjunto. También es necesario comprender que debemos comenzar por cambiar
nosotros mismos, incluyendo al otro y no discriminando o agrediendo al que piensa
distinto, al que tiene otras ideas, otro criterio, se puede trabajar juntos y compartir lo
mejor de cada uno de nosotros.
León Gieco escribió una canción, "En el país de la libertad" donde expresaba y
hacía referencia al deseo de todo un pueblo de vivir con justicia pero también con
libertad, alumnos de 5to y 6to grado la cantarán para todos nosotros.
➢ Retiro de las banderas de ceremonias

Con respeto despedimos a las Banderas de Ceremonias.
Agradecemos la presencia de todos ustedes y damos por terminado el presente

Acto.

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Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

➢ Introducción para el inicio del acto:

➢ Ingreso de la bandera de ceremonia:

Porta la Bandera Nacional: ……………………………………………………………….

Porta la Bandera de Córdoba: …………………………………………………………..

Porta la Bandera de la Paz:……………………………………………………………

➢ Himno Nacional Argentino

La historia de un pueblo vive en la memoria de cada una de las personas que

Padres y docentes, no permitamos que se opaque la memoria, no privemos a

➢ Poema recitado por un/a alumno/a

Casi una generación quedó sepultada y arrasada con el consiguiente sentimiento de

Un día me asomaré a tus recuerdos

Hay un símbolo que representa el reclamo de las madres y abuelas de Plaza de

➢ Alumnos de 5to y 6to grado cantarán “En el país de la libertad”

Es importante recordar que la Paz se convierte en realidad cuando comienza como

➢ Retiro de las banderas de ceremonias

Agradecemos la presencia de todos ustedes y damos por terminado el presente

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