“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP DE
TARAPOTO

CURSO : COMUNICACIÓN

ALUMNO : MEJÍA DÍAZ JOAT CLEYTON

CATEDRATICA : NAVARRO ARÉVALO CARMEN

SECCIÓN : 4

N° DE ORDEN : 26

TARAPOTO – PERÚ
2022
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP DE
TARAPOTO

CURSO : HERRAMIENTAS INFORMATICAS

ALUMNO : MEJÍA DÍAZ JOAT CLEYTON

CATEDRATICA : ZUMAETA SILVA LLERME

SECCIÓN : 4

N° DE ORDEN : 26

TARAPOTO – PERÚ
2022
 DEDICATORIA
El presente trabajo lo dedico

A Dios, nuestro señor, por haberme brindado salud y sabiduría para seguir el
camino de superación y permitirme estudiar en esta institución policial.

A mis queridos padres que, con mucho esfuerzo, incesante apoyo y comprensión
me ayudan para seguir estudiando y realizarme en esta carrera policial.

A mi docente que día a día nos aporta sus conocimientos y la doctrina impartida,
tanto física, mental y espiritual en mi formación académica, para así poder
servir a mi sociedad.

 INTRODUCCIÓN
En este análisis se buscará probar que en La ciudad y los perros se utiliza el
perspectivismo como medio para criticar la visión de mundo de la autoridad. El
perspectivismo es una forma particular de narrar los hechos en la literatura, y por
visión de mundo de la autoridad, se entiende la interpretación de los hechos que
hacen quienes ostentan el poder. El desarrollo de ambos conceptos en la novela,
se explicará a un nivel de personajes y espacio, usando el del tiempo como
referencia.

La novela se desarrolla principalmente en el colegio militar Leoncio Prado, así

como también en los espacios (casa, barrio, etc.) correspondientes a cada
narrador. En el colegio militar se encuentran cadetes cursando sus tres últimos
años de educación secundaria. El cadete Cava es elegido al azar para robar las
preguntas de un examen. Al entrar a la sala donde estaba el documento, hace
pedazos el vidrio que no le permitía el ingreso, dejando una clara evidencia del
suceso y escapando con las manos vacías. Este tipo de robo permite que los
demás cadetes paguen a un grupo de ellos, comandado por el cadete apodado el
Jaguar, a cambio de recibir las preguntas. Pero la situación pone al cadete Alberto
Fernández (el poeta) en apuros, pues no tiene dinero para adquirir los ejercicios
del examen, ni tampoco tiene un buen dominio de la materia. Ya en el rendimiento
de la prueba, es sorprendido copiando de un papel lanzado por otro compañero. Al
preguntar el teniente quién le ha dado el papel, se pone de pie Ricardo Arana (el
esclavo), quien había oído de Alberto los apuros en que estaba, y se le consigna
por el fin de semana. Paralelo a esto, Alberto, el esclavo, y el Jaguar, van
relatando su vida fuera del colegio, ya sea antes de ingresar, o mientras están de
salida. Es precisamente cuando el poeta vuelve de la calle, el momento en que
Arana le dice que se ha consignado a toda la sección por haberse descubierto el
intento de robo del examen, y el castigo se mantendrá hasta descubrir al culpable.
La noche en que ello ocurrió, estos dos personajes estaban de imaginarias
(centinelas), y el esclavo había visto pasar a Cava después de haber intentado
robar las preguntas. Pasan varias semanas encerrados, hasta que Arana no
aguanta más su larga consignación, y le cuenta a un teniente lo que él vio. De esa
forma, y bajo secreto, sale a la calle, sin embargo, Alberto sospecha de él. Luego
encierran a Cava, y toda la sección se llena de un ambiente tenso. En una
mañana de campaña, Arana cae herido de muerte, el colegio se contenta con la
negligencia del cadete y da por cerrado el caso. Pero Alberto, denuncia al teniente
Gamboa que el Jaguar a vengado a Cava, matando al esclavo. La autoridad del
colegio se escandaliza y enérgicamente ordena cerrar el caso. Paralelo a esto se
describe la adolescencia del Jaguar, marcada por la violencia y delincuencia. Este
se confiesa, pero el teniente hace caso de sus superiores y no lo delata. Al
terminar el colegio, el Jaguar se casa y trata de enmendar sus errores,
comenzando una nueva vida.
  DATOS EXTERNOS

Contexto histórico:

La ciudad y los perros es una novela perteneciente al llamado Boom

Latinoamericano, escrita por el ganador del premio Nobel a la literatura en el año
2010, Mario Vargas Llosa, ensayista, novelista y dramaturgo peruano
mundialmente conocido por obras como; “La casa verde”, “La fiesta del chivo”, y
“La ciudad y los perros”, novela utilizada para el presente ensayo. La ciudad y los
perros nace de la inspiración y experiencia que adquiere el autor al momento de
haber sido estudiante dentro del Colegio Militar Leoncio Prado; asimismo, todo lo
que estaba sucediendo dentro del mismo Perú y de Sudamérica, siendo parte
fundamental del llamado Boom Latinoamericano, así como del surgimiento del
Realismo Social, Mario Vargas Llosa escribe esta obra siendo su primera novela y
una de las más exitosas.

Biografía del autor: 

Mario Vargas Llosa

Nació en la ciudad de Arequipa el 28 de marzo de 1936. Sus padres fueron

Ernesto Vargas Maldonado y doña Dora Llosa Ureta. Hizo sus estudios primarios
en Cochabamba, Bolivia. Sus estudios secundarios los realizó en el Colegio Militar
Leoncio Prado y en el colegio nacional San Miguel de Piura. En 1953, ingresó a la
Facultad de Letras de la   Universidad Nacional Mayor de San Marcos. A los
dieciocho años se casó con su tía política, Julia Urquidi. En 1959, viajó becado a
España para estudiar doctorado en la Universidad Complutense de Madrid y ese
mismo año publicó su libro de cuentos "Los jefes". En 1964 se divorció de su
esposa Julia Urquidi. En 1965, viajó a La Habana para participar como Jurado de
los Premios "Casa de las Américas” y ese mismo año contrajo matrimonio con la
señorita Patricia Llosa. En 1967, trabajó como traductor para la UNESCO en
Grecia. En 1983, preside la Comisión Investigadora del caso de Uchuraccay para
investigar la muerte de ocho periodistas. En 1990, fue candidato a la Presidencia
de la República por el Frente Democrático-FREDEMO. En   marzo de 1993 se
nacionalizó español, sin renunciar a la nacionalidad peruana. Ha ganado muchos
premios nacionales e internacionales: Premio Leopoldo Alas, España; Premio
Internacional de Literatura "Rómulo Gallegos", Venezuela; Premio Nacional de
Novela, Perú; Premio Príncipe de Asturias de las Letras, España. En el año de
2010, logró cristalizar su sueño más ansiado: “Premio Nobel de Literatura".

Producción literaria

      Narrativa:
    -"Los jefes", 1959
    -"La ciudad y los perros", 1963
    -"La casa verde", 1966
    -"Los cachorros", 1967
    -"Conversación en la Catedral", 1969
    -"Pantaleón y las visitadoras", 1973
    -"La tía Julia y el escribidor", 1977
    -"La guerra del fin del  mundo", 1981
    -"Historia de Mayta", 1984
    -"¿Quién mato a Palomino Molero?", 1986
    -"El hablador", 1987
    -"Elogio de la madrasta", 1988
    -"Lituma en los Andes", 1993
    -"Los cuadernos de don Rigoberto", 1997
    -"La fiesta del chivo", 2000
    -"El paraíso en la otra esquina", 2003
    -"Travesuras de la niña mala", 2006
    -"El sueño del celta", 2010
      Ensayo:
    -"García Márquez: Historia de un deicidio", 1971
    -"Historia secreta de una novela", 1971
    -"La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary", 1975
    -"Entre Sartre y Camus", 1981
    -"Contra viento y marea", 1983
    -"La santuosa abundancia", 1984
    -"La verdad de las mentiras", 1990
    -"A Writer´s Reality", 1991
    -"Un hombre triste y feliz", 1992
    -"El pez en el agua",  (memorias), 1993
    -"Desafíos a la libertad", 1994
    -"La utopía arcaica: José María Arguedas y las ficciones del indigenismo", 1996
    -"Cartas a un joven novelista", 1997
    -"El lenguaje de la pasión", 2001
    -"Diario de Irak", 2003
    -"La tentación de lo imposible", 2004
    -"Dictiomaire amoureux de l'Amérique latine", 2005
    -"Israel, Palestina: paz o guerra santa", 2006
    -"El viaje de la ficción", 2008
     Teatro:
    -"La huida del inca", 1952
    -"La señorita de Tacna", 1981
    -"Kathie y el hipopótamo", 1983
    -"La Chunga", 1986
    -"El loro de los balcones", 1993
    -"Ojos bonitos, cuadros feos", 1996
    -"Obra reunida", 2006
    -"Odiseo y Penélope", 2007
    -"Al pie del Támesis", 2008
    -"Las mil noches y una noche", 2009

 ANALISIS DE LA OBRA

Género literario:

Narrativo

Especie literaria:

 Novela

Punto de vista del narrador:

El crítico literario José Miguel Oviedo nos ofrece un importante apunte sobre el
punto de vista de la novela "La ciudad y los perros: "La impregnación del ambiente
en las acciones, el contraste de los espacios y el doble plano temporal (pasado-
presente) que sostienen básicamente la novela, se complementan e intensifican
con la multiplicidad de puntos de vista mediante los cuales el autor recompone su
mundo imaginario.  Los múltiples puntos de vista crean lo que es tan saltante para
cualquiera que hojee la novela: la heterogeneidad y la discontinuidad de los
desarrollos que forman el universo Ciudad-Colegio". Algo muy importante es que
la obra está montada sobre los diferentes puntos de vista. Jaguar, Boa, Alberto "El
Poeta" y Ricardo Arana son los puntos de vistas principales de la obra. El lector al
leer la novela puede descubrir que está presente un narrador omnisciente.

Lenguaje:

El lenguaje de esta obra no es ni mucho menos culto, es más bien vulgar,

además, hay que tener en cuenta que el autor es sudamericano (concretamente
peruano), por lo tanto, el español utilizado, no es el mismo que nuestro castellano.

También hay que tener en cuenta que los personajes son ante todo jóvenes y
usan el argot juvenil.

Vocabulario:

Errantes: Que anda de una parte a otra sin tener domicilio ni asiento fijo.

Desciñe: Desatar o aflojar una cosa.

Ocaso: Puesta de sol o de otro astro.

Hastio: Disgusto, repugnancia a la comida.

Rodaje: Experiencia, práctica que tiene alguien en una determinada actividad

Taciturno: Callado, silencioso, triste, y melancólico.

Mastil: Palo de embarcación, palo que mantiene algo.

Bruma: Niebla, en especial la que se forma sobre el mar.

Viruta: Llamilla delgada de madera o metal que se salta con el cepillo, la lija y
otras herramientas.
Argumento:

El argumento de "La ciudad y los perros" es la siguiente: La historia comienza con

el robo de un examen   de química   el    cual va a ser tomado días después, éste
es extraído por el cadete Cava. Éste fue ordenado por el Círculo, agrupación que
impone el miedo y el desorden entre   los internos del colegio militar Leoncio
Prado y del cual es el líder. Se llega a descubrir el   robo   porque el cadete Cava
deja un vidrio roto al cometer la fechoría, entonces las autoridades del colegio
toman cartas en el asunto consignando a toda la sección en todos los sucesos,
resultando afectados injustamente culpables y no culpables y entre ellos un
muchacho Ricardo Arana, el cual es conocido con "El Esclavo", debido a su
carácter débil que por estar consignado no puede salir a ver a su novia Teresa. El
cadete Arana denuncia a Cava, el cual es degradado y expulsado por las
autoridades del plantel. El Colegio Militar Leoncio Prado, como parte del
entrenamiento de sus cadetes realiza maniobras militares, en éstas recibe Ricardo
Arana recibe un balazo en la cabeza causándole la muerte, Ahora todos
desconfían del Jaguar puesto que Arana fue el autor indirecto de la expulsión de
Cava y se piensa que se trata de una venganza llevada a cabo en una situación
propicia debido a la confusión reinante en estas actividades. Al saber esto, las
autoridades del colegio militar se estremecerán pensando en las perjudiciales
consecuencias del escándalo. Establecen como versión oficial que la muerte de
Ricardo Arana fue accidental. Entre los cadetes hay uno de nombre Alberto "El
poeta", quien es hipócrita y se desenvuelve como amigo del "esclavo", éste en
determinado momento rompe con los pactos que los une con el "Círculo" y a la
vez culpa del crimen al Jaguar ante el teniente Gamboa, él es reconocido por ser
un hombre recto y disciplinado. A la larga, todos se ven envueltos en los actos de
silencio, por tanto, el caso se da por cerrado y la investigación no se reabre. A
Alberto "El poeta" se le impide seguir adelante con sus investigaciones y ni el
teniente Gamboa puede hacer nada, incluso éste es ascendiendo, olvidando así el
apoyo inicial que le dio al poeta. Las autoridades para acallar al poeta lo
amenazan con mostrar a sus padres las novelas pornográficas que éste escribía y
que a la vez eran vendidas por sus compañeros de aula. El poeta calló y así se
evitó aclarar la muerte del cadete Arana "Esclavo".

Características de los personajes (principales, secundarios):

 Personajes principales

 Alberto Fernández “El Poeta”. - Es un cadete joven y fuerte; tenía que

hacerse el rudo para que los demás no lo pisotearan, ni molestaran. Él tiene
una gran imaginación porque le gustaba escribir poemas y también novelas
eróticas; es un personaje fiel, porque a pesar de todo considera mucho a
Ricardo, que además de ser un poco diferentes se convierten en buenos
amigos, aunque a veces este personaje demostró quitarle lo ajeno a su
compañero que era la mujer que amaba.
 “El Jaguar”. - Es un cadete alto, joven y fuerte, que demostraba por las
acciones de su rostro un carácter muy rudo. Él era abusivo con sus
compañeros ya que era el líder de la cuadra, era muy hábil para hacer de
las suyas. Era orgulloso y se comportaba así porque había tenido una mala
infancia.
 Ricardo Arana, “El Esclavo”. - Era un cadete bajo, no tan fuerte, ni
aguerrido, estaba muy enamorado, era sentimental y temía mucho que
alguien lo lastime, solo encontró como amigo al “Poeta” ya que era el único
que lo escuchaba. Se encontraba ahí solo por obligación y no tenía
voluntad a ejercer esa carrera.
 Teresa. - Es el personaje femenino de la novela, ella inspiraba una ternura
en los dos cadetes, pero era un poco aprovechadora porque no dudo en
olvidarse de uno para conquistar a otro, genera cierta deslealtad.
  Personajes secundarios:

 “El Boa”. - Tiene una actitud feroz y gran fuerza física, es el mejor amigo
del líder del círculo, es un personaje fiel con su líder y es el único que
defiende al Jaguar cuando toda el aula acusa a éste de soplón, y termina
agarrándose a golpes con el brigadier Arróspide.
 Porfirio Cava, "El Serrano”. - Es otro de los integrantes del “Círculo”. Es
apodado “el serrano” por ser oriundo de la sierra; también le dicen “el
cholo”. Una característica física peculiar suya era que le solían crecer pelos
en toda la frente, debiendo afeitarse constantemente, lo que era motivo de
la burla de sus compañeros. Era miedoso y asustadizo.
 El Teniente Gamboa. - Tutor de la primera sección, es el encargado de
que todo fluya de manera correcta. Es un personaje maduro y fuerte, es un
militar devoto que cree en la disciplina, la jerarquía y el honor del ejército.
Aunque aparente una gran dureza era justo ante cualquier cosa.
 "El Rulos”. - Es otro de los integrantes del “Círculo”, es decir, de los
matones de la primera sección del 5º año. Particularmente se divierte
fastidiando al Poeta y algunos creían que lo hacía por envidia. Cuando toda
el aula se abalanza sobre el Jaguar, acusándolo de ser el soplón, El Rulos
huye y deja desamparado a su amigo. Por esa razón se enemista con el
Jaguar, con quien no vuelve a hablar más.
 El Brigadier Arróspide. - Es el brigadier de la sección y junto con el Poeta
de los pocos “blanquitos” miraflorinos del Colegio, y los únicos de su
sección. Era un estudiante muy dedicado, “un chancón”, por lo que lo
eligieron brigadier tres años consecutivos.
 “El Negro” Vallano. - Es un cadete de origen afroperuano; todos le llaman
«el negro», apelativo que en el Perú no es ofensivo a no ser que se diga en
un tono despectivo. Se siente orgulloso de lucir el uniforme de cadete en las
salidas, pues a decir de él, «el uniforme atraía a las hembritas». Él es quien
aconseja a los de su cuadra a visitar a la meretriz.
  Coronel. - Director del colegio militar "Leoncio Prada. Es de contextura
gruesa y de baja estatura.
 Paulino, "El injerto”. - Administra la Perlita. Es el que vende cigarrillos y
licor a los cadetes. Él presenta las siguientes características físicas: Tiene
ojos rasgados de japonés, ancha jeta de negro, pómulos y mentón de indio,
pelos lacios.
 Alberto. - Hombre adultero, don Juan, frívolo y borracho
 Emilio. - Amigo y vecino de Alberto
 Helena. - Hermosa chica que fue el amor imposible de la infancia del
cadete Alberto.
 Ana. - Amiga de Helena y hermana de Emilio.
 Padrino. - Hombre de mal vivir y protector de Jaguar.
 Teniente Pedro Pitaluga. - Compañero del teniente Gamboa desde la
escuela militar.
 Marcela. - Hermosa chica que pertenece a una familia burguesa.
 Profesor de química. - Hombre flaco que se caracteriza por su timidez,
 El capellán del colegio. - Cura rubio y de aspecto jovial.
 Fontana. - Profesor de francés. Él presenta las siguientes características
físicas: es medio bajito, medio rubio; tiene los ojos más azules que el
Jaguar.
 Pies Dorados. - Hermosa prostituta del burdel de Huatica que es
frecuentado por los cadetes del colegio militar Leoncio Prado.

Espacio (real, ficticio, etc.):

Este libro, transcurre en las calles de la ciudad de Lima y en el Colegio Militar

Leoncio Prado.
  INTERPRETACIÓN

Valores de la obra literaria:

 Amistad
 Lealtad
 Justicia
 Respeto
 Felicidad

Tema central:

El tema principal de la novela es el sistema educativo autoritario y violento que se

implanta en el Colegio Militar Leoncio Prado.
Mensaje:

El mensaje de la obra "La ciudad y los perros" es esencialmente humana y social.

El escritor Mario Vargas Llosa nos da a entender que la violencia, la hipocresía y
el crimen rompen todas las expectativas en busca de un nuevo Perú con rostro
humano, y que con esto, reflexionemos de tal situación tan cruel en la que vivían
los cadetes, que la sociedad cambie esa actitud de autoritarismo y de un gobierno
de dictadura, también que se cambien esos estereotipos que solo mal forman
cada día mas a las personas y dejar de lado los antivalores como la hipocresía
que no es buena, ya que todo tarde o temprano lo llegamos a pagar.

 CRITICA

Apreciación critica:

La novela "La ciudad y los perros" está bien logrado literariamente. El escritor
Mario Vargas Llosa se vale de las técnicas narrativas contemporáneas y de los
recursos literarios y lingüísticos para escribir su primera novela de gran
envergadura literaria. La obra es muy interesante ya que logra atrapar al lector
desde el principio hasta el final. Creo que esta obra es cruda y realista ya que
refleja los problemas sociales y políticos del Perú 

También demuestra la triste realidad de lo dura que es la vida militar, y como, aun
así, los militares, y los mismos cadetes del Colegio Militar la recrudecen más.
Personalmente me parece que la obra del peruano Vargas Llosa es de gran
calidad, ya que refleja una sociedad peruana, con sus distintas clases sociales,
sus distintos integrantes. Se logra relatar una historia que juega con el tiempo y la
descripción personal de distintos narradores. La obra es cruda, y mantiene una
dinámica en el relato de los hechos, que mantiene expectante al lector. A demás
cada uno tiene su opinión sobre los militares, principalmente por los
acontecimientos ocurridos en Chile, de alguna manera esta historia puede ratificar
la opinión sobre los militares en general.